幼儿教师下学期工作计划2021

幼儿教师下学期工作计划2021

幼儿教师下学期工作计划 2021 幼儿教师下学期工作计划一 时间过得很快，一晃一学期过去了，随着新年的到来，新的一个学期也将开始，制定一份好 的计划，才能更好的工作，并在工作中提高自己。为了更好地工作，特制定以下计划： 一、投入更多时间，细致的作好幼儿的安全工作和家长工作。 “细节决定成败”。的确是这样的，家长的信任孩子的发展往往是通过一个一个的细节中产 生和发展起来的，孩子的安全工作和家长工作是一个幼儿园的重点和要点，也是我们常抓的 工作，但是如何切实的落实到每个孩子的身上，真正的做到细致，作好细节工作却是我本学 期应该思考的。 1。将安全工作做到平常化、细致化。 小班中安全工作更是重点中的重点，也是一些工作的前提和基础，用爱心和责任心将孩子的 安全工作做好，做到平常化和细致化将是这学期的首要任务。 2。将家长工作做到位。 家长工作的好坏直接关系到班级各项工作的开展，虽然在上学期中，我们取得了阶段性的成 绩，孩子在幼儿园的发展 和老师的付出得到了家长们的认可，但这是一项长期的工作，需 要持之以恒的努力。 第一、作好班级工作，多与家长沟通交流，取得家长的信任。 第二、用专业知识指导家长的行为。 第三、真诚对待每一位家长和家长提出的问题或要求。 只要用心与家长进行真诚的沟通和交流，我相信任何问题都可以迎刃而解。 二、学会学习，不断提升自己的素养。 让孩子学会学习，掌握学习的方法，自己也要学会学习，能订阅相关的幼教杂志、进修学习， 吸收各种幼教信息，开阔自己的视野，只有不断的.吸取，才能不断的创新。本学期将进行 相关的业务知识培训，利用空余时间学习新思想、新方法，开拓教育教学的新思路。多看好 书，积累幼教理论知识，提高写作能力，并横向、纵向向他人学习，使自己全方位发展。 三、积极参与幼儿园大型活动，在各项活动中展现风采，为幼儿园挣得荣誉。 每学期，园内都会举办各种大型活动，这些活动奠定了幼儿园的基础，提升了孩子的能力， 也让自身风采得到了展现，让能力得到一次提升。本学期，幼儿园也将进行各种有意义的活 动。在这些活动中，本人将积极参与，力所能及的承担责任，为幼儿园挣得荣誉！ 根据本人的现状制定了以上计划，只有做到心中有计划、并用心的实施，才能实现计划，与 幼儿园共同发展！ 幼儿教师下学期工作计划二 一、情况分析 本班有___名幼儿，女生_名，男生__名，其中___名幼儿已经与老师朝夕相处了一学期。另 外三名幼儿为这学期的插班生且从未上过幼儿园。、通过一学期的观察，我认为本班幼儿主 要存在以下的优点和不足： 1、绝大多数幼儿在老师的鼓励下基本适应幼儿园的一日生活。对父母、长辈、老师和同伴 有礼貌。 2、生活自理方面：通过一学期的锻炼，会自己用小勺吃饭;区分鞋子的正反。但仍有小部分 幼儿由于家长的娇惯仍未学会自己的事情自己做。 3、参加游戏活动时，幼儿的合作意识有所加强，不再是以自我为中心，愿意与同伴友好游 戏。活动结束后，幼儿能够听音乐收拾玩具，但另有小部分幼儿不会收拾玩具，没有养成收 拾玩具的好习惯。 4、交往方面：幼儿愿意主动与同伴交往。但一部分年龄稍小、体质较弱、在园时间不长的 幼儿仍需要在老师的鼓励下与同伴交往!且交往意识较弱。 5、少部分幼儿遇到困难时能够独自解决，大部分还需在成人的帮助和提示下解决。 6、幼儿敢于在集体面前大胆表达自己的意愿;但仍有部分幼儿由于性格内向还需要在老师的 帮助鼓励下组织语言 7、通过一学期的共同努力，绝大多数幼儿具有一定的规则意识。但还有个别儿童过于活泼 还需老师帮助提醒。 8、通过一学期的锻炼幼儿动作协调能力加强了许多。 另外本班幼儿普遍存在的问题：耐挫能力不强。主要表现为：在游戏活动中好胜心较强，遇 到失败或不能达到目的时会哭闹或不高兴，情绪波动较大。在今后的工作中我们将进行耐挫 能力的锻炼。 二、发展目标 我们将结合新《纲要》的要求，借鉴陈鹤琴先生活教育思想，多元智能论和方案教学理念， 更新观念;在促进幼儿全面和谐发展的同时根据幼儿的实际情况、年龄特点及个性差异，有 目的地开展各式各样的主题活动，增强幼儿的合作意识、自控能力及班级的凝聚力，丰富幼 儿各方面的经验，提高幼儿各方面的能力。 帮助每个孩子顺利地适应集体生活，为每个孩子提供充分表现其发展水平和特点的机会，观 察、了解每位孩子各方面的发展情况，创设活动情境，有针对性地组织各种活动引导孩子积 极地与周围的事物、人物交互作用，促进孩子身心和谐地发展。 三、具体工作 (一)卫生保健工作 1、小小班的孩子抵抗力弱，容易受到病毒的侵扰，春季传染病的预防格外重要。通过各种 渠道向家长宣传传染病的预防工作，使家长更好的配合我们的工作。同时吻们要把好入园关， 孩子入班后，老师做好复检、补检工作;注意室内通风透气，一旦发现病情及时采取措施， 努力将病情控制在最小范围。在做好这些工作的同时，还要勤洗勤晒勤消毒，每次做好记录。 2、春天到处一片生气黯然，孩子们精力旺盛，带着孩子积极投入到大自然中，开展一系列 孩子感兴趣的游戏，让孩子的身体得到锻炼。孩子活动后易出汗，因而，易导致感冒。活动 前后，老师要提醒孩子及时穿脱衣服，同时要控制孩子活动量，让活动量大的孩子休息。 3、多喝水身体好，加强饮水管理。每天上下午集体组织喝水三次，同时保证茶桶中随时有 温水，幼儿随时喝到温开水。 4、本学期养成孩子餐后漱口的好习惯。 (二)教育教学工作 1、2 月份孩子刚刚过完新年入园了。我们开学展“开学了”、“我 5 岁了”的主题活动，让 孩子在活动中了解我国的传统节日，同时让孩子在活动中体验成长的快乐，组织幼儿用自己 的小手参与布置教室的活动;通过看灯笼、做灯笼、搓元宵等活动加深幼儿对元宵节的了解。 2、3 月开展“妈妈的节日”、“我爱我家”、等主题活动，、通过观看妈妈的作品、说说我的 好妈妈，给妈妈做礼物，让孩子了解自己的妈妈，喜欢自己的妈妈。通过欣赏录像、照片等 活动让孩子了解自己的家，体验家长对自己的爱。 3、4 月开展“春天真美丽”“爱护大自然”“、”“有趣的动物”主题活动，组织幼儿秋游、 外出参观、观看录像、饲养动物，让孩子走进大自然、热爱大自然、保护大自然，同时通过 饲养小动物培养孩子的爱心、耐心、责任感。 (三)教育科研工作 1、开展"小小班家庭化情境课程"的研究，开学初从班级的环境、区域入手，向家长介绍研 究的目的，取得家园同步。同时根据每一阶段的活动，调整环境、区域使孩子在家一样的情 境中学习。 2、继续开展爱心课题，研究“自发关爱”，认真写好个案记录，期末进行小结。 (四)个别教育 针对孩子的个性特点及现有发展情况，有意识地从一下七个方面进行教育。 1、不哭闹，高高兴兴地上幼儿园。 2、按时入园，参加晨间锻炼。 3、学习动手吃完自己的一份饭菜。 4、坚持在园天天午睡，有良好的睡眠习惯。 5、愿意用语言表达自己的愿望。 6、愿意和同伴交往。 7、能与同伴分享玩具、食品。 幼儿教师下学期工作计划三 一、基本情况 7 月，我走出了杉达学院的大门，9 月我将作为一名新教师正式成为晨阳幼儿园的一份子。 对于这份工作，我充满热情，我爱孩子，孩子是阳光的象征，他们纯洁，他们善良，他们真 诚，虽然我将是他们的老师，但是我从他们身上可以感受到一种独特的气息，那是在其他任 何地方所感受不到的。 虽然我在大学里学的是新闻专业，这是和幼教完全不同的两个专业，但是我相信，我会用我 的热情去爱孩子，我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自己的不足，我更会用我不断的 追求在幼师这个岗位上完善自己，让自己逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园老师! 二、优势分析 我快乐，我充满童真 一直以来，我都让自己生活得很阳光，就算遇到再大的困难，我都尽量做到一笑置之，所以 我一直都保持着一颗童真的心，我能够用孩子的语气和他们交流;我也能够亲身加入到孩子 的游戏中，和他们一起畅快的玩耍;上课的时候，我用亲切教态对待每一个孩子，用孩子的 语言引导他们。我就像他们的大姐姐，更像他们的好朋友。在晨阳幼儿园实习期间，我和班 级内的孩子玩在一起，和他们打成一片，我爱孩子，孩子们也爱我，对我来说这就是一种收 获，一种喜悦。 我年轻，我充满希望 二十岁的我们正值青春年华，对一切新事物的接受能力很强，我也不例外。在校期间，我通 过了 CET—4 和计算机一级的测试，如今我能熟练应用计算机，基本的英文也难不倒我。因 此，对于以后各种课件的制作我想一定可以胜任的。年轻就是一种资本，年轻就是一种希望， 现在我所拥有的这些可能不够，但是正因为我年轻，所以我有充足的时间去吸收新的养分， 让我做的更好，因为我知道：这个世界上没有，只有更好! 三、弱势分析 正因为我是非专业的，因此在幼教理论知识和各种幼教所需的技能是相当缺乏的。幼教专业 可以用 3—4 年的时间学习专业理论知识和专业技能，而非专业出身的我在接触这个工作之 前完全是没有一点经验的，即便是有足够的热情与爱心也是不够的，由此可见，专业与非专 业之间的差距有多大。幼儿园老师不同于小学、中学的老师，幼儿园老师需要在弹、唱、跳、 画等方面都有所涉足，幼师有时候就像是一名演员，需要用富有表现力甚至是夸张的语言、 声音、动作去感染孩子，让孩子在快乐中学习。 非专业的我在教学经验上更是大大的缺乏。虽然我能够用活泼的语言为孩子上课，但是缺乏 经验的我控班能力不强，常常不能紧紧抓住孩子在课上生成的一些东西，有时也不能及时调 节上课的节奏;对于有些活动我不知道要用什么样的好方法，让孩子在快乐、有兴趣的前提 下参与学习。同时，我虽然用心在爱着孩子，但是要掌握好这个“度”对没有经验的我来说 也是一件难事。另外，“二期”课改的一些精神我也还不能完全理解、渗透。这一切的难题 都需要我努力去一一攻克，我想即便是师范专业毕业的，他们也是从一无所知开始的，所以 我有自信让自己在学习中成长，在工作中成熟，勤一定能补拙! 四、个人目标 既然自己选择了这份工作，那么我就会用心去做好它。现在的幼儿会提出各种奇奇怪怪的问 题，有时候教师还不一定能一一解决，所以我想在今后的三年种做到以下几点：1、参加教 育学专业的本科学习，在理论上进一步完善自己。 2、在一定的计算机应用的基础上，进一步学习多媒体课件的制作。 3、对于每个幼儿都要投去关注的目光，让每个幼儿都感受到老师的关心。 4、通过三年的磨练，让自己能够积累一定的经验，成为一名合格的幼儿园教师。 五、任务与措施 (一)构建自我管理机制，促进自我发展 第一阶段 目标：建立自我管理意识，激励自我发展 措施 1、以主人翁态度积极参与新三年计划讨论，明确新三年发展目标。 2、围绕幼儿园发展目标制定个人新三年计划。 3、建立个人专业成长档案。 4、积极参与园内各类评比活动。 第二阶段 目标：增强自我管理意识，注重自我发展 措施 1、在完成学前教育岗位培训的基础上，继续参加本科的学习，让自己在教学理论上有进一 步的提高。 2、在探索教学方法的同时，向带教老师以及身边其他一些有经验的老师学习，努力提高个 人的教学水平。 3、经常翻阅一些有关幼儿心理的书籍，通过学习让自己更深入地了解幼儿的心理，从而用 更为正确、有效的教育方法。 第三阶段 目标：发挥自我管理效能，完善自我发展 措施 1、请带教老师及有经验的老师指出自己的不足之处，及时改正缺点，对教学活动进行反思。 2、运用年轻人的优势，在教学上多运用多媒体技术。 3、跟着有经验的老师开展“培养农村幼儿文明习惯”的课题。 (二)创设幼儿探索学习的舞台，促进幼儿自主发展 第一阶段 目标：创设合理的区角环境，满足幼儿自主探索的学习，促进幼儿的生活经验。 措施 1、注意环境创设的安全、新奇、有趣，提高幼儿的兴趣，充分利用墙面、地面、走廊等满 足幼儿自主探索的需要。 2、创设材料库、百宝箱等，扩大幼儿探索资源。 3、带领孩子走进社区、走进大自然，丰富孩子各方面的认识。 第二阶段 目标：创设体现现代教育理念，使幼儿的个性潜能能到充分的发挥。 措施 1、根据主题的需要，拓展幼儿学习空间，为幼儿自主学习提供丰富的材料。 2、在区角游戏中投入新鲜的游戏材料，让幼儿在游戏中尝试探索学习。 第三阶段 目标：在日常生活中培养幼儿良好的文明习惯，为新课题的研究打好基础。 措施 1、在学习活动中，通过故事、儿歌等形式培养幼儿逐步养成文明的习惯。 2、教师以榜样影响幼儿，帮助幼儿培养良好的文明习惯。 (三)家园共育工作 第一阶段 目标：加强与家长、社区的互动，探索家园共育的有效途径。 措施 1、通过各种形式与家长联系，了解幼儿的特点与需求。 2、定期召开家长学校、家长沙龙活动，交流育儿经验。 3、根据家长需求，邀请专家来园作讲座。 第二阶段 目标：充分利用有效资源，探索家园、社区三位一体化新方式。 措施 1、充分发挥家委会作用，成立家园、社区三位一体化领导小组。 2、利用社区、广场开展各类亲子活动。 3、充分利用家园资源，丰富晨园小报。 第三阶段 目标：整和家园、社区力量，形成一体化育人环境。 措施 1、围绕家长工作展开深入的研究。 2、家长学校开展形式多样的有针对性的家教培训活动。 3、进入社区开展各种宣传、指导活动。 幼儿教师下学期工作计划四 一、新学期，新气象 (1)和班级的孩子在一起两年了，从陌生到熟悉，从刚开始弄错他们名字，到现在听到他们 的声音就知道是谁在说话。从刚开始不知道和家长说些什么，到现在能轻松地交谈， 在家长工作方面积累了一定的经验，并且我和班中家长的关系比较融洽，家长也很体谅、配 合老师的工作。在新学期要继续有好学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念 的冲击。 (2)继续积累经验，在遇到一些事情的时候，能圆满解决。 二、个人发展总目标： 1)尽快提高自己对大班班幼儿的管理和教学能力。尤其是面临孩子上学前班，把知识做到很 好的衔接。 2)努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务，能更熟悉幼儿的年龄特征和发展特点。 (3)继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通 (4)多向富有教学经验的搭班老师学习，注重榜样借鉴、内化，争取进一步提高自己对班级 幼儿的管理和教学能力。 (5)自从建立 qq 空间以来，我们与家长的关系更进了一步,本学期将继续努力。加快家园联系 窗内容的更换频率,为家长提供更优质服务。除此之外，我还必须做到每周向家长反馈幼儿 在园的情况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。 (6)主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、 观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。 幼儿教师下学期工作计划五 幼儿教育区别于其他，要以关怀包容为主，特此提出本计划。希望各位幼儿教师们能依照计 划进行工作。 一、幼儿基本情况分析 我班现有幼儿 34 名，其中男生 16 名，女生 18 名。经过上半学期的学习，全班幼儿的各项 能力都有所提高，体质有所增强，而且一个个都愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边，一 起游戏，学习。全班幼儿都能适应集体生活了。喜欢和老师，小朋友们一起学本领，而且大 部分幼儿的生活自理能力较好，学会了自己吃饭，自己脱穿衣服，早上进园会主动同老师问 “早”，“好”，“再见”。平时大部分幼儿能够大胆，清楚的用普通话表达自己的愿望和请求。 孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏，对于一些体育器械他们能熟练的使用，并会想多种方 法来玩。但毕竟还是小班孩子嘛，一学期下来，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，个 别幼儿的小肌肉不太灵活，大肌肉动作发展不平衡，而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯 了，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，挑食，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插 嘴现象也比较严重。 二、指导思想 根据《幼儿教育指导纲要》精神，从过去权威式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴 式的支持者，合作者和引导者。根据本班幼儿的实际情况，参照本年龄阶段幼儿身心发展的 特点，时时加以对照，了解并把握本班幼儿的发展水平，积极引导，把握好教育的时机，并 组织生动，有趣的教学计划，为孩子创设良好的学习氛围。 三、本学期主要工作任务及实施措施 (一)合理安排日常教育教学活动 具体措施 1.制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划 2.创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展。 3.根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手 活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。 4.教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备，经验，知识的准备)。幼儿 的操作材料根据能力强弱安排准备。 (二)锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康的发展 具体措施： 1.在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。 2.开学两周内教会幼儿学做早操，能跟上音乐连起来。 3.注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高，在期末对幼儿进行 测查，检测幼儿的身体动作发展情况。 (三)加强班级常规管理，形成良好常规 具体措施： 1.根据本班的情况，以《幼儿园班级管理》为指导，制订合理，科学的班务工作计划，并保 证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。 2.运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规。 3.积极配合幼儿园开展各项工作。 (四)做好家长工作，取得家长信任 具体措施： 1.开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家情况，与家长交流教育方法，家园 配合，共同促进幼儿发展。 2.每个主题更换家长园地内容，内容的选择体现丰富性，实用性，教育性，让家长根据家长 园地的 内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。 3.每月认真写好《家园联系卡》，从而使家长更好的了解幼儿在园情况。 (五)培养幼儿美工兴趣，发展班级特色。 具体措施： 1、利用班级环境创设美工氛围。 2、每日开展手工训练，培养幼儿兴趣。 3、区域活动投放充足的手工材料，以便幼儿活动中选择。 4、将幼儿的手工作品主题活动相结合，布置于主题活动墙饰。 以上是我班新学期的班务计划，在工作实施过程中我们将根据实际适当调整与完善，现将工 作要点安排如下： 二三月份： 1.认真做好开学大扫除、家访。 2.完成班内环境创设 3.常规训练 4.教幼儿早操 5、植树节爱绿护绿活动。 四月份： 1.准备参加教师课堂教学大赛。 2.亲子纯有活动。 五月份： 1.家庭才艺大赛。 2.对家长开放半日活动观摩。召开家长会。 3.早操表演。 4、举办第五届小蓓蕾艺术节。 六月份： 1.庆“六一”幼儿绘画展。 2.幼儿口语测试及口语大赛。 3.幼儿发展评估。 4.收集，资料，归放物品，做好学期结束前的各项考核、评价工作。