- 2021-04-10 发布 |
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文档介绍
对口支援工作总结范文
【导语】当工作进行到一定阶段或告一段落时,需要我们来对前 段时期所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳 出经验教训,以便于更好的做好下一步工作。《对口支援工作总结范文》 是 XX 为大家准备的,希望对大家有帮助。 篇一: 对口支援工作是一项重要的政治任务,事关民族团结进步和维护 边疆稳定、促进东西部协调发展的全局。20XX 年,我们在市委、市政 府的正确领导下,根据《无锡市对口支援与南北挂钩重点工作目标任 务书》,紧紧围绕两地教育合作交流的目标、任务,进一步强化了组织 领导,扩大合作范围,提高合作层次,教育合作交流进展顺利,完成 了阶段性的对口支援任务。 (一)上半年工作总结 1、提高认识,全面加强组织领导 与新疆霍城、陕西延安以及江苏徐州开展合作交流,是市委、市 政府交给我们的一项艰巨而繁重的政治任务,事关大局、责任重大。 在工作中,一是全面加强组织领导。中心始终将对口支援与南北挂钩 工作作为一项重要工作来抓,由一名副主任专门分管,具体负责对口 支援与南北挂钩工作。二是严格处室责任落实。中心办公室作为主要 工作部门,负责做好日常工作的协调、服务和联络工作,与其他职能 处室一起落实有关援助、合作项目,并将有关目标、任务落实到相关 学校。三是不断健全工作机制。在工作中,我们结合实际不断健全完 善工作机制,如工作例会、责任单位、教学交流等工作制度。上半年 中心两次专门召开座谈会,各有关学校汇报了工作进展情况,交流了 对口支援经验体会,较好地促进了工作开展。 2、围绕目标,广泛开展支教活动 围绕今年对口支教目标、任务,我们采取更加扎实措施,大力推 进对口支教活动,确保各项工作落到实处。一是各有关学校选派了优 秀教学业务骨干赴对口学校讲学辅导。今年上半年已组织梅村高中、 市北高中、江南中学、锡师附小、实验幼儿园等学校教学业务骨干教 师 47 人赴对口学校支教。二是继续接收对口学校领导干部、骨干教师 来锡短期挂职学习。目前已接收对口学校 52 名干部、教师来锡短期挂 职学习。三是广泛开展信息服务。各有关学校在同素互派人员的同时, 还注意将教育教学改革新信息、学校管理和教育教学新经验及有关资 料,通过多种形式及时寄发往对口学校。四是积极帮助对口学校改善 办学条件。虽然市属学校在教育现代化的进程中也出现诸如师资队伍 不足、教学设备短缺、保障经费紧张等问题,但各校都能大局出发, 积极克服自身困难,尽可能地为对口学校提供了一定的资金、物力支 持,为他们多办实事、多办好事。市实验幼儿园为霍城县江苏幼儿园 捐赠办公设备和大型运动器械各 1 套,价值 3 万多元,并从无锡专门 请运动器械厂家到现地安装调试;锡师附小视支教为已任,年初就排 好计划,把原计划用于本校的电教设备优先保障对口学校;江南中学 积极筹措资金 2 万元为对口学校修缮校舍,对来校交流的教师给予无 微不至的关心,除每人每月上千元的伙食补助外,还专门雇人负责宿 舍清洁、洗衣做饭等生活细节保障;市北高中严格按照上级有关规定 要求,每天派人到指定商店采购清真食品,专门派炊事人员到“西北 一家人”和青山中学“新疆班”食堂学习清真食品烹调技术;梅村高 中要求支教教师在对口学校每天必须上1节课、听3节课,每周批改 2个班级作业,要让先进的教学理念和科学的教学方法在对口学校结 出丰硕的教学成果。 3、突出重点,精心组织智力支教 在对口支援与南北挂钩工作中,各校在大力提供物质支持和技术 援助的同时,更加重视智力援助,不断提高对口学校“造血”功能。 市实验幼儿园不仅把秀的教师派往支教第一线,而且还敞开所有学科, 让来校学习的教师一个学科一个学科轮训一遍;锡师附小的支教教师 不仅给对口学校的学生们上课,同时还对各学科教师、班主任、教导 处主任进行培训,与他们在教学中共同学习最新的教育科技信息和最 新的教学理念,把自己的教学经验和相关教学资料毫无保留地传授给 对方;江南中学把来校交流的教师视为本校一员,与本校老师同学习、 同教学、同工作、同考核,同时还组织他们到外地参观见学,扩大交 流领域,丰富学习内容;市北高中为确保新疆来的教师在交流中所学 的成果能适应新疆地区教学实际,主动与青山高中联系,把青山高中 的“新疆班”作为交流学习的实验基地,让新疆教师在“新疆班”的 讲台上检验学习成果;梅村高中在抓好双方交流学习的基础上,以教 育管理、师资队伍、教学科研为抓手,并把学校建设分为党建之窗、 德育在线、教海探航、国际交流、缤纷校园、教学管理、后勤管理、 学生天地、招生考试等 9 个专题,按专题制作成光盘,为对口学校建 设提供样板,全方位推动对口支援工作。 (二)下半年工作打算 1、计划在 2008 年暑期期间,组织梅村高中、江南中学、锡师附 小、实验幼儿园部分教学业务骨干赴各自对口学校进行讲学辅导。 2、继续接收霍城、阿合奇、延安对口学校校长、教师来锡短期挂 职学习,全面完成双方交流任务。 3、加大信息服务力度。及时将教育教学改革新信息、学校管理和 教育教学新经验及有关资料,通过多种形式提供给对口学校。 4、尽已所能及为对口学校提供物质支持和技术援助,中心已安排 对口支援专项经费用于对口支持地区学校建设,将在 2008 年暑期组织 各相关单位校长赴霍城等地,具体商定对口支援工作的措施,帮助他 们改善办学条件。 篇二: 对口支援藏区工作是一项重要的政治任务,事关民族团结进步和 维护边疆稳定、促进东西部协调发展的全局。在市委、市政府的正确 领导下,按照《成都市教育局关于切实做好对口支援甘孜州教育工作 有关事宜的通知》(成教函〔20XX〕150 号)精神,我局继续对口支援 甘孜州乡城县。 今年以来,我局紧紧围绕两地教育合作交流的目标、任务,进一 步强化了组织领导,结合对口地区和我市实际,坚持以智力援助为重 点,增添措施,狠抓落实,切实做好了对口支援甘孜州乡城县教育工 作,圆满完成了各项支教任务,有力促进了当地教育事业的发展。 一、提高认识,加强组织领导,落实工作措施 我局高度重视支教工作,成立了以局长为组长的支教工作领导小 组,领导小组办公室设立在教育局行政办公室,负责处理日常事务加 强对支教工作的领导和组织协调工作。为做好对支教工作的领导和组 织协调,领导小组多次召开会议,研究支教工作计划和实施方案,切 实抓好工作落实,及时解决支教工作中存在的问题,切实保证了各项 支教措施落实到位。 同时,积极推进双方的沟通交流。20XX 年 5 月 13 日—14 日,乡 城县县委常委、纪委书记黎昌盛率队到我市衔接 20XX 年教育对口支援 工作,考察我市义务教育均衡发展工作,实地参观了我市西郊小学、 磁峰中远九年制学校,并与我市市委常委、组织部长刘蓉等进行座谈 交流。双方表示教育对口支援工作将坚持以智力援助为重点,着力帮 助受援方提高教育教学质量,同时双方要加强沟通协调,深化合作交 流,不断拓展支教领域,增强工作实效。 二、精心组织,强化管理,提高支教水平 (一)精心组织,严格标准,确保将骨干教师(干部)选派到乡 城。为把我市第一流的教师(干部)选派到乡城县,我市规定到甘孜 州乡城县支教的教师,必须具有良好的政治思想素质,较高的教育教 学水平,身体健康,吃苦耐劳,教龄 3 年以上,并本着自愿报名、择 优选派、组织确定的原则,每学年选派 5 位思想良好、业务过硬、作 风扎实、身体健康的教师(干部)到乡城支教(12-13 学年选派的教 师是:白马中学代文敏、利安小学董逢其、利安中学岳兴饰、清平初 中夏安润、清平小学廖继陶)。 在乡城支教期间,支教教师(干部)按照“牢记使命、扎实工作、 树立形象”的要求,努力克服各种困难,认真做好各项工作,让先进 教育理念和科学的教学方法在对口学校结出丰硕的果实,受到当地学 校教师的好评和家长、学生的欢迎。 (二)落实到甘孜州乡城县支教人员的待遇。我局规定,到乡城 支教人员,在支教期内人事关系、工资关系和福利待遇不变,凡在受 援学校年度考核称职及以上的,教育局发给一次性被褥置办费 1000 元,全年一次性差旅补助 2000 元,每人每月生活补助 3000 元(共享 受 10 个月)。同时,实施岗位聘用时,在晋升同职级不同等次岗位时, 同等条件下优先考虑完成支教任务的教师;各类评优评先时,优先考 虑支教教师;将符合干部选拔任用条件的教师,作为教育系统后备干 部进行考察培养,条件成熟时进行选拔任用。 (三)关心支教教师工作生活。在派出一批支教教师前,我局事 先与乡城县教育局、受援学校联系,详细了解受援学校的情况,并将 有关情况及时反馈给支教教师,同时恳请乡城县教育局和受援学校妥 善解决支教教师生活问题,免除后顾之忧。 (四)强化支教教师的管理,充分发挥支教人员的作用。与乡城 县教育局和受援学校协调,根据受援学校实际对支教教师工作内容、 工作量等方面提出了明确要求,并要求受援学校认真做好支教人员年 度工作考核,及时将考核情况反馈到我局,作为今后支教教师职称评 定、评优评先和职务晋升的重要依据。 三、接收藏区学生,实现优质教育资源共享, 我市共接收、安排乡城县 15 名学生在我市“示范性普通高中”彭 州中学和“省级示范性普通高中”彭州一中学习,并免除了部分就读 学生学杂费、书副本费。 认真做好“9+3”免费职业教育工作,我市彭州职中共接收来自阿 坝州各县的“9+3”学生 198 名(10 级 63 名,11 级 74 名,12 级 61 名),分别在汽修、电子、计算机、建筑、机械、财会、旅游等骨干专 业班级学习。针对“9+3”学生的实际,我们主动作为,增添措施,扎 实做好学生的教育教学管理、思想政治、岗前培训、实习就业等各个 方面工作,促进了学生各方面素质显著提高。 四、加强宣传工作,营造对口支援的良好氛围 加强对教育对口支援工作的宣传报道和信息交流力度,按要求及 时向成都市教育局报送相关资料和信息,通过彭州电视台、《今日彭州》 和彭州市公众信息网、彭州教育网及时宣传我市支教工作的动态,重 点报道了我市支教教师事迹情况,营造了共同关心支持民族地区教育 事业的良好氛围。查看更多