语文计划总结之七年级语文上学期期末检测试卷分析

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语文计划总结之七年级语文上学期期末检测试卷分析

语文计划总结之七年级语文上学期期末检测试卷分析 ‎ ‎   一、对试题的评价 ‎  这套试题总体遵循中考命题原则,并紧紧围绕新课程标准命题,试题与教材及中考衔接自然,紧扣课标。重难点突出,题量和难度适中。既注重考查学生语文基础知识的积累,又注重对学生综合素质和创新实践能力的检验,并且有很强的时代性和社会应用性。如1,2,4,17等试题,考查了学生的综合运用能力,语言表达能力,创新能力,能让学生将知识和生活紧密联系起来。再则,本套试题遵循中考命题方向,引进了课外文言文和课内文言文的对比阅读,这对我们今后的教学具有一定的指导作用。‎ ‎  不足之处:我们感觉对于七年级刚刚接触文言文不久的学生来说,课外文言文偏难,如第10小题,短文是节选,虽然篇幅较短,但学生对文章只是一知半解,所以对文章整体内容也很难理解的那么透彻,所以主要内容难以概括全面。所以,最好能出一点小寓言,或者短小的神话小故事等内容较浅显,学生熟知的内容。‎ ‎  总之,这套试题展现了新教材的特点,给教师的教学以正确的引导,使我们受益匪浅,对指导今后语文课教学具有很重要的现实意义。‎ ‎  二、总体成绩统计 ‎  (1)积累与运用部分:识记部分答得较好,如默写第5小题,可见在背诵默写上,教师和学生都下了一定的功夫,但第1题答得不好,学生审题不清,平时关心事实不足,积累不够;其次仿写还有待进一步训练。‎ ‎  (2)阅读理解部分:文言文的内容答得不好,因为学生课上文言文阅读量不够,对文章的分析概括能力较差,再加上题目分值设计得较大,所以答得不好。其中的第10小题都答得不够全面。‎ ‎  现代文语段无论课内、课外语段,答得也不是很理想。《风筝》中的14、16题答得不够全面,由于教师平时对这样的题没有进行全面总结,因此,学生答题点没能全面掌握。课外语段的19题,学生对句子理解不深;20题的第二个问学生回答不全面,失分较多。‎ ‎  (3)作文:这次的作文是命题作文,学生写命题作文的时间较长,内容又都是学生所熟悉的家庭生活,因此平均分较为理想。但是高分作文不多,这是因为平时的练习较少,由于没有精彩的题目,所以作文中的精品较少。‎ ‎  四、今后教学的导向及措施 ‎  加大课外文言文的阅读与强化。根据中考命题倾向,下学期,我们会加强这一内容的练习,教师首先应引导协助学生将重点的文言词语整理归类,以便记忆,争取用课内的知识点来解决课外的问题。其次,教师在加强学生文言文阅读时,不应只停留其表面,只将文章看懂即可,应引导学生深入地去探讨,把握作者的思想感情,加深对内容的理解。 ‎
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