脱贫攻坚工作计划（共6篇）与实习教师转正总结5篇

脱贫攻坚工作计划（共6篇）与实习教师转正总结5篇

脱贫攻坚工作计划（共 6 篇）与实习教师 转正总结 5 篇 脱贫攻坚工作计划（共 6 篇） （篇一） 为深入贯彻落实习近平总书记关于扶贫工作的重要讲话精神和中央、 省委、**市委、漳平市委关于脱贫攻坚的重大决策部署，按照省民政 厅、**市民政局和市扶贫开发工作领导小组有关要求，结合我市民政 工作实际，制定本计划，确保全面完成民政脱贫攻坚兜底保障各项任 务。 一、目标任务 全面落实民政兜底保障政策，努力兜住底、兜牢底、兜好底，将符合 条件的脱贫不稳定、存在返贫风险的建档立卡贫困户及新增致贫人口 纳入兜底保障范围，做好特殊困难群体救助帮扶和关爱服务，生活不 能自理特困人员集中供养率达到 50%以上，年度临时救助资金使用 率达到 90%以上，建设 2 所农村区域性养老服务中心，新建 30 所农 村幸福院，实现应保尽保、应养尽养、应补尽补、应帮尽帮，兜底保 障“不漏一户、不落一人”。 二、职责分工 （一）应保尽保 1.落实主动发现和监测预警机制。密切关注返贫风险较高的已脱贫人 口、收入低于 6000 元的建档立卡贫困人口、未纳入兜底保障范围的 建档立卡边缘人口、低收入家庭、支出型贫困对象和不符合救助条件 但存在一定困难的社会救助申请人等困难群众的基本生活状况，加强 与扶贫、残联、教育、住建、卫健、医保等部门信息数据分析比对， 落实主动发现机制。指导各地有针对性组织开展监测预警，逐户逐人 排查摸底，建立工作台账，符合条件的及时给予救助。 2.强化低保、特困供养兜底保障功能。及时将无法通过产业、就业等 开发性扶贫措施脱贫的建档立卡贫困人口和符合条件的脱贫后返贫 人口、新增贫困人口等困难群众纳入低保、特困供养范围，做到应保 尽保。在核算低保家庭收入时，按规定扣减因病、因残、因学、因疫 等刚性支出和必要的就业成本。对已纳入低保的建档立卡贫困户，其 家庭人均收入超过当地低保标准的，给予 12 个月渐退期助其稳定脱 贫。切实加强脱贫攻坚和乡村振兴战略有效衔接，积极推动探索建立 解决相对贫困问题的长效机制。 3.开展农村低保专项治理。完善县乡镇两级联动的群众诉求快速响应 机制，强化定期报告和定期通报制度，建立健全与纪检监察部门问题 线索联查联办、直查直办机制。继续完善农村低保制度和救助申请家 庭经济状况核查机制，健全低保对象认定方法，进一步排查各类困难 群众，建立台帐，深化运用扶贫（惠民）资金在线监管系统，进一步 加强社会救助资金监管。 责任领导：** 责任单位：老区事务和社会救助股，各乡镇（街道）民政办 （二）应养尽养 1.做好特困人员供养工作。全面排查摸清分散特困人员生活自理能力 状况和集中供养意愿两个底数，及建档立卡中的分散特困人员基本生 活情况，根据自理能力评估结果分类定标施保。实施好特困人员供养 服务机构改造提升工程，建设 2 所农村区域性养老服务中心，推进县 级失能照护机构、乡镇敬老院、农村幸福院等相衔接的农村养老服务 设施建设。生活不能自理特困人员优先安排入住县级失能照护机构， 确保有集中供养意愿且生活不能自理的特困人员全部得到集中供养 服务，生活不能自理特困人员集中供养率年底达到 50%以上。确保 分散供养特困人员照护协议签订及委托照护责任落实、服务标准制订 及服务质量监管、定期探访和关爱帮扶三个“到位”。 2.落实事实无人抚养儿童保障政策，孤弃儿童基本生活每人每月补助 标准提高 100 元以上。推进未成年人救助保护机构和县级儿童福利 机构转型升级。 责任领导：**、** 责任单位：老区事务和社会救助股、福利慈善和社会事务股，各乡镇 （街道）民政办 （三）应补尽补 全面落实残疾人“两项补贴”提标政策及动态调整机制，做到应补尽 补、按标施补。实施“精准照护福康工程”，做好贫困重度残疾人照 料服务工作，探索通过政府补贴、购买服务、设立公益性岗位、集中 托养等方式，为 16 周岁以上不符合特困人员供养条件的贫困重度残 疾人提供集中照料或社会化护理服务。 责任领导：** 责任单位：福利慈善和社会事务股，各乡镇（街道）民政办 （四）应帮尽帮 1.加大临时救助力度。对返贫人口和存在致贫、返贫风险人口，以及 其他社会救助制度暂时无法覆盖或覆盖后仍有突发性、紧迫性、临时 性生活困难的群众，通过临时救助及时给予帮助，做到凡困必帮、有 难必救。急难型救助 5 个工作日内发放到位。切实发挥困难群众基本 生活保障工作协调机制作用，帮助解决贫困人口个性化特殊困难。年 度临时救助资金使用率达到 90%以上。 2.完善农村“三留守”关爱服务体系。指导各地采取政府购买服务等 方式，委托村委会成员、驻村干部、民政协理员、专业社工、志愿者、 亲朋邻里等开展农村留守老年人、留守儿童定期巡访等关爱工作，加 快建立和完善农村留守妇女关爱服务制度体系。加快推进数据填报和 应用，确保农村“三留守”人员信息全面、准确录入信息系统。年内 新建 30 所农村幸福院，开展农村幸福院运营质量专项治理，促进贫 困地区农村互助式养老服务发展。 责任领导：**、** 责任单位：老区事务和社会救助股、福利慈善和社会事务股，各乡镇 （街道）民政办 （五）加大老区扶建力度 配合省老区办继续扶持省级扶贫开发重点老区村 1 个，项目扶持做到 全覆盖。配合实施“阳光 1+1”（社会组织+老区村）行动计划。落 实好革命“五老”人员定期生活补助标准与重点优抚优待对象定期抚 恤标准同步增长机制。 责任领导：** 责任单位：老区事务和社会救助股、各乡镇（街道）民政办 （六）保障好受疫情影响困难群众基本生活 深入了解掌握新冠肺炎确诊家庭、被隔离收治和医学观察家庭，以及 因疫情影响无法外出务工、经营导致基本生活困难家庭情况，优化简 化审核审批程序，下放审批权限，及时将符合条件的家庭或人员纳入 低保、特困供养、临时救助等社会救助范围。对受疫情影响导致基本 生活陷入困境的困难家庭、非户籍人口等按急难型先行予以临时救 助，采取社会化发放、现金发放和物资发放等形式，保障其基本生活。 妥善照顾居家隔离及由被隔离收治人员负责监护或照料的生活不能 自理的老年人、残疾人、未成年人，特别是分散供养特困人员，督促 所在村（居）加强走访探视，及时提供帮助，坚决防止发生冲击社会 道德底线的事件。 责任领导：**、** 责任单位：老区事务和社会救助股、福利慈善和社会事务股，各乡镇 （街道）民政办 （七）引导社会力量广泛参与 1.引导社会组织参与脱贫攻坚。在推动社会组织参与脱贫攻坚的精准 度上再发力，积极动员社会组织与老区村结对帮扶和深度合作。引导 社会组织参与扶贫工作，力争一批项目对接落地。挖掘整理一批社会 组织深入贫困地区开展各类扶贫开发工作的典型，推广可借鉴和复制 的经验。 2.发动慈善力量参与脱贫攻坚。引导动员慈善组织实施慈善扶贫项 目，积极参加“福建省第三届慈善公益项目大赛”，带动社会慈善资 源向贫困地区倾斜。开展“慈善手拉手”专项行动，打造慈善帮扶公 共信息服务平台，为困难群体寻求慈善帮扶、社会慈善力量支持慈善 项目提供对接渠道，实现慈善资源与困难群众需求的精准对接。 3.支持社会工作专业力量助力脱贫攻坚。健全社会工作者、社会组织、 社区“三社联动”机制，引导社会工作专业力量服务社区困难群众。 责任领导：苏广棋、** 责任单位：社会组织管理和行政审批股、福利慈善和社会事务股，各 乡镇（街道）民政办 （八）提升贫困地区基层治理水平 指导贫困地区加强乡镇政府服务能力建设，增强乡镇民生保障能力。 加强易地扶贫搬迁安置区基层自治组织建设。指导贫困地区完善村党 组织领导乡村治理的体制机制，推动提升村党组织书记“一肩挑”比 例。组织参加全省村级组织换届选举业务骨干培训班。指导贫困地区 进一步修订完善村规民约，推进婚丧等领域移风易俗，树立文明节俭 新风尚。继续组织实施高校毕业生服务社区计划，招募大学生服务社 区。指导支持贫困地区加强和改进地名管理，加强地名文化保护宣传。 责任领导：苏广棋 责任处室：基层政权和区划地名股，各乡镇（街道）民政局 三、保障措施 （一）加强组织领导。漳平市民政局成立脱贫攻坚工作领导小组，加 强对全市民政领域脱贫攻坚工作的统筹协调、综合调度。要坚持目标 导向、问题导向、结果导向，制定民政领域脱贫攻坚工作计划。各挂 钩领导和股室要分别履行好业务指导责任和挂包责任，建立责任清 单，层层压实责任、传导压力，倒排时间进度，挂图作战，确保脱贫 攻坚任务如期完成。加强作风建设，坚决杜绝形式主义、官僚主义和 工作不深不细不实问题，为脱贫攻坚兜底保障提供坚强纪律和作风保 证。 （二）狠抓政策落实。4 月底前，各乡镇要对返贫风险较高的已脱贫 人口、未纳入兜底保障范围的建档立卡边缘人口、低收入家庭、支出 型贫困对象、困难残疾人、孤儿和事实无人抚养儿童、农村“三留守” 和困境老年人、儿童等困难群众进行全面排查。重点对通过与扶贫、 教育、医保、残联、工会等部门信息数据分析比对提取的疑似困难对 象名单，进行逐户逐人重点排查，建立对象及兜底保障需求台账。6 月底前，按照排查情况，及时将符合农村低保、特困人员供养、临时 救助等社会救助政策以及其他民政帮扶政策规定的人员纳入救助帮 扶范围，依规发放救助保障资金或提供救助帮扶服务。对民政救助帮 扶政策范围之外的困难问题，通过转介方式交由相关部门或公益慈善 组织帮助解决，确保件件有回音。7 月至 12 月，通过信息比对、入 户抽查等方式开展常态化筛查，及时查漏补缺，解决发现的个案问题， 确保兜底保障“不漏一户、不落一人”。 （三）加强调度督导。为加强对各乡镇（街道）民政领域脱贫攻坚工 作的督促、指导、服务，及时帮助基层协调解决工作中存在的困难和 问题，落实好城乡低保、特困人员供养、临时救助、孤儿养育、事实 无人抚养儿童生活保障、残疾人“两项补贴”、农村“三留守”人员 关爱救助等政策。通过入户走访，重点跟踪查访各地民政领域脱贫攻 坚责任落实情况、政策落实情况、工作落实情况，每季一督查、每季 一调度。对查访发现的问题，要点对点交办落实整改，建立台账并逐 一销号。对工作不力、推进迟缓、整改不到位的地区，要及时约谈、 重点督战。 （四）强化宣传引导和人员培训。综合运用报纸、电视、广播及微信 公众号等媒体广泛宣传报道，充分展示我市脱贫攻坚兜底保障取得的 突出成就。加强兜底保障舆情监测，面对负面舆情第一时间主动回应， 防止不实炒作。分级加强人员教育培训，讲深讲透民政各项政策特别 是兜底保障政策，提升基层民政干部政策落实能力。 （篇二） （一）继续推进脱贫攻坚工作 1.切实履行乡镇主体责任。切实履行**镇镇脱贫攻坚主体责任，把脱 贫攻坚作为重中之重的首要工作，抓党建促脱贫攻坚，扎实推行领导 干部包村、干部包组，落实打赢脱贫攻坚战所需编制，确保领导班子 特别是分管扶贫工作班子成员分工保持稳定。 2.全面加强动态管理工作。全面落实“精准”要求，做好贫困人口精 准识别、动态调整、精准退出、精准施策、“两摸底”、贫困边缘户 帮扶管理等工作情况。 3.压实结对帮扶责任。落实帮扶干部与帮扶对象的沟通联系制度，切 实帮助贫困户解决实际困难，定期回访了解帮扶对象生产生活发展情 况，掌握好第一手资料，熟悉各方面的情况，落实各项扶贫政策，帮 助贫困户脱贫致富。同时，继续做好建档立卡资料完善工作，进一步 规范资料管理。 4.强化政策落实。通过提高帮扶干部业务知识水平，狠抓“精准”， 把工作重心转移到精准施策上，紧扣“两不愁三保障”目标。结合帮 扶对象实际，坚持“一户一方案”，强化精准施策，把各项扶贫措施 精准落实到户到人，确保脱贫成效。 （二）继续抓好民生工程 一是继续抓好村组道路建设。彻底打通当地群众与外界联系的“致富 路”，积极向上争资争项。 二是继续抓好新农村建设等基础设施建设。改变农村脏乱差现象，主 动向上级争取项目。三是继续抓好农业发展工作。四是要加强宣传引 导，重视贫困户感恩教育，村干部、帮扶干部、驻村工作队加强引导， 对心存意见的非贫困户也要耐心劝导，让非贫困户明白全面脱贫的必 要性。五是加强人居环境提升，结合整村人居环境整治推进工作，开 好户主引导会，逐步扭转贫困户的卫生观念，让每一户贫困户家里的 “五净一规范”达标。 （篇三） 2020 年是全面建成小康社会目标实现之年，是全面打赢脱贫攻坚战 收官之年。全县民政系统要以习近平新时代中国特色社会主义思想为 指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，深 入贯彻习近平总书记关于扶贫工作重要论述，认真落实县委、县政府， 市委、市政府和民政部、省民政厅决策部署，统筹疫情防控和脱贫攻 坚，按照织密网、建机制、托底线的要求，全面实现贫困对象“两不 愁三保障”，确保高质量完成民政领域脱贫攻坚任务。 一、提高脱贫攻坚政治站位 1.加强政治理论学习。将学习贯彻习近平总书记关于扶贫工作重要论 述和中央、省、市脱贫攻坚重要会议、重要文件精神，纳入 2020 年 度党组理论学习中心组学习计划。将涉及脱贫攻坚“三重一大”事项 及时提交局党组会审议。将开展脱贫攻坚理论学习情况纳入 2020 年 度机关党建工作要点和党建考核范围，推动基层党组织结合各自实际 深入开展脱贫攻坚专题学习，提高全体干部的政治站位，增强责任意 识。 2.开展集中调研指导。将脱贫攻坚纳入集中调研指导重要内容，优化 蹲点调研、业务调研和挂点联系等安排，充分运用“四不两直”(不 发通知、不打招呼、不听汇报、不用陪同接待,直插基层、直奔现场) 方式，深入精准掌握脱贫攻坚政策落实情况和存在的问题短板，寻求 对策措施，提高民政领域脱贫攻坚的针对性和有效性。 二、发挥社会救助兜底保障作用 3.开展农村低保与扶贫对象数据比对工作。进一步提高农村低保保障 精准度，兜牢保障底线。积极协调扶贫部门，会商交流农村低保对象 和未脱贫建档立卡贫困人口变化情况，以年审工作为契机，开展兜底 保障对象信息比对工作，全面摸排未脱贫建档立卡贫困人口（见附件 1）和收入不稳定、持续增收能力较弱、返贫风险较高的已脱贫人口 （见附件 2）和建档立卡边缘人口（见附件 3），摸清家庭情况、致 贫原因、收入状况、扶持措施等底数，找出其中未纳入低保、特困供 养和临时救助范围的人员，开展重点排查，对符合条件的及时纳入救 助范围，确保不漏一户、不落一人。加大家庭经济状况核对工作力度， 对所有农村低保对象做到 100%家庭经济状况核对，按月核对数据， 积极拓宽核对范围，继续加大部门衔接工作，做好车辆、房产、纳税、 工商登记、金融等部门信息共享核对，进一步发挥核对作用，促进农 村低保保障精准。 4.完善兜底保障相关政策措施。落实城乡低保、特困人员救助供养等 提标提补事项，及时发放物价补贴。全面落实农村低保、特困人员救 助供养、临时救助政策。落实低保延退政策。对靠产业扶持，生活水 平好转的未脱贫建档立卡低保户，实行低保延退政策。 三、加强特殊困难群体关爱帮扶 5.加大困难残疾人保障力度。按照城乡残疾人两项补贴统一标准，与 残联、财政等部门加强协调沟通，做到残疾人两项补贴应补尽补，按 照生活补贴每月 60 元、护理补贴每月 70 元标准，按月足额发放到 位。适时制定贫困重度残疾人照护托养政策措施。摸清享受“福康工 程”人数，落实好“福康工程”项目，做好康复辅助器具配发及手术 矫治康复等工作。 6.加大农村留守儿童关爱保护和困境儿童保障。摸清事实无人抚养儿 童人数，按照散居孤儿每月 950 元生活补助标准按月发放生活费。 大力实施农村留守儿童“两提升、四关爱”行动，民政、公安、教育 三部门持续开展“合力监护、相伴成长”专项行动。健全留守儿童和 困境儿童档案，一人一档，每季度数据更新，精准帮扶。 7.夯实农村留守妇女关爱服务基础。年内出台加强农村留守妇女关爱 服务工作的实施意见，对农村留守妇女实行动态管理，每季度数据更 新，加强就业创业指导、精神关爱、权益维护、家教支持等服务。 8.扎实做好救助管理工作。在部分救助管理站推行受助人员站内照料 服务，适时探索开展区域内受助人员站内集中照料试点工作。加大“今 日头条”寻亲服务和符合安置条件对象的落户安置工作。加强救助管 理信息系统的使用和管理，加大身份查询力度，争取公安等部门支持 开展集中人像比对寻亲工作。推进临时救助与扶贫政策的衔接。加强 社会救助对象临时救助保障力度，简化审核审批程序，全面落实县、 乡两级审批有关规定，落实乡镇临时救助备用金制度。发挥临时救助 在促进解决“住房、就学、医疗”保障方面的积极作用，同时，进一 步加强对已脱贫人口的信息共享、动态监测和跟踪管理，建立返贫预 警机制。 9.加强公办养老院建设管理和农村留守老年人关爱。实施公办养老院 改造提升工程。指导落实公办养老院法人登记、特困人员照料护理保 障经费。加强管理服务队伍建设。建立农村留守老年人动态管理台账， 开展农村留守老年人、分散供养特困人员探视巡访服务，拓展服务内 容。 四、动员引导社会力量广泛参与脱贫攻坚 10.汇聚各类慈善资源。引导各级慈善组织和社会力量参与脱贫攻坚 和城镇困难群众脱贫解困。根据“中华慈善奖”、“赣鄱慈善奖”评 选表彰活动的有关要求，认真搞好宣传和遴选推荐工作。认真做好社 会工作“三区”计划和社会工作服务机构“牵手计划”项目对接实施 工作，推动本地社工机构和社工人才发展。加大对贫困地区慈善社工 培训倾斜力度。对接实施“善济江西脱贫攻坚”慈善扶贫专项工程， 从慈善教育扶贫、健康扶贫、志愿服务扶贫等方面助力脱贫攻坚。 11.广泛动员社会组织力量。引导社会组织充分发挥自身在联系广泛、 整合力量、调动资源和专业技术等方面的特长和优势潜力，促进社会 帮扶资源进一步向贫困地区、贫困人口汇聚，在社会组织带头打赢脱 贫攻坚战中贡献力量。依托全县社会组织培育发展基地面向全县各社 会组织在教育扶贫、健康扶贫、产业扶贫等领域征集公益项目，开展 多元化脱贫攻坚工作。 五、统筹协调民政领域脱贫攻坚相关工作 12.加强城乡社区治理和基层政权建设。完善党领导下的“三治”（自 治、法治、德治）有机结合工作机制，加快城乡社区服务体系建设， 加大对异地扶贫搬迁安置社区治理和服务指导力度，保证健康扶贫、 产业扶贫、教育扶贫、金融扶贫等政策措施落地见效。夯实基层政权 建设。推动在新一轮村（居）“两委”换届选举中优化成员结构，提 高村（居）党组织书记、村（居）委会主任“一肩挑”和村“两委” 成员交叉任职比例。积极发挥农村扶贫“第一书记”和城镇社区兼职 委员的主观能动性，整合优势力量，助力脱贫工作。营造良好生活氛 围。以进一步改善生产生活条件、美化亮化城乡社区生活环境为目标， 结合城乡社区新冠肺炎疫情防控期间的典型案例，运用法治思维和法 治方式，研究规范村（居）民自治章程制定或修订工作措施。组织参 加首届优秀村规民约、居民公约征集遴选和宣传推介活动。 13.加强婚丧领域管理工作。抓好五项基本殡葬服务免费项目落实， 有条件的推行骨灰免费入葬公墓等惠民殡葬政策，联合文明办等有关 部门出台丧葬礼俗改革实施意见和流程指引。加大现代文明婚丧礼俗 宣传引导，充分发挥党员干部带头作用和红白理事会、村规民约的引 导作用，倡导丧事简办，举办殡葬服务机构“开放日”。做好婚姻登 记管理。开展《婚姻法》实施七十周年纪念活动，争取财政支持，举 办一场 50 对新人参加的集体婚礼活动，倡导婚事新办。 14.加强区划地名和边界管理。按照市委、市政府，县委、县政府的 有关要求，按计划完成区划地名、边界管理相关工作；指导各乡镇人 民政府做好城区地名图及地名志、典、录等编纂工作，配合完成国家、 省、市标准地名词典、志以及其他地名资料的编纂上报任务；配合部、 省、市开展千年古镇评选工作；积极争取省级地名文化项目向我县倾 斜。积极配合省厅（边界办）做好赣湘省界联检有关工作，指导有关 乡镇按时完成乡级行政区域界线联检、界桩管护工作，及时上报联检 报告；协调、指导乡镇深入开展平安边界共建联谊活动，确保边界社 会和谐稳定，做好平安边界创建工作考核，不断提升工作质量。 六、加强脱贫攻坚巡视问题自查整改 15.开展社会救助专项治理。将农村低保专项治理拓展至社会救助领 域。积极会同纪检监察部门严肃查处农村低保、特困人员救助供养、 临时救助等政策落实不到位问题，坚决查处社会救助经办服务中的形 式主义、官僚主义和不作为、慢作为、乱作为问题，严密防范“人情 保、关系保、错保、漏保”。健全困难群众诉求上下联动、快速响应 机制。加强和规范资金监管、信息公示、数据统计、档案管理。建立 健全问题线索联查联办、直查直办、督察督办机制，持续加大通报曝 光、监督执纪力度，巩固和扩大专项治理成效。 16.开展巡视问题整改回头看。认真抓好中央脱贫攻坚专项巡视“回 头看”、国家及省脱贫成效考核、全面排查、督导暗访、审计等发现 问题整改落实，确保摸清情况、找准问题，逐条逐项整改解决、跟踪 问效，确保措施落实到位、问题整改到位。 17.开展脱贫攻坚排查整改。按照《江西省民政领域脱贫攻坚全面排 查整改实施方案》要求，以“两不愁、三精准、三落实”为着手，组 织开展全面系统排查，形成兜底保障对象台账，建立问题清单销号管 理。 八、加强脱贫攻坚行动保障支撑 18.强化脱贫攻坚信息宣传。加大与新闻媒体的沟通协作，做好定点 扶贫村宣传报道工作，推出一批反映民政领域脱贫攻坚成效的精品稿 件。持续抓好信息宣传联络员队伍建设，加强门户网站和微信公众号 建设，规范政务新媒体开设和运行，加大脱贫攻坚类新闻发布力度。 19.做好脱贫攻坚信访工作。对脱贫攻坚信访事项实行台账管理，加 大指导跟踪问效力度，督促属地按时规范办结。指导各乡镇压实初信 初访首办责任，引导群众依法逐级走访。指导各乡镇规范运用信访信 息系统,推动脱贫攻坚信访事项源头预防和实体化解。开展信访事项 化解“回头看”，减少问题积累，防止矛盾上行。 20.加快“智慧民政”建设。全面使用“智慧民政”社会救助综合服 务平台，4 月底前，做到“智慧民政”社会救助平台全面使用。实现 救助事项“掌上办”、“指尖办”，为困难群众提供方便快捷的救助 事项自助申请、办理情况手机查询、远程授权核对等服务。 21.抓好督办评估工作。贯彻落实领导关于脱贫攻坚指示批示以及上 级部门关于脱贫攻坚的决策部署，压实工作责任。继续实施 2020 年 度民政重点工作评估，突出脱贫攻坚有关指标，充分发挥评估在脱贫 攻坚责任落实、政策落实、工作落实中的导向作用。 （篇四） **年是打赢脱贫攻坚战的重要一年，为抓好扶贫工作，确保我镇贫困 户尽快脱贫，根据区、市、县脱贫攻坚总体部署和要求，结合我镇实 际，制定习岗镇**年扶贫工作计划。 一、指导思想 认真贯彻落实党的十九大精神，以习近平总书记关于新时期扶贫工作 的战略思想为指导，把扶贫工作作为当前首要政治任务，坚持“因地 制宜、分类指导、精准识别、精准管理、精准帮扶、精准脱贫”的原 则，瞄准建档立卡贫困户，找准致贫原因，区分贫困类型，逐户制定 帮扶措施，集中力量进行扶持，增加贫困家庭收入，提高贫困人口自 我发展能力，切实改变贫困现状，确保扶贫对象同步进入小康社会。 二、总体要求 脱贫贵在精准，要做到识真贫、扶真贫、真扶贫。一是聚焦 3 户建档 立卡贫困户，对扶贫对象再分析、定措施，针对性开展扶持，动态化 管理。二是结合实际开展产业扶贫，确定产业发展目标、任务、重点， 抓好实施工作，做到产业发展规划到户、脱贫成果到户。三是加大资 金整合使用力度，把资金精准投放到户，增强扶贫的针对性和实效性。 四是根据掌握的实际情况和贫困户脱贫需求，因人因地施策、因致贫 原因施策、因贫困类型施策，提高脱贫效率。 三、目标任务 按照“一户多策，因户施策”的原则，根据贫困户的实际情况，做好 贫困户核实工作，提高扶贫对象识别精准度，确保扶贫到户。通过走 访入户，制定帮扶措施，集中力量予以扶持，确保取得实效。实行动 态管理，做到程序公正透明，信息真实可靠，群众认可满意，保证全 镇 3 户 4 人贫困对象按计划如期脱贫。 四、重点工作 根据贫困户对象的实际情况，通过产业发展、就业创业和政策扶持等 措施，抓好脱贫攻坚工作。 1、优化种植业。坚持产业发展与贫困户需求相结合、长效与短期相 结合、“被动输血”与“主动造血”相结合，通过实施产业扶持，实 现贫困户精准脱贫。新胜村六社缪忠，有 2 栋设施温棚，常年种植油 菜、芹菜等一些普通蔬菜，遇到蔬菜价格好时，每棚每茬能收入 17 00 元左右，遇到价格不好时，每棚每茬能收入几百元，甚至无人收 购。加之温棚设施（温棚膜、草帘子）陈旧，影响蔬菜产量。本人又 是残疾人，行动有些不便，每天在温棚上放盖帘子极不安全。计划通 过协调农牧局补贴和镇补贴相结合的方式，为其更换温棚膜、草帘子， 安装卷帘机，改善基础设施，突破制约产业发展瓶颈。同时支持和扶 持其种植葡萄、西红柿、黄瓜等瓜果蔬菜，提高经济收入。红旗村二 社冯学文，有 2 口人，年龄较大，本人有脑梗，行动不便，妻子发生 过车祸，有多种疾病，常年吃药。有耕地 1.9 亩，以前主要种植小麦 和玉米，鼓励其种植季节性蔬菜。 2、加大就业创业培训。结合全县、全镇的农民培训规划，本着“立 足实际、服务产业、分类指导、创新机制”的原则，加大培训力度， 培养一批“有文化、懂技术、会经营”的新型职业农民。依托园区、 种养殖示范基地，对有劳动能力、有文化的贫困户、村民通过受训让 每人至少掌握 1-2 项种养殖业实用技术或就业技能，提高就业机会。 3、全力做好健康扶贫。坚持“精准扶贫、因病施治、保障基本”的 原则，按照“两不愁三保障”“保基本、兜底线”的要求，实施参合 贫困人口就医报销政策，为其购买大病医疗补充保险、意外伤害保险 等保险，增强医疗社会保险能力。 4、加强思想教育扶贫。本着“扶贫先扶智、治贫先治愚”的总体思 路，针对贫困群众中存在思想不积极，缺乏脱贫致富的信心和勇气的 现象，通过入户解读、发放宣传册等形式大力宣传国家的扶贫政策方 针，增强脱贫致富的信心和勇气，同时转变“等、靠、要”的慵懒思 想，变被动脱贫为主动脱贫。 5、落实兜底保障政策。对丧失劳动能力、无法通过产业扶持和就业 帮助、符合农村低保保障条件的 2 户贫困家庭，纳入最低生活保障。 对因灾、因病、因残等原因导致基本生活出现严重困难的家庭，及时 给予临时生活救助，缓解突发性、临时性生活困难。 五、保障措施 1、加强组织领导。把扶贫工作摆在突出位置，切实加强组织领导， 坚持领导包片、机关干部包村的工作机制，有计划、有步骤的推进扶 贫工作。经常深入基层调查研究，帮助解决扶贫过程中存在的突出困 难和问题，在全镇上下形成齐心协力、共谋发展的良好局面。 2、健全监管机制。探索建立一套高效、规范、务实的监督管理机制， 形成规划高效实施、资金规范运转、队伍务实干事的管理模式。坚持 重大问题集体决策制，提高科学决策、民主决策水平。明确职责，严 格按照规划确定的目标任务，结合实际，制定具体的、操作性强的专 项规划和工作计划，有效推动规划落实。 3、保障扶贫资金。加大财政资金投入力度的同时，积极动员广大镇 村两级干部主动走出去，多渠道争取扶贫资金。同时加大扶贫政策的 宣传力度，引导社会力量参与扶贫工作，营造人人关心、人人参与扶 贫工作的良好氛围，通过借力民间资本和力量，打好脱贫攻坚战。 （篇五） 各股室、军民融合产业服务中心、国企清算组： 2020 年，是全面建成小康社会关键之年，也是脱贫攻坚决战决胜之 年。为了进一步做好扶贫工作，根据中央和省市县脱贫攻坚相关要求， 结合我局实际，特制定本工作计划。 一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻习近平总书 记关于扶贫工作的重要论述和习近平总书记对**工作系列重要指示 精神，认真落实省委、市委、县委脱贫攻坚决策部署，始终把脱贫攻 坚作为最大的政治责任、最大的民生工程、最大的发展机遇，围绕“两 个稳定、两个确保”总体目标，落实“四个不摘”要求，目标不变、 靶心不散，精准施策、全域攻坚，凝聚合力、尽锐出战，确保高质量 脱贫、可持续脱贫、干干净净脱贫，坚决夺取脱贫攻坚全面胜利，与 全国全省全市一道全面建成小康社会。 二、工作目标 按照“12345”的工作思路抓好全年脱贫攻坚工作，通过扶贫走访， 掌握贫困户生产生活状况，发现存在的问题，及时协调解决。巩固提 升全县各行政村信息通信网络质量，做大做强工业企业，全年新增中 小微工业企业 30 户，吸纳建档立卡贫困户就业 200 人，促进有条件 的贫困户实现就业增收。全面落实党和政府的各项扶贫政策，巩固脱 贫成果，确保已脱贫贫困户不再返贫，打好打赢脱贫攻坚收官之战。 三、重点工作任务 （一）抓好专项扶贫牵头工作 1.认真抓好信息通信专项扶贫牵头工作，加强对建档立卡贫困村通宽 带的情况调查摸底，全面了解建档立卡贫困村通光纤、4G 网络情况 和纳入电信普遍服务支持情况，巩固提升全县信息通信网络质量。 2.做好工业产业扶贫牵头工作，抓好就业扶贫。加强中小微工业企业 培育，做大做强工业企业，引导企业参与脱贫攻坚，组织开展贫困户 劳动力与企业对接活动，配合县人社局抓好贫困家庭劳动力就业培 训、转移就业、自主创新、公益性岗位安置等工作，加大工业企业接 纳贫困群众就业力度。2020 年全年新增中小微工业企业 30 户，全 县工业企业吸纳建档立卡贫困户就业 200 人，促进有条件的贫困户 实现就业增收。 （二）扎实开展帮扶工作 疫情防控期间，各帮扶责任人要开展电话慰问帮扶，了解生产生活情 况，宣传疫情防控知识，做好疫情防控期间心理疏导。疫情结束后， 再按照走访计划安排，每月开展 2 次扶贫走访，盯紧“两不愁三保障”， 落实精准帮扶，加强与贫困户沟通交流，帮助他们协调解决存在的困 难和问题，防止脱贫人口返贫，巩固脱贫成果；加大党和政府扶贫相 关政策宣传力度，将扶贫与“扶志”、“扶智”结合起来，引导贫困 户自力更生，做到“四个说得清”，养成好习惯；同时做好扶贫照片、 明白卡、帮扶手册等资料的收集和完善工作。 持续助力高滩镇的扶贫工作，努力协调资金帮助梨子沟村及青童庵村 发展产业或基础设施建设。开展重大节日慰问活动，为贫困户送生活 物资，实现贫困户“微心愿”，帮助贫困户解决实际困难，提高群众 满意度和幸福感。 （三）做好信息核查工作 2 月底前，各帮扶责任人下载国扶系统 APP，对贫困户基础信息、扶 贫政策落实情况、帮扶措施落实情况等方面再核实核准，并对核实情 况进行标记后提交村镇核查修改。要常态化开展贫困户家庭成员动态 调整及数据核实核准工作，实时更新完善国扶系统贫困对象基础信 息、历年帮扶措施等数据，确保“账账相符、账实相符”。 （四）大力开展社会扶贫 结合我县第七个“10.17”扶贫日系列活动，大力开展民营企业“百 企帮百村”、“就业援助”、“回引返乡创业参与扶贫”等社会帮扶 活动，发动党员干部积极参与“我为扶贫献爱心”活动，不断扩大社 会人士参与扶贫作贡献。 四、工作保障 （一）突出思想引领。深入学习贯彻习近平总书记关于扶贫工作的重 要论述，把《习近平扶贫论述摘要》作为干部职工教育培训的重要内 容，全面贯彻落实中央、省委、市委、县委关于脱贫攻坚的决策部署。 深化“不忘初心、牢记使命”主题教育，切实提升扶贫干部的政治素 养，进一步增强脱贫攻坚工作的责任感和紧迫感。 （二）落实责任分工。各组带队领导负责做好所在小组走访工作的指 导和管理；各联络员负责按照走访计划通知小组成员走访、收集该组 走访照片；局办公室负责车辆调配、物资安排等后勤保障；局人事法 规股负责将走访资料整理归档。 （三）严格监督考核。加强帮扶干部日常管理，强化对扶贫走访情况 的监督考核，对工作落实较好的进行通报表扬，对工作落实不力的进 行通报批评。 （篇六） **年是全镇精准扶贫攻坚克难、加快发展的关键时期。为深入贯彻落 实上级确定的各项目标任务，加快全镇贫困人口脱贫致富步伐，确保 全镇贫困人口按计划脱贫，努力实现到 2020 年我镇与全县同步全面 建成小康社会的建设目标。结合我镇扶贫开发实际，特制定本计划。 一、脱贫攻坚现状 **年以来，全镇深入实施扶贫攻坚行动，持续开展精准扶贫，瞄准最 困难的群体、最迫切需要解决的问题，充分发挥“联村联户、为民富 民”行动平台作用，以持续增加贫困人口收入为核心任务，扎实推进 基础设施建设、富民产业培育、金融资金支撑、公共服务保障、能力 素质提升等五个方面的突破，持续走统筹扶贫、精准扶贫、开放扶贫、 造血扶贫、生态扶贫的路子，扶贫工作的精准性、有效性、持续性不 断提高，全镇扶贫攻坚工作取得阶段性成效。**-**年全镇已实现 15 1 户 447 贫困人口脱贫，“十三五”省级贫困村根竹村已于**年退出。 目前全镇还有建档立卡贫困户 75 户 209 贫困人口尚未脱贫。 随着扶贫攻坚行动的深入推进，剩余扶贫对象重点集中在产业发展缓 慢、基础设施滞后的贫困村组，成为扶贫攻坚的难点和重点。因病、 因残、因学、缺资金、缺技术、缺劳力、缺致富信息等因素成为制约 贫困户脱贫致富的主要因素；贫困村道路、人饮、水利、电力、通信、 住房等基础设施设滞后，村级卫生室、文体场所等公共服务设施服务 能力不足，致使部分贫困村发展缓慢。 二、脱贫攻坚总体要求 (一)指导思想 以党的十八大、十八届三中、四中、五中全会、十九大和习近平总书 记重要讲话精神为指导，深入贯彻落实精准扶贫战略决策，按照“对 象精准、目标精准、内容精准、措施精准、考评精准”的精准扶贫工 作要求，以减贫增收为核心，加快完善基础设施，全面“合作社+贫 困户+基地”产业扶贫模式，强化金融支撑力度，提升社会保障水平， 增强内生动力。在对贫困群众扶贫送温暖的同时，更应从思想上、精 神上进行帮扶，帮助他们摆脱思想观念上的“贫困”，并采取多种措 施充分调动他们干事创业的热情，不断激发贫困群众脱贫致富的信心 和共建美好家园的愿望。 (二)基本原则 1．政府主导，分级负责。各村委会对本村扶贫攻坚负总责，制定脱 贫攻坚年度计划，组织实施好扶贫开发各项工作。充分发挥帮扶单位 和驻村工作队的指导协调作用，摸清村需求清单，做好村产业发展规 划。 2．以人为本，改善民生。以安居、乐业、有保障为重点，突出解决 贫困群众最关心、最直接、最现实的困难，保障好农村贫困群众基本 生活需要，不断提高贫困群众生活水平，加快改善生存条件。 3．创新思路，精准扶贫。将识别确定的贫困村、贫困户作为主要扶 贫对象，实行动态管理，逐户分析致贫原因，精准制定脱贫规划，落 实帮扶责任，构建全镇精准扶贫管理体系。 4．落实责任，强化保障。落实村“两委”负总责的扶贫攻坚责任制， 建立健全精准扶贫工作机制、干部驻村帮扶机制，落实财政专项扶贫 资金管理机制，完善金融服务机制，创新社会参与机制，以新的机制 保障各方力量参与扶贫开发工作和资金投入。 5．注重实效，遏制返贫。坚定不移推广主体生产模式，扶持发展特 色富民增收产业。改善贫困村教育、医疗、文化、住房等社会基本公 共服务，提高社会保障水平。 (三)目标任务 1．减贫增收。 (1)减贫人口：全镇**年实现 92 贫困人口脱贫。 (2)扶贫对象农民人均纯收入：确保扶贫对象农民人均可支配收入** 年达到 3535 元。 (3)贫困村根竹村集体经济收入达 5 万元以上，其他村每村不低于 1 万元。 2．实现“两个不愁”。到**年末，贫困群众不愁吃、不愁穿。无论 丰年灾年，贫困户基本生活都有可靠保障，吃穿条件有明显改善，基 本实现家里有余粮，手头有余钱。 3．落实“三个保障”。落实义务教育、基本医疗和住房保障政策。 实现教育资助全覆盖，健康扶贫政策全覆盖，危房改造全覆盖。 三、扶贫攻坚重点工作 (一)加快基础设施建设。 1、把路、水、电、房等制约贫困村发展的瓶颈问题作为扶贫攻坚的 关键抓手，不断加大贫困村基础设施建设力度，同时完善非贫困村的 基础设施建设，实现全镇 11 个村共同发展目标。在 3 月底前全面完 成**年脱贫攻坚相关基础设施建设，5 月底前全面动工实施**年桑田 镇基础设施建设财政扶贫项目。深入推进根竹村村庄整治工程，全面 完成秀美乡村建设任务。突出抓好村“水、路”等基础设施建设，继 续落实“建好台账、认领任务、压实责任、强化督查、完成销号”工 作要求，加大交通基础设施建设力度。最大限度地争取更多省、市、 县项目资金用于村级公路建设，统筹扶贫和涉农资金向村级道路建设 项目倾斜。动员群众投工投劳、社会广泛参与的多元化投融资机制。 优先安排产业发展急需和人口较多贫困村的道路硬化。重点实施建制 村通畅工程和村级公路升级改造工程，打通农村公路连网路。举全镇 之力打好打赢基础设施建设助推精准扶贫攻坚战。 2、大力实施危房改造工程。再次组织人员逐户摸排贫困户住房安全 问题，对贫困户存在危房问题的全部纳入危房改造工程，并在**年中 旬完成所有贫困户危房改造工作。 （二）加大产业扶贫建设力度。 继续坚持“输血”和“造血”并重，把培育和壮大特色优势产业作为 脱贫攻坚的重头戏，大力发展蔬菜生产、瓜果种植、畜牧养殖等特色 优势产业，努力实现产业扶贫全覆盖目标。一是持续现有扶贫基地效 益。扩大根竹村湖鸭养殖扶贫基地和西源村甲鱼养殖扶贫基地规模， 力争**年贫困户分红再上台阶；二是深度挖掘各村产业优势，加大项 目扶持力度，按照“合作社+贫困户+基地”模式，规划新建桑田村 肉羊养殖扶贫基地、肖坊村香猪生态养殖扶贫基地、新圩上村肉牛养 殖扶贫基地、曾家丰村生猪养殖扶贫基地、古城村葡萄种植扶贫基地 和大棚蔬菜种植扶贫基地，让更多的贫困户参与进来，保障贫困户稳 定脱贫。三是发挥三产平台脱贫作用，依托我镇快速发展的乡村旅游 景点、农村电商网络等平台，加大农特产品等旅游产品的推销力度， 拓宽贫困户增收渠道，确保“户户有增收项目、人人有脱贫门路”。 （三）加强“精神脱贫”工作力度。大力宣传正面典型，用扶贫成效 和脱贫典型教育贫困户树立勤劳致富、脱贫光荣的思想；强化正向激 励机制，在年度帮扶资金安排上正向引导，采用生产奖补、劳务补助、 以工代赈等方式，激发贫困户脱贫信心和内生动力，促进自立自强和 自主脱贫。实行反向约束措施，对“因懒致贫、因赌致贫、因婚致贫、 因子女不赡养老人致贫”等精神贫困问题，强化村民自我教育、管理、 监督等自治方式，在帮扶施策上建立反向约束机制，加强教育惩戒， 促其精神脱贫，克服“等靠要”。 （四）加大国家扶贫政策宣传力度。我镇组织帮扶干部和驻村扶贫干 部每月都要入户宣传国家扶贫政策，并在每户张贴国家扶贫政策宣传 纸，在各个自然庄显著位置印刷国家扶贫政策宣传标语。通过政策宣 传单张贴到户、发放到人等方式，大力宣传普及脱贫攻坚政策，深入 拓展脱贫攻坚政策的知晓度和覆盖面，全面增强党和政府脱贫攻坚政 策的感召力和影响力。 （五）加大贫困户的小额信贷政策宣传工作。加强对贫困户的小额信 贷政策宣传工作，引导贫困户充分利用小额贷款进行产业发展。 （六）加强社会扶贫网扶贫工作效用。利用好社会扶贫网这一面向贫 困户和爱心人士的网络载体，充分发挥其连接沟通作用，将社会扶贫 网的意义向贫困户做好宣传，各村扶贫工作人员上门指导他们如何运 用这一软件来发布自身需求，并鼓励广大爱心人士积极响应贫困户需 求，积极主动进行帮助对接，帮扶缺乏劳动力的贫困户解决一部分生 活、生产上的难题。 四、脱贫攻坚保障措施 (一）加强组织领导。落实党政一把手负责制。镇党政主要领导为扶 贫规划实施第一责任人，各村委会是规划的责任主体。要把扶贫规划 作为“一把手”工程，抓住重点，抓出成效。 (二)加大资金有效投入。紧紧围绕扶贫攻坚行动目标任务，紧盯贫困 村及贫困户，加大统筹协调力度，把有限的资金及时有效统筹整合集 中使用。 (三)完善扶贫攻坚机制。健全干部驻村工作机制，确保所有行政村都 有稳定的驻村帮扶工作队，每个贫困户都有帮扶责任人。建立精准扶 贫机制，突出精准识别和分类指导，对有劳动能力的贫困人口，加大 技能培训力度，落实产业项目帮扶措施，做到“一户一策”。 实习教师转正总结 5 篇 实习教师转正总结 5 篇 【篇一】 俗话说：人生最快乐是事就是做自己喜欢做的事。我很庆幸毕业 后能走上向往已久的三尺讲台。我 理想是要用我的知识，我的理念 来教育、培养一批批的白衣天使，要成为学生们永生难忘的良师益友。 然而，这一切美好的想法在走上讲台后给我敲响了警钟，它告诉我 此刻所应具备的不仅仅是激情，而是 对教师这一职业有一个清醒的 认识：教师，任重而道远；成为学生的良师益友，难上加难；作为老 师， 只有爱是不行的。认识到自己肩上的责任，了解到以后道路的 艰难，并没有挫伤我的积极性，而是让我 在有心理准备的情况下要 继续不懈的努力 作为一名新教师，最重要的'就是通过学习和实践锻炼掌握各项教 育技能，成为一名合格的人民教 师。为此，我在见习期内完成了如 下学习和工作任务： （一）工作业绩，主要收获及主要体会 作为新教师，经验往往比较缺乏。为了能使自己尽快融入到教师 的角色中，我多向年长的教师求 教，学期开始，抓紧机会多听课， 听其他老师的课使我深有启发，习得了不少优秀的教学方法，例如， 课堂提问方式方法的多样化可以提高学生的积极性，在教学中要用 多种形式复习和巩固所学知识，启发 学生的思维等，这些经验使我 受益非浅，当着我把这些经验具体应用在课堂上之后，我发现学生学 的轻 松，我也教的欣喜。 在暑假期间参加了省卫生厅组织的为期二十天的专业技能培训， 不仅收获到了教育学，教育心里学 方面的知识，而且接受到了计算 机方面，论文写作等方面的专业培训，可谓收获颇多。 （二）不足之处 1、参加工作时间还短，经验不足，还有有很多需要向老教师学习 的地方。 2、与学生相处是一门很大的学问，尽管在这一年的实习中摸索出 一些经验，能够根据学生情况调 整自己的教学风格，但是还有很多 方面需要改进。 3、课堂基本功欠缺，板书组织条理性不够，需要继续改进。 （三）努力方向 1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能 力的培养，知识上做到课课清、 段段清。 2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面 有更大进步。任何学生都是很想 作好学生的，只是我们一直不去关 注那些成绩差的学生，让他们习惯了接受批评，作为老师，我们有责 任去改变他们，帮助他们。 3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习， 课下也要按校纪班规严格约束自 己。 4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。 在卫校，我开始了我的事业和我的追求，回首这一年与学生在一 起，虽然每天都是忙忙碌碌的，但 我忙得高兴，忙得开心，在今后 的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性 的 课堂教学风格吸引学生，打动学生。不断提高自己，完善自己， 努力使自己早日成为一名优秀的教师。 【篇二】 一年的见习期即将结束。在校领导和同事们的热心支持和帮助下， 我顺利的完成了见习期的工作，积极完成学校布置的各项任务。回 顾这 一年的工作，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。 现将一 年来的工作做一个总结，总结过去，寄望明天工作得更好。 （一）加强学习，敬岗爱业。品德是决定一个人价值的先决条件。 良好的师德风尚是个人在教师这一平凡而又崇高的岗位上所努力追 求并 竭力保持的必备风范。一年来，我始终牢记自己在岗前培训中 所领悟到 的师德建设要求，在爱岗敬业的总思想的指引下，秉承学 校优良作风， 在具体的教学实践中对照每一条师德建设要求，努力 提升自己的师德品格。在育人思想上，坚持以人为本；在工作态度上， 遵循服务意识；在 行为作风上，强化自律意识；在培养目标上，树 立创新意识；在职业发 展上，信奉竞争与合作意识。在此基础上， 时刻以教育政策法规为指 导，积极贯彻新型的教育教学方针，使自 己的教育教学工作始终行驶在 正确、前沿的轨道上。 （二）加强业务研究，努力提高教育教学水平。在如今的时代环 境 里，一个人的知识犹如一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必须 不断增 加知识的广度和深度。工作以来，教学教学中的活动与任务 有时让我颇 感压力。因此，我深感加强学习与反思对提高自身业务 素养的重要性和 必要性。在日常工作中，我不忘紧跟时代步伐，充 分利用学校便利的网 络资源，学习先进的教育教学知识。在班级管 理中，也制作多媒体来增 加班会课的趣味性。一有空闲，我便经常 浏览本校名师及全国各地名优 教师的个人博客，学习他人先进的教 学方法和教学理念。这一年，是学 习与反思的一年，是不断探索教 学理念的一年，并且这条探索的道路还 将继续往前走，力争走得更 远、更光明。 【篇三】 在这即将开始的教育实习中，为了让整个实习工作更加顺利地、 目 标明确地进行，我对我的工作有如下： 大三我们音乐教育专业的 老师和学院安排了我们到 xx 中学，xx 附中，xx 小学，奥尔夫教育 法培训班等见习，让我们提前了解老师这 个教育平台的工作。 广雅 中学的学生音乐素质比较高，接受能力也强，所以老师所教的 内容 会适当加深一点。而且每节课都很精彩。华师附中的听课，又让我 了解一些初中这一环节的情况。 高中生相对来说，有了初中音乐知 识作为基础，更注重创作，老师 只是引导作用,但初中生就要老师的 带领，而且老师的领导也比较重要。 xx 小学也是另一阶段的学生， 小学生一般都比较天真活泼，什么都敢 尝试，求知欲很强，主要就 是引起他们的好奇心。 初中生和高中生之间是衔接的关系，但毕竟 是不同的两阶段，年龄 不同,还有思想的转变。相对高中生来说，这 些初中生要活跃一些，课堂 气氛也活跃,没有高中生那么沉闷。对偶 像的崇拜也热衷,明显一些,高中生 就内敛多了。知识接受程度而言： 初中生简单一些，普通学生(非专业的 学生)没有什么音乐基础，只 要点到为止，讲一些基本的音乐知识就够 了，讲得太深，太复杂， 学生不懂，很容易让学生失去了兴趣，导致课堂气氛沉闷，或学生在 课堂上干些与音乐无关的，那音乐课就失去它的 意义了。 每次见习 下来每个同学都要写见习心得，提醒我们今天学到了什 么，有什么 的感想，从而有什么启发，为接下来的实习做好准备。 奥尔夫教学 法就是比以上三个阶段更早的一个阶段，这个阶段历也 会分几个小 阶段，整个来说就根据孩子情况拟定教法，让孩子在轻松的 情况下 学习，不会是一种很硬的教与学的方式，即是玩中学。无论是那 个 阶段的学生，都要以生为本，从学生出发，让学生在学到课本知识之 余，主要是感受音乐。 还有教师师范技能方面的努力。粉笔字和普 通话的训练。在上个学 期末，我们学院以每个班级的学习小组为单 位，组织进行微格试讲，从 研读教材到编写教案，最后是课堂试讲， 由小组成员进行点评，老师个 别指导。整个微格试讲训练穿插在专 业课的学习过程中，我们的微格教 学能力有了一定的提高，试讲训 练结束后，每人上交一份试讲视频作为 评分作业。上个学期实习选 校结束后，我们随即投入到实习队的准备工 作中去，与实习学校取 得联系，确定实习教材，明确整个实习流程，拟 定实习前准备工作 的计划。 音乐实习教师实习了一个月，在这个月里从学生到准教师的身份 的 转变是我受益匪浅，下面是个人自我。 为期一个月的教育实习里 面，教育实习对每一个准教师来说，都是 一步非常重要的棋，是我 们师范类学生将理论付诸于实践的必需环节。 我们可以通过实习， 接触与专业相关的实际工作，综合运用所学的理论 知识，基本技能 和专业知识，把理论与实践相统一，用理论指导实践， 提高自己在 教育工作中的实际操作能力，而不仅仅是局限于书本的知 识，理论 的思维。 这一个半月的实习，我收获了很多学校里学不到的知 识，综合素 质得到了很大的提高，体会了作为一名教师的光荣与责任， 以及明 白了成为一名优秀的教师所要付出的艰辛和劳累。 在这短暂的日子 里，作为实习班主任兼音乐实习老师，不仅积累了 初步的班级管理 和音乐教学经验，还深刻地体会到强烈的班级凝聚力和 素质教育在 具体实施过程中的困难性。 【篇四】 时间过得很快，转眼间，一个学年见习期的教育教学工作已经即 将结束了， 本学期我担任 二年级数学教学。由于是刚毕业，教学经 验尚浅，因此，我对教学 工作不敢怠慢，认真学习， 深入研究教法， 虚心向前辈学习。经过一个学年的努 力，获取了很多宝贵的教学经 验，也取得 了较好的成绩。现将具体工作总结如下： 一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学 从参加新教师培 训到具体的教学实践以来，我反复学习有关的教育教学理 论，深刻 领会新 课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法， 逐步 树立起以学生的终身发展为目 的的教学思想，树立起以教师为 主导学生为主体的 新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发 语文 课堂活力，有助于学生能力提高 与发展的语文课堂教学的新思路、 新模式启发思维，训练 方法为主的自读课文阅 读方法、以感知―― 探究――反思――延伸为主线的重点篇目学习法、以合作 ――探究――创造―― 创新为核心的语文活动课等，激发了学生学习语文的积极 性，收到 了较好的教 学效果。 二、细研教材、潜心备课 教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备课不充分或 者备得不好，会严重影响 课堂气氛和积极性。曾有一位前辈对我说： “备课备不好，倒不如不 上课，否则就是白费心 机。”我明白到备 课的重要性，因此，每天我都花费大量 的时间在备课之上，认认真 真钻研教 材和教法，多方参阅各种资料，力求深入理 解教材，准确 把握重难点。在制定教学目的时，非 常注意学生的实际情况。教案 编写认真，坚持课后写教学反思，并不断归纳总结经验教训。同 时 注重课堂教学 效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂 灌，坚持学生为主体，教 师 为主导、教学为主线，注重讲练结合。 在教学中注意抓住重点，突破难点。由于 准备充分， 教学效果明显， 学生易于接受。 三、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力 应试教学课堂围绕知识目标而展开，储存继承前人积累下来的经 验和体验， 但忽视了学生 创新的动机、兴趣、情感、意志，如何激 活所需的先前经验，萌动 求智欲望呢？新课标要求我 们建立以自 主、合作、探究为主的教学模式，激活学 生好奇心，探究欲，培养 学生主动思考、 质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力， 并把这种 能力的培养定为课堂教学的终极目的。 为此，我们仔细研究教育心理， 准确把握初一学生的心理特征和 思维特点，积极探索有利 于激发兴趣、激活思 维、激励探讨的课堂 教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时， 采用整 体感知――合作 探究――反思质疑――拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心 设计问 题，组 织课堂教学。 这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。教 师已成为学 生的亲密朋 友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也 不是僵化呆板、默默无闻 的模范听众。他们的个性 得到充分的展现 与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或 组间交流，或挑战权威。师 生互动，生 生互动，组际互动，环境互动，在有限的 时间内，每一 位学生都得到了较为充分的锻炼和表现 的机会。教室中再没有阴暗 冰冷的 “死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共 存，发现、挑 战与沉思同在。活跃的思维，频动的闪光点，让学生 成为课堂上真正的主人。教 师的授课既源于教材，又不唯教材。师 生的情感与个性融在其中，现实的生活进 入课堂，学生 在互动中求 知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化 地培养了能 力。学生的整体 素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的 活 力。 四、用先进的教学手段，提高学习效率 现代科学技术日新月异的飞速发展，要求具有新鲜活力的语文课 堂不仅要有 教学模式的转 变，学生思维的开启，更要有引导学生学 会学习，掌握丰富的语文 知识并获取叩开知识大门金 钥匙的课堂教 学效果。这是新课标对语文课程的基本 要求，也是语文学科工具性 与人文性特点 的集中体现。 应试教学课堂总是教师比比划划，总是在如何把知识线条明晰化 上动心思， 在学习中学生 不能亲自体验到获得知识的过程与乐趣， 其接受知识的过程间接而 单一。新课程要求课堂要以 更新教学手段 为重点，借助各种媒体和教学资源让学 生自主体验、感受，使得师 生在探索中经 验共享。信息时代多样的媒体和无所不 在的网络正好 为我们扩展课堂教学的领域，拓宽摄取知 识的渠道， 实现提高学 生信息素养，开发学生的探究能力、学习能力、合作能力、创造能力 提 供了一个 的可操作的平台。 五、用扎实多样的训练，培养学生的语文实践能力 死教书、教死书不能适应社会对教育的需要，新课程改革正是对 今天教师教 学观念的挑 战。教师应由知识的占有者转化为知识的组 织者，由知识的传递者转 化为学习的促进者，超越 课堂的藩篱，将 现代教学过程演化为“培养学习者”的过 程，实现由“授之以鱼” 到“授之以 渔”的根本转变。用扎实多样的训练，多方面提 高学生 的语文素养，努力培养学生的语文实践 能力，使学生获得一定的终 身学习 的本领。 “授之以鱼，仅供一饭之需；授之以渔，则终身受 用无穷”。 教育的意旨并非知识 的累积，而是心智上的能力的发 育。 学生在学校的时间是有限的，所学的知识 也受时代的局限，他们 要在未来有所作为，要在 未来跟上时代，就一定要不断地 学习，终 身学习，去吸收新东西，更新知识结构。可见，方法 的确比知识更 为重 要，教授方法才是教学的根本。那么，学生对于传授的方法是 否能够灵活运 用， 对初中学生而言，则需要一个较长时间的反复的 训练过程。 为此，我针对不同的知识版块，采取不同的训练方法：夯实基础―― 硬笔书 法每日一页，字 词听写“循环放映”；扩大积累――课外阅读 每日一段，读书笔记 （摘记） 天天都写；训练能力 ――阅读理解， 从总体方法到解题技巧，系统指导， 反复锤炼；作文训练――循序渐 进，小作文依 课文内容随堂布置，借“题”发挥， 大作文紧扣课标 和中考方向力求既有章法，又有创新，鼓 励学生放飞思想，大胆 发挥…… 教学有法，教无定法，从基础入手到提高能力直至学以致用， 生动、活泼， 扎实、系统，有序、有恒的训练，使学生在不同内容 和方法的相互交叉、渗透和 整合中开阔了视野，提高了学习效率， 初步获得了一些现代社会所需要的语文实 践能力。 六、参与教研、听课，取长补短 坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高 自己的教学 水平。坚持每 天抽空听课，并经常向经验丰富的教师请 教并经常在一起讨论教学 问题。本学年，按照教研组 的安排，听了 本校十位同事的公开课，并通过参与研 讨和集体备课等活动，使自 己从别人身上 学到了很多有益的经验。走进 21 世纪，社会对教师 的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我 将更严格要求 自己， 努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天 奉献自 己的力量。 【篇五】 转眼间，一年的试用期到了。在这初为人师的一年里，我庆幸自 己能走上向往已久的三尺 讲台，实现了由学生向教师过度的角色转 变，真正适应了学校正常的教育教学生活，融入到太 和中学这个大 家庭中。一年来，在学校领导和同事们的帮助下，我无论是学习能力、 教学能力 还是专业水平都得到较明显的提升。现将一年以来的工作 总结如下： 一、德 积极参加学校的政治学习，努力提高思想觉悟，自觉 遵守《教师法》等法律法规，自觉遵 守学校的规章制度。积极参加 教研活动，服从分配，完成学校指定的各项工作，廉洁从教，忠 诚 党的教育事业，执行党的教育方针，面向全体学生，教书育人，培养 全面发展的合格人才。 我尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领 导同事之间的关系。平时，对人真诚、热爱学生、 人际关系和谐融 洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养 自己的综 合素质和能力。 二、能 本年度，我担任高一年级历史教学工作。在教学中我 认真钻研新大纲、吃透教材，积极开 拓教学思路，把一些先进的教 学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教 学 中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。做到课 前认真备课，课堂上注 意搞活课堂的气氛，提高学生学习的主动性， 课后及时总结、反思。从不体罚学生，并开展结 对子的活动，激发 学生的上进心。平时，关心爱护学生，既做到严格要求，又耐心引导，， 促 进学生全面、主动、健康发展。 三、勤 我严格遵守学校的各项规章制度，积极参加校本培训、 政治学习、教研活动、值日、升旗 礼。不放过任何一次学习、提高 的机会，不落下每天的本职工作。在担任高一五个班历史教学 工作 中，做到课时教案齐全，无漏备缺备现象，按时到校，从无迟到、早 退、旷课现象，努力 做一名合格的教师。 四、绩 在学生们的共同努力下，这一学年的教学工作圆满完 成。特别是在培养学生学习能力方 面，取得了较好的成果。绝大多 数学生都逐渐由会学向学会转变；一年来，学生对历史的学习 兴趣 有增无减，且每次考试成绩都能与老教师所教班级不相上下。 今后，我仍将不懈努力，不 断提高教育教学能力和水平，创造更 好的成绩。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。勤勤恳恳 地工作， 踏踏实实地做人，我将一如既往。我将以不懈的探索奋斗来回报太和 中学，回报社会。