大学生教育实习工作的自我鉴定

大学生教育实习工作的自我鉴定

大学生教育实习工作的自我鉴定 通过一个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也 学到了许多书本上所学不到的知识和技能。 实习完毕了，这个实习是我生命中最难忘的日子，一开始的时 候很怕，现在想来，日子还是过去了，而且可以拿到优秀实习生，所 以，得到一个启示：不论遇到什么困难，不要对自己失去信心。在湛 师附中实习的六周期间， 我获益良多。 除了拓宽了自己的知识面还提 高了自己的执教能力。我确立好自己的角色，实现从“学”到“教” 的角色转换，运用所学知识进行组织教学， “以身立教”，从心理上 做好当老师的准备。以真心实意、积极主动地向指导老师学知识、增 才干，用自己的行动换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我成 功的实习打下了良好的基础。由于实习目的明确、动机端正，在实习 教学过程中， 明确施教对象结合施教对象的生理和心理特点， 备好一 份教案后，向实习指导老师、本组同学一一征求意见，改了又改，才 实施教授， 把知识有机地结合起来上好每一节体育课。 实习期间除了 上好自己的实习课外， 我还有目的地听课、 评课， 弄清好的好在哪里， 差的差在何处，以便自己教学时作为借鉴，并做好把听、评课记录。 在担任高三（ 6）班的助理班主任时，我能做到“三跟”，组织 了“让青春在拼搏中闪光” 的主题班会，协助班主任处理班里的日常 工作。以多沟通，多谈心的形式，与学生建立良好的师生关系，为助 理班主任的工作打下了巩固的基础。 通过助理班主任的工作， 自己明 白到班主任的工作的重要性和艰巨。 总结自己在实习过程中在存在不少缺点，如：教学技能、技巧 仍较薄弱，专业基本功不扎实，语言表达不清等。我应该既要看到自 己的优点，也要正视自己的缺点，加强自己的专业技能的学习，为做 好一名优秀的体育教师做好准备。 模板 , 内容仅供参考