- 2021-04-16 发布 |
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文档介绍
高中班级安全学期工作计划
【篇一】 为了让本班学生在高二阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯,学会自我管理,树立明 确的人生目标,力争更高更快地发展自己,为高三冲刺奠基,我拟订班级德育工作计划如下: 一、用完整的思想行为规范条例约束学生,努力促成学生尽快形成规范意识,逐步达成 完善的学生自我管理。 二、开展多样式的班级学生活动,树立积极进取、敢于拼搏的良好学风,敦促所有学生 早立志、早努力、早成功。 三、配合学校政体处和年级开展的德育中心工作,有步骤、分阶段地开展塑造学生美好 心灵的工作。 四、发现、确立并培养本班的特长生,努力促成学生的个性化发展。 具体设想如下:第一、思想行为规范管理方面: 1、组织临时班委会,授权临时班委会召集学生代表共同商议制定出本班文明公约。 2、要求全体学生认真学习《江门一中 20XX 届学生行为规范》和《高二级文明班风评比 量化评分细则》,认真领会本班文明公约的内涵,并牢记本班文明公约条款。3、要求学生牢 记本人编写的"常规口诀" 穿戴校服要整齐,校卡照片是自己。准时到校不早退,病假事假及时请。 升旗做操站好队,闭口不谈闲言语。公区值日不迟到,课桌周围保洁好。 头发长短正合适,首饰手机留家里。课堂听讲要专心,作业准时不扣分。 珍惜时间学问忙,双修纪律不能忘。品德优秀学习棒,人前人后一个样。 4、利用学期初的班会课特别强调要树立"集体意识"、"服从意识"、"涅槃意识"。5、严 格执行值日班干"今日我当家"制度。定期培训主要班干,教给工作方法。 第二、树立良好班风方面。 1、利用班会课开展榜样教育。 2、"名人知多少"读书活动; 3、建立班级"青春书架"(因为无班费,准备发动学生自愿捐书;本人计划捐出杂志 60 本;书籍存放在三个空书柜中,安排专人管理。) 4、树立三个思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模。第三、配合学校年级德育工作方面。 【篇二】 一、指导思想: 对于高一(3)班的学生,我准备本着以下原则来执行我的一切计划和任务:诚实、团结.。 "诚实"是立人之本,立班之基.为人诚实,师生才能互信互重.为学诚实,学习才能日有所 长.班级的一切工作才能在平等和谐的气氛中实施. "团结"是稳定之石,前进之力。安定团结的班级环境,学生才能学得安心,老师才能教 得舒心,班级各项工作才可能出成绩,创辉煌。 二、奋斗目标: 对于高一(3)班的奋斗目标,我的观念就是要达到一个标准的高中生的形象,需要做到" 八有":"有人格、有胸怀、有教养、有能力;有计划、有规律、有效率、有成绩"。前面的" 四有"是教育学生怎样做人,后面的"四有"是教给他们如何学习。 1、"有人格"是做人的最起码的标准; 2、"有胸怀"会使我们的班级集体变得融洽,同学们之间会亲如一家; 3、"有教养",注意,"教养"并不是一个特别贬义的词,我们经常看到有人在红灯的时候 照样横穿马路,如果你问他为什么他会回答:因为没有警察!好像他遵守交通规则是为警察遵 守的。我们的学生也是如此,经常看到学生在"检查"中写到:我对不起老师的教育之情,对 不起家长的抚育之恩------好像他们整天的学习是在为老师学,为家长学,像这样的学生就 属于没有"教养"的范围! 4、那么什么是"有能力"呢?有的学生每次考试分数很高,但是到宿舍里面衣服不会整理, 袜子洗不干净,被子不会叠,不会唱歌,不会吟诗,不会书法,不会组织,不会演讲,不懂 幽默┉┉这样的学生我觉得就是没有能力,无怪乎很多高考的高分者到大学里是那么的失落, 因为他们的高分低能被暴露的一览无余; 5、"有计划":很多学生是得过且过型,他们整天忙忙碌碌,或者无所事事,这些都是没 有计划的表现,有的学生不服气,说我有计划,比如我要考上大学,我说那是理想、愿望, 或者是你的计划太空洞,可操作性不强。所以我规定,每月的 1 号是全班同学制定计划日, 每个人都要制定出操作可行的计划,班长和学习委员以及班主任检查。另外,每周甚至每天 都要制定一个计划;一旦有了计划,那么慢慢的就会"有规律"起来。 6、"有规律":生活有规律有利于人的健康长寿、学习有规律有利于成绩的稳步提高,决 不能"三天打鱼两天晾网",有那么多的学生不是不聪明,是由于做事没有规律而浪费了太多 的时间,从而学习成绩总也上不去; 7、"有效率":经常看到有的学生整天忙碌,埋头苦读,就是不出成绩,原因就在于没有 提高"效率"。 三、班训:三大:大气大量大胆三细:细心细致细微 三自:自觉自律自强三心:信心热心恒心 四、具体措施: (一)思想行为教育方面: 1、制定班规,班训以及班级制度,建立岗位责任制。 全班设置大约 30 个岗位,包括班干部在内共需要大约 65 名学生的参与,这样就作到了人 人有事做,真正把班级当成了自己的家庭一样来看待,让有些调皮的学生有事可做,也可以分 散他们的一些其他方面的注意力,同时又可以使学生逐步走向自主管理,真正成为自己的主人. 可谓"一箭三雕"。 2、实施班级常规: 为了对一些学生起到约束作用,也为了给自主管理设置一个良好的后盾,我特意制定了非 常详细的班级一日,一周及一月常规,使事情具体化,详细化,操作起来更加容易,班干部容易 管理,学生的情况容易量化,为今后的工作开展打下基础.。 3、发挥主题班会的作用: 主题班会是一座大熔炉,它能集中全班同学们的精华思想,进而感染每一个同学,起到催 化剂的作用.鉴于此,我打算每两周高一次主题班会,内容也是密切联系本班实际情况以及学 校的动态。 4、开展一些竞赛活动: 其目的一是为了锻炼学生的能力,另一方面也增强了学生的集体主义感。强学生间的凝聚 力。 (二)学习方面: 在学习方面,我同样也制定出了"四有":有计划,有规律,有效率,有成绩!具体做法: 1、每月每周每天都要制定出自己学习的计划。 2、每天清晨按照班级规定读书。 3、每天抽出 5 分钟时间练字。 4、其他的许多方法见班级常规。 5、加强课余时间的安排指导,尤其是早读、午休和放学后的空余时间,让学生能够在课 堂学习之外,学会安排自己的课余时间,有计划、有秩序的学习,提高时间的利用率,争取 高效率的学习。 6、班内成立学习小组和学科中心组,定期进行学习讨论活动,组内开展一帮一活动,帮 助有困难的同学共同进步,学习小组间可进行活动经验交流,学期末评选出优秀学习小组。 7、让每一位同学应有疑必问,不能造成疑惑的堆积,使雪球越滚越大,加强错题本和作 业试卷订正的督促。 8、利用班会的时间可进行学习方法交流活动,多吸取优秀同学的学习经验。 9、让学生能够做好阶段性的总结和反思,提升自己的学习能力。 (三)分组协作制: 纪律部 8 人,负责班级的纪律;劳动部 7 人,负责班级及值周工作;主题班会小组 4 人, 负责每 2 周一次的主题班会,要精彩,包括体育委员,文娱委员;学习部 9 人,负责随时调 整大家的学习状态;宣传部 6 人,负责每月一期的黑板报的计划制定以及执行;生活部 6 人, 负责班费及学校各项收费管理;体育部 6 人,负责体育课和做操的组织工作;团委 1 人,团 委书记;班委 3 人,3 个班长。 (四)每天自省: 班委建立值日制度,每天记录值日记录,每个学生每天自省。 (五)加强班集体建设,形成良好的班风 我们的班风"诚信、团结、奋进、创新" 1、创建完善的班委管理制度,班级工作负责到个人,加强班委工作的指导,发挥班级中 核心力量的作用,逐步形成自主管理体系。 2、多与学生进行交流,开展学生思想工作,引导学生学会沟通、学会合作、学会反思与 调整,让学生在选科之后,有着明确的专业定向和努力的目标;并引导其学会寻求帮助,主 动解决学习、生活中遇到的问题。 3、利用班会课,加强对班级、社会和家庭的责任感培养;动员班级每一位同学积极参与 主题班会的建设,同学可选取感兴趣的主题进行策划主持,3~4 人一组,每月有一次公开班 会。 4、加强班级的文化建设:班级布置专栏专项专人负责,制定计划,定期更换;班级活动 记录专人负责。营造一种集体的氛围,同时又能够给学生思想上的熏陶。 5、结合体育节的文化、运动活动,进一步增强学生的团队合作意识和拼搏竞争意识。 6、结合团支部的社会活动,加强学生对社会和家庭的责任感培养,服务的意识和奉献精 神;加强其集体荣誉感和团结协作意识。 7、加强和细化对特殊学生的指导。 8、班级细微问题的强化改正:卫生、升旗、晚自习的纪律意识的强化。 (六)班主任工作总体思路 1、以人为本,对人有礼貌,教育学生成为一个正直,善良,智慧,健康的人。 2、营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。 3、教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。学会发展,学会学习。 4、奖罚分明,宽容为本,弘扬正气。利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都 为班级而自豪。 5、关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排 忧解难,树立信心。 6、上好每一节课,认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积极,向上,永争第一! 7、贵在平时,一定要做好平时的各项工作,增加工作的前瞻性,扎扎实实,立足未来, 一定要取得各项工作的最后胜利! 【篇三】 一、班级情况分析 本班情况比较复杂,本班共有学生 32 人,其中男生 16 人,女生 16 人;全住宿生 7 人, 半住宿生 25 人。学习美术的学生 24 人,学习播音主持的有 6 人,学习体育的有 2 人。他们 的文化成绩平均水平不是很好,且参差不齐,他们中的很多人的学习意识也不是很强。 二、上学期存在的问题 上学期,高二年级进行了分科,本人接手了高二 10 班,班上成员来自不同班级,生源陌 生,因此对学生不够熟悉,对于工作的开展,刚开始有一定的难度; 大部分学生文化成绩基础不好,现在跟不上就有点自曝自弃的思想,甚至拒绝教育; 有部分学生自认为聪明,学习动力不强,原地踏步,有的学生惰性较强,对学习热情不 高,对自身要求不严;有的认为自己是体艺班的,对纪律、文化等要求宽松,有拖拉懒散现 象,甚至存在混日子思想。这些成为班级管理的一个难点。 一学期下来发现,班委会核心成员能力还是比较强的,但是有的自我控制能力不强,也 有的工作责任心不足,有的交际能力差,不注意方法,有时不能起到带头作用。 就文化成绩而言,部分同学就通过三门有点难度,目前在各科老师精心引导下,正在全 力冲刺。 三、本学期班级目标 1、营造积极上进的班级氛围,让想发展的学生能得到充分发展; 2、加强队伍建设,打造一支以身作则、尽职尽责的班干部队伍 3、力争让每一个学生顺利通过小高考! 4、争取在每周的各项"常规"的评比中不断进步; 5、确保本学期无重大安全事故,无重大恶性事件,构建和谐班级; 6、力争不流失一个学生。 四、具体措施 (一)继续狠抓行为规范建设 建立班级常规,稳定班级的秩序。努力促成学生进一步形成规范意识,逐步达成完善的 学生自我管理。 1、抓好开学的第一个月,着重基本要素教育:守时,礼貌,衣着得体。 强化行为规范的管理和落实,细化学生各方面的常规措施,在西区校的整体要求下,全 体学生认真学习《中学生日常行为规范》和《扬州中学西区校宿舍管理制度》,要求认真领会 班级公约的内涵。 2、利用学期初的班会课特别强调要树立"集体意识"、"服从意识"、"涅槃意识"。 3、继续推行值日班干"今日我当家"制度。 (二)抓好班风建设 在上学期基础上,进一步悉心观察,多"跑"班级,注意同学们的细节之处,包括穿着、 礼仪、谈吐、举止。课后多以朋友的身份与同学们交流,深入到他们中间去,这样有利于全 面了解同学们的思想动向、个性特征、兴趣爱好等,同时,能够及时了解班级近期的动态, 可以及时对出现的问题予以适当的引导和控制。查看更多