2020小学教师年度考核个人工作报告3篇

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2020小学教师年度考核个人工作报告3篇

2020 小学教师年度考核个人工作报告 3 篇 【篇一】小学教师年度考核个人工作报告 作为一名小学教师,我觉得这份工作肩负着很大的责任,所以,自工作以来, 我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作,并不断学习,努力提高自己各方面 的能力。 一、在政治思想方面 我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,并做好学习笔记,提高自己 的思想觉悟。认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。我不但注重集体的政 治理论学习,还认真学习了 xx,从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势 下怎样做一名好教师。我还深知要教育好学生,教师必须时时做到教书育人、言 传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,努力使学生能接受我、喜 欢我。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任心较强,乐于接受学校布置的各项 工作,在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较 快的提高。 二、在教育教学方面 我担任 xx 年级的科学,成为学校专职的科学教师,小学科学课是以培养学 生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,目前越来越受到各界的重视,我们学校也申 请了科普学校,我深知自己肩上的担子的重要性,并下决心以我微薄的力量来推 进我校科学教育向前发展。我知道,要想提高教学质量,首先要立足课堂,教师 要从常规课上要质量。研在课前、探在课中、思在课后这几句精辟的话一直指导 着我的教学思想,我严格要求自己,精心预设每一节课,尽量使教学工作更加完 善。我是这样进行教学活动的: 1、课前准备:课前要备好课,一定要准备好科学课上所需要的实验材料, 这对学生的探究和实验非常重要,所以,我会提前准备好,如果仪器室没有的材 料,但是为了上好课,我就自己找材料或动手制作。认真钻研教材,对教材的基 本思想、基本概念,每节课的总拿了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻 辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 2、了解学生的学习情况:我会在根据每节课堂上的情况,了解学生原有的 知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困 难,采取相应的指导措施。并考虑到学生的个体差异,尽量因材施教,有效地对 个别学生进行引导。 3、研究教学方法:考虑教法,解决如何把新知识传授给学生,而且,我教 了三个年级,学生的年龄和各年级的科学教学内容及重点培养方向不同,所以要 采取不同的教学方法。另外,一个年级的几个班情况各不相同,所以要根据各班 学生已有的知识和技能进行教学设计和辅导,包括如何组织教学、如何安排每节 课的活动。 4、课堂上的情况:组织好课堂教学,关注全体学生,调动学生的学习积极 性,使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课,同时,激发学生的情感,使他 们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全 体学生,特别是实验操作,要注意观察每位学生,使每一位学生都参与到科学探 究活动中,多鼓励,多使用加到好处的评价性语言,使学生对科学产生浓厚的兴 趣,提高他们的学习积极性,从而做到自主探究,使科学课成为孩子们心目中一 门有趣、重要的学科。 5、做到热爱学生:平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心, 良好的师生关系促进了学生的学习。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理 解和尊重,所以,和课堂表现不好的学生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的 理解和尊重,不能一味地批评,要进行思想教育,使他们改变学习态度,学习才 能有进步。 6、不断学习:积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,不懂就问, 博采众长,提高教学水平。 三、开展科学活动,全面普及、注重提高 科普活动是科普教育的载体、没有活动就没有活力,我们根据小学生的特点, 积极开展具有思想性、科学性、趣味性、实践性、创造性,内容丰富、形式多样 的科普教育活动,我指导学生进行的科学活动如下: 1、指导学生在学校、家庭及社会进行家庭和学校节能减排调查和一次性物 品使用情况调查活动,使学生对科普知识有了些了解,更加深了对环境保护重要 性的了解,也懂得了平时如何在自己的身边做好一些节能、节水、节电的方法。 2、让学生制作科普手抄报,使广大学生在参与活动的过程中,学习科学知 识,掌握科学方法,培养科学精神,提高科学素质。 3、开展读科普书籍的活动,激发学生学习科学的兴趣,以达到从课外书籍 上学到课本以外的知识的目的。 4、成立科学兴趣小组,让学生通过活动进行科学探究,实验操作,展示自 己的科技才华,活动的目的不仅对学生进行科技素质教育,更是让学生通过活动 体验科技带来的快乐,在活动中注重学生动手、动脑的能力培养。 四、工作考勤方面 我热爱自己的工作,自觉遵守学校规章制度,注重自身道德修养的提高,待 人真诚和善,努力树立良好的师德形象。做到按时上下班,不迟到不早退,从不 因为个人的私事耽误工作的时间,并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工 作。这学期为了扎实地推进新课程,我积极地去外校听科学交流课,多学习,以 提高自己的教学水平。 除了认真做好自己的教学工作之外,还积极参与学校分配的各项活动,协助 其他老师做好学校的各项工作;有老师请假,也能够服从学校安排,认真代课, 批改作业,尽自己的努力把教育教学工作做到更好。平时能及时把工作情况、问 题、困难向领导请示、汇报,并得到领导的鼓励和指导。同事之间能做到顾全大 局,服从安排,互相关心,互相帮助,互相沟通。 五、继续学习,不断提高 在紧张工作之余,时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受,要为自己充充电, 特别是作为一名小学的科学教师,在学生的心目中似乎懂得要更多一些,然而在 教学过程中,由于对科学学科教学经验不足,总觉得自己在各个方面的知识还欠 缺,教学上时常遇到一些知识上的难点,书到用时方恨少,没办法,只能平时自 己多看些杂书了,在头脑中多储备一些知识,这样面对学生的难题时,能够坦然 相对。另外,多争取外出听课的机会,以学习外校优秀教师和专家的先进理念, 自我感觉在教学理念上,在自己的教学中为断实践,不断总结,不断提高,也慢 慢地有了自己的一套思维。另外,我还趁假期参加河南大学的本科进修,希望自 己能够全面提高。 总之,在这一年中,我不仅在业务能力上,还是在教育教学上都有了一定的 提高。金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓, 语言不够生动,理论知识不够,教学经验不足,组织教学能力还有待提高。在今 后的工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,争取成为 一名优秀的小学教师。 【篇二】小学教师年度考核个人工作报告 转眼,一年的教育教学工作已经结束了,回顾这一年以来,学生的点滴进步 让我无比欣慰,但还存在着一些问题,今后还需努力解决。现就本年的工作做如 下总结: 一、思想政治方面 在今年的工作中,思想上我严于律己,热爱自已的教育工作,尽职尽责做好 各项工作。积极参加学院组织的各项政治学习,认真写好读书笔记,遵守学院各 项规章制度,不迟到、不早退,与时俱进、爱岗敬业、尊敬领导、认真完成领导 交办的各项任务,团结同事,热爱学生,努力让每一个学生通过实习提高自己的 技能水平,达到或超过学校规定的技能要求。 二、教学方面 本年,担任小学教学任务。一年以来,本人自始至终以认真、严谨的治学态 度;勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学生,尊重学生, 发扬教学民主,使学生学有所得;同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提 高,顺利地完成了教育教学任务。 1、备课深入细致。平时认真研究教材,力求深入理解教材,准确把握难重 点。在制定教学目标、选择教学方法、进行教学设计时,非常注意学生的实际情 况。认真进行二次备课,课前做好充分的教学准备。 2、让学生在课堂上尽量都动起来——动口、动手、动脑。让学生在课堂上 能充分发挥自己的潜能、才能,展开小组学习、独立学习、互助学习;培养学生 独自思考、合作探究的学习能力。让课堂和谐、民主,学生敢问、敢说、敢动。 3、积极参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的 教学水平。向经验丰富的教师请教并在一起讨论教学问题。这些教研活动使我受 益匪浅,知道了课堂上该怎么教和怎么讲。 4、认真及时批改学生的课内外作业,力求做到全批面改,重在订正,及时 了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。 三、自身学习方面 通过多种途径,大量阅读教育方面的书籍,坚持参加学校组织的理论及业务 学习。使知识不断积累,思想与时俱进,不断提升教育教学理念。多写教育教学 随笔。总结自己的教育教学经验,形成自己的风格。坚持写读书笔记、收集先进 的教育教学理论和案例不断提高自己的自身素养。增强上课技能,提高教学质量, 使讲解清晰化,在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现 学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课 堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多。 一分耕耘一分收获。然而,成绩代表过去,未来还须努力。在今后的工作与 事业中,自己将再接再励,以饱满的热情、旺盛的精力迎接全新的挑战。 【篇三】小学教师年度考核个人工作报告 一年来,本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。 思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,办事认真负责。 一、在工作中 能充分调动学生的学习进取性,激发学生的学习情绪,合理运用教学手段, 以学生为主体,教师作主导,以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维,发挥 学生的想象力,切实地向课堂四十五分钟要质量。开学初,能很快要组织好班委 会,选出班级骨干,努力培养班级骨干。例如 xx 等同学,能进取配合教师抓好 班风学风建设,创立优良的班团体,构成良好的班风学风。所以一年来,学生违 法犯罪率为 x,差生率为 x,在学校中被评为先进班级。 二、在教学工作中 做到认真备课,认真批改作业,作业格式工整、规范,并养成良好的学习习 惯。对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进 行补漏。例如,自我经常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教计 划,有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上,采用多提问,多检查, 及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。同时,在班级中 开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想 促进,构成你追我赶的良好学习氛围。平时,自我还注意“两手抓”:一方面培 养好尖子生,一方面经过尖子生辅导后进生,以先进帮忙后进,以好带差,促进 双赢效果。例如,学期初,我制定了帮教计划,开展“伸出你的双手,帮忙你的 朋友”的互帮互学主题活动。定期检查,发现有提高的同学,及时表扬,奖励。 这样,就充分调动了学生的学习进取性,掀起学习热潮。 三、在学生的思想教育工作中 做到谆谆善诱,耐心疏导,耐心教育。例如当时有一个调皮学生,他叫 xx。 他学习成绩差,经常逃学,在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法, 与学生交朋友,做学生的知心人,与家长紧密配合,发现有一点儿提高的就及时 表扬他,鼓励他,树立起他在班级中的威信。经过教育,他提高很快,之后还成 为三好学生。 在工作之余,本人还努力钻研教材,分析每堂课成功在哪里,哪里存在不足, 不断的总结经验,不断的充实自我的教学水平和班级管理水平。经过一年来的教 学,在班级中,学生的学习风气构成了,组织纪律性变好了,作业能依时完成, 劳动进取肯干,诚实有礼,互助互学,使学生得到了全面的发展。 【篇四】小学教师年度考核个人工作报告 光阴似箭,日月如梭,一年一度的工作接近尾声,总结本年来的工作,用几 个字描述很恰当:工作认真负责,勤奋学习,爱岗敬业,恪守职责,严谨治学, 生活俭朴。具体表现如下: 一、热心教学,认真负责 本人本年来继续担任 xx 年级段 xx 个班的综合实践活动课程教学。上学期五 六年级 x 个,本学期四、六年级 x 个班的教学工作。一周 xx 课时,xx 多位学生, 其中外来民工子弟达 xx 多位,他们的学习习惯、生活习惯、卫生习惯不好,自 主学习能力差,条件差,自律能力差,加上综合实践活动课程无固定的教材、无 教参,无服务条件,无方向的课程设置,给教学工作带来难度。但本人针对问题, 与学生一起探讨,认真分析校园内外的条件,即时捕捉教学素材,以网络资料做 参考,以时事热点为题材,认真备课、制作课件、启发学生学会发现问题、思考 问题、帮助学生梳理问题,筛选研究性课题,鼓励学生采用各种研究方法,实践 体验,解决问题,积累课程教学资源,规范教学,努力完成四项规范达标要求: 计划、备课、改作、评价。积累主题课程设计资源多个,筛选优秀的主题课程设 计参评,上学期获得区一等奖 x 个〈安全无小事〉和〈保护环境〉,区二等奖 x 个〈开心农场农作物大观园〉区三等奖 x 个〈文明礼仪〉;撰写学科教学案例论 文 x 个,获得区三等 x 人次;平时,还努力辅导学生参加研究性学习成果评比, 获区级奖 x 人次,科技论文二等奖 x 人次;其他 x 人次;校内教学检查都获得优 秀等级。 二、后勤工作,忠诚服务 本年来,本人继续担任打印室里的打印复印、教务处的学籍管理、综合组的 教研组长等工作。一年来,接受镇、区、市级领导检查 x 人次,都受到好评:档 案整理 A 档,学籍管理规范,井然有序,教研组活动记录实效性强,组员获奖率 高,服务工作效率高;教研组课题区级立项,落实扎实。平时,我还经常与教研 组的各组员沟通,鼓励年轻教师积极参与各类竞赛活动,上学期的体育赛课获得 区团体二等奖,本学期的信息技术、科学素养提升工程培训竞赛获得团体、个人 二、三等奖 x 人次;学生参与各类竞赛获奖 x 多人次;教师撰写的论文、案例获 得区二、三等 x 人次,市级一等奖 x 人次,其中本人撰写的学科论文《xx》区三 等,读书征文《xx》获省第 x 届读书征文三等奖。 三、关注生活,热情周到 我校校园文化建设经常会接受上级领导的检查,学校领导一直关注生活教育, 在后勤服务工作中,一些领导级的检查,洗刷水果、清洗场地、收拾整理、接待 泡茶等琐碎的事情,虽然只是帮忙,只要有空,我也能做到热情周到,利于生活 方便给以关注,使工作氛围和睦团结,和谐发展。平时,本人生活简朴,没有刻 意打扮,但在学生面前也会经常修好边幅,以饱满的精神状态投身工作。在五(x) 班的副班主任工作中,能为班主任排忧解难,一起排练晨会表演,一起做好值周 班工作;在综合教研组内,关心组员生活,能给以帮助,一些病残的老师,给以 慰问,从不计较个人得失,使老师们感到温暖。 当然,本人存在不足,因为能力有限,教学效率不怎么高,还没有更好地鼓 励年轻教师走向幸福教育科研之路,科研成果一般。对老师的生活情况与学习情 况不是很关注,劳动基地动员学生持续观察习惯培养做得不够。 总之,本年来,因为大家的共同努力,取得了一些成绩,但只能代表过去, 希望自己戒骄戒躁,争取更优异的成绩。
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