- 2021-04-16 发布 |
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文档介绍
2020年学科教师培训工作计划(学前教育
2020年学科教师培训工作计划(学前教育 2020年学科教师培训工作计划(学前教育 2020年学科教师培训工作计划(学前教育 2020年学科教师培训工作计划(学前教育 一、指导思想与工作目标 根据省、市有关中小学幼儿园教师专业发展培训文件精神与要求及XX年市教师培训计划,立足我市学前教育教师队伍实际,统筹规划、精心安排民办幼儿园园长、骨干教师和科学领域教学90学时专题培训,着力提高培训项目品质,积极推进学科素养提升行动,努力培养一支高素质的幼儿园园长和骨干教师队伍,以适应学前教育改革和发展的需要。 二、工作重点与措施 (一)举办XX年民办幼儿园园长高级研修班 1.培训时间:4月3天、10月7天、12月3天 2.培训地点:教师教育院 3.培训内容:提升园长改革创新、管理执行、研究发展能力相关培训 (二)举办XX年民办幼儿园教师高级研修班 1.培训时间:3月3天、10月7天、11月3天 2.培训地点:教师教育院 3.培训内容:提升教师专业精神、保教能力、教科研能力相关培训 (三)举办幼儿园科学领域教学有效性专题研修班(90学时) 1.培训时间:5月5天,7月7天 2.培训地点:教师教育院 3.培训内容:科学(数学)教材文本解读(教材分析);科学(数学)教学设计(备课);科学(数学)教学实施(上课);科学(数学)教学活动欣赏与评析(听评课)等。 (四)全面推进幼儿园教师素养提升行动 1. 召开学科指导组成员会议,细化学科指导组成员职责,切实加强对县(市、区)和各级各类幼儿园的指导与督查。 2. 联系不同层次幼儿园3—5所,定期到试点幼儿园指导教研组活动,及时掌握动态,发现亮点特色。 3. 开展现场观摩展示活动。 (五)开展调研工作 深入幼儿园听课,认真研究《纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》和教材,了解学员在教育教学及实施学科素养提升行动中存在的问题和困惑,形成问题库,以便从中提炼实用有效的课程和培训项目以及研究课题,更好地促进培训工作有序有效开展。 三、研究课题与方向 《农村幼儿园骨干教师培训有效性的探索与研究》 XX年上半年学前教育学科教师培训活动安排表 (XX年2月—XX年8月) 周次 日期 内容 1 2月18日—2月24日 2月22日(周五,正月十三)教师报到 2月23-24日(周六、日, 正月十四、xx)始业教育 学前教育师训员及学科指导组成员会议筹备工作 2 2月25日—3月3日 2月25日(周一,正月十六),正式上课 学前教育师训员及学科指导组成员会议 3 3月4日—3月10日 义务科调研活动 4 3月11日—3月17日 民办幼儿园教师高级研修班筹备工作 5 3月18日—3月24日 民办幼儿园教师高级研修班第一次集训 6 3月25日—3月31日 培训班后续整理工作 7 4月1日—4月7日 4月4~6日,清明节放假 8 4月8日—4月14日 “学科素养提升行动”专题调研 民办幼儿园园长高级研修班筹备工作 9 4月15日—4月21日 民办幼儿园园长高级研修班第一次集训 10 4月22日—4月28日 期中考试 11 4月29日—5月5日 4月29日~5月1日,劳动节放假 12 5月6日—5月12日 幼儿园科学领域教学有效性专题研修班筹备工作 13 5月13日—5月19日 幼儿园科学领域教学有效性90学时培训第一次集训 14 5月20日—5月26日 培训班后续整理工作 15 5月27日—6月2日 联系园调研 16 6月3日—6月9日 6月7-9日,全国高考 17 6月10日—6月16日 6月10日~12日,端午节放假 6月15~16日,全市初中毕业生学业考试 18 6月17日—6月23日 学科素养现场观摩展示活动 查看更多