2021学校图书室工作计划700字

2021学校图书室工作计划700字

2021 学校图书室工作计划 700 字 学校图书室工作计划 1 一、指导思想 以“新教育实验”之“营造书香校园”为抓手，切实加强图书馆、阅览室建设，不断规范管 理，积极引导学生课外阅读、扩大阅读量、增长知识、陶冶情操，提高人文素养，热情服务 教育教学，为教师提供快捷、周到的服务，真正发挥图书馆、阅览室在实施素质教育、推进 课程改革、加强学校文化建设、丰厚学校内涵中的作用。 二、工作目标 要进一步提高馆藏量，加强文献管理、流通管理等工作。 三、工作重点 1、加强阅览室建设。原学生阅览室与教师会议室共用，并添置书桌、书架，精心布置环境， 为学生创造舒适、高雅的阅览场所。 2、参与新教育实验。结合学校开展的新教育实验课题中的子课题“营造书香校园”、“师生 共写随笔”，图书馆要添置“新世纪教育文库”等有关书籍;为各班建设小图书角做好参谋; 定期向学生推荐适合他们阅读的新到书籍、报刊杂志，让他们及时借阅;激励学生读名著、 背名诗。 3、优化图书馆管理。要合理安排阅览室的开放时间以及进阅览室阅览的年级，不断充实图 书馆的内容，切实加强图书馆的基础管理，努力改进师生借阅图书的办法，使图书借阅及管 理更方便、有效，每学期生均借书达到 12 册以上。 四、具体措施 1、强化制度规范管理。要进一步规范借归制度，做好登记;到归还日期未还的，要主动催还。 对损坏或遗失的图书，要按规定进行赔偿。学期结束时，要全面清理藏书，并将情况上报学 校领导。 2、组织学生参与管理。要继续在中高年级中挑选一批责任性强、爱读课外书的学生组成管 理队伍，通过培训指导，参与阅览室以及借阅图书的管理工作，培养他们的服务意识与管理 等能力，激发他们爱读书、读好书的热情。 3、提高素质精通管理。图书管理员要积极参加上级业务部门举办的培训班，不断更新知识、 掌握技能;通过提高自身业务素质，更加精通图书馆管理，更好地为师生、为教育教学服务。 五、主要安排 二月份 1、布置、开放阅览室、图书馆， 2、进一步完善图书馆设施建设与资料建设。 三月份 1、组织学生开展“同在蓝天下，赠书献爱心”活动。 五月份 结合学校举行文化艺术节，开展评比故事大王、小小读书迷，展评优秀读书笔记等活动。 六月份 1、整理图书馆藏，做好师生借阅书刊的清理、催还以及图书馆暑期防湿、防霉、防蛀等工 作。 2、做好装订期刊、报纸工作。 学校图书室工作计划 2 一、指导思想 图书室历来被称为知识和理想的“第二课堂”，让课堂教学得以延伸，使课堂知识得到拓展、 丰富和深化，让师生感受书籍所给予的潜移默化的感染与熏陶。对于学生的身心健康、兴趣、 学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。夯实基础工作，创新 活动载体，突出亮点，切实发挥图书室的育人功效。因此，我校图书室在原有的基础上加快 素质教育的步伐。同时，利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动，指导好学生 利用图书室中的知识来充实自己。 二、主要目标： 1、积极配合学校各项活动，做好服务工作 2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书室资源。 3、做好新书整理工作，并将图书全部输入完毕。 4、改革图书借阅方式，调动学生读书积极性，确保全年借阅室藏图书量的三分之二，每学 期人均借书 4 册以上。 5、报纸杂志及时整理。当日上架，报纸月底装订，杂志年底装订。为教师查找资料提供一 切便利，并做好借阅的记录。 三、具体措施 1、规范图书管理，提高服务质量。 图书管理员应树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书室的工作 规律，加强图书室管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。组 织安排图书管理员参加业务培训，科学地管理好图书室的借阅工作，增加图书的流通量，进 一步充实各种类型的阅览资料，为师生提供优质的服务。 ⑴管好用好图书资料，为教育教学服务。对新购的各种类型的书刊资料，用科学的方法进行 分类编目与管理。落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览 等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。明确职责分工，各负其责，协调一致，更好 地抓好图书室阵地建设。 ⑵根据学生的兴趣、文化程度，结合学校的主题活动，及时推荐书籍，并指导他们如何阅读， 如何写读书笔记、如何摘好文摘卡，提高学生的阅读素质。 2、开展读书活动，营造书香校园。 ⑴指导学生选择好书。 开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实 知识，更新认识，调剂学习生活，促进多方面素质的提高。定期进行好书、新书推荐活动， 给学生的读书活动导向。 ⑵进行读书方法的指导。 引导学生运用科学的、有效的、适合自己的读书方法，读中增知，读中悟理。鼓励学生认真 做好读书摘记，积极写读后感。并做到三结合：阅读与自身兴趣爱好、与课堂教学、与自身 知识结构的长处及不足相结合。 ⑶开展形式多样的活动。 结合学校德育工作和有关创建工作，配合开展各类读书活动。如古诗文诵读活动、故事大王 赛、“走近科学家”读书活动等。 3、严格进行科学、规范的文献管理。 认真采购、订阅图书、报刊资料，注意选择，力求发挥文献资料的育人作用，对于订购的各 类书刊资料，把好验收关，避免学校损失。 根据图书分类标准，分类编目科学、细致，做到分类合理、便于检索。重视学生阅览室和和 教师阅览室的日常管理，做到书刊排放有序，整齐美观，落实防盗、防火、防潮、防鼠、防 虫等措施。注意创设良好的读书氛围，更好地引导师生的阅读活动。 为了保证书的完好程度，时时对师生进行爱护书籍的教育，定期检查、整理好书报、杂志、 资料，及时修补损坏的书籍、杂志、资料，月底做好书报杂志和资料的整理和装订保管工作。 4、抓好流通管理，发挥图书育人功能。 ⑴提高学生图书管理员的管理质量。 进一步加强学校图书管理小助手队伍的建设，定期组织培训，进行借阅知识和图书室情况介 绍讲座，明确职责，提高服务水平。 ⑵重视图书借阅阵地建设。 落实各班定期借阅制度，更好地发挥班级图书角灵活方便的特点，提高图书资料的流通率， 扩大学生的借阅范围，延伸和拓展学校图书室的功能。 5、积极推动读书活动的开展。 ⑴指导学生选择好书。 开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实 知识，更新认识，调剂学习生活，促进多方面素质的提高。定期进行好书、新书推荐活动， 给学生的读书活动导向。 ⑵进行读书方法的指导。 引导学生运用科学的、有效的、适合自己的读书方法，读中增知，读中悟理。鼓励学生认真 做好读书摘记，积极写读后感。并做到三结合：阅读与自身兴趣爱好、与课堂教学、与自身 知识结构的长处及不足相结合。 ⑶开展形式多样的活动。 结合学校德育工作和有关创建工作，配合开展各类读书活动。如古诗文诵读活动、故事大王 赛、“走近科学家”读书活动等。 四、活动计划安排 1、制订图书室工作计划，布置本学期图书室工作。 2、各班推荐图书管理员，并召开图书管理员培训班。 3、对教学用书进行编目入库，并做好发放工作。 4、配合德育处做好署期读书笔记评选工作，并开展寒假学生读后感展评活动。 5、对各班进行阅读课的指导，并到各班听阅读指导课。 6、配合学校工作，开展读书征文活动。 学校图书室工作计划 3 一、指导思想： 依据学校本学期工作计划中提出的“办学条件现代化、学校管理智慧化、教学工作特色化、 学生素质综合化”的奋斗目标，我们图书室将紧紧围绕学校中心工作，扎实、创新开展工作， 不断提高图书室的育人功能，充分发挥图书室在教学科研和实施素质教育中的作用，提高图 书资源的使用价值。 二、工作目标： “充分发挥图书室职能，努力打造书香校园”，进一步科学化、规范化管理图书室工作。主 动与师生沟通，积极协助教育教学和教科研，定期为师生推荐书目，协助学校举办读书经验 交流会，使阅读成为师生日常生活中不可分割的一部分。协助学校深入开展班级图书角建设 活动。创新工作，引导学生借阅，使生均借阅量有突破。 三、工作重点： 1、做好个人借阅和班级集体借阅工作，生均借阅量达标。 2、征求师生意见，有计划、有针对性采购新书，增加藏书量，使生均藏书量达到一类标准。 3、及时做好新书验收、编目、上架工作。 4、完善原有图书的归类工作，逐步整改不足之处。 5、及时推荐好书，做好导读工作，编好《书香一中》等小报。 6、上传好各项统计材料，及时更新装备网数据，收集、整理好各种资料。 7、协助做好读书征文等活动。 8、协助做好学生文明习惯养成工作，培养学生良好的借阅、读书习惯。 四、具体工作： (一)强化意识，提升品质 进一步学习，强化职责意识，岗位意识，不把自己当闲人看，当配角看，勇于与教学人员比 贡献，比业绩。提高工作的品位意识，克服工作上说得过去、差不多的不求进取思想和作风， 克服工作上低标准，无要求的工作状态，要发扬扫地也要扫出精彩，冲厕也要冲出漂亮的精 神。落实岗位职责和工作内容，做到管理和服务无盲点、无空白。增强做好工作的紧迫感和 主动性。 (二)规范管理，提高标准 1、加强政治学习和业务学习，使业务素质不断提高。积极参加主管部门组织的培训，达到 专业要求。 2、根据教育现代化提升工程的要求，进一步完善图书编目、入库、上架、归类、借阅等工 作。 3、按新版《中图法》要求，重点做好对上架图书的分类整理工作，便于师生借阅。本学期 将在上学期书架整理的基础上，进一步整合、归类图书，使上架图书规范、达标，便于借阅。 4、做好新进图书的编目、入库工作，做好新书荐读工作。 5、按教育装备管理系统的要求，做好上传工作，及时上传、更新各种数据。 6、做好环境卫生工作，做好防尘、防潮、防虫、防火等工作。美化环境，营造书香氛围， 使图书室真正成为学校的窗口。 (三)创新工作，认真服务 1、采取多种形式增加借阅量。除对教师和学生全天候外借外，本学期调整学生借书，增加 借阅量，做到以班级为单位集体借阅和学生个人借阅结合，班级集中借阅与学生全天候借阅 结合，保证让学生能借上书、看好书。 2、及时统计、上传每周借阅情况，与班主任、语文老师配合，让学生多借书，多看书。 3、培训各班图书管理员，配合班级做好图书角创建工作。 (四)加强指导，开展活动 1、对学生进行文明习惯养成教育，做到爱护图书、文明借阅，不乱翻乱放。 2、对学生进行图书知识的教育和阅读方法的指导。 3、经常宣传好书，新书，向学生推荐有于他们身心健康的书刊。每月编写《书香一中》小 报，及时通报馆藏信息，向师生推荐图书，指导学生阅读， 4、配合学校和语文教研组，开展一系列的读书活动，向学生推荐适合他们阅读的读物，开 展阅读竞赛、征文比赛，使他们能做到读写结合，学活语文。重点协助学校做好关工委的读 书征文活动和江苏省网络读书活动。 学校图书室工作计划 4 落实课程规范，为配合学校全面实施素质教育。推进课程改革，制定本计划。 一、指导思想 营造良好的阅读环境，以新课程规范理念为指导思想。提高图书室、阅览室及图书资料利用 率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣。 二、图书室工作的基本任务 采集各类文献信息，贯彻党和国家的教育方针。为师生提供书刊资料、信息;利用书刊资料 对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的.教育;指导学生课外阅读，开展文献检索 与利用知识的教育活动;培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力，促 进学生德、智、体、美等全方面发展。 三、工作思路 尽量保证每班每周不少于 1 次借书时间。为了保证学生借书时间、质量，安排好各年级学生 借还书的时间。每天上午对当天轮到班级的还书及时归类入库，对未能按时归还的书与班主 任及时联系。下午学生借书后及时对书架进行整理。每周对学生的借书情况及时公布。 并及时发布新书信息。做好书刊的入库、归还登记工作。每学期必需保证新书及时入室、上 架。 及时向分管领导汇报。随时做好破损书刊的修补工作。做好图书总括帐、分类帐及注销帐。 做好学生的借阅工作，与班主任老师联系。提高学生的借书质量。低年级重点是拼音读物的 集体阅览;中高年级名著的推荐阅览，提高学生对书的品位，配合语文学科教师上好“读书 课” 每学年结合学校读书节活动，学校开放式书廊分年段由学生自主管理。由学生自愿捐书补充， 建议学生文明阅读、规范阅读。 创设良好的阅读氛围。根据学校实际开展读书活动。 为方便教师查阅资料，教师图书全天开放。工具书一律不得归还。 学生人均每学期借书不少于 10 本。班级图书角每学期每班借书 50 册以上。 图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文竞赛。 及时为师生提供所需材料。图书室将配合学校开展教育教学活动。 学生进图书室每周不少于一次。 学校图书室工作计划 5 一、图书室的日常管理工作 1、为了提高图书的流通率，在开学初及时制定出图书借阅轮流表，方便大家的借阅。一、 二年级每周一、三下午定期在阅览室阅览，三到六年级每隔一周借阅一次。 2、向学生宣传借阅制度、阅览制度针对上学期有的学生借阅图书逾期未还、损坏图书的现 象，本学期希望各班班主任利用晨会的时间，向学生宣传借阅制度，告诉学生借的图书应及 时归还，丢失的图书要照价赔偿，损坏的图书要修补好。在阅览室读书时，要保持安静，不 得大声喧哗，阅后要及时将图书放回原位，将桌椅排放整齐，保持阅览室的干净、整齐。针 对图书丢失、不按时归还这一现象，建议扣除一次三项竞赛的优胜奖。 3、定期召开图书管理员会议，培养他们的管理能力 图书的借阅是一项繁杂的工作，只靠老 师的有限精力是很难做好的，这时就应该发挥图书管理员的职能，让他们真正成为老师的好 帮手、小助手。针对图书借阅中存在的一些问题，在本学期我将定期召开图书管理员会议， 告诉他们如何处理这些存在的问题，培养他们的能力。 4、定期组织学生修补破损的图书。 图书在流通中难免会应各种原因而破损，针对这种情况， 我将定期组织学生修补破损的图书，让学生在修补的过程中懂得爱惜图书。 5、做好图书的整理、归类、登记工作。 随着学校对图书室工作的日益重视，学校的图书、 杂志、报刊越来越多，为了方便大家的借阅，也为了避免图书的流失，在本学期我将进一步 做好图书的整理、归类、登记工作。 二、定期向学生推荐优秀的儿童读物 新课程标准提倡学生必须多读书、读好书、好读书，面对浩如烟海地书籍市场，学生该如何 选择?图书室应为他们做好导向工作。在本学期将和语文教研组配合，开展一系列的读书活 动，向学生推荐适合他们阅读的儿童读物，并开展“我与语文”阅读竞赛、征文比赛。使他 们能做到读写结合，学活语文。 三、为教学工作做好保障 加强教师阅览室建设，经常巡视整理，保持室内清洁卫生，教师教学需要的书籍，想办法配 备齐全。