七(14)班工作计划-班级工作计划

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七(14)班工作计划-班级工作计划

七( 14)班工作计划 - 班级工作计划 七(14)班工作计划 ( 加入时间: 2019-10-24) 今年我接任初一( 14)班的班主任工作,面对这些渴望知识、追 求新奇的初一新生,我的想法是:为了使学生能够学到更多的本领, 发展自己的个性,提高个人的素质,我将尽我最大的努力,教导这批 学生认识自己、提高自己。身为班主任,首先就是要对得起学生,只 要我所想的一切都是为了学生, 心里也就没有什么怨言了。 我这学期 的工作计划如下: 一、指导思想 1 、坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等、 团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的团队精神建设,增强 集体的凝聚力。 3 、坚持德育科研,以心理健康为重点,深入研究班级中的典型 案例,撰写出有价值的德育论文,提高德育的实效型。 二、存在问题: 由于新的教学改革,我们学校只有初中,各年级班级也较多,学 校为了更好地促进学生的学习积极性, 在各年级都划分了尖子班与平 行班,这在一定程度上对学生的学习产生了压力。作为一名班主任, 我们一定要处理好学生在这方面会产生的各种情绪, 尽力让我们的每 一位学生都朝着正确的方向前进。 总来说, 平行班的学生的基础差异 较大,学生的学习热情没有尖子班的学生高,后进生较多。因此,作 为一名平行班的班主任, 我更应该努力去调动学生的学习积极性, 时 刻注意一些后进生的发展动向,帮助他们克服学习上和生活上的困 难。 三、工作内容及措施: (1)充分利用班会时间,结合国内外时事进行世界观教育 (2)在普遍进行爱国主义教育的同时,引导学生在理想和信念 上向更高层次探求,为他们的人生目标指明方向。 (3)充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传 记等,使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”,随时都起着 价值判断的作用,以确定自己的行为方向、态度和方式,初步形成正 确的价值观。 2 、团队精神教育 (1)抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标,以班训为指 针,使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力奋斗,形成“我以班 级为荣, 班级以我为骄傲”的良好氛围, 进一步增强班集体的凝聚力。 开展《日常环保知识竞赛》 ,增强学生环保意识。 3 、心理品质教育 (1)应试心理教育:结合实际情况,给学生讲解心理调整的重 要性及如何进行心理调试,如:遇到挫折时要冷静分析,从主客观找 原因,采取补救措施;使学生学会化压力为动力,体会“自古英雄多 磨难”的内涵; 教会学生掌握辨证的挫折观, 经常保持自信和乐观的 态度;向学生推荐《心理与成才》 、《伟人的历程》、《名人成功录》等 书籍,交流读书心得等。同时针对平时成绩较好,考试成绩经常不理 想的学生进行心理辅导,根据不同学科,邀请科任老师与其交流。 (2)自信心教育:充分利用班会讲解自信心的建立与实现,并 结合学生的事例现身说法,使学生明确:自信是成功的首要条件,但 自信的基础是自己要有一定的实力,而实力要靠付出和努力。 (3)意志品质教育:首先从小事做起,让学生从小事中认识自 我,评价自我。 开学初要求每人制定学习计划,并要求在日常生活中 无论遇到什么困难都要坚持, 只要坚持就是胜利, 并在期中期末进行 总结。 4 、创新教育 (1)充分发挥班干部的主动性,调动全班同学的积极性,以学 生为主体,教师为主导,参与校、班各项活动。如:学校的各项活动 向班委会、团支部招标,班级的班会、活动向同学招标。 (2)加强值日干部的职责,给值日干部一定的自主权。继续坚 持每天一名值日干部制,以便给他们更多的时间、机会参与管理。 (3)利用部分自修课时间介绍大学里高科技发展状况,增强同 学们的科技意识和创新意识, 使他们初步形成献身科学的志向, 为将 来科技发展作好准备。 (4)正确引导创新教育的方向:有责任感的创新。使学生明确 没有责任感的创新是毫无价值的, 也就是强调德育教育是其他教育的 前提。 l
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