生物计划总结之生物教研组工作总结三

生物计划总结之生物教研组工作总结三

生物计划总结之生物教研组工作总结三 ‎ ‎ 生物教研组工作总结我校生物教研组的全体老师在上级领导的正确指导下加强教研力度，采取课题牵动策略。以课堂教学改革为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。已顺利完成了一系列工作，现就以下几方面总结如下： 一、 加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的的教师队伍。  1、组织教师认真学习了《新课程标准》，进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。  2、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流的学习型校园文化。 3、加大对中青年教师的培训力度，鼓励中青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。同时为青年教师成长搭建平台，积极鼓励支持张琦老师参加校“教学新秀”比赛。4 、加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。本学期我们全组教师的公开课都采用多媒体的辅助教学，老师们都能自制教学课件，熟练操作。同时在平时的教学中也能自觉地、经常地使用多媒体教学。教师们还采用电子备课，并能利用网络技术上网了解教学信息和新动态。 二、加强常规管理，优化课堂教学。  ‎ 本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教导处继续强化教学的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。 1、严格执行课程计划，各教师应从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。  2、文化知识考核：平时组内单元把关、期中各年级能认真做好质量分析；期末考试成绩均超过了纲要要求，取得可喜的成绩。      3、一学期来教研组共检查了备课本10次，教师们都能按要求备足备好课，青年教师大都能写好详案，并能及时写好教后反思。4、一学期中全组教师共听课达30节以上，并及时写好听课反思或随感。 5、各年级段针对作业设计，作业量等问题进行讨论，在平时布置了科学的、有价值作业，结合班级学生特点推出特色作业和创新作业。在本学期的期中还对各班特色作业和创新作业进行了集中检查。三、加强课题运作，扎实开展教科研活动。 1、本学期大力开展教学研讨，以课堂教学为突破口，积极探索新课程的教学规律，充分挖掘内部优势，继续开展好校本课程建设。 3、大力开展“自主互助课堂为主”的教学研究，充分发挥教研组的教研力量。本学期重点抓好集体备课，注重群策群力，弘扬集体智慧。本学期我们教研组每月集中开展了一次大组集中备课，间周一次小组备课学习收到较好的效果。上课教师能写好课后反思，听课教师还能及时写好听课反思。共收集以年级组为单位的集体备课和课后反思共6篇。（四）大力推进新课程改革，继续深化课堂教学改革。　  1、牢固树立“课堂教学”‎ 是素质教育的主阵地的思想，积极构建新课标下的适应时代和儿童身心发展的课堂教学理念、方法和评价体系，每一位教师把“努力上好每堂课”作为自身工作的起码要求，切实提高四十分钟的效益。 2、改变学生的学习方式。本学期继续改变学生单一的接受性学习方式，提倡了互助性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以实现向学生学习方式的多样化转变，把要我学变我要学，我能学，我会学，从而促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为培养未来需要的人才打下基础。 3、组织教师大力开展信息技术与学科课程整合的研究，重视信息技术的理论学习，参入了初中生物资源网站建设、提高了教师的信息素养和网络技术的运用水平。  教育改革，教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，使我们的教研工作更上一层楼。 ‎