英语计划总结之高二英语备课组教学计划

英语计划总结之高二英语备课组教学计划

英语计划总结之高二英语备课组教学计划 ‎ ‎ 　　高二英语备课组教学计划 ‎　　工作目标 ‎　　高二英语既注重基础知识的考查，又强调能力的灵活运用。为了适应这一趋势，提高高二英语的教学质量，我们在高二英语教学中将常抓基础知识，有梯度地拓宽词汇，提高课堂效率，从而努力提高学生学习的自觉性、主动性与积极性，通过师生互动，更进一步提高英语成绩。‎ ‎　　我校高二英语教学的现状分析 ‎　　从学生高一期末考试情况来看，存在以下三方面问题：‎ ‎　　①在思想上、态度上放松或放弃的现象有所表露，读，不会读，就谈不上听得懂，看得懂，从而导致破罐子破摔的现象。‎ ‎　　②基础知识不够扎实，灵活运用语言的技能相对薄弱。‎ ‎　　③运用能力不够强实。学生的阅读能力、理解能力、分析能力、判断能力、应变能力等均不能较好地适应考查要求。‎ ‎　　如何改进我们目前的英语课堂教学，提高课堂教学质量，需要我校高二英语教师的认真研究。语言学习的关键在于语言知识的积累，只有通过学习者亲身的体验和摸索，才能学会并掌握语言知识，从而达到在交际中灵活使用语言的目的。‎ ‎　　三、2006学期高二英语教学做法 ‎　　认真落实集体备课 ‎　　以集体备课为形式，集备课组全体的智慧做好日常的教学工作。具体做法如下：‎ ‎　　集体研讨，统一教学进度，教学目标，确定重点和难点，做到教学案一体化；‎ ‎　　分工合作，收集备课资料 ，做到精选精练，突出应用与能力。‎ ‎　　创造性地利用教材，灵活使用，变成校本教材 ‎　　摒弃不切实际的教学步骤，抓重点，搞强化，在日常教学中渗透语法意识。‎ ‎　　利用教材提高学生的基本功，坚持默写单词及重点句型。‎ ‎　　3）拓宽教材，扩展学生阅读量，努力补充学生的词汇 ‎　　补充自选阅读材料，培养学生的阅读能力，并以这些材料为基础，扩充学生词汇量，做到每学完一篇课文，就进行词汇检测。‎ ‎　　4）听力强化 ‎　　我们选用《英语周报》的听力材料及《高中英语听力训练》，作为日常听力训练材料。‎ ‎　　5）综合检查 ‎　　准备每一周做一次练习，主要以结合当前教学内容为主要测试内容， 间或分块测试，     ‎ ‎ 适时引导学生自我评价，从而调整下阶段的学习。‎ ‎　　6）教学进度 ‎　　课文每单元用15课时完成。1课时用于welcome，3课时用于reading, 3课时用于grammar,3课时用于task，2课时用于project,3课时用于练习。争取20周内完成牛津版模块5.6及第7模块第一单元教材。‎ ‎　　四、训练原则 ‎　　习题的训练在于精而不在于多。在教学中尽量按照高考的知识体系有针对性地选择典型性题目。针对共性问题进行精讲，让学生在书本中找到解决问题的源泉，学会思考、整理和归纳。‎ ‎　　在平时教学过程中不断扩大学生的词汇量，词汇教学以新带旧，从而达到巩固扩充词汇的目的，做到经常督促、检测。‎ ‎　　五、教学计划表 ‎　　教学阶段 ‎　　目的 ‎　　教材 ‎　　内容安排 ‎　　第一学期 ‎　　增加阅读量，扩大词汇量，提高学生的阅读能力和英语综合能力 ‎　　牛津版教材 ‎　　English Weekly ‎　　高中英语听力训练 ‎　　期中考试前：M5：U1-3；期末考试前：M6：U1-3，M7：U1元，并进行复习工作 ‎　　第 ‎　　一 ‎　　学 ‎　　期 ‎　　第1—4周  Module5,Unit1,Englisn Weekly No.1-3,高中英语听力训练 Test1-11‎ ‎　　第5-7周  Module5,Unit2,Englisn Weekly No.4-6,高中英语听力训练 Test11-15，‎ ‎　　第7-10周  Module5,Unit3,Englisn Weekly No.7-11,高中英语听力训练 Test15-19‎ ‎　　第11周  Mainly Revision ‎　　第12周  期中考试 ‎　　第13-15周  Module6,Unit1,Englisn Weekly No.12-14,高中英语听力训练 Test20-23‎ ‎　　第15-17周  Module6,Unit2,Englisn Weekly ‎ No.15-17,高中英语听力训练 Test24-27‎ ‎　　第18-20周  Module6,Unit3,Englisn Weekly No.18-20,高中英语听力训练 Test28-31‎ ‎　　第20-22周  Module7,Unit1,Englisn Weekly,高中英语听力训练 Test32-35‎ ‎　　第23周  Mainly Revision ‎　　第24周  Final Exam ‎