- 2021-04-16 发布 |
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文档介绍
勤俭节约,光盘行动教案3篇
勤俭节约,光盘行动教案3篇 篇一 中共中央总书记、中央军委主席习近平近日作出批示,要求厉行节约、反对浪费。为弘扬勤俭节约的优良传统,引导广大学生发扬艰苦奋斗、勤俭节约的作风,养成健康文明的生活习惯,我校将于从3月初起开展“光盘行动”主题宣传教育活动,活动实施方案如下: 一、教学主题 “光盘”行动、从我做起、节约光荣、浪费可耻。让“光盘”成为习惯,让“节约”变为自然。 二、教学目的 通过开展形式多样的教育活动,大力弘扬中华民族勤俭节约的优良传统,大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念,努力使厉行节约、反对浪费在全校广大青年学生中蔚然成风。提升学校文明程度指数为目标,积极宣传餐桌文明知识,倡导餐桌文明行为,大力提倡文明用餐的良好风气,培养健康文明的餐饮文化,净化社会文化文明环境。 三、教学实施 1、宣传倡议阶段(20xx年3月) 在此次活动开始之初,重点进行工作部署与宣传发动。先对我校所有班级的班主任和学生干部开展主题会议,发起倡议。随后在我校所有班级中开展为期两周的“光盘”行动主题班会,由各班班主任带领同学们进行学习与宣传。同时也通过学校广播、LED显示屏、在食堂悬挂标语“文明就餐提示”等进行宣传,让同学们充分的认识到“光盘”行动的重要性,从根本上认识与了解此次活动的目的意义。 2、组织实施阶段(20xx年4月~11月) 重点围绕本次活动的主题,在校内开展各项有关活动。 ① 营造气氛:在校内继续开展有关此次主题的外场宣传活动。通过学校广播、LED显示屏、在食堂悬挂标语、文明就餐警句等进一步加强宣传,做到人人知晓,人人了解。 ② 加强管理:与学校膳食管理委员会及学生科取得联系,共同配合,在进餐时倡导同学们“光盘”,倡导同学们文明就餐。盘盘静餐,人人节俭。 ③ 扩大宣传:组织我校学生干部在此次活动基础上,扩大“光盘”的意义。在食堂悬挂标语、文明就餐警句,倡导同学们在生活的任何方面都要勤俭节约。节约用水、用电,扩大“光盘行动”影响。 3、总结阶段(20xx年12月) 及时总结和推广活动中的经验,发挥典型示范作用,作好资料保存的工作。并对在此次活动中表现突出的同学进行表彰。 篇二 XXXXX学院分院“光盘行动”团组织活动 -------“从我做起,今天不剩饭” 主办单位:艺术学院建筑装饰艺术学院分院 承办单位:艺术学院建筑装饰艺术学院分院 活动主题:“从我做起,今天不剩饭” 策划时间:20xx年x月x日 活动时间:20xx年x月x日 活动对象:XXXXX学院景观三班全体同学 策划部门:XXXXX学院学生会·主席团 团组织景观三支部 活动组织:XXXXX学院景观三班 活动地点:学院食堂和学院教室318 指导老师:XX 一. 教学背景: 我国一直以来坚持实施和创造节约型社会,并做出了相应的计划和方针政策,但是这都需要人民的配合以及响应。针对中国日益严重的“舌尖上的浪费”的这一现象,北京市一家民间公益组织推行了这项“光盘行动”公益活动。“光盘行动”,即指在饭店就餐时,倡议人们将吃不完的饭菜打包,“光盘”离开饭店。餐桌上杯盘狼藉、满桌剩饭剩菜,很多人似乎已经对中国式“剩宴”司空见惯,据保守推算,咱们国家一年仅餐饮浪费的蛋白质和脂肪就高达800万吨和300万吨,这相当于倒掉了两亿人一年的口粮。而最近一段时间引发的光盘行动,在新闻媒体和微博中被频频提及,它逐渐成为一项颇具行为艺术味道的公益活动,也是一种厉行节约、反对浪费的生活习惯。 20xx年x月16首先由腾讯微博认证用户徐侠客(国土资源报副社长)在腾讯微博发起“光盘行动”,倡导网友珍惜粮食,加入行动。微博一经发布得到蔡奇、王郁松等名人和人民日报、国土资源报等媒体的支持,1月x日《新闻联播》报道该活动,号召大家节约粮食、从我做起,呼吁和倡导吃光盘中餐、不浪费食物。倡议市民在饭店就餐时将吃不完的饭菜打包,“光盘”离开饭店,今天不剩饭,打包离开,从我做起,形成人人节约粮食的好风气。 “人民日报”1月x日也发布了第一条关于“光盘行动”的微博“我是‘光盘’我光荣”,倡议大家拒绝浪费,珍惜粮食。 二. 教学目的 为减少“舌尖上的浪费”,我班特意开展了此次有关响应“光盘行动”的团日活动,旨在鼓励同学们在外吃饭把没吃完的剩菜打包带走,在食堂吃饭不浪费,不多打饭,节约粮食,“从我做起,今天不剩饭!”原则,鼓励同学们自愿义务的去把光盘行动执行下去,并持之以恒,坚持把不剩饭这一行为准则作为生活中的一个好习惯; 促进同学们节约意识的增长,养成勤俭节约、吃苦耐劳、不饶不屈、不畏艰辛、不怕困难、不易放弃的习惯,让同学们早日成熟起来;培养同学们参加活动的积极性和集体荣誉感,树立积极向上的价值观、人生观。 此次活动特意将艺术与生活相结合,更能将同学们的创新意识和观念融入进来,形成一种创新理念,并了解我国现代社会的风气和不良方面,让同学们引以为戒,养成良好的行为习惯。 三. 教学意义 这次教学活动还能促进同学们的交流合作,并且呼吁同学们的爱国情怀,作为祖国的未来我们应该有责任去履行一些相应的义务,并且作为后人的警示,把节约这种高尚的品质发扬光大,为我们的子孙后代“留点资源粮食”,为我们的地球做出相应的绵薄的保护措施。在全国性的“光盘行动”中,我们作为一名大学生,更应该响应社会,把“光盘行动”的号召作为自己应尽的一份责任,并呼吁社会各层人 士一起行动起来,把我们的活动传播开来,让社会更加美好,更加和谐,更加懂得珍惜现在,更加懂得那“谁知盘中餐,粒粒皆幸苦”的艰辛。 四. 活动内容: 1.论“舌尖上的浪费” 活动为现场互动式,同学们分为五组进行讨论交流,并且每组派出代表将为其他的同学做讲诉,互相探讨中国“舌尖上的浪费”这一社会现状,并发表自己的观点和看法。 2.食堂“光盘”我光荣 全班同学一起去食堂吃饭并要求吃光光,可以分作几个小组,要求各组拍一到三张照片,树立同学们的节约意识,为“光盘”行动起来。 3.“光盘”创意卡图片设计比赛 参赛要求:以“光盘”主题为素材,设计与之相关的小宣传卡片,图片大小在10平方厘米左右,题材不限;参赛人员可以是小组也可以是个人;作品要求积极向上,具有感染力和宣传力,能够让人们触动心灵并有着强烈的节约动力,积极响应“光盘行动”;作品形式可以是多样化的,既可以是手绘,也可以是电脑制作,还可以是其他的形式。 五. 前期准备: 1. 选定主持人两名,并写好活动主持时的串词(负责人:XX) 2. 把班上同学分为五组,确定好各组组员(负责人:XXX) 3. 主持人准备和搜集好有关“光盘行动”与“舌尖上的浪费”相关的阐述资料(负责人:XXX、XX) 4. 通知同学们查找与“舌尖上的浪费”问题相关的阐述材料(负责人:XXX) 5. 通知同学们自己下去了解有关“光盘行动”的图片并制作或手绘创意图片作为参赛作品(负责人:XXX) 6. 购买活动比赛奖品(负责人:XX) 六. 活动流程: 1. 全体起立奏唱团歌 2. 主持人致开场白宣布活动开始 3. 主持人介绍“光盘行动”的背景、意义以及目标,阐述与“光盘行动”有关的例子以及社会中所开展过的公益活动,并简单叙述团日活动的重要性和社会上现在存有的不良风尚 4. 主持人主持小组进行对参赛作品的评比,进行投票,每人只 能投一次票,作品票数多者获胜 5. 主持人主持班干部为获奖者颁出一二三等奖 6. 主持人主持获奖的同学发表自己的获奖感言 7. 主持人就“舌尖上的浪费”问题做出相应的分析和阐述 8. 主持人主持组与组之间进行讨论交流,每组派出代表积极发言,最后由主持人做小总结 9. 主持人主持全班同学一起去食堂吃饭并拍照作为活动纪念 10. 主持人主持同学们回到教室总结本次活动 11. 主持人主持同学集体留影 12. 由辅导员刘莎老师为本次团日活动作总结 七. 活动注意事项: 1. 活动中同学们应该自觉积极主动的参与到这次团日活动中来 2. 讨论会上同学们应该积极发言,各抒己见 3. 同学们应该在活动前期准备充分,把资料搜集齐全 4. 主持人应该先弄清楚“光盘行动”的相关内容 5. 食堂用餐时,同学们应自觉将餐盘吃光,倡导和宣传“光盘 行动”,为就餐同学树立榜样 6. 活动中同学们切记按时到场参加,不得缺席,无特殊事件不得请假离开 八. 活动经费预算: 一等奖:笔记本一个 10元 二等奖:小笔记本一个 5元 三等奖:软面抄一本 2元 篇三 为认真贯彻落实习近平总书记关于厉行节约、反对铺张浪费的重要批示精神,弘扬中华民族尊重劳动、勤俭节约的传统美德,结合学校深化“学生准军事化管理”,学习军人作风,制定如下活动计划: 一、活动名称 “光盘”行动,从我做起 二、领导机构 组 长:XXX 副组长:XX XXX XX 成 员: XXX XX 各班班主任 三、活动目标 以提升学校文明程度指数为目标,积极宣传餐桌文明知识,倡导餐桌文明行为,大力提倡文明用餐的良好风气,培养健康文明的餐饮文化,净化社会文化文明环境。 四、活动内容 普及餐桌文明知识,推广餐桌文明礼仪 倡导光盘用餐行为,养成节俭生活习惯 五、实施步骤 (一)动员部署阶段: 重点是工作部署,宣传发动。X月XX日向全体同学发出倡议;主题班会由班主任作动员工作,宣传教育并组织学生开展文明就餐承诺活动。 (二)组织实施阶段: 重点是围绕主题,突出开展各项文明餐桌的实践活动。 1、营造氛围。学校继续开展相关的宣传活动,做到学生人人知晓,共同争做文明餐桌的参与者。 通过校园宣传标语,进一步宣传光盘行动。(学生自主管理委员会负责) 2、加强管理。 (1)学生自主管理委员会和总务处加大管理和监督力度,对学生用餐插队、喧哗、乱跑乱扔者进行教育。全校班级开展“盘盘净餐 人人节俭”的“光盘行动”。每班设定一位“光盘行动”检查人员,监督学生餐盒,是否将饭菜吃净吃光。(学生自主管理委员会与团委负责) (2)总务处加大对食堂工作人员的管理和培训,确保优良的就餐环境,健康环保的饭菜质量。(总务处负责) 3、利用班会等形式对学生进行厉行节约,反对浪费的宣传、教育。(班主任负责). (三)总结阶段: 及时总结和推广活动中的经验,发挥典型示范作用,作好资料保存的工作。 1、通过定期不定期相结合的方式检查各班级文明就餐活动情况,并及时通报; 2、评选全校:“光盘行动,从我做起”活动积极分子; 3、结合主题活动中的开展情况,评选“文明餐桌活动先进班级”。 4、作为长期机制,长期坚持。查看更多