教师个人学习计划书

教师个人学习计划书

－ 1 － 教师个人学习计划书 活到老学到老， 更何况我是一名教师， 为了能给学生带来最 新的知识，我不断的去学习， 不断的去追求新知识， 以下是我的 学习计划。 一、指导思想 坚持“以人为本，以研兴教， 以学强师”的思路，以教育科 研为先导，以培养高素质的教师队伍为根本， 转变教育观念， 努 力构建“ 3+X”高效课堂教学模式和提高教育教学质量。如果一 个人要想进步，就要不断地反思自己， 反思自己存在的不足， 深 刻地了解自己， 然后才能思考应该如何改进。 一个师德高尚的教 师必定是一个常常进行自我反思的人。 师德建设要求教师在实践 中注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学 到老。 并不是所有德只能体现在对人对事方面， 在日常的教学活 动中，我常以德化人， 用自己的德行去感化教育学生， 对后进生 给予更多的关注， 用爱心去实现对各种学困生的教育。 同时在教 学过程中不断地推陈出新， 只有不断的创新才新才能被更多的孩 子所喜爱。 只有不断的创新才能推动教育的大发展。 积极参加社 会时间活动， 提高自己的师德修养， 在此过程中， 处理师生之间、 教师之间、 教师与家长之间及与社会之间的关系。 认识自己行为 的是与非，辩别善与恶，培养良好的道德品质。 只有在实践中不 － 2 － 断地积累沧桑，才能真正锤炼师德。 二、工作目标 1、加强理论学习，转变教师教育观念。 2、注重集体教研，提高教师预设与反思水平。 3、开展课题研究，促进教师专业成长。 三、具体措施 1、单周集中培训学习，双周为自由读书时间，写心得体会 一篇。 2、每月要开展一次专题教学活动。每次活动前两周，结合 学校教学的实际，提出一个活动主题，做好准备。每次活动，选 择一名业务水平高、 经验丰富的教师做典型经验介绍， 时间不少 于 8 分钟，其他教师在听完典型发言后，也要逐一进行发言， 时 间不少于 3 分钟。 3、积极参加校本培训学习，不无故缺席、迟到、早退，若 有特殊情况，要在活动之前向主持人说明。 4、培训形式力求多样，培训内容力求丰富，以听教育家的 报告、看优秀教师的课堂实录、 教师专题研讨、 课堂教学实际问 题会诊、集体读书等为主， 密切联系教师教学实际状况，提高教 师的业务素质。 5、培训中，要认真学习，并在学习结束后写好心得体会。 － 3 － 6、要树立终身学习的理念，每学期至少阅读 2 本课改的书 籍， 15 篇课改的论文，教育教学杂志 5 本。教师要及时总结自 己的课堂教学，经常进行教学反思。每学期至少要写教学反思 15 篇，教学论文 1 篇。教学反思每篇不少于 50 字，教学论文每 篇不少于 2000 字。 7、对于出去参加各级各类培训的，回校后必须写出一份汇 报材料。 8、实行相互听课制度，周听课至少 1 节。听课后要做好听 课记录。 9、继续抓好课堂教学有效策略的研究的课题研究。课题组 每月集中学习一次，总结、交流、反思课题研究情况，进行课例 评析，思考、研讨下次研究内容，并针对实验中遇到的难点、疑 点、 突破点进行研讨， 发挥集体智慧， 提高课题实验的实施水平。 10、“3+X”高效课堂教学模式进行备课，强化业务研讨水 平和信息技术运用能力。 在今后的日子里， 我会继续努力， 和学生一样， 学习新知识。