- 2021-04-10 发布 |
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文档介绍
XX学年度骨干教师培养计划
XX学年度骨干教师培养计划 当前,我国基础教育正进行着一场轰轰烈烈的素质教育大研讨活 动,其目的 是进一步推进素质教育,扎扎实实地提高基础教育教学 质量,而要实现这一富有战略意义的目标, 拥有一批高素质的教师队 伍是关键。目前,我校教师年龄现状是:共有教师 28 人,25 岁以下 13 人,26-35 岁 3 人,36-45 岁 3 人,45 以上 9 人。切实提高年轻教 师的专业水平是当务之急。按照上级要求,根据我校发展需要,制定 洗新乡小学校二 OO六学年度骨干教师培养计划。 一、指导思想与培 养目标 1 、指导思想 坚持以邓小平理论和“ __ ”重要思想为指导, 树立科学发展观, 贯彻全国基础教育工作会议精神, 以提高青年教师 全面实施素质教育的水平和能力为重点, 着力提高培训质量, 努力建 设一支结构优化、素质优良、富有活力,适应实施素质教育需要的高 素质、专业化的教师队伍。 2 、培养目标 具有良好的政治素质,师 德高尚、爱岗敬业、尊生爱生、理论知识丰富、专业技能熟练、教学 方法灵活、适应新课程教育教学的优秀教师。 二、培养骨干教师的确定与管理 1 、确定标准 (1)师德高尚、爱岗敬业、有奉献精神。 (2)爱学习、肯钻研。 (3)年龄 35 周岁以下。 2 、人选确定 市级骨干教师按教师总数的 5 确定培养骨干教师,经学校研究确 定市级骨干教师培养对象是:周显伦;县级骨干教师按教师总数的 10 确定培养骨干教师, 经校领导研究决定, 校骨干教师培养对象是: 肖永富、秦燕、蔡胜余。 3 、管理工作 骨干教师的培养由教务处负责,统一管理。 三、主要措施 1 、实行“师徒制” 通过新教师与资深教师合作的形式,使新教师通过对资深教师教 学实践的观察、模仿和资深教师的具体指导,不断掌握专业技能,提 高能力和水平。 2 、加强业务学习,要求培养骨干教师坚持自学,每学期记业务笔 记 2 万字。 3 、实行跟踪听课。在教务处的安排下,对新培养骨干教师进行跟 踪听课,每周一至二节,听必评、必导。 4 、规定骨干教师听课任务,要求每周听课不少于 2 节。 5 、强化教学反思,每两周写出一份教学反思或案例,上交教务处 存档。 6 、学校要大力支持外出听课、学习。 7 、按县教委的要求参加各种培训。 二 OO六年九月一日 内容仅供参考查看更多