- 2021-04-16 发布 |
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文档介绍
政教处工作总结范文之中学后进生转化工作制度
政教处范文之中学后进生转化工作制度 以人为本,德育领先。德育工作是每个教师应尽的责任,科任教师要结合所教学科特点,制定德育计划,主动实施德育渗透。学校要考核教师在课堂教学中实施德育的情况;德育教学中教师要关爱每个学生,特别是学习上有困难或品行上有偏差的学生。德育教育既重视过程,更强调结果。根据德育全员管理的要求,学校特制定后进生转化工作制度。 一、 成立后进生转化工作小组 转化工作小组 组长:李环 副组长:崔秀梅 转化工作小组组员:各处室、各级部主任、副主任及全体班主任 二、后进生转化制度 1、各级部要确定好每位任课教师包帮学生对象1-2名,包帮范围要明确,即学习上有困难或品行上有偏差的学生。 2、内容要详细,记录要具体。教师要认真填写包帮记录,同时要求被包帮学生在包帮记录上签字证明。政教处根据各级部上报包帮名单,每月定期检查教师包帮记录,并同时找学生座谈,落实包帮情况。 3、每月政教处将教师上交的包帮记录存档备案。根据被包帮学生包帮前与包帮后的进退,主要是看学习态度是否发生转变,学习成绩是否有所进步,思想意识是否有所提高,行为习惯是否有所改善为判断标准,学习成绩以期中考试和期末考试为参考依据。 4、如若被包帮学生在包帮期间出现成绩大面积下滑,或违纪被学校给予纪律处分者,该包帮教师师德考核为零分。对包帮卓有成效的教师,在评先树优方面给予倾斜。 希望全体教师真正行动起来,不做秀,不搞形势,不走过场,将德育“润物细无声”地浸润每位学生的心田。查看更多