工作报告之班主任管理工作经验交流

工作报告之班主任管理工作经验交流

班主任管理工作经验交流 班主任管理工作经验交流 领导，老师：大家好！‎ 有人说班主任是世界上最小的导演。有人说班主任是学校里最难的职位。因为除了准备课程，上课和纠正作业外，我们还要处理学生之间的矛盾，管理课堂纪律和健康，接受父母的电话“采访”，组织各种课堂活动等。近年来，网上流行的教师行业评价：做得比累，早起比鸡，比狗睡得晚，看起来比其他人都好，比其他人晚了五年。我真的很佩服网民的天赋，但我更加无助。因为我是一名教师，我感到同情，甚至许多同事在被问及他们的职业生涯时都会用这句话来嘲笑。这里的心态并不复杂。这是我今天总结的第一感觉：累了！因为你们今天都在这里，我很生硬，我想吐出来，因为我心里感到舒服。我希望每个人都能继续听我的废话。‎ 正是因为疲劳，所以我们必须不断总结经验，轻车熟悉的道路，别人难以做的事情，我们做到了，我们是英雄！事实上，我已经两年没有上过班主任，所以今天我不打算谈论任何经验。我只想告诉你我作为一名班主任的工作方式，并谈谈我作为班主任的一些感受。‎ 第一：培养一支高效率的干部队伍 - 完善自己的地位 当我第一次开始担任班级老师时，我每天都很忙，但效果并不理想。班主任的 6 / 6‎ 效率不是太低。有必要成为班主任做一切并死吗？问题的关键在于没有一支高效率的干部团队。这也是吸收其他班主任的经验，而且根据班级的实际情况，有班级规模的46名官方子女，除了班长，班长，纪律委员会等外，还有很多我自己安排了，例如：上学的统计员，没有工作记录员，教室门口的健康负责人，每个小组的办公桌调节员，主要经理，办公桌负责人，开关负责人，生日卡管理员，图书馆员，技术诀窍（即班上发生的大小事，老师不在场，立即向老师报告的人），第1班车长，第2班车长，第四位公交车长等等，无论如何，这项工作对每个人都是精致的。班级老师更容易合作。例如，学校有很多表格可以填写，日志可以大胆地交给学生。我们要做的是仔细审查。一些顽皮的学生也可以为他安排一个较小的职位，重用他并限制他。‎ 6 / 6‎ 当然，有时班上的干部会感到疲倦而不想成为。我在课堂上这样做了。除了及时表扬和更多干部外，所有负责上课的干部，负责干部各派人员。一个文件夹，一个五件，让他觉得当干部是有人可以竞争时有一个优势。我记得上学的时候，我正在给干部送一个文件夹。我说完后，突然听到后面传来一个小小的声音。这是一块钱，还有一只大蝎子。我后来听了。很生气，我以为你没有支付一分钱的费用。我打算自己买单。发送这个很好。你很好，但是你正在接受它，但是我应该说什么，让他相信，而不是看起来我很吝啬？我停顿了一会儿。当我想到它时，我假装问谁说了。然后孩子们指出谁是谁和谁，我非常认真地说，'是的，这个文件夹值几块钱，但老师对你的奖励就是你不能用钱买它。当课堂沉默时，我希望我的学生不要用这样一个世俗的视角来看问题。从那时起，即使我只获得了5美分的奖品，我还没有看到类似的情况。‎ 第二：如何营造良好的课堂气氛 - 明星系统 一个班级必须有铁的纪律，所有的行动都可以被听到和命令，以获得胜利。任何违反纪律的学生都必须受到纪律处分，班主任必须坚持自己的原则。一旦你不遵循自己的原则，你就会成为一个没有原则的人。但是，一个系统只能训练纪律。我认为这不太理想。我应该制定什么样的制度，这可以约束学生的行为，管理学生的学习？当我上学的时候，我想在上学期延长郑平的明星系统，但没有新的伎俩，学生似乎有点不重要。‎ 经过三思而后行，我们终于设定了班级的“明星系统”。特定的系统是这样的：无论是学习还是通常的行为，它都可以增加星星或减少星星;每周课程的其余部分使用公告;小组和小组比赛，小组中的每个人都是竞争者;最明星的团体奖励是避免扫一扫，为学生服务的最少明星，有义务扫一次;团体中最个性化的老师颁发了“Bright 6 / 6‎ ‎ Star”的荣誉铭牌，每天佩戴在脖子上。这意味着你是众多明星中最聪明的一个。在同一组中，小组中的第二和第三位将为教师带上语言标记。在这期间结束时，该组中的最小星数是下星期的明星检查员。如果排名是最后五次，最终质量报告的行为是好的，并且最后十次连续，最终的质量报告书。该行动的执行情况确定为差;明星加减法的具体实施项目由教师打印出来并张贴在教室的帖子上，实施非常详细，如：每周每周干部一次加5星;每班干部（包括数学小组组长，刘老师选拔的干部）每周增加2星，每班干部不积累星级;不称职的演绎3星;代言完成一次加10颗星，一直指挥加10颗星;作业中的每个单词数加上10个星;上课举手回答问题，无论对错，加1星，如果答案很精彩加5星;拿起公共财产支付给公众或归还业主加5星;主动拿起一块垃圾加一颗星;主动帮助学生，自觉上课一次加5星;积极参与捐赠，节目表演等活动，每次加5星;嘴里计算所有对加上10颗星;一节课迟到10星;每个小组在课前没有准备按人数计算，每人扣除1星不做每人2星的眼保健操;删除当天负责人不服从的5颗星，扣除10颗星偷窃;不做作业，扣除每个星10星，等等。这个系统已经在我班上实施了好几个星期，课堂气氛要好得多。‎ 第三：如何对待违反纪律的学生 6 / 6‎ 现在我们已经上五年级了，我班上的“最好的东西”经常会向我报告哪两只手要来了，它是什么？他把书给了我，让他把它捡起来，他不是故意的，我又把他的铅笔盒扔在地上.这里，嘿，麻烦，但是既然我来了，我不能问作为老师。我记得有一次，我的同学告诉了两个学生。我没有时间问，我接到道德教育部门的电话。我需要支付哪些材料，我非常着急，没办法，我会让他们给我办公室。当我回来处理他们的事务时，两个人正在鼓起来，好像我根本没有错.我回来了，看到他们的表情很平静，我说，'我已经知道的事情的轮廓（我知道有人来抱怨时，同学之间没什么大不了的。这是我要处理的事情，还是你打算自己处理？他们选择自己处理。我拿着热铁说：“我自己可以自己处理，但我必须在办公室的门口说出来然后回到教室。否则，如果我因此而仍然有一些不愉快的事情，我将永远不会礼貌，他们出去了，我静静地看到他们确实说清楚了，他们握了握手。那时，我觉得很满足。后来，我以同样的方式处理了几件事。效果还不错。我觉得还可以。分析原因。当学生发生冲突时，没有人愿意接受这种损失。每个理由都是合理的。如果你当时批评他，如果你不说话，他会对你有意见，让他们冷静下来，然后处理它，在安心的情况下，一切都很容易说。‎ 第四：改变与父母沟通的方式 每个家长都希望老师关注他们的孩子。我甚至希望我们的老师能把全部的精力投入到他们的孩子身上。我们可能与父母联系的主要原因是孩子们不会按照我们的要求去上班。联系，所以父母在看到我们的信息或接到我们的电话时会抱怨。一个是他们最喜欢的孩子，另一个是管教孩子的老师。我该怎么办？它只能在老师面前。批评孩子，用老师的脸责怪老师，也值得思考，因为他们收到的信息是他们不想看到和听到的信息。从另一个角度来看，这就是我们的本质，我们将会是什么所以，我们可以与父母交换意见。当孩子在学校取得任何进展时，他会打电话或发信息告诉他。通过这种方式，父母可以倾听并感到舒适。孩子知道老师称赞他并感到快乐。通过这种方式，我们将关注我们在学校的行为，并将获得预期的效果。‎ 当然，有些父母有点不合理，当然我们必须以不同的方式对待他们。我在为你服务，没有受到尊重就无法得到你的尊重。有一次，在我的班上，一名名叫杨洋的学生，在预科运动会期间，我不得不承认班级有点松散。他打电话说，'嘿，陈老师，'我说是我。“我的家庭杨洋这个学期没有好成绩，发生了什么事？‎ 6 / 6‎ ‎ “听听口气就是问我，就是说你的老师在做什么，也许我想的更多，但当时的话语是如此苛刻，我怎么能回答他？如果他的孩子不工作，他可能会感到不安（因为孩子在父母眼中总是最好的），但我不能说这就是教师教学不紧的原因，并不是因为最近，我对该计划的学习产生了影响。我真的不知道如何回答它一段时间。所以我对他说，'我该怎么办？你不能用一两句话回答你。我正在开会，正在交谈。有些不方便，你会再打电话。 “他说没关系。我开始想知道如何回答他，我知道他肯定会打电话。果然，他打来电话，当他说了些什么时，我对他说，'你是对的。我也认为杨洋最近的表现有所下降。然而，影响儿童学业成绩的因素有很多，例如他们是否认真对待家庭。做作业，看课，听，说说心里是否有差距，你最近有什么样的朋友付钱，最近你喜欢一些游戏，老师是不是在课堂上解释问题，你现在我认为杨洋可能有更多的理由。他的语气显然变得更加柔和，因为他从不关心他的孩子，他只看他的成就，不管怎样，他甚至不能告诉自己。他的儿子是什么样的人，后来他的态度很好，请老师严格纪律，当然，我以后会更好说。从这次事件中，我明白父母的问题不能随便回答。如果你想回答它们，你应该考虑一下。如果你不在乎，你会改变你对你的看法。我认为你不能成为一名教师。‎ 一旦你有了这样的想法，你的工作将很难实现，特别是当你被指控时。‎ 班主任的工作非常繁琐。只要我们的老师能够调整自己的心态并按照自己的良心做事，一切都会变得容易。人有感情，学生有良知，他们与社会中的某些人不同。只要我们愿意花时间和精力，我们就可以用一位真诚的老师来唤醒学生，影响学生，改变学生，并为学生提出更多问题。少，达到首先重新思考然后教育人们的理想境界。简而言之，班主任的工作是一门艺术。每个班主任都是艺术家。选择的作品是不同的，作品是不同的。‎ 6 / 6‎