- 2021-04-17 发布 |
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文档介绍
2020幼儿园教师节活动方案范文(精选4篇)
2020幼儿园教师节活动方案范文(精选4篇) 幼儿园教师节活动方案范文1 一、活动名称: 我为老师唱首歌 二、活动目标: 1、初步熟悉歌曲的旋律,理解歌词的内容。 2、愿意跟着老师学习唱歌,产生对老师的爱戴。 三、活动准备: 1、卡片:小蜜蜂、花朵、小鱼儿、小河。 2、歌曲录音磁带《我为老师唱首歌》。 四、活动重点: 唱准歌曲旋律、节奏 五、活动过程: 1、出示挂图,引起幼儿的兴趣: “谁能告诉大家,图片当中的小朋友们在干什么?”(在给老师唱歌) “什么要给老师唱歌呢?”(谢谢老师) 2、讨论:为什么要谢谢老师?(幼儿自由讨论) 3、理解歌词内容: (1)“今天我们也来给老师唱支歌。” a、教师示范演唱歌曲。 b、理解歌词内容: (2)“歌曲中小蜜蜂爱谁?小鱼儿爱谁?” a、教师边播放歌曲的旋律边朗诵歌曲。 b、幼儿跟着老师朗诵歌词。 4、学会歌曲: (1)教师再次示范演唱。 (2)幼儿边学图边学唱。 (3)幼儿和老师分乐句轮流唱歌。 幼儿园教师节活动方案范文2 活动背景: 尊敬老师是中华民族的传统美德,是学生德育的重要内容。国家为了弘扬“尊师重教”的传统,将每年的9月10日定为教师节。在教师节这一天,组织幼儿为教师祝贺节日,是对幼儿进行教育的一个良好的途径。通过此次活动,让幼儿了解教师的工作,培养幼儿喜爱老师的情感。 活动目标: 1、知道9月10日是教师节,是老师们的节日。 2、了解教师的职业特点,知道老师的辛苦,老师爱小朋友,尝试用自己的方式向老师表达情感。 活动安排: 活动一: 老师我爱您:爱要大声说出来 活动目的: 1、知道老师很辛苦,萌发了热爱老师的情感。 活动过程: 1、谈话:说说老师一天的都做什么工作。 2、想想老师什么时候高兴,什么时候生气。 3、猜猜老师最担心的事是什么。 4、老师爱你吗?你爱老师吗?你是怎样爱老师的? 活动二: 爱心手工送祝福 活动目标: 1、学会观察老师的外形特征,初步学画人的上半身,简单画出人的五官,并表现出老师的明显特征。 2、体验与老师间的美好感情,提高幼儿对绘画的兴趣。 活动三: 深情拥抱爱园丁 1、喜欢用自己喜欢的方式表达对老师的爱。 2、从大大的拥抱中,感受到浓浓的师生情。 幼儿园教师节活动方案范文3 活动背景: 有人说老师是红烛,有人说老师是春蚕。老师默默地在自己的岗位上耕耘,无私地奉献着自己,他们用自己的谆谆教诲为孩子们指明前路,用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天,他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是我国的传统美德,为发扬尊师重教的优良传统,在教师节来临之际,结合节日教育,开展“老师,节日快乐!”主题教育活动,有着重要意义。 活动目标: 1、知道9月10日是教师节,了解教师节的'由来、教师工作的意义。 2、初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同的形式表达自己对老师的爱戴。 3、感受活动带来的快乐,增进爱老师的情感。 展示形式和时间: 每班的教学活动内容在周一下午六点之前发布班级网站上。 人员分配: 1、照片:各班级老师负责本班的相关教育教学活动拍摄。 2、整体打包报道:婷婷老师 具体活动安排: 语言:诗歌《老师的手》401班 活动目标: 1、知道老师的手很能干,懂得尊敬老师,激发幼儿对老师的热爱之情。 2、能在老师的引导下仿编儿歌。 活动准备: 事先做好折纸鸭子、泥塑小狗、绘画小羊、自制玩具飞船一个,其它作品若干 活动过程: 一、导入 1、展示制作的各种手工作品。 2、让幼儿欣赏作品,让幼儿说说喜欢哪个,会制作哪个,引发幼儿兴趣。 3、让幼儿说说它们的名称以及是用什么材料做的,它们是谁做的。 二、进行 一)利用做出的手工作品,边说儿歌边做动作,让幼儿理解诗歌内容。 1、提问:老师的手会做什么?(教师根据幼儿的回答出示相应物品。 2、老师是怎么做的?(理解折、捏、画、做等动词。 3、老师会做好多的的东西,说明老师的手怎么样呢?引导幼儿总结。 二)教师带领幼儿先集体、后分组说出儿歌。 三)教师带领幼儿先集体、后分组表演儿歌。 四)仿编儿歌 教师出示已制作好的其它作品,鼓励幼儿也可想象其它物品续编儿歌。 三、结束 鼓励幼儿把这首诗歌说给爸爸妈妈听,还可和爸爸妈妈一起续编儿歌,并把续编的儿歌带到幼儿园和小朋友一起分享。 活动延伸: 教师带领幼儿一起制作一些手工作品,让幼儿体会自己的手和老师的手一样能干。 幼儿园教师节活动方案范文4 活动目标 1、知道9月10日是教师节,是老师们的节日。 2、学习画出人物脸部的特征。 3、激发热爱老师的情感。 活动准备 铅画纸、彩笔、录音机、轻音乐。(见资料包) 活动过程 1、导入。 (1)通过谈话,让幼儿知道今天是教师节。 师:今天是9月10日,小朋友们知道是什么节日吗?这是谁的节日呀? (2)幼儿向班级老师问候节日好。 请出我班的老师。幼儿向老师们问声节日好。 2、让幼儿了解教师节。 教师向幼儿讲述教师节的由来和意义。老师教小朋友们学本领很辛苦,小朋友想怎样表达你对老师的爱呢? 3、观察我的老师。 (1)请幼儿观察我们班的老师并进行描述。 师:请小朋友看看我们班的老师长得是什么样子的? 引导幼儿分别观察老师的脸形、头发、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。 (2)教师提问。 老师都是什么脸形?圆圆的还是瓜子脸?老师的头发是什么样子的?长的还是短的?直发还是卷发?老师的眼睛是怎样的?大大圆圆的还是细细弯弯的?老师的鼻子是什么样的?耳朵是什么样的?嘴巴又是怎样的? 4、幼儿给老师画幅画。 (1)教师示范讲解画法,引导幼儿把老师的脸部基本特征画出来。 (2)幼儿在音乐中绘画自己喜爱的老师。 教师提出绘画注意事项和要求。 幼儿绘画,教师观察指导。 5、幼儿给老师送上教师节的礼物。 (1)幼儿说说自己画的是哪个老师,请同伴评价。 (2)幼儿将自己画的老师的像送给相对应的老师,并向老师们说一句:“老师,祝您节日快乐!”查看更多