2020个人年度教学工作总结三篇

2020个人年度教学工作总结三篇

2020 个人年度教学工作总结三篇 【篇一】个人年度教学工作总结 一年来，认真学习贯彻党的十八大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规 范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作 的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深 化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力 推进素质教育，现就将一年以来工作情况总结如下： 一、思想工作方面 本人思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责。并在各方 面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。热 爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职 业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习， 配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。作为老师我更明白， 只有不断充电，才能维持教学的活力。这学期有幸有外出学习的机会，通过学习 活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好 了准备。 二、教育工作方面 在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学 校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路， 把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教 学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在 搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与 同事交流，论文多次获奖、发表。 三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工 作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭 节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠 纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合 素质和能力。 四、业务进修方面 随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，通过了成人 高考并正在进行小学教育专业本科函授学习，另外，还积极各类现代教育技术培 训初步掌握了多媒体课件制作，并在课堂中运用了所学。 【篇二】个人年度教学工作总结 时间飞逝，又是一年。忙忙碌碌中，我们的学期也接近了尾声。一年来，本 人在党中央政策的领导下，在上级党委与学校党支部的关怀部署下，作为一名中 国共产党党员的我，始终围绕在党的周围，做一个光明磊落、遵纪守法的模范带 头人，并取得一定的成绩。为了更好地做好今后的工作，总结经验、弥补不足， 回顾一年来的工作，总结如下： 一、努力学习，提高自身素质修养。 一年来，本人坚持讲学习、讲政治、讲正气，经得起各种风浪的考验，是非 分明，坚决维护党和国家利益。以大局为重，自觉地接受党的纪律约束，维护党 的尊严，积极交纳党费。在党组织的严格要求和热心帮助下，使我不但从思想上、 行动上、工作上都有了较大的提高，而且学到了党的光荣传统，不断地加深了对 党的认识，提高了政治觉悟，增强了自身的组织观念。不断加强自己的品德修养， 以师德八条严格自己的言行，为人师表。工作中做到顾全大局，对于学校的各项 工作和活动，我都能以主人翁的态度积极配合与支持，今年被评为“镇教育工会 先进个人”。 二、努力工作，做好党员模范与榜样的作用。 一年来，自己能以事业为重，以党的利益高于一切为立足之本。在教育工作 中，以培养、造就具有时代创新人才，培养幼儿的全面发展为宗旨，做好一切自 己应该做的工作：努力提高教学质量，做好幼儿表率，沟通学校、家庭、社会的 桥梁作用，“一切为了幼儿，为了幼儿一切”而忘我地工作。 在班级工作中,我对每一件事情都认真负责。幼儿教师的职业是琐碎的，细 小的。在保教工作上,我力求从每件小事做起，耐心细致。平时，我尽量让小朋 友自己的事情自己做,鼓励他们。对小朋友细微的进步给予肯定与表扬，让他们 体验成功的喜悦。 在教育教学中，我认真钻研新《纲要》、吃透新教材，积极开拓教学思路， 把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教 学中，努力培养幼儿多方面搜集资料、自主探索、勇于探索的能力。在教学上我 根据幼儿不同的个性与兴趣，挖掘其闪光点，采取不同的教育方法。我力求尊重 每个小朋友，根据本班的实际情况制定教学计划，认真备课。我努力让每一位小 朋友都有发言的机会。在搞好教学工作的同时，还积极参加教学与科研比赛活动： 参加优质课评比获全县一等奖、全市二等奖;撰写的师德论文获县一等奖;并完成 了市教科所__年度的立项课题《小班幼儿发生冲突的原因和对策》的结题工作与 __年度课题《幼儿数学教育生活化的探索与实践》的申报工作。 应园领导安排，我还负责起本园的舞蹈队的辅导工作，并编排了节目参与镇 政府组织的“十六大精神再教育文艺晚会”的演出，受到社会各界的好评。 一年来，我处处都以一个合格的共产党的标准来约束和衡量自己的思想和行 动，发挥了一个党员的作用，较好地完成了各项教育教学工作。我的工作和表现 赢得了幼儿的喜爱，受到同事的好评，也得到了学校的肯定。但我知道，在工作 中也难免存在着不足之处。俗话说：“活到老，学到老”，今后，我将加倍努力地 提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势，毫不松懈地培养自己的综合 素质和能力。新的一年，我将以更新的姿态去迎接新的挑战，以成绩为起点，再 接再厉，为党的教育事业作出更大的贡献。 【篇三】个人年度教学工作总结 忐忑的 20XX 已过去了，回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，特别 是本学期我参与的各种、各种课的展示，也都得到了各位资深教师的指导，使我 的教学思想和教学水平都得到了很大的提高。但依然还存在不足，为了使我在今 后的教育教学工作中取得更大的进步。下面我将这一学期的工作，总结如下： 一、思想政治方面 曾记得在上大学的时候，我深刻地记着一位导师曾说过：“我们师范生要感 到自豪，因为我们是人类灵魂的工程师，因为我们从事是太阳底下最光辉的职业。” 由当初的不理解，到现在已转变成这是我的责任，这是我的使命，虽然我还没有 完全体会这份自豪的感觉，但是我知道我要自始至终以认真、严谨的工作态度， 勤恳、坚持不懈的工作精神从事这份太阳底下最光辉的教学工作。 二、工作方面 1、学会换位思考。 接触我年级的这些孩子都已经半年了，这群孩子优点天真无邪、单纯可爱， 缺点好忘事，今天的教训明天就忘。总是让我头疼，多么希望他们能够长大些、 懂事些，少犯些犯各种各样的错误，我也能少了些暴躁的细胞。但这学期我发现 了即使他们只是孩子，也会有自己的敏感区。而我们“80 后”的一代，也在重 重呵护下长大，往往不能站在他人立场上思考问题。而学生们敏感的心灵害怕“带 钩的眼神”，“怀疑的话语”，所以我就思考，如果在说话之前、在做事之前，不 忘换个角度分析问题，如果我是学生，老师这么说、这么做，我会怎么样?那么， 就可以避免触及学生的敏感区，师生快乐相处对于一些非谈不可，有可能引起学 生敏感和激动的话题时，则尽可能用中性的言语，选择学生能接受的缓冲词汇， 用间接巧妙的沟通方式予以表达。这样学生更能在“清醒”的状态下，意识到自 己的错误。要比一顿“狂风暴雨”后的洗礼，更见效。 2、学会关爱理解。 通过这两年与学生的接触，我了解到 00 后的孩子相比我们那时候，更加的 有自我，老师在他们心中已不再是绝对的，他会用更个性的眼光来评价外界，这 是一把双刃剑吧，他们更感性，然而也更叛逆。 我是 80 后的老师，我们这些 80 后教师的特点：不忌讳说喜欢周杰伦;或许 只会煮泡面;电脑打字如同火箭*而上课时却像螃蟹脚一样在黑板上留下痕迹;却 总爱在课堂上挥洒着青春的诗情画意，展示着自我的个性风采。所有跟 00 后的 学生之间有代沟那是必然的，与其一味地去迎合学生，不如让他们更喜欢有自我、 能体谅的老师，他们会跟我聊篮球明星，聊今天上映了哪部电影，我会跟他们聊 有什么好歌，我们更多的是追求一种情感上的共鸣。我相信，只要能够真正的把 学生当成有独立思想的个体来尊重，也一定会收获学生的尊重。 “80 后”的教师，相信伴着“博爱”、“大度”、“宽容”一定可以让学生转 过“街角”，遇见“爱”!孩子们也会在这种关爱中健康快乐的成长! 这些可爱的学生是我走出校园后工作的第三届的学生，曾记得那些年被我们 追求过的理想，曾记得那些年既有年轻气盛的我因经验不足而与学生大动肝火的 记忆，又曾记得因理解和宽容而积淀下来的深沉的师生之情。如今我回头细数那 成长中深深浅浅的足迹，发现这才是写在初为人师的我人生成长路上的重要一章。