2020年小学数学教师三年专业发展计划范文

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2020年小学数学教师三年专业发展计划范文

2020 年小学数学教师三年专业发展计划范文 一、指导思想 在教育事业发展稳步推进的今天,给教师自我价值的实现提供了一 个很好的平台,教师面临的挑战和机遇也,教师要将个人的发展与学校 的三年规划发展紧密的结合起来,积极提高自身的思想和业务素质,做 一个学习型、研究型的教师。 二、基本情况 我于 XX 年 10 月踏上教育教学岗位,至今已有 4 年的教学经历,现 职称是小教二级,自工作以来一直从事小学数学教学工作。多年来在学 校的关怀和指导下,在工作方面取得了一些成绩,但的看到是自己的不 足,在许多方面还需要好好学习。 "凡事预则立,不预则废",做任何事情,只有在做之前有一个明确的 目的和方向,才能在开展的时候能够比较顺利地进行.进行自我剖析,制 定今后三年的个人发展规划是当务之急,势在必行,刻不容缓的大事.鉴 于自身情况,特制定个人三年发展规划,为自己今后的发展指明方向. 三、自我分析 工作踏实,具有强烈的事业心和责任心,热爱教育事业,热爱学生, 在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务;与同事关系融洽,能 和同事和睦相处,乐于助人;善于接受别人的不同意见,虚心向他人学 习;有一定的教学经验和理论知识;能够积极参加各类教研活动和教师 继续教育学习。 (一)个人优势 教师是我最热爱的职业,在教育教学中,我始终 抱着一颗全心全意为学生,为家长服务的心来做好学校交给我的任务。 我有很强的亲和力,相信在工作中能很快体现出来,这对于我的教学工 作是一个很大的推动力,热爱学生,更能得到学生的热爱!工作踏实, 具有强烈的事业心和责任心,在工作上能够积极完成学校领导布置的各 项任务;善于学习,能够虚心的向他人请教,并接受善意的批评;有创 新能力和较强的计算机操作水平,相信会在我的教学过程中发挥重要的 作用! (二)个人存在问题 我还需要在儿童心理发展方面下一番功夫, 对我来说,这也是一个弱项。课题研究和论文写作能力有待进一步提高; 在专业素养和专业知识上有许多不足,尤其缺乏对学生心理状态、特征 的认识和研究; 四、个人三年发展规划 达成目标:争取向党组织靠拢,争取评上骨干教师,评上小高,争 取每学期一篇论文获奖或发表,每周写一篇较有质量的教学反思,每一 学期至少上一节研讨课,争取合格率 100%,优秀率较高,100%的学生有 进步,我将全力以赴。深化课改,落实"生活化、情景化"课堂教学理念, 培养激发学生参与学习兴趣,重视认知过程重情感的培养。 第一年(XX 年) 1、提升个人修养,做有品位的教师。培养自身高尚的道德情操及 职业道德修养,用自己的人格魅力,深厚的人文素养,广博的知识积淀, 真挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感影响教育学生,使之形成高尚 的品德,正确的人生观和价值观。 2,认真学习新的教育理念,提高自身素质. 3,教学常规与教学科研一起发展,往科研型教师方向发展. 4,加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力。 5,利用课余时间进行网络进修,积极参加继续教育培训. 第二年(2020 年) 1,巧练课堂教学基本功,确保教育教学质量稳步地向前发展.12 2,申报科研型教师,努力成为科研型教师. 3,继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力. 4,积极参加继续教育. 第三年(2020)年 1,积极推进素质教育,学生形成乐学,善学的局面. 2,继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力,提升理论 水平和实践能力,更新知识结构. 3,加大课堂改革力度,优化课堂教学过程,探索适合新时期的教学 模式. 4,认真研究,实践教研组工作的经验和规律,在学校领导和教导处 的具体指导下,力争摸索出一套适合我的专业发展之路. 具体措施: 1,认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生 的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时 间安排都作了详细的记录,认真写好教案.每一课都做到"有备而来",每 堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣 教具及课件,课后及时对该课作出总结,写好教学后记. 2,增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条 理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入 浅出.在课堂上特别注意调动学生的参与意识,加强师生交流,充分体现 学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练, 在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课 上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学 生都得到提高. 3,虚心请教其他老师.在教学上,有疑必问.在各个章节的学习上都 积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到 边听边想,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听 课,征求他们的意见,改进工作. 4,认真批改作业:布置作业做到精读精练. 5,做好课后辅导工作,注意分层教学. 6,进一步学习数学学科专业理论知识,提升自我的专业水平和处理 教育,教学实际问题的能力. 7,增强科研意识,为专业化发展提供强大的源动力.广泛收集阅读 教科研信息. 8,勤写教学札记,读书笔记,不断提升自己的理论水平。 总之,在今后的实践中,我会继续努力工作,以真挚的爱,真诚的 心,以及有个性的课堂教学风格吸引学生,打动家长。面对新课改,我 时刻告诫自己追求卓越,崇尚一流,拒绝平庸,注重自身创新精神与实 践能力,把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生,奉献给教育事业。 我规划自己,让工作有序高效;我成就学生,也一样成就自己。 12
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