工作报告之第一季度会计示范性特色专业建设情况汇报

工作报告之第一季度会计示范性特色专业建设情况汇报

第一季度会计示范性特色专业建设情况汇报 一，党的群众路线教育实践活动 召开党的群众路线教育实践活动动员大会 ‎3月10日下午，我校为党的群众路线教育实践活动召开动员大会。市委第十五监察组组长李Xxx，市委副书记王Xxx，市委副书记，市财政局常务副主任刘旭，应邀出席会议。‎ xx校长在动员报告中指出，深入贯彻党的群众路线教育实践活动，主要内容是“人民的务实清洁”，是党中央在新形势下加强党的建设的重大决策，并加强了教师的道德。建设的迫切需要是学校推进园区跨越式发展的重要保证。李校长还对学校的教育实践活动进行了全面的动员和重要的部署，要求学校的教职员工认真做到：提高学习意识，增强师生服务意识，增强学生的改善意识。工作作风，提升职责表现。自我意识的意识增强了勤奋和正直的意识，并调查围绕“四风”的问题，并坚持认为原则不会通过游戏。通过建立副级以上干部联合层次指导机制，实施“校群联动，提高学校满意度”等学校活动，教育实践活动取得了成效。‎ 监督组组长李X在会上就监督工作发表了重要讲话。李xx同志充分肯定了学校教育实践活动的前期工作，并对后者的工作提出了指导意见。‎ ‎2.组织党的群众路线教育实践活动 ‎3月18日下午，我校组织全校教职工对党的群众路线教育和实践活动进行了专题研究。‎ 为这项特殊研究安排了三个主题。首先，执行副总裁戴xx转达了市委监督小组会议的精神，要求加强宣传宣传，把党的群众路线教育实践活动与学校的实际工作结合起来，坚持学习和改革，同时检查和改革，更好地贯彻群众路线，改善工作作风，确保高标准，高质量，做好活动，做好工作。然后，王群书记的研究全文 ‎《在全市党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话》。最后，该组织观看了教育电影《周恩来的四个昼夜》。‎ 通过这项研究，全体教职员工更加了解党的群众路线教育和实践活动，特别是深入群众，求真务实，被公开遗忘的老一辈革命周恩来的光辉形象，敢于承担责任，为人民团结。高山耸立，触动每一位教职员工的心。大多数教职员工普遍反映了他们心中的深刻洗礼。‎ 二是专业教学团队建设 ‎1.开展“传递正能量，追求幸福生活”的研究 为进一步提高全校教师的理论素养，扩大教师的视野和文化传承，引导教师将阅读与教育实践有机结合，通过阅读指导和自身教育反思，不断建设图书校园。实践，和我们的学校能源，追求幸福生活的主题教师阅读系列活动。‎ ‎3月25日下午，我校举行了隆重的阅读活动启动仪式。仪式由执行副总裁戴xx主持。 XX年度优秀阅读经验教师受到表彰并向每位学校工作人员《正能量-跟消极心态说不》提出。‎ 在会议上，包括xx校长在内的10位教师代表向教师推荐了他们自己令人印象深刻或有影响力的书籍，并深入解释了推荐书籍，并与大家分享了推荐书籍的经验，经验和见解。‎ 除了图书发送活动外，今年的阅读活动还将开展“我读好书”推荐书主题主题活动，组织教师举办专题研讨会，交流思想，开设“老师论坛”，每个教学部推荐1-2名教师去推荐的书，介绍一本他们读过的好书，并分享阅读情绪。 '做最好的老师'阅读体验和选拔表彰，在校园网络教育和教学中开设阅读专栏，上传优秀的阅读体验和其他相关资源等阅读活动。‎ ‎2.专家领导研究主题，以提高教师的研究能力 近年来，学校将学科研究作为提高教师教学和科研水平的重要起点，鼓励教师参与省，市项目的报告和研究。 3月14日至15日，xx师范大学教育学院副教授肖xx应邀为我校研究骨干省规划项目规划专题讲座。教学副总裁王xx参与了整个过程。‎ 肖教授向教师详细，具体地解释了项目选题，项目名称和申请通知，并强调了“研究背景”，“研究内容”和“研究”的写作。目标'。特别是，主要解释了“可行性分析”和“研究假设”。‎ 会计行业打算申请省级规划项目。初步选择是《信息化背景下中职会计专业一体化教学系统开发与研究》。在指导之后，会计专业打算宣布一位感觉更清晰，更有信心申请该项目的教师。‎ 三，召开学生座谈会听取学生对教育教学的意见和建议 三月以来，学校牢牢把握为学生服务的宗旨，着力解决师德问题，不断拓宽收集和咨询点，创新征求意见，采取专题研讨会，对学生和教师进行个别访谈，收集意见。学校网站上的表格，征求意见箱，征求意见的电子邮件和电话号码等，广泛用于咨询活动，特别强调听取学生对教育和教学的意见和学校管理。‎ 从3月中旬开始，学校组织了全校范围的教学评估活动评估，收集每班学生对教学态度，教学方法，教学内容和效果，课堂管理等的意见和建议。诊断问题的风格研究。活动分为三个步骤：首先，发布《教师教育教学民主评议表》，由每个班级组织的评估填写，并广泛征求学生的意见。其次，要求班主任和班主任对班级的作风进行民主评价，找出问题所在。建议。三是举办学生座谈会，组织师生举行会谈，进行面对面的交流。 3月27日晚，学校在五个场地举办了师生研讨会。每个班级选出的教学部门主任和部分教师代表以及四名学生代表进行了交流，讨论了教师教学，课堂管理，课程改革效果，学生学习，学风建设等问题。‎ 针对评估和评估活动中反映的问题及相关建议，学校进行收集整理，对相关教师和班级进行有针对性的反馈，督促整改，推进教学风格的建设。‎ 四是专业研发，创造优质教学资源 ‎3月30日，会计部门组织了关于为所有教师建设教学资源库的初步讨论。会上，大家根据xx计算机工程师提供的教学资源库模型进行了认真的分析和研究;各位老师自由发言，表达了自己的看法，对会计专业教学资源库的建设提出了自己的建议和意见。‎ 通过本次研讨会，基本确定了会计教学资源库的基本模型和结构框架。在准备与软件开发公司沟通后，实施了实质性的发展，逐步实现了会计教学的信息化和整合。‎ ‎5.加强专业技能并为比赛做好准备。‎ 为了不断提高学生的专业技能，并满足xx市中等职业学生的会计技能竞赛，3月18日，会计专业从xx市建设银行中央支部聘请杨先生任教学生的省钱技巧，杨先生从整个纸币和纸币。纸币，纸币和其他链接耐心细致地教导学生和教授技能。在行业专家的指导下，学生掌握了正确的数钱计算方法和技巧，并且纸币的结果迅速增加。这是四月份即将到来的xx城市。专业会计技能竞赛为比赛前的准备工作做好准备。‎