- 2021-04-10 发布 |
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文档介绍
秋季幼儿园教学工作计划(原创)_秋季幼儿园工作计划
秋季幼儿园教学工作计划(原创)_秋季幼儿园工作计划 随着9月金秋的到来,我们也即将迎来新学期的开始。秋季,是丰收的季节、是瓜果飘香的日子,也是落叶飘荡的时刻。 在这个季节里,我们能教导给幼儿们的东西有太多,幼儿们需要了解的也有太多。在这农作物丰收的季节,也同样是幼儿们收获的时刻。 为了能更好的准备好在秋季教学工作,我在此对9月开学后的工作做计划如下: 一、小班中班的教学工作 小班方面:幼儿才刚刚进入幼儿园,应先增加幼儿们对“秋季”这个常识的认识。通过图片、游戏,以及一些秋季收获的瓜果来认识到秋季是一个丰收的季节,增加幼儿们对秋天的认识。 并且,还可以从天气的变化、树叶的变化,以及秋天里如“松鼠、大雁、青蛙……”的小动物的习性来认识秋天的变化。 同时,在秋季随着天气变化,教师要时刻的注意幼儿的身体情况和着装,在天气变化的时候,要边教导边提醒幼儿增添衣物。同时要注意幼儿不能玩水,以及幼儿出汗情况。 中班方面:在中班的教导上,在观察和教导秋天的时候,可以通过的树叶、瓜果等认识秋天,并通过树叶来做拼贴画。此外,也可以根据一些秋天的故事来做简单的话剧或游戏。 二、大班方面 随着新学期的展开,大班的幼儿也即将面临毕业的问题。所以在这学期里应该满满开始对小学的适应工作。与家长及时的做好沟通,让幼儿开始逐渐独立,开始学习自己叠被子、穿衣服、系鞋带等等,并鼓励幼儿学会“自己的事情自己做”。 此外,课堂上也的应该多多设立一些纪律规定,在教学的同时,帮助幼儿适应小学的课堂。但要一步步的提升,不能一次太过。 三、节日方面 9月是教师节的月份,在教师节之前,应提前做好教师节的教导和装扮,并鼓励幼儿自己动手给老师制作礼物或者准备祝福。教导幼儿的感恩之心。 四、保健方面 秋季流行疾病较多,老师除了个人在幼儿园里注意幼儿健康外,也要对幼儿做好教育,防止幼儿随便脱掉外套,以及不能随便玩水等。 秋季是丰收的季节,但同样也的是新的开始!幼儿园正是“幼苗”们生长的地方,我们的努力,一定能收获更多,更美丽的花朵! x F132. 幼儿园秋季教学工作计划模板 一、指导思想 本学期教科研工作将继续贯彻《3~6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》精神,落实上级工作要求,严格按照省优质园标准做好日常的保教管理工作;以有效研修为载体,进一步规范教师教育行为;借助幼儿园礼仪课题,建设幼儿园师幼同步化礼仪特色,努力将科研与教研常态化,以开放、务实、进取的心态做好各项工作。 二、工作目标 1.搭建广阔平台,促进教师成长 2.规范常规管理,提高保教质量 3.注重专项研讨,深化问题研究 4.加强课题研究,推进特色建设 三、工作措施 (一)搭建广阔平台,促进教师成长 1.以“六认真”为抓手,结合“ 百节好课品牌建设专项活动”,狠抓教学过程管理,切实提高课堂教学效果。 措施1:充分发挥年级教研组的研究阵地作用,组织组内教师继续学习与解读《指南》,切切实实做好第一备,利用教研组课程审议时间提出疑问,阐述自己观点,有效发挥集体审议的作用,对教学难点可以开展一课多研、同题构的教研,还可以开展园际教研,展开热点讨论。 措施2:借助中心力量,鼓励园内教师认领学科,进行组团活动。(中心领域研究成立了健康组和艺术组),继续鼓励教师参加中心的明师科技网星辰网络培训“健康领域”课程的学习,给予更多教师向名师学习的机会。 措施3:开展“翻版课”分享活动。鼓励教师外出听课、学习,要求外出听课、学习的教并能将优秀教案搬回园内,进行翻版课活动,做到“取经回来”大家分享。 2.密切结合实践工作开展各类培训。 措施1:继续组织教师学习《3~6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教师专业标准》等文件;利用好网络培训学习平台,做好外出学习分享与资源共享;挖掘教师身边的优秀事迹,加强师德教育。 措施2:培养教师养成良好的阅读习惯,开展第四届阅读节活动。注重过程性资料的网络发布,指定精读《评价幼儿的6种简易方法》和《幼儿园一日活动教育细节69例》。继续每两周四(分单双周)1小时固定读书活动;业余时间自由阅读;借助网络平台优秀文章,分享各自感悟,使读书活动并不仅仅局限于书本,还可在通过各种方式的交流,改善教学行为,从而更好地为教育教学工作服务。 措施3:抓好组长培训。本学期园内的2名组长新上任,进一步加强组长培训尤为重要。每月园内行政要保证1~2次参与组内的课程审议、研讨活动,加强组长的引领作用;为了促进组长素质提升,与园内各项活动结合开展,在实践中提升组长的点评课的能力及组织协调能力。 措施4:重抓教师成长。做好中国教师远程网全员培训的动员与监督工作,让每个教师每学期至少有一次外出学习、培训的机会。通过提供给教师的各种学习方式,拓展教师的视野,通过校本、园本培训加强对代课教师的培训与管理等。 (二)规范常规管理,提高保教质量 1.规范一日活动组织管理,促进幼儿健康和谐地发展 措施1:要求教师严格遵守一日作息制度,确保幼儿每天有1小时户外体锻,2小时户外活动3小时游戏时间。要求教师和保育员以《幼儿园一日活动组织规范》为指导领会其精神,认真做好保教工作。 措施2:根据《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神树立“一日活动皆是课程”的理念,要求教师把一周课程计划内容有效地落实到幼儿的一日活动之中。加强一日活动各环节的有效管理,加强幼儿的品德教育和行为习惯的培养。 2.加强课堂教学研究,开展有效教学,提高教学质量 在教学活动中关注幼儿的发展水平和兴趣需要,关注幼儿的学习特点和发展规律,准确把握教学的目标和价值点,找准教学的重点和难点,用适合幼儿的方式组织实施教学,提高教学的效度。 措施1——日常的集体备课。一是各组要认真学习、把握课程目标、领域目标和各年龄段幼儿发展目标的基础上,充分利用已有的课程资源,通过合理借鉴、挖掘生成等形成学期课程(教学)计划,保证课程内容的科学性、全面性和均衡性。(教研组长具体负责)。二是做到有效备课提高效率和质量。要多给老师参与和锻炼的机会,指导老师学会定目标,定领域,找出每次集体活动的重点、难点,预设的解决策略。三是把握好课堂教学质量关。在认真备课的基础上,认真做好课前的一切准备工作,做到心中有目标,认真上好每一堂课,提高课堂教学的有效性。四是认真写好有质量的教学反思记录,案例评析与反思等。 措施2——以领域为载体,开展组内一课二研活动。重点围绕健康、艺术、社会领域开展一课多上和一课多研活动,定目标、定内容、研教法和学法,并在园内展示,切切实实提高课堂教学质量,注重研究实效,做好过程性资料的积累工作。 措施3—— 加强游戏的指导工作。本学期要求同班内两位教师一定要相互切磋交流,反馈游戏情况,加强平行班教师之间的交流,共享游戏资源,从而提高教师领导游戏的能力和水平,让幼儿在爱玩、会玩的基础上,懂得规则意识,学会礼貌交往,促进语言能力的发展。 3.做好保教一日活动调研工作 措施1:开展“促进规范、提升质量”调研,确保每月一次调研,继续围绕《幼儿园一日活动组织规范》《幼儿园教师成长手册》加强一日保教活动的开展。尤其要关注平常时刻,关注常态教学,关注除集体教学活动外的日常生活与游戏活动。 措施2:继续抓实、抓深对班级常规工作的调研,将日常常规性随机调研与园本特色专项调研相结合,真正做到关注过程质量,通过调研发现问题,改进行为。本学期将围绕“保教结合”、“幼儿礼仪行为”和“区域游戏”开展常规调研活动。 措施3:继续加强课程审议工作,落实主题、周、日三级审议,提高集体备课质量;进一步落实“相约课堂”活动,加强常态听课、评课、研课活动的质量。 (三)注重专项研讨,深化问题研究 根据中心业务计划的要求,确定好专项研究的重点,进行深化研究。 措施1:抓一日活动中值得研究、亟待解决的问题开展研究。在明确具体要求的基础上,针对1-2个突出问题开展研究,探索出可操作的方法,然后利用网络平台或沙龙活动开展成果分享。初步想针对“种植园地的创设”、“放学前快乐十分钟”、“美术活动讲评环节”等几方面进行研究、探讨。 措施2:抓课堂教学研究,转变教学方式,探索有效课堂。依托“百节好课”“优质课评比”“学科组活动”等,营造“关注教学、研究教学、改进教学”的氛围,将教学研讨与园本教研、园本培训结合在一起,围绕某一领开展教学研讨活动。 措施3:开展游戏研修。根据活动室实际大小尽可能环境创设上做到区域化,材料投放常态化。本学期,我园将继续以“区域活动的材料投放与组织”的研究为重点,结合日常游戏活动的开展和游戏专项调研、视导、与姐妹园互动等多元化的研讨活动,逐步提高幼儿的游戏的水平,教师的指导水平。本学期将对每个年级中一个班级进行区域游戏的展示。 (四)加强课题策略研究,推进特色建设 本学期我园将继续开展苏州市十二五课题第六阶段的研究,完成课题结题报告,梳理有关礼仪的系列资料,以礼仪课题为抓手推进园所特色建设。 措施1:围绕我园课题《新形势下农村幼儿园师幼同步化礼仪教育的实践研究》,在活动内容上通过四大途径来落实和推进。一是开展一系列的礼仪体验性的教育活动,增强幼儿的亲身体验,使之内化为自己的行为;二是举行丰富多彩的礼仪教育主题活动,在教师的指导下促使幼儿养成良好的礼仪习惯;三是通过举行礼仪月活动,促使师幼共同自觉遵守幼儿礼仪行为;四是在一日活动中的渗透。以此积累研究过程资料,完成课题结题工作。 措施2:在研究策略上,我们将开展“礼仪个案研究”、“以文学作品为载体”、“富有特色的礼仪月的研究”等,以此探讨科学有效的养成教育方法、途径、策略。另外,继续开展“文明天使晨迎”和幼儿、家长、教师层面的“礼仪小天使”、“明星家长”、“礼仪之星”评比活动,营造文明礼仪教育的浓厚氛围。 措施3.进一步梳理礼仪课题特色资料,并运用到幼儿园的一日活动中,让活动趋向开放、生成、对话,从单一的特色研究转向于幼儿园整体质量的提升,丰实幼儿园特色内涵。 措施4.发挥建构游戏对幼儿发展的特殊价值。接下来我们将和新城幼儿园开展联合科研——幼儿建构游戏的实践研究题研究,重点围绕室内建构开展。 四、工作安排 九月 1.完成2015师陶杯论文收集工作。(第一周) 2.召开组长会议:教研组台账的整理与教研组计划的撰写(第一周) 3.完成学期初各类工作计划。(第二周) 4.班级环境创设,丰富角色、区域游戏材料、创设自然角等等。(第二周) 5.各年级完成晨间韵律操的编排工作,组织幼儿学会新操。(第二周) 6.组长参加中心的第一轮培训工作。(第二周) 7.启动第四届阅读节活动。(第三周)。 8.组织教师参加中心的旭日工作室活动。(第三周) 9.空班教师参加“星晨网络培训健康领域第一期”培训。(第四周) 10.业务兼课题理论学习“幼儿个案跟踪观察的撰写”。(第三周) 11.礼仪课题活动: (1)完成课题成果“礼仪手册”的定稿。(第三周) (2)大班组和小班组结合交往礼仪联合开展“大手拉小手”半日活动。(第四周) (3)结合国庆节,中班组开展“迎国庆”半日活动。(第四周) (4)各年级组开展礼仪教学一课二研活动。 十月 1.完成2015州市陶研会的论文收集工作(第五周) 2.开展园内专项调研:环境与区域。(第五周) 3.研讨活动“种植园地创设”。(第五周) 4.园内开展5年教龄以上教师的优质课评比活动。(第六周) 5.观摩“新城户外建构游戏阶段成果展示”活动(第六周) 6.参加“中心青年教师优质课评比”的观摩活动。(第七周) 7.空班教师参加“星晨网络培训健康领域第二期”培训。(第八周) 8.各教研组开展一课二研活动,(鼓励年轻教师结合艺术、健康领域进行原创教案) 9.礼仪课题活动: (1)完成课题成果“礼仪随笔与个案”、“礼仪论文”的整理工作。(第九周) (2)理论学习:教师工作环境礼仪“选自《师德与教师礼仪》p235页”(第五周) (3)结合重阳节,大班组开展“走进敬老院”半日活动(第七周) 十一月 1.鼓励教师进行原创教案参加“太仓市太仓市优质课评比活动(第十周) 2.组织教师参加清荷工作室之学科组活动。(第十一周) 3.开展研讨活动:区域游戏中环境的创设与材料的投放(以年级组开展)(第十一周)。 4.组织教师参加幼教中心“环境与区域”专题论坛。(十二周) 5.结合幼儿园一日活动,对各年龄段幼儿进行半日调研活动。(第十三周) 6.各教研组开展一课二研活动,(鼓励年轻教师结合艺术、健康领域进行原创教案) 7.礼仪课题活动: (1)完成课题成果:礼仪儿歌、礼仪故事、礼仪教案等资料的整理工作。(第十二周) (2)理论学习:教师外在形象礼仪“选自《师德与教师礼仪》p205页”(第十一周) (3)结合健康节,开展“我是小小升旗手”活动。(第十周) (4)结合半日调研活动,重点研讨:礼仪在课堂、游戏中的渗透。(第十三周) 十二月 1.组织教师参加《幼儿发展档案》第三期的专题研究(第十四周) 2.组织教师参加中心“星晨网络培训健康领域第三期” 培训(第十四周) 3.开展园内研讨活动:美术作品讲评环节的设计。(第十五周) 4.组织教师参加太仓市学科带头人教学观摩展示(第十五周) 5.组织教师参加太仓市园本教研观摩活动(第十六周) 6.组织教师参加清荷工作室之学科组活动(第十七周) 7.各教研组开展一课二研活动,(鼓励年轻教师结合艺术、健康领域进行原创教案) 8.礼仪课题活动: (1)完成课题结题汇报稿(第十七周) (2)理论学习:诚实的品质“选自品质塑造孩子的一生”第一章(第十五周) (3)开展礼仪月系列活动:礼仪活动倡议书宣传、各班礼仪照片宣传版设计、小班穿衣服比赛、中班礼仪儿歌比赛、大班礼仪故事比赛、爱心义卖、颁发礼仪奖状等等。 一月 1.组织空班教师参加“星晨网络培训健康领域第四期”培训(第十九周) 2.组织教师参加“清荷工作室之学科组活动”(第二十周) 3.研讨活动:放学前快乐十分钟(第二十周) 4.召开组长会议,研讨教研组总结的撰写,台账的整理打包并上交。(第二十一周) 5.礼仪课题活动: (1)理论学习:独立的品质“选自品质塑造孩子的一生”第二章(第二十周) (2)课题成果展示交流,将三年的课题资料整理打包。(第二十一周) 2020年秋季幼儿园教学工作计划 一、指导思想 认真落实上级工作精神,以《幼儿园教育指导纲要(试行)》《幼儿园一日活动组织规范》为指导,以提升教师专业素养为抓手,以有效研修为载体,进一步规范教师教育行为,扎实开展教育教学实践研究,不断强化管理工作,规范一日保教活动各环节,全面提高保教质量。 二、工作目标 (一)加强理论学习,提升教学先进理念 (二)注重有效研修,提高保育教育质量 (三)关注幼儿发展,创设快乐有益课堂 (四)开展分层培养,抓好师资队伍建设 三、主要内容与措施 (一)加强理论学习,提升教学先进理念 我们应审时度势,坚持学习,及时转变观念,以先进的教育理念武装头脑,以科学的教育方式组织学习,以饱满的教育热情对待孩子。只有这样,我们才能顺应时代发展要求,真正使素质教育不成为一句空话。为此本学期我园将开展以下理论学习活动: 1、深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》根据我园所存在的具体问题,逐个领会、逐个转化、逐个运用。 2、组织教师开展对《幼儿园教师专业标准(试行)的初步学习,以及对《3~6岁儿童学习与发展指南》的细化学习,争取做到“指南时刻在我心”,对幼儿的保教工作起到良好的指引作用。 3、提倡教师职业道德,发掘我园热爱幼教事业,具备高度责任感和敬业精神的典范,给予发扬光大。 4、强化教师教育观念向教育行为的转变。 (1)树立以幼儿为主的观念。 (2)树立以教育贯穿一日活动中为主的观念。 (3)树立以面向全体幼儿全面发展的观点,按幼儿的不同差异,进行因材施教。 (二)注重有效研修,提高保育教育质量 加强教研学习的力度,采取多种教研形式,提高教师专业理论知识和组织教学的教育技能。始终讲究组与组、组内成员间、班与班、班内成员间的团队互动合作。行政深入组内,帮助教研组长以积极向上的精神状态投入到各项教研工作中去,并能起到表率作用。 1.采用“班主任沙龙”、“班主任论坛”形式,解决教育教学中产生的困惑与问题。 2.坚持每周开展三次“集体教研”、每月开展“理论学习“等活动,研究教育理论、教学重点、难点及教育教学的方法;交流工作中的经验和困惑;探求活动设计、自评、互评及修正等问题。 围绕教育观念向教育行为转化诸方面,展开研课、磨课、开课的互动学习。撰写相关观察记录、案例分析、教育随笔、教学经验论文等。通过此类研修活动,为推出质量较高的“优质课”提供保障。 3.适时开展各种评比活动,如教案笔记评比、环境创设评比、区域活动评比、基本功竞赛等,激发教师教育热情,努力营造园内良好的教育氛围。 4.继续规范各类计划、总结、方案、报道的书写,并要求做好记录,重视过程性资料的积累工作,建立好教研组台账。 (三)关注幼儿发展,创设快乐有益课堂 本学期我们将继续引导教师更深入地研究幼儿,以研究幼儿的“学” 为中心。为探索健康、快乐、有意义的幼儿园课堂,探索幼儿小组化、个别化的学习方式,提高教师组织、指导游戏的水平,让幼儿玩得开心、学得有趣,体验到幼儿园生活的幸福,促进幼儿全面健康地发展。要求每位教师认真对待教育各个环节,从制订教学计划到上课再到课后关注孩子,课后反思等,努力提高课堂教学质量。具体措施有: 1.半日活动调研 本学期我们将对大中、班年级组展开半日活动调研,针对艺术专题进行有目的、有指向性的调研活动,力求通过调研活动使调研和被调研的老师都能从中获益,从而为幼儿营造科学而有意义的学习空间和环境。 2.区域活动评比 本学期我们将采用区域活动评比的方式,从区域活动的材料的可操作性和延展性、教师指导的灵活性和有效性等方面,展开全园性的评比活动。旨在通过评比活动,督促教师坚持长期为幼儿创设良好的游戏环境。 3.家长半日活动 能够让家长放心的教育才是好的教育。因此本学期我园中、大班年级组均将开展家长半日活动。以不同内容不同形式向家长展现我园最常态最自然的半日活动。通过家长的参与促进家园同步发展,为幼儿更好的学习创造条件,为教师更科学有效地组织活动指明方向。 四、具体活动安排 九月份 1、教师所设课程安排 2、教师讨论通过教研工作计划,各班制定教研工作计划 3、组织课题研究小组 4、环境创设评比 5、新教师摸底教学活动 6、“中秋节、教师节、国庆节”活动方案及实施 7、利用家长会、手抄报形式向家长宣传【指南】健康内容《生活习惯与生活能力》 8、学习内容《把【指南】的实施融入一日生活中》 十月份 1、公开课教学活动观摩 2、随机推门听课 3、进行中、大班家长半日开放活动 4、利用手抄报形式向家长宣传【指南】语言内容《阅读与书写准备》 5、学习内容《通过活动区域游戏来实施【指南】》 十一月份 1、继续进行公开课教学活动观摩 2、随机推门听课 3、班级律动比赛 4、抽查美劳操作开展情况 5、利用手抄报形式向家长宣传【指南】社会内容《人际交往》 6、学习内容《在集体教学活动中使用【指南】》 十二月份 1、随机推门听课 2、庆“元旦”活动方案及实施 3、进行元旦环境创设 4、开展元旦系列活动 5、利用手抄报形式向家长宣传【指南】科学内容《科学探索》 6、学习内容《幼儿园区域活动学习内容 》 一月份 1、评选优秀教学活动,优秀笔记,玩教具 2、检查小班特色活动开展情况(儿歌表演) 3、评选优秀教学活动,优秀笔记 4、学习内容《幼儿园课程游戏化的组织策略(一)》 二月份 1、各班教研工作总结 2、整理、完善各种资料 3、组织期末幼儿教学质量测查 4、召开期末家长汇报会,展示幼儿学习成果 5、完善各项考核,总结学期工作 2020幼儿园秋季教学工作计划范文 一、指导思想 深入学习《新纲要》,不断反思、积累。坚持教研,促教师化发展,进一步优化保教质量。 二、工作目标 1、以纲要为指导,深化课程改革,促进师生在原有水平上获得最大限度的发展。 2、加强教师队伍建设,强化教师自觉学习,自主发展的意识,在研究中促进教师的自主发展和自我成长。 3、针对本园问题,有效开展教研活动,注重教研活动的实效性,切实提高保教质量。 三、主要工作与措施 (一)注重内涵发展,加强教师队伍建设。 1、加强教师优质意识 (1)加强自学的意识。结合县教育局组织的读书工程,要求教师在学习中工作,在工作中学习,在终身学习中引领自身的专业发展。本学期要求每位教师除规定的必读书外,必须重温细读专业书籍一本,并做好读书笔记。 (2)加强服务孩子的意识。要求教师必须转变角色和行为,建立民主,平等的师生关系。 (3)加强专业发展的意识。要求教师具有较强的专业发展的意识和能力,多向同行。网络学习。不断更新、丰富、完善自己的专业结构知识,提高自己的专业水平和能力。 2、为教师专业化发展提供平台,注重教师的培养,提高教师的专业能力。重点培养教师的一日活动把握能力和对教材的熟悉度。 (二)加强实效性教研 1、每次活动围绕专题进行,发言要围绕主题,结合自己的工作实际,或是经验心得,或是问题困惑等,要做到人到心到,扎实有效的开展对教育教学实际问题的研究探讨。 2、重视教师反思能力的培养,提高教师教学反思的质量。加强教师如何进行有效反思的学习,促进教师不断反思自己的教学成功之举,教学败笔之处;教学机智之精、孩子发现之美、教学改进之想・・・等等,切实提高活动质量。 (三)进一步加强家长工作。 1、进一步增强为幼儿服务、为家长服务的意识,把握好教师和家长互为合作者和支持者的角色关系,充分利用自身优势和家长资源,开展各类教学活动。 2、加大家长参与幼儿园的管理,形成家园教育的合力 3、根据不同幼儿特点、家庭情况、家长需求等,灵活运用面谈、家访、电话、家长会等多种途径和方法与家长交流沟通,赢得家长的理解、支持和配合。 四、工作安排 八月份: 1、教室环境布置 2、完成各类计划的制定工作。 九月份: 1、稳定新生情绪,加强常规培养。 2、开展走访活动。 3、完成幼儿早操的新授工作。 4、开展教师节国庆节重阳节中秋季的主题活动。 十月份: 1、结合国庆节重阳节开展爱国、敬老的美德教育。 2、开展教师读书工程活动。 十一月份: 1、幼儿早操赛。 2、教师舞蹈业务学习。 十二月份: 1、幼儿美术作品展。 2、家长元旦联谊半日活动。MeiWen.com.cn 一月份: 1、学期结束工作。 2、教学检查。 3、填写幼儿评估报告单。 4、资料积累整理。 幼儿园秋季教学工作计划范文报告 新的一个学期开始了,大家都高高兴兴的来到幼儿园,又开始了新的学习,本学期我们将加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。 一、情况分析 本班幼儿经过了一个学期的托班生活,在生活方面,幼儿已基本适应了集体生活,建立了比较有序的生活作息,且生活、卫生习惯也初步养成;在学习方面,幼儿的语言能力有了较大的提高,喜欢念儿歌、讲故事,喜欢参加音乐、画画等活动;在运动方面,幼儿喜欢参加集体游戏,能按老师的信号进行集合和分散游戏,动作能力大有提高;在游戏方面,幼儿喜欢开展角色扮演游戏,喜欢音乐游戏,且已有一定的规则意识。但是也发现存在下列问题: 1、有部分幼儿在家娇惯、娇气、依赖性很强,体质较差,自理能力很差。 2、个别孩子会打人、咬人,与同伴稍有不合就动手打人,这种打人、掐人的现象尤为严重。 3、挑食现象严重,有的不爱吃蔬菜,有的不爱吃肥肉,常常浪费饭菜,进餐习惯很差,绝大多数幼儿在家里吃饭要人喂,边吃边玩; 4、有个别对各种活动参与意识较弱、活动常规也很差,但有一部分幼儿求知欲较强、好奇、好问,但语言不够连贯,个别幼儿发音不清楚,像程凯豪、陈熠炫等。 5、自我约束能力较差,不能控制自己得行为,还有的幼儿比较胆小,做什么都要老师提醒督促,像江熠琛等. 二、本学期保教工作 (一)认真细致做好保教工作。 1、加强孩子自理意识,帮助孩子形成良好的生活、学习习惯和卫生习惯,建立良好常规习惯。 (1)保持身体清洁,不咬手指和玩具等,不趴在地上玩。 (2)能注意进餐卫生,尽量保持桌面、地面清洁。饭后会擦嘴和漱口并收拾餐具。 (3)不挑食、不剩饭,养成专心吃饭的习惯。 (4)养成饭前便后洗手、起床洗脸的习惯。 (5)学习穿脱衣物鞋袜,并按要求摆放物品。 2、学习简单的社会交往技巧,养成良好行为习惯。 (1)对人有礼貌,会主动打招呼。会用你好、再见、谢谢、请等礼貌用语。 (2)学习愿意和伙伴分享食物、玩具. 3、加强语言学习,通过日常生活、课堂练习、家园配合等方法帮助孩子提高语言表达能力,养成较好的倾听习惯。 (1)经常听讲故事、帮助孩子养成认真听、喜欢听故事的习惯。 (2)及时纠正不正确发音,养成用完整语言表达的习惯。 (三)深入进行教育教学工作。 在一日生活中,我们将注重对孩子们进行随机教育,捕捉孩子们的学习兴趣点,灵活地利用点滴的时间对幼儿进行各种知识的渗透。积极创设以幼儿为主的教育环境。在环境布置方面,更新观念,让孩子们成为这类活动的主体,在环境布置中展现孩子的思想、愿望。 1、认真准备,组织开展好每一次的教学活动。 2、给幼儿自由游戏的空间,让他们在玩耍的过程中感受其快乐和习得一些东西。 3、提高幼儿的口语表达能力。 (四)、安全、卫生工作 1、严格执行接送制度,要求家长带卡接送幼儿。 2、经常检查班上各项设施,杜绝不安全隐患。 3、利用一日活动中各个环节,随机进行安全教育,每次活动前提出要求,比如:滑滑梯时不推不挤,排好队。逐步培养幼儿的自我保护意识和应变能力。 4、每天早上坚持进行晨检,发现幼儿带有的物品及时处理。发现生病幼儿立即通知家长,让家长带幼儿就医。做好疾病的预防工作,根据季节的变化提前做好疾病的防备,把疾病的发生减少到最低的情况。特别是做好传染病的预防工作,特别是“水痘”、“腮腺炎”等预防工作。认真做好传染病的排察、记录工作。 5、每周定期做好口缸、毛巾清洗、消毒工作。地板的消毒工作。 6、提醒幼儿剪指甲,要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手,保持衣服、手脸干净。 7、对家长带药要求喂服的幼儿,定时定量给幼儿喂药。 三、家长工作方面 面对越来越多的高学历、高职位的家长,我们只有把握好每个幼儿各方面的发展情况,细致深入的了解幼儿,这样才能取得家长的信任与尊重。幼儿园班级的工作离不开家长们的大力支持和帮助,让我们的工作得到顺利的开展。家长工作具体的形式如下: 1、根据本班具体情况,有针对性地出好家园共育栏目,及时向家长宣传有关幼教知识,让家长及时了解幼儿在园情况。 2、利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触,了解和介绍幼儿情况,相互沟通提出建议等。 3、 、定期召开家长会,向家长介绍幼儿园的有关制度;本学期园内的大型活动项目;对幼儿在上学期的生活、学习情况作详细总结;分析班级存在的不足,希望得到家长的谅解与支持。同时,教师还鼓励家长大胆提合理化意见,以便本班保教工作的改进。家长开放日每月一次,使家长能亲身体会幼儿在园的生活。 总之,我会以积极向上的心态投入到新学期的工作中去,为取得更好的成绩而继续努力! 2、抓好班级日常性卫 2、抓1、严利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触,了解和介绍幼儿情况,相互沟通提出建议等。格执行接送制 三、家长工作方面总之,我会以积极向上的心态投入到新学期的工作中去,为取得更好的成绩而继续努力!度,要求家长带卡接送幼儿。 2、经常检查班上各项设施,杜绝不安全隐患。 3、利用一日活动中各个环节,随机进行安全教育,每次活动前提出要求,比如:滑滑梯时不推不挤,排好队。逐步培养幼儿的自我保护意识和应变能力。 4、每天早上坚持进行晨检,发现幼儿带有的物品及时处理。发现生病幼儿立即通知家长,让家长带幼儿就医。做好疾病的预防工作,根据季节的变化提前做好疾病的防备,把疾病的发生减少到最低的情况。特别是做好传染病的预防工作,特别是“水痘”、“腮腺炎”等预防工作。认真做好传染病的排察、记录工作。 5、每周定期做好口缸、毛巾清洗、消毒工作。地板的消毒工作。 6、提醒幼儿剪指甲,要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手,保持衣服、手脸干净。 好班级日常性卫生保健工作,使幼儿在日常生活活动中,在每日的饮食起居中,得到细微的养护照顾,受到科学的健康教育,身心得到良好的发展。 3、结合幼儿年龄特点,进行适当的安全教育,增强其自我保护意识和能力。 4、在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。 生保健工作,使幼儿在日常生活活动中,在每日的饮食起居中,得到细微的养护照顾,受到科学的健康教育,身心得到良好的发展 3、结合幼儿年龄特点,进行适当的安全教育,增强其自我保护意识和能力。 4、在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。 幼儿园秋季教育教学工作计划范例 幼儿园秋季教育教学工作计划的制定,有利于幼儿园秋季教育工作的顺利开展,更方便于幼儿园的教学,下面是为大家提供分享的幼儿园秋季教育教学工作计划,一起来看看是怎么制定的吧! 幼儿园秋季教育教学工作计划范例 一、上学期工作回顾 1、成绩 (1)通过积极做好清洁、消Du、通风等卫生工作,加强幼儿户外锻炼,提高免疫力,坚持每日报告制度等有效措施,我园贯彻落实了教育局抗击非典工作,得到家长、社会的认可,并以“预防措施到位,环境优美的幼儿园”受教育局通报表扬。 (2)通过岗前培训、专家讲座、专业培训等方式积极开展教师培训,提高教师的业务能力、专业水平,提升幼儿园整体素质。将儿童心理健康作为一项重点工作来抓,注重在日常生活中促进幼儿身心健康和谐发展。 (3)市少儿花会画展,我园选送了50多幅美术作品;同时参加幼儿画展,80多幅美术作品获奖。 (4)我园教师创编的幼儿舞蹈《草原游记》、时装表演《健之美》、《对面女孩看过来》参加了美国惠氏药厂(中国)有限公司在大家乐举办的1——3岁幼儿生日会活动,扩大了我园在社会上的积极影响。 (5)加强了双语教学的研究与实践,幼儿参与英语活动的兴趣较高,对学过的英语口语、歌 歌曲掌握较好,能听懂并愿意用英语对话,基本养成大胆说英语的习惯。英语发音较准确;能听懂并愿意用简单的英语与他人进行口语交流,完成多个连续的简单英语指令。 2、需要加强的方面 (1)加强幼儿独立讲述、表演能力的培养,注重开发幼儿的创造力,特别是创造美的能力,增强自信,全面提高幼儿的综合素质。 (2)坚持英语在日常生活中的运用与渗透,提高幼儿英语听、说、唱的能力。 (3)引进奥尔夫音乐教育,提升艺术园品牌。 二、本学期工作重点 深化幼儿园课程改革,全面提高教育教学水平,促进师生共同成长。 1、深入开展优质园本课程的研究,总结经验,整理资料,形成课题总结报告。 (1)根据幼儿实际情况,深入开展主题探究活动,健全幼儿成长档案;认真观察记录幼儿活动过程,并进行分析评价,重视幼儿的点滴进步,及时向家长反馈。 (2)整理课题计划、阶段小结、专题文章、教师随笔、活动设计(照片、VCD)、教玩具照片等资料,撰写课题总结报告,参加省学前教育协会“十五”课题结题成果展示。 2、在一日生活中渗透英语教育 (1)通过英语的高频运用,熟练生活口语。 (2)加强情景教学,使幼儿在游戏中学习。 (3)多采用歌谣、儿歌, 使英语学习更为有趣。 (4)运用直观、形象的教育,调动幼儿学习英语的积极性。 三、各月工作计划 九月: 1、认真做好开学的相关工作: 1)开学前普访 2)活动室布置 3)组织“大带小”、音乐会等活动,安定幼儿情绪 4)建立幼儿一日生活常规 5)开展主题探究活动 6)建立幼儿成长档案 2、开展教师技能技巧比赛(舞蹈、声乐、乐器、绘画及英语、音乐优秀课例评比),提高教师专业素质;并选出优秀节目、作品参加鹏城金秋社区文化艺术节活动(书画、舞蹈) 3、组织秋游活动——游览红树林。 十月: 1、开展“祖国万岁”主题探究活动,培养幼儿热爱祖国的情感。 2、组织半日活动考核,向家长开放(必须含由本班教师执教的英语活动)。 3、参加长城片交流观摩活动。 4、参加市鹏城金秋社区文化艺术节活动(音乐)。 十一月: 1、以艺术节活动庆祝幼儿园成立十八周年,向家长展示幼儿园师生的艺术、双语才能(形式:幼儿英语歌舞、英语短剧,教师家长歌舞,师生家长书画展)。 2、加强对幼儿的观察记录,组织经验交流会。 3、参加长城片0—3岁早教研究交流活动。 十二月、元月: 1、加强冬季锻炼,提高幼儿运动素质,举办第七届 “小小运动会”迎接新年。 2、艺术双语实验班对家长作期末汇报。 3、组织幼儿身心发展测查工作及开展总结交流,清点财产等工作。 《秋季幼儿园教学工作计划(原创)》:幼儿教学计划查看更多