高校教师暑期培训总结

高校教师暑期培训总结

高校教师暑期培训总结 通过培训，让我深刻地认识到必须更新观念。随着知识经济时代 的到来，信息技术在教育领域广泛运用，“教书匠”式的教师已经 不适应时代的需要了，这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解 决教学中的问题而进行的研究即不是在书斋进行的研究而是在教学 活动中的研究。必须具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实 践，不断思考、摸索，朝着教育家的方向努力。以教师为本的观念 应当转为以学生为本，自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分 相信学生，积极评价学生。 通过此次培训，我在教学观上有了一定的转变，不能为了教书而 教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不需要教，为了达成这 个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学 会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生 掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注重 启迪学生的智慧，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力 和创造力。 在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实 践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个 专家型、学者型的教师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这 样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学 生。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，我会时 时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素 养和专业技能的学习和提高，具有较强的教育科研意识和能力，有 目的地总结教育经验，反思教学实践，一切从实际出发，切实担负 起教师应尽的责任和义务，在工作中起到骨干教师的带头作用。 我很荣幸参加了市教育局组织的骨干教师培训，听了 _________ 等几位专家的讲课让我对传统教育观念有了很大的突破转变。我认 真观看了专家引领光碟，感受很深。专家们热爱教育事业、无私奉 献、精益求精的敬业精神以及那谦虚谨慎、友善宽容的态度给我留 下深刻而美好的印象。我时常在思考：为什么他们的课堂总是那么 丰富多采 ?他们的见解总是那么的深邃 ?他们的角度总是那么恰到好 处?通过学习专家的教学方式，使我深受启发。 一、充分发挥教师的主导作用。 在课堂教学中，教师的主导作用是不容忽视的。在先学后教，当 堂训练的教学模式上，教师的主导作用应该体现在精心的准备上， 体现在简而精、通俗易懂的语言上，体现在将复杂问题简单化、形 象化的演示上，体现在能够及时发现问题的精锐的目光上，体现在 耐心的巡视指导上，体现在及时解决问题的方法上。 当堂训练的方法提高了课堂教学的质量，让学生能够在课堂上发 现问题解决问题，不留死角，一直处于主动状态，有利于培养学生 学习的主动性、积极性，真正体验学习的乐趣。 二、相信每一个学生 三、使学生能真正地成为课堂的主人。 积极地动脑思考，动手操作，充分体现了学生的主体作用，使学 生从思维到实践都得到很好的锻炼与提高。 四、因人施教，不让任何一个学生掉队。 任何一个学生都有学习的能力，要向让他们学好，就必须给他们 提供学习的基本条件，同时针对学生的个性差异，辅以合适的指导 方法。在不失大局的前提下，让后进生学好，刺激他们的学习积极 性。当后进生的能力提上来之后，又会产生一些所谓的后进生如此 循环下去，后进生在不断提高，同时整个班级的成绩就会进步，而 整个学校的教学质量将会随之不断提高。 五、开展学生的思想工作要从心理入手。 人之初，性本善，学生的思想是很幼稚的，所以从学生的心理进 行突破，利用实例和教师的谆谆教导去感化、教育他们是一条很好 的途径。 通过这次培训，我感触很深，受益匪浅，自己感觉就像和所有的 老师融合在一起，翱翔在知识海洋中，陶醉不已，流连忘返。不仅 教育教学水平提高了，师德师风也得了升华。为此，我代表所有的 教师衷心地感这次培训我们的“专家、教授、名师”，也希望以后 类似的培训机会延续下去。更希望我市的教育大业在市委、市政府 的指引下，日新月异，与时俱进，大放光彩 ! 在培训期间，最让我印象深刻的就是关于《教师职业道德》。谈 到职业道德，其实每一项职业都要求具备一定的职业道德。但是对 于教师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有一定的特殊性。因 为作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学 生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚 至超过他们的父母。所以，教师的言行直接影响和关系到学生未来 的品德发展。教师必须具备高尚的职业道德，这一点非常重要。 我觉得教师的职业道德，集中体现在教育责任感，关爱学生和工 作效率上。教育事业关系着下一代的身心发展，关系着祖国建设的 明天，是中国建设中举足轻重的一部分。教师的工作责任感应该是 极其强烈的，只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，才 能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。教师要时刻注 意自己的言行并留意学生的反应和变化，为学生树立好的榜样，改 正不良的习惯都是教师的基本责任。如果缺乏对学生负责的心态， 又如何将工作热情融入自己的工作中呢 ?更别谈兢兢业业地为学生服 务了。 短短的几天的培训学习，令我的心情久久不能平静，可以说是我 近年来教学生涯中，一次难忘的学习交流。在学校这些勤恳敬业老 师的发言中没有多少华丽的辞藻，却流露出大光华人的那种朴实真 诚、谦虚好学，勤奋敬业的工作态度，让我在这次学习中受益匪浅， 百听不厌，百学不倦。 我想，“作为教师，不仅是一个学者，她更应该是一个研究者，” 在教学育人的过程中，我们教师必须以局内人的身份“进入”生活 本身，“入乎其内”，根据教学现场当时的“内在真实”，来展示 教学的真实面貌。 “十年树木，百年树人”，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了 艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢 ?，通过培训，我 认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。经过培训学 习，我更坚定了自己“教书育人”的思想，要逐步从以下几个方面 努力去做： ( 一) “做一天蜡烛，就要发一天光 ; 做一只春蚕，就要吐一寸 丝。” 这是我的教育观和思想观。我不会有“当一天和尚撞一天钟”的 逍遥懈怠思想，有的就是一种教师的使命感。因为我深深地懂得： 教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感悟、时间、精 力乃至全部心血的付出。这种付出是需要以强烈地使命感为基础的， 是要以强烈的责任心做代价的。一个热爱教育事业的人，是要甘于 辛劳，甘于付出，甘于无怨，这是师德的首要条件。 ( 二) 要鼓励自己“学无止境” ( 三 ) 要热爱自己的学生 走近名师，感受名师，更使我明白了我们教师应该热爱学生，诲 人不倦。爱，是教育的基础 ; 没有爱，就没有真正的教育。在今后的 教学中，我将针对自己的不足，以名师为榜样，研究他们的教学艺 术和教学思想，为己所用，取人之长补己之短，争取使自己的教学 更趋完美。 看了高校教师暑期培训总结的人还看了