五年级语文教师的工作总结小学模板

五年级语文教师的工作总结小学模板

精品办公范文荟萃 五年级语文教师的工作总结小学模板 工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统 的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足， 从而得出引以为戒的经验。下面是 xxxx 为您精心整理的。 1 一、班级情况分析 五年级，是向学生要成绩的阶段。要想收获好的成绩， 就要提高教学质量，这其中关键是上好课。作为一名有着一 定教学经验的教师，我深知常规教学抓紧抓实的重要性，因 此，我对教学工作不敢有任何怠慢。认真钻研教材，了解课 标，掌握知识的重难点，对每一篇课文都做到先自行备课抓 考点，再请教王 xx 或郭 xx 查漏补缺 ; 常听课学习其他老师 的优点， 对比自己的不足， 及时改进， 提升自己的工作能力。 这个学期带的是新班，接班前，通过和本班前任老师沟 通，我了解到本班大部分学生聪明灵活，思维活跃，上进心 强，但相当一部分学生的学习目标不够明确，学习态度也不 够端正。通过一段时间的接触后，发现本班学生在语文学习 方面存在以下几点不足： 1、阅读能力有待提高。 2、学生的学习习惯不太好，书写马虎。 3、学生听课积极性高，但不会倾听别人的发言，发言 精品办公范文荟萃 习惯不太好。 4、小部分学生完成作业速度慢。 5、部分学生应付写作，写作能力要加强。 6、班级存在抄作业的现象。 针对以前现象，我不断了解学生原有知识、能力的掌握 情况，了解他们的兴趣、需要、方法、习惯，了解他们学习 新知识可能有哪些困难，需要采取哪些相应的预防措施。教 学前，深入研究教法，如何组织教材，如何安排各环节的教 学都精心设计。 教学中， 关注全体学生， 突出语文课的特点， 注重读中感悟，鼓励学生大胆质疑，注重教给学生学习的方 法。对学生的作业严格要求，认真批阅，力求做得更好。课 后的辅导，采用天天清、周周清的方法辅导学生，保证学生 牢固掌握知识。 二、今后努力的方向 1、进一步规范学生的学习习惯。 良好的学习习惯的养成，有利于教学的实施，更有利于 学生的学习。重点培养学生的学习习惯包括以下几方面： ①课前预习，课后复习。每天放学时都布置具体预习任 务，并适时教给学生预习的方法。新课授完，必要求复习。 用小组长检查，教师抽捡的方法进行督促。 ②正确的上课方法。“该说时就说，该听时就听，该写 时就写”，认真听讲，积极思考。学会听课，学会做笔记。 精品办公范文荟萃 ③写工整字，做规范作业。强调文字书写的重要性，进 行每天必写的写字训练与指导。统一规范作业格式。长时间 的督促训练，使学生的字越来越漂亮，作业越来越规范、美 观。 2、在每组教学中，要突出重点训练项目的训练，并使 重点训练项目得到落实，提高学生的阅读能力。 3、要继续重视词句段的训练 ，引导学生自觉运用和联 系上下文的方法准确理解词语的能力，运用联系上下文和生 活实际的方法理解重点词句和含义深刻的句子。 4、要经常给学生提供机会，练习分析句与句 , 句与段， 段与段，段与篇的联系，练习分析和概括段落大意、中心思 想，把词句段的训练与篇的训练结合起来。 5、既要注重理解，也要注重积累和运用，培养学生的 正确运用语言文字的能力和良好的语言习惯。 6、加强阅读技能的训练，避免课堂上老师讲得多，学 生读得少的现象，坚持多读，加强有目的的、有层次的朗读 和默读。 7、要切实培养学生的自学能力 。 8、注重培优补差的教学工作。特别是转变差生要从点 滴入手、鼓励为主，引导学生进步。 9、充分利用多媒体，提高课堂教学效率。 10、作文教学仍然是今后语文教学的重点，要教会学生 精品办公范文荟萃 善于观察，善于思考，善于积累词语，运用作文表达自己的 真情实感，让作文成为自己学习的的乐趣，而不是负担。 11、语文教学不应只限于课本，应放眼于生活，放眼于 社会。 12、教师要拓宽知识面， 丰富自己的知识， 不断的学习， 提高自身的素质，以使适应现代化的教学。 13、在语文教学的同时，要紧抓德育工作不放，使它们 有机结合，对学生进一步做好一定的思想教育，提高他们的 思想觉悟。 综上所述，在今后的工作中我将继续加倍努力工作，为 全面提高学生的语文成绩而努力奋斗 ! 2 教书育人是教师的天职。一学期以来，我一直用自己正 直、坦率、真诚、友爱的朴素人格去影响学生 ; 用自己的一 言一行去为他们行为示范，用自己对学生、对事业的爱心去 带动学生树立远大理想，培养他们的责任感。今后，我将以 更好的精神面貌，更高的理论修养，更完善的教学方法去努 力工作，开拓创新。 一学期即将过去，我所带的五年级语文教育教学工作已 接近尾，本学期的工作可以说紧张忙碌而收获多多。在一学 期我继续按新课程标准转变思想，积极探索，改革教学，推 进“自主――创新”的课堂教学模式，把新课程标准的新思 精品办公范文荟萃 想、新理念和语文课堂教学的新思路、新设想结合起来，在 实践中收到很好的效果。 一、 思想工作方面 俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格 要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发 展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己， 分析自己，正视自己，提高自身素质。 教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力 手，是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师，我感到 由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为 优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高自 身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时 俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师 一定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力 培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。 教书育人是教师的天职，是教育过程中不可分割的两个 方面。教育的过程其实就是影响和被影响的过程。一学期以 来，我一直用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴素人格去影 响学生 ; 用自己的一言一行去为他们行为示范，用自己对学 生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观，帮助他 们树立远大理想，培养他们的社会、家庭、集体的责任感。 二、 教育教学工作方面 精品办公范文荟萃 这学期，本人担任五年级语文教学工作。站在新课改的 前沿，面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不 少困难。针对这些情况，我在积极学习新课改理论，虚心向 有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真 钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的 教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于 课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创 新等能力。 1、课程标准走进我的心，进入课堂 我们怎样教语文，《国家语文课程标准》对语文的教学 内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许 多新的要求。无疑我们每位语文教师身置其中去迎接这种挑 战，是我们每位教师必须重新思考的问题。开学初首先仔细 研读教材，制订出切实可行的教学计划。开始上课，每一节 课都有鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，都用全新的 眼光去看待学生的每一点成长，都用不同的程度地评价不同 程式度的学生。 2、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展。 本学期我作为课堂教学的实践者，为保证新课程标准的 落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的语文学习环 境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观 等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把语 精品办公范文荟萃 文教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过 程，紧扣新课程标准，在我班积极探索“自主――创新”的 教学模式。在有限的时间吃透教材，根据本班学生情况积极 利用各种教学资源，在合作教学中各小组分工明确，又在汇 报环节汇合大家的意见。这种分合协作的方式，既照顾到各 人的实际情况，又有利于同学之间的优势互补，从而整体提 高学习水平。课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹 新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学 生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教 学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高自 身的教学水平是十分有用的。 三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、 有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处 理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、 对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的 纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不 松懈地培养自己的综合素质和能力。 四、业务进修方面 随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教 学之余，还挤时间自学各类现代教育技术，熟练掌握了多媒 体课件制作。 课余之际， 我还积极地学习新课改的理论知识， 精品办公范文荟萃 以求用全新的理念，全新的教学方式来服务于教育教学。 一学期以来，留给我许多宝贵的教育教学经验，在今后 的教育教学中，我将以更好的精神面貌，更高的理论知识， 更完善的教学方法去揭开教育教学工作中成功的一页。 3 时光荏再，一转眼，一个学期的教育教学工作就已经结 束了，回顾这一学期以来，学生的点滴进步让我无比欣慰， 但还存在着一些问题，今后还需努力解决。现对自己一学期 的教学工作的总结如下： 一、狠抓基础知识和基本技能 由于我班学生基础较差，为了扎实学生的基础知识和基 本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教， 不断提高学生的知识水平。例如，在书写方面，我大力强调 规范，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字。对生 字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行 讲解或强调，以提高学生的基本技能和语文能力。 二、做好学习方法的指导 俗话说得好，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过 于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成 绩是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩，可成绩却不 错呢，这是为什么 ?首先，我们强调上课专心听讲，及时对 知识进行巩固，然后还要及时复习。有人说，聪明与否，在 精品办公范文荟萃 于是否思考。 这是很关键的， 我们要着重指导学生学会思考。 睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但 要适用，易行，便于操作，还要督促学生坚持。 三、做好转差工作 针对我们班差生较多的情况，我狠抓差生，给差生“开 小灶”，每课跟进，要求生字词语过关。既严格督促，又给 与他们及时的鼓励，使他们重拾学习的信心。 四、突出章节过关 本学期的教学内容分为 7 个单元。在每个单元的教学任 务完成之后，我都进行检测，针对学生存在的知识点问题， 及时解决。对确实困难的学生进行耐心细致的个别教育，使 之掌握，并能运用。由于抓好了章节过关，本期学生的学习 成绩普遍有了很大的提高。 五、拓展知识视野 语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定 积累之后才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一 系列的语文活动。 1、优秀文段朗读 通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅 读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了很多东西。 2、好词佳句的收集 在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的 精品办公范文荟萃 增多。 3、开展各种语文活动 如辩论、演讲、出手抄报等等。学生在活动中增长了知 识，训练了动脑、动口、动手的能力。在这个学期中，学生 们学习语文的兴趣得到了极大的提高，这和经常开展语文活 动是分不开的。 在本期的教学中，学生的语文兴趣得到了好的激发，语 文基础知识得到了提高，语文能力得到了增强，为下学期的 学习打下了坚实的基础。 4 本学期， 我从各方面严格要求自己， 积极向老教师请教， 结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业 业， 使教学工作有计划， 有组织， 有步骤地开展。 立足现在， 放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教 学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教 训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。 一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法 根据教材 内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采 用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细 的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂 课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意 力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记， 精品办公范文荟萃 并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。 二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰 条理 化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化， 做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上 特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生 的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快 ; 注意精 讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量 多 ; 同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需 求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普 遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上 课了。 三、虚心请教其他老师 在教学上，有疑必问。在各个章节 的学习上都积极征 求其他老师的意见， 学习他们的方法， 同时， 多听老师的课， 做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常 邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。 四、真批改作业：布置作业做到精读精练 有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书 店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习 都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分 析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作 出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教 精品办公范文荟萃 学方法，做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作，注意分层教学 在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不 同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后 进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的 辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩， 首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要 性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知 欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一 件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到 学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强 制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力 度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们 的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在 很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做 好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以 前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进 步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 六、狠抓学风 我是班主任而且教语文，学生比较重视该科，上课的时 候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成 作业。但有为数不少的学生，因为怕班主任责备，学习上存 精品办公范文荟萃 在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来 抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在 班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行 为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞 赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气，后进生基 础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格，我找来 差生，了解原因，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给 自己信心， 并且要在平时多读多练， 多问几个为什么。 同时， 一有进步， 即使很小， 我也及时地表扬他们。 经过一个学期， 绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学 风。 七、取得了较好的成绩 本学期每次月考我班都取得了全年级第一的好成绩。在 校内阅读竞赛中梁绘婷获得第二名， xxx 获得第四名。存在 的不足是，学生的知识结构还不是很完整，小学的知识系统 还存在很多真空的部分。这些都有待以后改进 . 5 时间如流水，一个学期的教育教学工作就这样结束了， 回顾一个学期来的语文教学工作实践， 我们本着 “以人为本” 的教育教学理念，全身心地投入到教学中，较好地完成了教 学任务。现将具体工作总结如下： 一、培养学生学习语文的兴趣 精品办公范文荟萃 小学生对待学习，往往偏重于兴趣，兴趣能激发学习的 用心性，增强求知欲望，增强克服困难的信心，而兴趣又不 是天赋的，是在后天环境和教育影响下产生和发展起来的， 尤其是教师本身对学生的影响。在新课改的大背景中，学生 的自主学习， 培养学生的创新潜力， 已成为教师关注的热点， 讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我们在语 文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致 盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生 的语文素养。 ( 一) 、注意新课导入新颖。 “兴趣是最好的老师”。在教学中，我们十分注重培养 和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课 就能置身于一种简单和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学 语文。我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。能够 用多媒体展示课文的画面让学生进入情景 ; 也可用讲述故事 的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念⋯⋯引发设计，比起 简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。 ( 二) 、培养用心探究习惯，发展求异思维潜力。 在语文教学中，阅读者对语言好处、语言情感、语言技 巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认 识潜力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的 理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒 精品办公范文荟萃 己见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学 生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵 性的开发。教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学 生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分 歧的问题进行辩论。透过辩论，让学生进一步认识了自然， 懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是 无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的 课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地 让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价 值。这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和 感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学 生的学习带给了广阔的舞台。 二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来 小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其 语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解 阐述的独到，都是引导学生感悟的重要资料。而由于课堂教 学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感 悟。为了使这些精彩之处给学生留下整体印象，我们在阅读 中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富 的形象内涵，好处内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的 基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深 化理解，升华认识，填补空白。 精品办公范文荟萃 三、注重课内外结合 美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相 等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生 活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练 与课外行为训练构成有序、搞笑、有力、有效的结合，取得 语文教学的整体效益。”在课程改革实践中，我们已把语文 教学的触角伸向了广阔的天地。 让学生阅读 《水浒传》 、《三 国演义》等课外书 ; 透过这些收集与阅读，为深入理解课文 资料奠定了基础。 其次，重视丰富多彩的语文实践活动。寻找大自然的足 迹，领略大自然的风采，探索大自然的奥秘。此外，注意学 科间的整合。 让学生从不同角度， 采用不同的途径获得知识， 培养潜力。 新世纪的语文教学面临很大的挑战，我们要注意充分发 挥学生的主体作用，放手发展他们的个性和潜能，变学生的 被动学习为主动学习。本学期我们虽然尽了自己的职责和潜 力去完成了教学工作任务，也取得了必须的成绩，但尚差甚 远，今后我们将继续加倍地努力工作，为全面提高学生的语 文成绩而努力奋斗 !