XX区教育局推行学校中层干部竞聘上岗工作成效与措施汇报

XX区教育局推行学校中层干部竞聘上岗工作成效与措施汇报

XX 区教育局推行学校中层干部竞聘上岗工作成效与 措施汇报 近年来，区教育局从构建充满活力的用人机制入手，在全市率先 实施校长职级制考核管理的同时，又在深入调研、充分论证的基础上， 在全市教育系统率先推行了中小学中层干部公开选拔竞聘上岗机制。 围绕这一机制，区教育局先后出台了《xx 区教育局关于中小学校中 层干部竞聘上岗实施方案》和《中层干部竞聘上岗操作规程》等一系 列规定，促使学校中层干部选拔任用机制更趋科学化、规范化。从 20xx 年实施中小学中层干部竞聘上岗新机制以来，共对 x 个中层干 部岗位实行竞聘上岗，其中 x 个中层正职、x 个中层副职直接从一线 教师中竞聘产生。公开竞聘新机制的实施得到了校长们的认同和广大 教职工的一致好评，促使全区中小学教育质量逐年提升，行风建设不 断取得新成果，省、市教育主管部门对此给予了充分肯定，并在全市 教育系统进行推广。具体做法如下： 一、深入调研定思路 培养造就一支政治坚定、业务精湛、作风过硬、群众基础好、威 信高的学校中层干部，对于全面推进素质教育、促进教育均衡和谐发 展尤为重要。学校中层干部的任免过去是由学校领导班子推荐，报教 育局考核、审批、发文。20xx 年以后根据国家教育人事制度改革要 求，区教育局在中层干部任职文件上明确了聘用，而没有实施竞聘过 程。在国家、省、市对教育人事制度改革要求迫切的今天，这种管理 模式的滞后性日益显现。为尽快从源头上根治弊病，消除陈腐，扭转 中层干部管理被动局面，20xx 年 x 月，区教育局组织人员广泛召开 了全区中小学校长、教师座谈会，积极征求学校和教师意见，在深入 调研、充分酝酿论证的基础上，制定出台了《xx 区教育局关于中小 学校中层干部竞聘上岗实施方案》及相关规范和要求。20xx 年，区 教育局对部分中层干部空岗的中小学进行了首次中层干部竞聘上岗 尝试，20xx 年对全区中小学在岗中层干部全面实施了公开述职、民 主测评和公开竞聘上岗。至此，全区所有中小学的中层干部全部实行 了公开竞聘上岗制度。 二、广泛宣传造氛围 学校广大教职工的积极参与，是中层干部竞聘上岗新机制推行成 败的关键。为充分调动广大教职工广泛参与的积极性，让教师熟悉政 策，吃透精神，在新机制启动之前，各学校纷纷召开全校教职工大会， 认真传达上级文件精神,逐条讲解竞聘方案。同时要求学校将竞聘方 案张贴在公示栏中，真正做到每位教职工都能了解政策，熟悉政策， 并自觉成为新机制改革的参与者和监督者。通过广泛宣传，广大教职 工对此项政策由了解、理解进而到支持、拥护，为新机制的顺利推行 营造了良好的舆论氛围，奠定了坚定的群众基础。 三、规范程序严管理 为保证竞聘工作的科学性、规范性，区教育局始终坚持实行“两 严格、一确保”。一是严格职位审批。此项工作由教育局人事股依照 上级有关文件和组织、人事、编制部门有关规定，对各学校申报竞聘 空岗职位职数进行严格审核，在此基础上教育局党委再进行审核、通 过、批复。仅 20xx 年学校申报竞聘空岗中层干部职位 x 个，经审核 批复 x 个，有 x 人从中层副职竞聘到中层正职，有 x 人从一线教师竞 聘到中层正职，有 x 人从一线教师竞聘到中层副职。二是严格过程监 督。竞聘的每个环节都由教育局人事、纪检、监察部门和学校全体教 师参与监督，在竞聘过程中，可随时拨打监督电话反映情况。竞聘工 作中的关键环节“学校民主推荐大会”则由教育局科级领导亲临现场， 对竞聘者演讲过程、民主推荐程序和会场秩序进行监督，让每位同志 能够安心填写推荐票，真实表达个人意愿。三是做到一个“确保”， 即确保推荐出教职工公认的优秀人选。方案要求，推荐票比率一线教 师要占 x%，校级领导占 x%，校长占 x%。推荐比率总计超过 x%的，方 可由学校党组织进行考核，报教育局党委研究，批准通过后公示 7 个 工作日，无异议后，按照人事管理权限由教育局党委批复任免，再由 所在学校校长进行聘用、颁发聘书。 四、注重结合重实效 在中层干部竞聘过程中，区教育局还注重结合入围人员的工作实 绩等各方面情况来进行综合考察。具体来说，就是将中层干部竞聘上 岗的推荐工作与学校党政主要领导的重视程度结合起来，与中层干部 日常管理工作效果结合起来，与中层干部年度考核结果结合起来，与 中层干部个人工作业绩结合起来，与中层干部勤政廉政结合起来，与 学校培养年轻后备力量结合起来，真正做到对竞聘的中层干部进行全 方位、多角度的考察，确保把想干事、能干事、会干事、干好事的优 秀人才选拔到中层干部岗位上来。 五、机制创新增活力 中层干部竞聘上岗推行两年多来，我区教育系统发生了许多新变 化和新转变。一是学校中层干部的年龄结构更趋合理。目前，全区中 小学中层干部平均年龄由 x 岁降至 x 岁，一大批青年教师走向中层干 部岗位，为教育进一步发展提供了人才支持。二是实现了中层干部由 单一型向复合型人才的转变。竞聘上岗的中层干部都懂管理、专业务， 他们不仅是优秀的管理者，更是优秀教师、教学骨干，在日常的教学 管理过程中，其桥梁纽带作用和模范带头作用发挥得十分突出。三是 中层干部的工作热情日益高涨。通过竞聘上岗的中层干部领导认同， 群众信服，同时，他们也深知自己所肩负的责任和期望。在新的工作 岗们上，广大中层干部都能以高度的使命感，认真履行职责，扎扎实 实开展工作，迅速成为学校的骨干，促使我区教育事业不断得到进步 和发展。