最新大学党建工作汇报材料

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大学党建工作汇报材料 导语：党员是党组织的“细胞”，党员的质量直接关系到党的生命。 我院在学生党员发展工作中，坚持“六个成熟”‎ 原则，从思想品质、学习成绩、社会实践、群众基础以及获 奖荣誉等方面对入党积极分子进行全面考察。‎ 大学党建工作汇报材料 党建作为党支部的基本工作是决定党支部发展与壮大 的重大问题。在这一年的工作中，我们取得了可喜的成绩，‎ 让党支部不断的发展壮大起来；让党支部的影响力也不爆炸性的扩大 ;让党支部的活动质量也不断的提高。但我们同时 也存在着一些问题，这些问题的存在让党建工作举步维艰。‎ 总而言之，在这一年的工作中，我们的成绩与问题并重。‎ 我们在一年的工作中取得这些可人的成就。‎ 一、党员的创新意识在不断的增强，活动的趣味性与 意义性在不断的扩大。‎ 党支部除了坚持每个月一次的党组织生活和两个星期 一次的政治学习处，还坚持在重大的节假日举办一些有意义 的活动。‎ ‎3月5日是雷锋日，在这一天，我们开展了以向雷锋学 习为主题的活动。我们通过雷锋图片展，签名，按手印的活 动，让同学铭记雷锋精神，树立雷锋意识。‎ ‎6月1日是儿童节，作为大学生，我们虽然告别了童年 时代，但童心却永远留在我们心中。为了纪念这一节日的到 来，我们举行了党支部和学生会的联谊晚会。不仅仅增加了 ‎ 学生会与党支部的友谊，更是让党支部每个成员都感觉到了 快乐。‎ 二、党组织生活密切联系群众，真正做到全心全意为 人民服务 我们这一学期主要开展了四次党组织生活。每一次的 党组织生活都让我们党员受益匪浅。到食堂做卫生的活动， 让我们真正感受到了帮助他人的快乐。到流芳敬老院看望孤 老寡人，让我们深刻的体会到敬老的意义。到校门口去组织 排队上车，让我们深刻的体会到了秩序的重要性。诚信考试 的宣传让我们深刻的意识到了诚信的重大。从这些党组织生 活中，我们能够懂得许多，也能够思考很多，更是能够带给 他人很多快乐。让我们党支部走出去，走到广大的群众中去， 用自己的实际行动去影响身边的人，去感染身边的人，去感 动身边的人。‎ 三、政治学习形式多样，党员的党性觉悟有所提高。‎ 政治学习是党员的第二课堂。通过这一课堂我们可以 了解国家大事，充分发挥主人翁精神和忧国忧民的意识。所 以，政治学习的开展具有重大的意义。‎ 这一学期以来的政治学习。我们在形式上有很大的进 步。我们改变了一成不变的座谈式。有的时候采取辩论式， 有时候采取分组讨论式。形式的多样性更好的激起了我们政 治学习的热情。党员政治学习所取得的成效也见涨了。党性 修养也逐渐提高了。‎ 四、选拔党员的标准提高了，党员的素质提高了 我们不再是以单方面的素质为标准来评价一个人是否 具备入党的资格。而是以他的综合素质来评价一个人。这样 ‎ 对待一个人就会先得更加的公平。同时，我们选出的人员的 素质就会更局。‎ 当然在我们取得成绩的同时，我们也不能忽视党支部 存在的一些些问题。正视这些问题有利于我们以后更好的开 展活动，有利于党支部更好的发展。‎ 一、党员的日常活动过多，从而影响了工作的质量 对比其他党支部而言，我们支部举办的活动是最多的, 规模也是最大的。为了提高党员的素质我们开展了晨读、新 闻评论、读书笔记、党员自律周报表以及每个星期四的体能 锻炼。这些活动确实有开展的必要性，他有利于鞭策党员更 好的自律，不断的完善自我。但这些活动也毋庸置疑的占用 了大家的时间，引起了党支部内部成员的不满。对工作也是 抱着敷衍了事的态度，尽管做了很多工作，但这些工作不仅 质量不高，而且部分成员还有水分。这就违背了开展这些活 动的初衷，起到了事倍功半的效果。‎ 二、各部门的分工不明确，办事效率低下 为了有效的开展日常工作，我们党支部分为党支部书 记，组织委员，秘书处，宣传部，策划部，发展部和监察部 尽管各部门的职责规划得很清晰，但由于合作的需要，各部 门共同完成一项工作。这时候经常会出现部门间的不直直协 调，甚至各部门互相推卸责任。就拿每个月的自律周报表的 汇总，监察部和秘书处经常不能按时完成。两个部门多次因 为评分的问题而耽误了时间。虽然这个问题最终得到了解决， 但影响了党支部的工作。‎ 三、 部门间的协调不够，没有形成一个大集体 这一批新党员还没有进入时，党支部只有十三个人。‎ 五个总门，每个部门只能有两个或是三个人。开展活动时人 手会不足。但由于分工较细，各部门只管各部门的事。有些 活动开开展得并不好。比如说开展活动，策划部仅仅只完成 策划工作，而不对整个活动进行跟踪和监督。常常导致活动 很多细节都不够完善。发展部只有两名成员，每次开党校动 员大会时，人手都会短缺，而其他的部门协调得并不好。形 成发展部孤军奋战的局面。‎ 四、 党员的数量不断的增加，但素质却没有提高 在发展党员的过种中，我们尽管有发展党员的标准。‎ 但我们还是会根据一定的比例发展党员。这学期以来我们发展了 25 名新党员。而这些党员中有的素质并不是很高。这 主要是因为我们按照比例来发展。并且这一批党员典型的特 点就是成绩较好，但是有部分党员在班级上不能起到带头作 用，仅仅注重个人的发展，而不能用自己的言行去影响身边 的人。严格的说这样的党员是不合格的。我们一再强调不仅 仅要让自己优秀，同时也要让身边的人蛮得优秀。‎ 五、 党员的积极性不高，对党支部没有很高的认同感 家之所以是我们的避风港，因为我们对家都很倦念。‎ 而党支部作为一个集体，也应该是我们的“家”。但感觉现 实却不是如此。很多人在做事的时候没有一种情愿为党支部 奉献的精神，将许多工作当成一种任务去做而不是一份责任。 没有主动的精神，只是被动的接受。这样对党支部当然不会 ‎ 有一种认同感，也感受不到党支部的温暖与人情。正是因为 如此，很多人都不愿意主动积极的为支部的建设出谋划策。 只是被动的去听从别人的分付，完全没有一种主人翁意识。‎ 六、 没有经验，只能摸着石头过河 这次党支部换届非常突然。第一党支部的突然分解大 大的削弱了党支部的力量。第一党支部仅仅只有7名07级 党员。第一党支部分解后，金融系就只有两名07级党员。 可以说，所以的重担都落到了刘老师，向秋和我的肩膀上。‎ 尽管刘老师对很多工作都做到了亲力亲为，但作为掌握大主 的老师不可能每一件小事都要办到。所以很多工作还是要由 我和向变负责。‎ 群众评议是一个重工程，因为它是党员发展的一个重 要五环节。如果群众评议不能做到公正、公平、公开。那么 就不能保障群众评议的有效性。做群众评议时，为了尽量的 完美。我们不断的修改群众评议问卷。一个星期可以完成的 工作我们却做了三个星期。大大的增加了党员的工作量。但 我们必须这样探索的进行，因为没有一个现成的很好的形式 让我们去模仿。‎ 当然提出问题并不是关键，解决问题才是最重要的。 为了解决好这些问题，我觉得党支部今后应该朝着这些方向 发展。‎ 一、 减少日常活动，保留必要的日常活动 晨读有利于学习，我们还必须坚持。但新闻评论不进 行硬性要求，不再是每个星期一篇，而是一个月三篇。但是 必须保证完成的质量。监察部进行评分时，一定要认真对待。 如果三篇都是同一时间段写的，或是质量都不高就要作检讨。‎ ‎ 一个星期进行一次思想交流，可以是演讲，也可以是讲座， 形式多样化。这样有利于加强党员之间的交流。读书笔记和 自律周报表继续保留。‎ 二、 对各个班的团支书进行培训。‎ 由于发展党员需要团支书的大力配合。所以团支书有 必要了解入党的所有流程与注意的事项。这个培训的时间可 以定为两个月，每个月进行两次。具体的发案由发展部策划。‎ 三、加强各部门之间的联系与配合，协调好各部门间 的关系 监察部和秘书处的合作尤其重要。这两个部门要加强 彼此间的合作。同时策划部不仅仅是策划工作。还要负责这 个活动的检查与监督。保证活动能够按时按质的完成。‎ 四、 党员发展应以成熟一个发展出一个为原则 党员发展问题是一个严肃的问题。要求发展对象具备 党员的标准。所以要保证党员的素质就实行成熟一个发展一 个的原则。而不应该是按比例发展，以求党员质量的保证。‎ 五、 多开展一些互动活动，让大家体会到集体的温暖， 对党支部有一种归属感 只有像爱家那样爱党支部，那么党支部才会有美好的 明天。开展一些活动，有利于增进彼此之间的了解与感情。 这样共事才会更加愉悦。做起事来才会倍感轻松。才会更加 乐意去为党支部着想，为党支部出谋划策。‎ 六、 提前做好交接工作，培养好新的组织委员 到目前为止，我们金融党支部只有1名党员。这个现 实让我们不得不担忧。07级的党员都离开后，所以的重担不 得不压在这名党员的肩上。所以我们党支部应该提前培养负 责人，为以后的工作更好的开展做好准备。‎ 党支部的发展可以说任重而道远。我们不仅仅要吸收 前人的经验，更要不断的探索，不断的完善各项工作。对于 做得好的方面必须发扬；对于那些问题，我们必须提出解决 问题的方案，只有这样我们的工作才能得到不断的提升。但 我相信：长江后浪推前浪，在前辈的经验的后辈的努力下， 党支部的明天会越来越好。‎ 大学党建工作汇报材料 我院现有学生X人，学生党员X人，其中正式党员X 人，预备党员X人，女生党员X人，全院党员共分设X个学 生党支部管理。学院的学生党建工作在党委的高度重视和大 力指导下，不断扩大形式、丰富内容，通过开展“三个坚持”、 “三个开展”、“三项设立”工作，目前已建立起了完善的党 员监控体系，确保了党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作 用的有效发挥。‎ 三个坚持：坚持“六个成熟”、坚持“三会一课”、坚 持公开承诺 ‎1、坚持“六个成熟”，严把学生入党关 党员是党组织的“细胞"，党员的质量直接关系到党的 生命。我院在学生党员发展工作中，坚持“六个成熟”原则，‎ ‎ 从思想品质、学习成绩、社会实践、群众基础以及获奖荣誉 等方面对入党积极分子进行全面考察。‎ (1) 政治思想成熟：坚决拥护党的路线、方针、政策, 特别是在重大斗争中立场坚定，是非观念明确；入党动机端 正，共产主义信念坚定，全心全意为人民服务的思想牢固；‎ 能自觉对照党章严格要求自己，如实开展自我批评，不断提 高思想道德素质 ‎（2） 学习能力成熟：学习认真努力，勤奋刻苦，成绩优 良，在发展入党前一学年内，没有不及格课程；大二、大三、‎ 大四年级学生发展入党前一学年平均成绩绩点分别在、、以 上，同年级国防生同比降低；通过国家英语四级考试（成绩在425 分以上）。‎ ‎（3） 社会实践成熟：积极参加学校、学院和班级的各项 集体活动，积极参加校内外社会实践；积极配合学校、学院、 班级开展各项工作，对安排的任务能认真按时、保质完成； 曾担任过班团干部、团委学生会干部或社团干部（至少担任 过其中的一项）,且工作上积极主动、认真负责、 尽心尽职。‎ ‎（4） 日常表现成熟：严格遵守校纪校规，在日常学习、‎ 生活和学生干部工作中表现良好，无任何违纪行为；在公益 活动和志愿者活动中表现积极主动，乐于奉献；至少获得过一次校级 ‎（含）以上综合性荣誉或表彰，如：三好学生、优秀 学生干部、优秀团干部、优秀团员、志愿者服务先进个人、‎ 优秀国防生（干部）等。‎ (5) 群众基础成熟：密切联系同学，能从身边做起，从 小事做起，从我做起；有较强的服务意识和奉献精神，乐于 关爱同学，热心为同学服务；师生关系融洽，同学之间团结 友爱，有良好的群众基础，能深得同学好评。‎ (6) 培训经历成熟：已参加团校、普通党校、党校骨干 班培训并顺利结业，且在培训期间能严格遵守各项培训纪律 和要求，无任何因迟到、早退、缺课等被点名批评记录。‎ ‎“六个成熟”原则的坚持，使我院学生党员发展工作 有文可依、井然有序、行之有效，在广泛吸收学生入党的同 时，确保了发展党员的质量。学院每年约有x名品学兼优的 学生发展入党，占全院学生总人数的 ‎8%o ‎2、坚持“三会一课”，严格党员日常管理 ‎“三会一课”制度是党的基层支部应长期坚持的重要 制度。坚持“三会一课"制度、注重党员继续教育、实时开 展党员活动，对于提高支部凝聚力，严肃党员纪律，激发党 员活力有重要作用。‎ (1) 定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会： 定期召开全体党员大会学习党的方针政策、时事政治，讨论 党员发展与转正，开展批评与自我批评、民主测评 ；‎ 定期召 开支部委员会初拟党建制度、工作计划和学习主题 ；定期召 开党小组会安排工作任务、分析思想动态、推荐群众入党。‎ ‎“三会”制度的坚持严把了学生入党关、严格了教育管理、‎ 严谨了思想作风，切实提高了党支部的号召力和战斗力，提 高了党员的政治觉悟和党性修养。‎ (1) 定期举办党校培训，按时上好党课：在学校党委党 校的统筹下，学院党支部每学期举办一期党校培训，时长一 个半月。培训对象主要为学生党员和入党积极分子，其中各 班级每期参加培训的人数不得超过班级总人数的 40%o党课 授课教师一般聘请长期从事党务工作的、授课经验丰富的党 政领导或知名教授。授课形式完全摆脱传统的说教式、填鸭 式，各授课教师大都采用讲座式、互动式教学，以寓意深远的实例、‎ 通俗易懂的文字、幽默风趣的语言将看似深奥难懂、‎ 枯燥乏味的党性知识讲述得生动翔实、惟妙惟肖、‎ 淋漓尽致。‎ (2) 实时开展党员活动：近几年来，党支部组织开展了 一系列党员活动，如“增强党性，做合格共产党员”党课讲 座、“花明楼•韶山”红色之旅、“立志成才，报效祖国”征 文及主题演讲比赛、清明节烈士陵园扫墓等。以精彩绝伦的 ‎ 教育讲座、绚丽多姿的比赛活动、实效果好的行动举措增进 了党内团结、丰富了组织生活、培养了爱国情操。‎ ‎3、坚持公开承诺，增强党员责任意识 坚持党员承诺制是引导党员增强党性观念、加强党性 锻炼的有效途径，是发挥党员先锋模范作用的客观要求。我 院以学习实践科学发展观活动为契机，在学生党员中推行党 员承诺制，并将其与浓学风、正考风、树新风有机结合起来, 与创建文明寝室、文明班级、文明学院等有机结合起来，相 辅相成，共同提高。‎ (1) 共性承诺：所有新发展党员在入党之日需对照《党 章》所规定的党员义务做出承诺，坚定理想信念，纯正入党 动机，坚决执行党组织的决定和决议，树立正确的世界观、 人生观、价值观，发挥党员的“旗帜”作用。‎ (2) 自律承诺：所有党员需参照大学生党员具体标准和 党员责任岗职责，严格自律，自觉遵守党纪国法和学院的各 项规章制度，勤于学习，诚实守信，乐于奉献，忠实履行岗 位职责，以强烈的责任意识完成各项工作，不出现任何不端 行为，共同唱响“从我做起，向我看齐，对我监督，有困难 找我”的口号。‎ (3) 专项承诺：在某些重要时刻或发生重大事件，如在 学校迎接本科教学水平评估、党建工作评估之际，在毕业生 党员离校之际，要求党员对专项事情作出专项承诺，积极发 扬先进性与责任意识，勇挑重担，率先垂范，充分发挥党员 的先锋模范作用，使得“哪里有需要，那里就有党员，哪里 有党员，那里就有成绩”。‎ 三个开展：开展民主评议、开展师生恳谈、开展跟踪考察 ‎1、开展民主评议，推选党员先进典型 定期对党员进行民主测评和鉴定，是加强党的建设的 重要措施。我院学生党支部定期每年开展一次民主评议党员 活动，评选表彰优秀党员，妥善处理不合格党员，进一步完 善党员教育与管理，提高党员整体素质。‎ (1) 形式和内容：党外群众测评、党内互评和支部评议 三者相结合，主要针对党员的理想信念、道德品质、组织纪 律、生活作风、学习与工作表现等方面进行评议，着重考察 先锋模范作用的发挥情况。‎ (2) 奖励与处罚：按党员总人数10%比例评选优秀、推 介典型，对所有表现优秀者在全院范围内张榜公开表扬并对 优秀正式党员颁发“优秀共产党员”荣誉证书，鼓励再接再 厉、永葆先进，倡导其他党员和团员学生以先进典型为榜样， 勇追猛赶，齐头并进；对综合评议不合格的党员除进行公开 批评外，院党委领导、支部书记将主动找其谈话，找出问题 所在，将其引导扭转到正途上来，对屡教不改者，是预备党 员的予以延期转正甚至取消预备党员资格；是正式党员的视 情节轻重给予“警告”处分直至“开除党籍”‎ 在我院近三年的民主评议活动中，涌现了一大批表现 优秀的学生党员，其中有38名正式党员被授予学院“优秀 共产党员"，12名预备党员获得全院张榜公开表扬。2名测 ‎ 评反映在某些方面有待改进的高中党员在院党委领导、支部 书记的引导教育下，及时纠正恶习、改过自新，均已达到了 一名合格共产党员的要求。‎ ‎2、开展师生恳谈，助力学生思政教育 为更好的贯彻党的教育方针，加强和改进大学生思想 政治教育，努力培养德、智、体全面发展的社会主义建设者 和可靠接班人，学院建立了党委书记、副书记、支部书记定 期与学生恳谈的制度，在每周日晚上有目的性、有针对性地 安排学生与书记们恳谈交流。恳谈安排表在每学期初发到各 班级，提前告知每个学生，鼓励学生积极参与。‎ (1) 引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观：始 终把学生基本的道德、诚信品质放在第一位，树立“成才必 先成人”的理念，保持积极主动的学习和生活态度，培养讲 诚信、有教养、由品味的高尚的高素质大学生。‎ (2) 了解学生学习、生活状况，并帮助学生制订学习成 才规划：通过开展师生恳谈、了解学生的学习、生活状况, 把关心关爱学生落到实处，指导他们探索有效的学习方法， 增强学习的主动性，主动从中学的应试教育过度到大学素质 教育，引导和培养他们的学习兴趣，帮助他们制订切实可行 的学习计划，扬起风帆朝着远大理想奋进。‎ (3) 了解教师在教学过程中存在的问题：师生恳谈既要 ‎ 引导学生学会学习、学会思考，也要通过倾听学生的意见、 了解教师的教学效果，并及时向有关人员反馈，促进教学建 设。‎ 师生交流恳谈活动的开展，扭转了在大学生思想政治 教育工作中，仅依靠说教式的，单一、初浅的思想品德授课 教育无法让学生接受的局面，学院绝大部分学生树立了正确 的人生观、世界观、价值观，积极向党组织靠拢，在校学生 95%以上递交了入党申请，党校培训结业率90%以上，党校骨 干班培训结业率60%左右，学生党员比例维持在12%左右；学 生的求知个性大大增强，在各类学科竞赛中均取得了良好成 绩；学生社团活动丰富，学生参与率和好评率较高。‎ ‎3、开展跟踪考察，确保党员成长质量 重点培养对象跟踪考察制度是保证党员质量的需要， 也是发展对象成长进步的需要。学生党支部在实际工作中认 真履行考察制度，严格党员发展程序，保证党员成长质量。‎ 跟踪考察具体要求：‎ (1) 重点培养对象在考察期内必须自觉接受党支部的 教育、培养和考察，积极主动地向组织如实汇报思想，积极 参加党组织开展的活动，努力从思想上入党。‎ (2) 重点培养对象的介绍人要从多方了解其思想、学习、 工作、生活等方面的情况，将考察情况以书面形式汇报学生 党支部，并认真客观地填写半年考察意见。‎ (1) 介绍人须定期与不定期地与培养对象谈话，谈话内 容包括对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表” 重要思想以及党的基本知识、党建基本理论的认识，还可以 具体联系学习、工作、生活等各方面的具体情况展开谈话， 谈话必须有记录。‎ (2) 重点培养对象的群众座谈会由其介绍人或支部指 定人员主持召开，与会人员必须具有代表性，其意见须如实 记录、上报。‎ (3) 考察期间，介绍人协助党支部整理好重点培养对象 的个人材料，包括入党申请书、个人自传、政审材料、团组 织意见以及群众座谈会记录等，不得遗漏或更改介绍对象的 个人材料。‎ (4) 考察期间，在肯定介绍对象的优点的同时，介绍人 必须实事求是地指出其缺点和不足，待其条件成熟时积极向 党组织推荐。‎ 三项设立：设立党员示范岗、设立学风督察组、设立 年级党小组 ‎1、设立党员示范岗，塑造党员良好形象 为进一步加强党支部的号召力和吸引力，明确党员责 任，塑造党员良好形象，并以此加强党员管理与监督，促进 宿舍文明建设，我院在学生党员中实施了学生党员责任岗制 度和“一个党员一面旗帜”公示制度。‎ (1) 在学生宿舍设立党员寝室责任岗：要求党员在宿舍 区自觉带头注意生活细节，养成良好生活习惯，带头搞好宿 舍环境卫生，做到优良学风进我“家”、严谨纪律进我“家”、 清洁环境进我“家”。同时热心帮助身边同学解决在学习、‎ ‎ 生活等方面的困难，力争做到处同学之所处，想同学之所想，‎ 给同学之所需。‎ (1) 在学生宿舍橱窗树立“一个党员一面旗帜”：在学 生宿舍出入口橱窗公示支部设置和党员照片等信息，激励党 员自觉带头刻苦钻研，努力提高学习成绩，争做勤奋学习的表率； 带头严格遵守国家法律和校纪校规，弘扬正气，敢于 向不良现象作斗争，争做遵纪守法的表率；带头正确对待个 人得失，一切以集体利益为重，积极主动为同学服务，认真 负责、任劳任怨，带领同学完成各项任务，争做乐于奉献的 表率。‎ (2) ‎、在学生宿舍区设立党员意见箱：及时了解学生对 党支部、学院党委以及学校的意见和建议，对反映特别突出 的问题进行重点调查，深入分析，及时纠正，致力于在学生 中形成“一切行动听指挥、一切困难找组织”的共识。‎ ‎2、设立学风督察组，狠抓班级课堂考勤 学风是治学之风、做人之风，良好的学风是学校的灵 魂，是培育优秀人才的重要保证。为进一步加强学风建设，‎ 学院在党支部中设立学风建设督察组，狠抓班级学风建设，‎ 由党员带动和督促全院学生认真学习，共同营造良好学风。‎ (1) 实施办法：在全体党员中按专业班级分布抽调部分 责任性强、积极性高的党员组成学风建设督察组，督促6个 学生党支部安排党员每周对所管辖的班级随机抽查 4‎ 个班次 的主干课程到课率情况。各支部的考勤数据汇总后由督察组 统计，并将考勤结果在全院范围内张榜公布。‎ (1) 奖惩措施：对学生到课情况优秀的班级提出公开表 扬，并在学生参加党校骨干班培训、学生奖助学金评选等方 面给予适当倾斜；对连续缺课率较高的班级提出批评，并取 消该班级所有集体荣誉参评资格；对连续缺课2次或一学期累计3‎ 次以上缺课的学生提出批评，取消其本学期推优入党、‎ 评奖评优的资格，并由班主任和辅导员老师找其单独谈话，‎ 督促扭转逃课现象，集中精力搞学习，扎实提高学业成绩。‎ 学院依托党支部学风建设督察组，狠抓班级学风建设 取得了良好成效，学习氛围日渐浓厚，学生培养质量不断提 高。学生的学习主动性大大增强，学生期评成绩优秀率达到 ‎40%;历届考研上线率维持在30%,且考取“ 985”、“ 211”工 程学校者居多数，有2名学生被国外大学录取；学生违纪违 规现象越来越少，班级学生4年不能正常毕业的学生不到1 人。‎ ‎3、设立年级党小组，扩充支部工作职能 为进一步健全党支部体制和职能，完善党员的教育、‎ 监督、管理和发展工作，我院在党支部中成立党小组和党章 学习小组，有力保障了支部各项工作的圆满完成。‎ ‎(1)党小组的设立与职能：按“高年级党员人数多，每 班成立一个党小组，低年级按年级成立党小组”的原则，每 个支部均设立4至6个党小组，各组选定组长1名，副组长1至2‎ 名，组长纳入支部委员管理行列。党小组的主要职责 是组织学习党的有关知识，教育监督每个党员的日常行为，‎ 督促党员履行支部决议、完成支部布置的任务，加强党员和 团员群众的联系，确保党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋 模范作用的发挥 ‎(2)党章学习小组的设立与职能：原则上按班设立，每 班成立一个党章学习小组，由班级团支部书记兼任组长，党 章学习小组的主要职责是以自学和讲座辅导相结合的形式 开展学习、讨论、交流、座谈等活动，在广大同学中宣传党 的基本路线、方针、政策，宣传学院的各项规章制度和学生 入党程序，并在各项活动中考察入党积极分子，推荐优秀团 员作为发展对象，充实党员队伍。‎