学校食堂的调研报告

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学校食堂的调研报告

学校食堂的调研报告 ‎ 提供一篇调研报告范文,作为参考 ‎ ‎ 食堂是在校中学生一日三餐就餐的地方,是每个同学都必到的场所。根据调查94%同学的吃饭问题都是在学校的食堂解决。食堂紧密的联系着中学生的学习、生活和健康。食堂既是学校的硬件设施之一,又是学校管理的重要组成部分。‎ ‎ ‎ ‎    一、研究性学习活动设计 ‎ ‎ ‎    1、研究课题:关于学校食堂的调查报告 ‎ ‎ ‎    2、课题研究目标:食堂饭菜问题和食堂排队的问题 ‎ ‎ ‎    3、活动准备:纸、笔、问卷、照相机等 ‎ ‎ ‎    4、研究方式:问卷调查、实地调查 ‎ ‎ ‎    5、活动过程:如下表 ‎ ‎ ‎    时间 ‎ ‎ ‎    2,3周 ‎ ‎ ‎    4,5周 ‎ ‎ ‎    6,7周 ‎ ‎ ‎    8,9周 ‎ ‎ ‎    阶段任务 ‎ ‎ ‎    完成开题报告 ‎ ‎ ‎    设计发放调查问卷 ‎ ‎ ‎    实地考察,访谈 ‎ ‎ ‎    筛选,结题 ‎ ‎ ‎    阶段目标 ‎ ‎ ‎    按照时间,具体,详细地进入研究 ‎ ‎ ‎    随机调查了各班同学在食堂的就餐情况 ‎ ‎ ‎    进一步了解老师和学生在食堂就餐情况 ‎ ‎ ‎    主要研究法 ‎ ‎ ‎    资料查询法 ‎ ‎ ‎    调查问卷法 ‎ ‎ ‎    访谈法 ‎ ‎ ‎    资料查询法 ‎ ‎ ‎    研究背景:学校现有在校学生3500余人,到食堂就餐人次每天在1800余人次以上。因此,学生食堂的存在和发展状况不仅仅是关系到学生和老师的生活问题,而且在更大程度上关系到学生和老师的身体健康和学习状况。然而,据调查得知:学生群体和食堂之间存在着很多的不和谐因素,如果任由这些因素蔓延和发展,势必会影响到学校的正常运行。为了解我校学生食堂整体情况,进一步提高食堂的工作水平,改善学生的生活质量和营造和谐的就餐环境,现将我校食堂情况作如下调查。‎ ‎ ‎ ‎    二、调查笔记 ‎ ‎ ‎    本次研究活动实地考察了衢州市实验学校食堂和常山县常一中食堂。‎ ‎ ‎ ‎    研究时间:2011年1月20日到2月20日 ‎ ‎ ‎    研究方式:问卷调查、实地调查 ‎ ‎ ‎    1、菜品方面:‎ ‎ ‎ ‎    ①对于菜品价格,40%的学生认为能够承受。60%的学生认为价格偏高,其中,20%的学生认为荤菜的价格太高。‎ ‎ ‎ ‎    ②食堂的菜品单一,同一价格上荤素搭配不合理,而且在同一天中经常出现菜品重复的现象。‎ ‎ ‎ ‎    ③菜品口味单一,时而偏谈或时而偏咸;用油少;没有地方特色;菜色不好看。‎ ‎ ‎ ‎    2、服务方面:‎ ‎ ‎ ‎    在对食堂各方面的服务状况的调查中,60%的学生对服务工作表示认可和接受,40%的学生认为不满意。究其不满意的原因,表现为:服务人员微笑少,表情僵硬;语言冷漠,缺少热情;耐心差;打菜量度不准确,偏少;刷卡错误次数多,经常多刷;还有存在经常打错菜等问题。‎ ‎ ‎ ‎    3、卫生方面:‎ ‎ ‎ ‎    关于食堂整体卫生满意程度的调查显示:50%的学生认为食堂卫生状况有待于进一步改进,30%的学生认为一般,10%的学生认为满意,10%的学生认为很差。其中问题有:‎ ‎ ‎ ‎    ①食堂卫生管理不规范,责任心不强,清洗力度不够。特别是中午六年级吃完饭后对餐桌和椅子的破坏没有及时清理,导致之后的八年级用餐无较好的座位。‎ ‎ ‎ ‎    ②个别工作人员在上班时没有按规定穿工作服,戴口罩,工作服太脏。‎ ‎ ‎ ‎    ④食堂室地板特别是下雨天较滑,部分地方存有积水和饭渍,周围环境卫生较差。‎ ‎ ‎ ‎    4、餐卡方面:‎ ‎ ‎ ‎    在被调查的学生中,反映的问题归纳为:打错卡的现象发生比例高;对非人为因素造成卡失磁补卡收费达20元不合理。‎ ‎ ‎ ‎    5、纪律方面:‎ ‎ ‎ ‎    在被调查的学生中,反映的问题归纳为:去食堂的路上仍有人用跑步去食堂吃饭的行为;在食堂里,仍有人在插队打饭的现象,尤为女生特别严重。‎ ‎ ‎ ‎    三、问卷调查 ‎ ‎ ‎    调查人:阮子渊、周一承、毛若皓、朱昊东、郑无极 ‎ ‎ ‎    执笔人:阮子渊、周一承 ‎ ‎ ‎    问卷调查地点:学校食堂 ‎ ‎ ‎    调查时间:2011年1月20日到2月20日 ‎ ‎ ‎    调查对象:本校七到八年级学生 ‎ ‎ ‎    四、反思与建议 ‎ ‎ ‎    在此次调查中,说明我们食堂在很大方面,存在着不容忽视的问题,值得我们去深思。现针对上述情况提出如下建议,希望对食堂改进有所帮助。‎ ‎ ‎ ‎    (1)以“城乡环境综合整治”为契机,彻底做好食堂内部和外部卫生,创造良好的就餐环境。‎ ‎ ‎ ‎    (2)制定完善的激励机制,加大对食堂工作人员的培训。对于工作中表现较好的工作人员给予奖励,表现较差的给予处罚,直至开除。‎ ‎ ‎ ‎    (3)食堂应购置一套餐具清洗和消毒工具,保证餐具卫生。并由专人负责验收。‎ ‎ ‎ ‎    (4)根据学生的需求,适时调整相应的菜品价格和种类。‎ ‎ ‎ ‎    (5)为方便学生就餐,对非人为因素造成的卡消磁,应免费更换。‎ ‎ ‎ ‎    附件 ‎ ‎ ‎    我们的感受和体会 ‎ ‎ ‎    阮子渊 身为组长,我将精力投入到活动中,虽然学校安排的研究性学习时间少,但我们终于做完了这项光荣的课题。以前对那些研究方法不屑一顾,做课题的时候发现用时方恨少。由于我们通过查询资料,学到了很多。总而言之,研究性学习让我受益匪浅。‎ ‎ ‎ ‎    周一承 学校食堂较卫生,但是秩序欠佳,管理比较疏松。食堂的筷子问题还有待解决,我们在调查的过程中做些力所能及的事,我们感到很快乐。‎ ‎ ‎ ‎    毛若皓 在这次研究性学习中,我学到了勤奋和艰苦才能成功,肯吃苦耐劳是必须的品质,我在设计调查问卷中成功的完成了任务。‎ ‎ ‎ ‎    郑宇杰 ‎ 我负责发放调查问卷,在活动中,我增进了和同学们之间的团结,感受到一种特殊的感觉,it is good !‎ ‎ ‎ ‎    朱昊东 活动中,我通过和老师的访谈,查找资料,学到了许多。虽然看起来比较简单,但实际却并非如此。活动中,我明白了只有付出艰辛的劳动,才能获得美好的结果。‎ ‎ ‎ ‎    郑无极 虽然在活动的过程中我们遇到了不少的困难,但在我们团结一致的努力下,没有什么困难是打不到的。众人拾柴火焰高。在组织人员和完成报告的过程中,同学们无私的帮助让我感动。在我们的努力下,结题报告顺利完成。‎
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