职业道德候选人2020申报材料五篇

职业道德候选人2020申报材料五篇

职业道德候选人2020申报材料五篇 ‎【篇一】‎ ‎**，男，1970年7月生，**原平人，动物科技学院教授，博士，博士生导师；国家现代肉羊产业技术体系饲料生产与安全岗位科学家，国家科技特派员创业培训基地（太谷）负责人，全国畜牧总站扶贫开发及援疆援藏专家；中国畜牧兽医学会养羊学分会理事；**省农业标准化技术委员会专家；**省现代农业羊产业体系专家，**省企业科技特派员，**省“千人百县”高层次人才；第九届**省优秀科技工作者。‎ ‎2013年初他在竞聘国家现代肉羊产业技术体系岗位科学家时只有一个及其普通的营养分析实验室，通过自身努力终于赢得了学校的鼎力支持和社会的热心资助。实验条件及其系统性达到全国一流水平。‎ 如果带头人没有胸怀和境界，注定是一个失败的团队。“胸怀和境界”，就像一把金色的钥匙开启了他和他的科研团队凝心聚力、精诚合作的大门。2016年他亲自起草并发布了**省地方标准《DB14/T 1189-2016 杜泊杂种羔羊营养需要量》，成为**省第一个精准测定的肉羊饲养标准。‎ 他不仅在科研上有钻劲，在生产中有经验，在肉羊产业的发展上针对晋西北地区广袤的草地和无公害的环境条件积极探索肉羊区域化发展新模式。‎ 他谦虚朴实，淡泊名利，以扎根基层、服务产业的亲身经历鼓励学生要以德为先，德才兼备。‎ ‎【篇二】‎ ‎**，女，教授，硕士生导师。从教36年来，她承担着大学公共体育课、专业体育课及研究生的体育教学工作，年年超额完成教学工作任务。把爱奉献给了学生，努力做一名党和人民满意的好老师。‎ 作为一名教师，她忠诚于党的教育事业，牢固树立育人为本、德育为先的思想，用自己的言行倡导社会主义核心价值观，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一。‎ 多年来她坚持做到，关爱学生，教书育人，公平施教，努力建立相互激励、教学相长的师生关系。她先后主持省级课题6项，校级课题多项。发表论文篇40余多篇。在国家级出版社出版专著《大学生健康与健身锻炼》一部。参编全国农林院校规划教材《大学体育》四部。参与完成“普通高校体育教学改革创新与实践”的教学研究，获省级教学成果二等奖。从2015年开始接触啦啦操至今，她为我校获得全国啦啦操实验学校、全国啦啦操一级俱乐部的殊荣付出了自己的努力，她组建并带校啦啦操队参加全国啦啦操冠军赛、啦啦操联赛分站赛及**省的比赛获得多次第一名的好成绩，她个人也多次获得优秀教练员称号，她是全国啦啦操理论金牌导师，舞蹈啦啦操国家一级教练员、舞蹈啦啦操国家一级裁判员。‎ 作为一名教师，她在完成繁重的教学任务同时，积极主动地组织和完成好校工会及部门工会的各项工作。‎ ‎【篇三】‎ ‎**，男，中共党员，1983年5月出生，**省**县人，国家高级职业指导师。2004年11月到**农业大学任职，历任就业指导办公室科员、副主任科员、主任科员，现任招生就业处副处长。就业服务每年都要面向五届毕业生，每年的服务对象超过20000人。‎ ‎2007年6月他因气胸进行手术治疗，手术后第四天，他便投入紧张的工作，确保了3766名毕业生离校前顺利拿到报到证。2009年春节，有一位毕业生联系他，说被事业单位录用，两天内办不了派遣手续，将被取消录用。他立即动身从老家驱车250多公里赶到**，经过一整天的奔波才把手续办完。就业办成立之初，他就加班加点建好了**农业大学就业信息网。‎ ‎2009年获得国家高级职业指导师证书，2012年7月获得职业生涯规划TTT培训合格证书，2014年8月获得创业培训（SYB）课程师资培训证书，2017年5月获得高校创业指导师证书，2017年7月首批入选**省高校就业创业指导师资库。先后荣获“五四”青年、优秀共产党员等荣誉称号，被多次评为年度毕业生就业工作先进个人。他认真落实“热心接待来访、耐心回答询问、细心办理业务、诚心提供帮助、虚心听取反映”的五心承诺，把自己真正摆到一个服务人员的位置上。‎ ‎【篇四】‎ ‎“学高为师，德高为范”，一个优秀的教师自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能使自己所教的学生，不仅要在学业上有所收获，更要学会如何做人。‎ 作为一名中小学教育者，他在22年的从教生涯中，工作勤勤恳恳、兢兢业业，以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的事业，成为了一名优秀的教育工作者。‎ 一、坚定信念，爱岗敬业，忠诚于党的教育事业 老师作为人类灵魂的工程师，不仅仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。教师的道德，是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为，是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。‎ ‎**热爱党的教育事业，用满腔热情从事着学校的教育教学工作，用自己的人格影响着一届又一届的学生。在三尺讲台上，他认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教育教学工作。‎ 二、不断进取，迎难而上，努力提高自身业务素质 教师的职业道德不是一个空洞的思想外壳，它是教师高尚的人格品质和娴熟的业务技能与执着的敬业精神的结合点。应对日新月异、飞速发展的世界，教师不能墨守陈规，固步自封。因此，教师要树立终身学习的观念，要以宽广扎实的业务知识和专业技能，真正掌握教书育人的本领。‎ 应对挑战和机遇，**在教育教学中树立起了“终身学习”的思想，要潜心学习理论，运用理论，为教育事业不停攀登，终生奋斗。在教学实践中，他发现问题、分析问题、探索解决问题的新途径、新方法，2013年荣获太谷县教学能手称号，2016年荣获晋中市教学能手称号并有多篇关于教育改革和教育教学论文获省市县一等奖，以全方位的提高自身专业素质来实现培养具有创新精神和实践潜力学生的目标。‎ 三、以身作则，言传身教，引导学生健康成长 孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”中小学教育者的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，中小学教育者的道德表现能够影响一个学生的一生。作为中小学教育者，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。‎ 以身作则，不令则行。在学生的眼中，教师是一个完美的人，是一个值得可信的人，是一个值得可敬的人。你的言谈举止都能潜移默化地影响孩子。强调师德不是强调理论说教，更重要是要塑造良好的教书育人的形象。**平时十分注重学生的学习与实践相结合。教育学生认真学习科学文化知识，在充分理解的基础上与实践相结合。利用**农业大学优质教育资源带领学生参观与中小学科学课程相关的学院实验室并创建附校自己的包括种子、中草药、动植物、昆虫、矿物等特具农大特色的标本室，让学生在实践中增长才干，陶冶情操，让在丰富多彩的实践活动中识社会，了解自然，为今后的学习打下坚实的基础。‎ 四、无私奉献，勇挑重担，关爱每一位学生 热爱学生，尊重、理解学生以人为本，关心爱护学生，是教师正确处理与自己直接服务对象学生之间关系的准则，热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。在22年的从教生涯中，**注重对后进生的关爱，注重学生的人格培养，多次获得太谷县县委政府表彰的先进教育工作者，晋中市中华魂演讲征文优秀辅导员，教育爱，作为一种出自崇高目的、充满科学精神、普遍、持久而又深厚的爱，其内涵极为丰富，既包括要求教师精心热爱学生，又包括要求教师精心教育学生。‎ 教书育人，教书者务必先为人师，育人者必先行为示范。**把诚挚的爱洒向每一个学生，甘愿像春雨一样，滋润万物，换得桃李满园春。他树立一切为学生服务的思想，时时自我反省，处处严格修身，成为学生学习和模仿的楷模。在教育这片瀚海中，他将继续乘风破浪，扬帆起航，驶向更遥远、更光辉的彼岸。‎ ‎【篇五】‎ ‎**，女，1986年3月生，民盟盟员，****人，2013年1月参加工作，现任实验设备处设备管理科副科长。该同志参加工作多年来始终能积极坚持学习贯彻落实党的各项方针政策和习近平总书记系列重要讲话精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢固树立 ‎“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，扎实开展对标一流“改革创新、奋发有为”大讨论，认真贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，思想作风正派，服从学校各级领导的安排，在本职岗位上兢兢业业、勤勤恳恳、尽心尽力，以“爱岗敬业、服务周到、科学管理、实事求是”为服务宗旨，切实提高业务能力，增强服务意识，履职尽责，始终秉承“勤俭谦诚”的农大精神，爱岗敬业，得到师生的一致好评。‎ 一、与时俱进谋发展，不断提高业务水平 实验设备处设备管理科负责全校教学、科研及行政办公家具所有固定资产的管理工作，教学科研仪器设备管理的目的是最大限度的发挥其使用效益，为教学、科研助力服务。当前，大数据时代背景下，随着全生命周期管理理念的普及，二维码及微信小程序等的运用，管理理念和信息技术的发展对设备管理人员提出了更高的要求。为此，她不断加强管理知识的学习，通过书本、网络、大数据等方式系统学习仪器设备的项目化管理、设备全生命周期管理理论、PDCA循环的过程动态管理方法，积极充实业务知识储备。对于理论中晦涩难懂的地方，她沉下心来，迎难而上、虚心向同事及兄弟院校同行老师们请教，这种挑战困难的精神总在鼓励着她不断提升业务水平。在日常资产管理系统的审核中，要进行不同类型的统计工作，为提高数据统计的准确、高效，她下大力气认真学习EXCEL软件中各函数的使用，狠下功夫积极探索设备管理的高效方法，在一次次的统计筛选中提高了工作效率及业务水平。‎ 二、解放思想求创意，不断推进工作创新 通过全国高校实验室研究会农业类高校分会组织的教学科研仪器设备管理学习近平台，对标一流“改革创新、奋发有为”，积极学习兄弟院校教学科研仪器设备管理的先进理念和管理经验，在我校教学科研仪器设备管理中立足现有条件，打破传统的思维方式和工作方法，把开拓创新作为一种工作常态，不断在思想观念、工作手段、表达方式等方面勇于创新、善于创新，推动教学科研仪器设备管理工作迈上新台阶。健全我校教学科研仪器管理办法，强化大型仪器设备共享观念，利用现代信息技术手段推进我校教学科研仪器设备信息化管理服务水平，充分发挥仪器设备价值潜力，提高教学科研仪器设备的使用效率，更好的为我校教学科研服务，助力我校特色鲜明、全国知名高水平农业大学的建设。‎ 三、文明服务为便捷，不断提高服务水平 教学科研仪器设备管理从计划购置到报废结束的整个生命周期过程中，涉及的面广，接触的人多，设备管理科是学校的窗口单位、服务单位，**同志在教学仪器设备管理的一线，以热情、周到、便捷、高效的服务奉献我校仪器设备管理工作。在办事服务的过程中，做到操作标准、服务规范、用语礼貌、举止得体，作为服务全校的窗口，始终坚持微笑服务，用心与他们沟通，高兴而来，满意而归。她立足本职岗位，以强烈的责任感和高度的工作热情，在自己平凡的岗位上认真履行职责承诺，以“爱岗敬业、服务周到、科学管理、实事求是”为服务宗旨，在自己的岗位默默奉献、辛勤工作，兢兢业业，尽职尽责、埋头苦干，全身心地投入去做自己应做的一切工作，用实际行动践行着一名普通工作者应有的承诺。‎