班级班主任个人管理计划范文

班级班主任个人管理计划范文

班级班主任个人管理计划范文 精品文档，仅供参考 班级班主任个人管理计划范文 新时期,班主任需要做好班级管理工作,那么班主任班级管理工作计划该怎样写呢?下面是小编给大家带来的班主任管理计划，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!、 班主任管理计划1 在X总的英明领导下，本人在202X年度，基本完成了相关工作任务，当然这其中肯定还有许多不足和需要改善、完善的地方。今年，我将一如既往地按照领导的要求，在去年的工作基础上，本着“多沟通、多协调、进取主动、创造性地开展工作”的指导思想，发扬公司群狼博虎，无坚不摧的理念，全面开展X年度的工作。现制定工作计划如下： 1、进一步熟悉金龙鱼客服工作的整个流程，多参与多走动，对于每个项目按时结案，做到少出差错。 2、全面负责公司内部的办公行政管理工作，协调公司各部门间各项协作事宜。 3、完善公司各项管理规章制度，定期或不定期对各部门的制度执行情景进行检查，保证公司的管理规章制度切实可行。 4、根据今年的具体实际情景，进一步完善考评制度，对员工业绩考评，及时汇报上级，将结果及时反馈给员工，帮忙员工更好地工作，最重要的是加强员工的工作进取性。 ‎ ‎ 5、根据实际情景，加强公司人员的培训工作，基本思路和去年一样，力求形象多样化，增强趣味性。 6、及时按实登好各类台账，做好各项目的成本核算，以及各种材料的购买、使用情景，正确节俭各项开支。 7、协助各项目经理及时做好应收、应付款项的工作。 班主任管理计划2 高二学年上学期是高中教育的关键阶段，为了使学生尽快适应新的教育环境，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有梦想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。在今后的时间里，我要加强对学生的管理，从各方面严格要求，在本学期我准备从以下几方面开展工作： 一、学习方面 进取探索素质教育的新途径，配合任课教师，激发学习兴趣，培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格，提高整体水平，使我班班风正，学风浓。每个学生都有考上大学的梦想，要想实现自我的梦想，必须从高二抓起。作为班主任，我想着重在以下几个方应对学生进行引导： 1、帮忙学生做好从高一到高二的过渡。 ‎ ‎2、引导学生合理安排各科的学习时间；培养他们的学习自主性。指导他们结合自身特点制订学习计划。对他们进行良好的学习习惯培养互帮互学，共同提高，充分利用周围学生的学科优势，发挥团队作用。 3、是在高二上学期紧张的学习的情景下，抓紧时间多看参考书，多作练习题，为高三打基础，对学习有困难的同学进取的帮忙他度过难关。使每个学生将来都能实现自我的梦想。 二、思想建设方面 高二是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理问题、成绩分化情形大面积产生，作为班主任，首先任务就是要尽快熟悉学生，想方设法缩短与学生的距离，为学生排忧解难，让每一位学生都能欢乐成长。要引导好学生的从高二到高三的准备，构成一个好的基础，班主任要善于用心观察，发现问题，及时解决，善于用一切方法来激励先进，力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开好每周一次的主题班会；班干部组织，团体参与，进行爱国主义、爱校、爱班教育，培养团队协作意识。 对学生进行艰苦朴素、团结互助的教育。本学期本班将配合学校创造“绿色学校”的活动，我准备利用班会时间在班里搞一次“献爱心”活动，并开展“垃圾回收”活动，将所买的款项捐献给家庭困难的同学，帮忙他们解决一些困难，在募捐活动中教育学生要树立厉行节俭、反对浪费的思想，杜绝同学之间比吃、比穿、比戴等现象。 ‎ ‎ 三、组织建设方面 建立一支班干部工作团队。班干部是班里的核心，充分调动班干部的进取性是带好整个班级的关键，建立一支班干部工作团队。班干部是班里的核心，充分调动班干部的进取性是带好整个班级的关键，班级干部组建，采取自我推荐，民主选举的方法，使一部分热心为大家服务的同学走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，锻炼学生的自我管理本事。所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，培养班级体的凝聚力，同时要发挥班干部的核心作用，及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情景，营造良好的班风，带领全班同学共同提高。（班主任工作计划）所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，培养班级体的凝聚力，同时要发挥班干部的核心作用，及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情景，营造良好的班风，带领全班同学共同提高。 四、制度建设方面 ‎ 规范每一位学生的行为。根据学生实际情景，制定奖惩分明的班级公约；在紧抓学习的同时，行为规范是否做得好直接会影响到整个班级的风气。某种程度上来说，也是对学生个人综合素质的培养。开学以来，我始终要求学生不仅仅学科成绩要过硬，各个方面都要严格要求自我。本学期我将紧抓行为规范，打造出全方位优秀的学生。对班内的各项工作做好分工，例如：卫生值日职责到人，谁出了问题谁负责，对问题严重的同学进行适当地惩罚。同时同学们之间互相协作、互助性帮忙、互相监督，把班里的每件事都做好。 在本学期内，我将尽心尽力作好班主任工作。高二是如此的重要，我已经做好的准备了，我相信在今后的工作中，我能够做的更好的。前进中总是会遇到各种各样的麻烦，我也是这么想的。毕竟学生都已经长大了，都有自我的想法了，所以我想学生们还是需要持续不断的努力，这样才会做的更好，相信我自我的本事，必须会帮忙更多的同学去的很大的提高 班主任管理计划3 转眼过完了忙碌的一学期，作为高一班主任，我严格按照学校的要求，学生和家长的需要，一切以学生为中心。按照自我所制定的高一班主任工作计划，一丝不苟的工作，虽然在做班主任工作总结时仍有不足，但还是满载收获的喜悦。又快到了新的学期，以下是我新的高一班主任工作计划。 一、指导思想 深刻领会党的教育方针和《中学生德育大纲》的方向，结合学校“人本、和谐”的理念和德育工作的要求，抓好班级教育工作。 二、奋斗目标 ‎ 将本班建设具有“团结、严谨、奋发、拼搏”的班风，争当学校先进礼貌班；让学生养成优秀的习惯，为高中三年打下坚实的基础，抒写人生中闪亮绚丽的青春风采。 三、班级基本情景 本班是一个由60名来自各镇、街道组成的新团体；其中男生31人，女生29人；正取生44人，择校生16人；住宿53人；低保户1人。 四、本学期班主任工作基本要点 1、增强凝聚力，构成团结、互助互爱的班团体 经过军训、班会、团活动、校运会等活动不断将这个新团体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队，构成“同舟共济”、“共同提高”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班团体都有一种归属感与荣耀感。 2、民主竞选，建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍 经过阅读学生档案、军训几天的观察，心里初步确定了几个当班干部的人才，并找其单独谈话，鼓励他们勇于挑起重任、为班作贡献，准备好竞选演讲。开学后的第二天，利用班会课举行了气氛热烈的班干部竞选活动，再经过全班同学的不记名投票，最终选出每个岗位的人选。具体而合理分工，让每位班干部都感觉到自我的重要性，并非有名无实。 3、制定班规，落实每月操行评分细则的执行 ‎ ‎ 国有国法，班有班规；制定班规，使班级有规可依，让学生们明白遵守规矩就能够享受到最大的自由权利。每个班干部负责不一样的操行评分的登记，比如副班长负责考勤，科代表负责作业的完成状况，团支书记录班团活动进取参加者，劳动委员负责清洁方面……每一天都有值日班干部，并对当天的一切情景做好记录；每个班干部要对自我的工作进行每周总结交给班长汇总，然后向班主任汇报。每个月根据操行分评选出三名礼貌之星。 4、狠抓常规，力求每位同学都构成优秀的行为习惯 课堂纪律、公区和课室清洁、早操出勤、宿舍内务清洁、午晚睡的纪律，这些都是常规管理的重点，进取配合年级“头一个月不放假”的措施，在这21天里勤下班督促和管理，鼓励每一个同学都以“成功从这一刻开始”的要求，约束自我改掉坏习惯、做好每一天，构成优秀的学习生活习惯，铸造优异的班风。 5、持之以恒促进学风建设，争取学习成绩的最大提高 ‎ 每一位学生内心里最为关心始终还是学习成绩，成绩的进退容易令学生的情绪产生波动。每个同学填写自我激励卡贴在课桌上，督促自我勿忘目标，勿忘奋斗。从开学始，便强调“班风好——学风好——成绩好”的关系，课堂上抓好40分钟，晚自修保证专注、高效的学习，早读和晚读要提早到课室展开自主学习。多与每位科任教师、学习委员、科代表沟通交流，及时发现问题、解决问题。加强学法指导，解决学生刚从初中上到高中对新课程的不适应感。十分重视学生上高中后的第一次大考——期中考试，关注备考与反馈的情景，做好学生心理辅导工作。 6、塑造学生自主管理和自主学习，拒绝保姆式的班主任工作 作为班主任凡事事必躬亲，无疑是失败的，对于学生，亦是错失了本事锻炼的机会。事实上，学生经过初中三年的磨炼，具备了管理本事，喜欢为班团体谋策出力，这样他们更加有归属感。明确班干部的合理分工、加强对各班干部培养，让学生进入自主管理的系统，使班主任从繁琐的事务中解放出来，使学生明白小事找班干部，大事才找班主任。进入高中，在学习上对学生的自主探究学习要求增高，学生不再是死死的跟着教师的屁股走，而应当从被动学习转变主动求知，减少学生对教师的依靠性，这就要求学生明确目标、做好学习计划、严格执行、定期反馈总结，提高学习效率。 7、加强家校联系，同心协力培育学生成才 学生的教育不仅仅是学校的职责，学校与家长必须架起沟通的桥梁，及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。经过电话、邀请家长到校等方式，加强沟通，及时了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。 班主任管理计划4 ‎ ‎ 一、班上基本情景 全班共52人。31个男生，21个女生，32人住宿20人外宿，2名体育特长生。班上男学生比较多，要应对学习自觉性差的问题，需要更多的检查督促。女生尽管少，然而要关注思想情绪问题。全班总平均成绩不是很梦想，尖子生也不突出。 二、认清形势，做好班级稳定工作 从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。高二就像是一个跳板，是一个承前启后的阶段！高二是高中生活的关键，高二能够说是高中三年中最难把握的一年， 针对这种情景一要抓好立志教育，立志立大志，立坚韧不拔之志；二要培养学生打持久战的思想准备；三要培养学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自我的目标发展奋力拼搏不尽就必须能够成功。 三、本学期工作重点 指导学生干部工作，依靠干部及班团体的力量，进一步构成良好的班风、学风。加强后进生的教育转化工作，用“激励教育”、“成功教育”等方法引导、转化后进生。 ‎ 组织学生进行安全、卫生、纪律、法制、梦想及爱国主义、团体主义等思想教育；广泛开展爱校、爱班等活动；组织好每次主题班会团会；学习“校规”、“校纪”，切实落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范实施细则》，加强毕业前心理辅导。 四、采取的措施 1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长提高是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。所以，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情景，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不一样的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《中学生日常行为规范》，使学生逐步构成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和进取的学习态度，不使一个学生掉队。 2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。多与学生和家长交流及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情景。 3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 4、家教结合：经常坚持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班真正成为一个团结向上的班团体。 ‎ ‎ 5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自我的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的本事。 6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。 7、抓好团队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将进取配合学校，结合实际搞好各项活动。 8、加强心理辅导：高二年级是学生成长的一个分水岭，学生思想问题多，有部分学生很紧张，有部分学生高一基础不好，此刻跟不上就有点自曝自弃，有部分学生自认为聪明，学习动力不强，原地踏步。在工作中经过多种渠道，了解学生，多与学生谈心，找到问题所在，力争让学生放下包袱，轻装上阵。 总之，做好的本学期的工作就能为下学期打下坚实的基础。认真从学习质量，学习效率，学习方法上引导学生，顺利度过这个学期，工作要走到前面，任何事都当成一件大事认真处理，尽量做好。 ‎ ‎ 班主任管理计划5 俗话说：“万事开头难”。的确，任何一件事开头是最重要的，同时又是最难的。教学同样也不例外，所以要做好高中阶段的班主任工作必须要把握好高一新生入学教育这一环节。假如能够把握好，以后开展的工作就能够到达事半功倍的效果。 学生从初中进入高中，迎接他们的是全新的学习环境—新同学，新教师，新的课程，新的学习方法等。刚进入高中的高一学生从心理上对别人的依靠程度还十分之高，十分需要教师及时而进取的引导。所以，做好高一新生的入学教育工作是每一个高一班主任必须做好的第一件事，也是关系到整个班团体是否能健康发展的关键。以下几点是本人在做班主任过程中总结如何做好高一新生的入学教育工作的心得体会。 一、从实际出发，制定出一套较为完整而容易操作的班规 ‎ ‎“无规矩不成方圆”，班级管理必须要有一套较为完整而容易操作的班规。有人说：“不是已经有一套校规，还需要班规吗？”。理由很简单：学校的校规的范围太广，资料太多，操作起来比较困难，而班规能够针对本班的具体情景对症下药，由班委会和全班同学共同制定出来，重点突出并且容易操作。有了班规，就有了班团体全体同学共同的行为准则，班主任开展工作就容易多了。因为，同学们从心里面认同了这些行为准则，如果谁违反了这些行为准则，那么谁就应当受到纪律批评，就要理解同学们和教师的帮忙教育。同时，一套严格的班纪班规能帮忙班主任在班团体中树立威信。 总之，班规要制定好，要落实好，这样就为建设良好的班团体打下了良好的基础。 二、创造机会，培养学生的团体主义精神 一个真正的班团体，应当有明确的奋斗目标，健全的组织系统，严格的规章制度与纪律，强有力的领导核心，正确的舆论和优良的作风与传统。“团结就是力量”，作为一个班主任必须深刻地认识到培养学生的团体主义精神的重要性。班团体不仅仅是教育的对象，并且是教育的巨大力量。苏联教育家马卡连柯说：“一个班团体，使每个学生都不得不参加共同的活动。这样一来，我们就教育了团体，团结了团体，加强了团体，以后团体自身就能成为很大的教育力量。”班团体也是促进学生个性发展的一个重要因素。班团体还能培养学生的自我教育本事。 那么如何培养他们的团体主义精神？ ‎ ‎1、了解和研究学生。开学前经过学籍卡或重点家访等方式了解本班学生情景，开学后经过观察、谈话、调查研究等方式了解学生。了解学生人数，男女生比例；学生家庭情景；学生德育情景，原小学班主任对学生的德育评语；学生入学成绩，各科是否平衡；学生的兴趣爱好性格等。 2、确定团体的奋斗目标。目标是团体的发展方向和动力。培养班团体首先要使团体明确奋斗的目标。近期目标，如搞好课堂纪律，搞好卫生等；中期目标，如成为优秀班团体；远期目标，如每个学生都成为全面发展的好学生。 3、有计划的开展团体活动。其实，在实际生活中是有很多机会能够增强学生的团体主义观念的，关键在于你有没有一双善于发现的眼睛。 三、付出爱心，用爱去做教育的后盾 世间上，有很多种爱，其中有母爱、父爱、师爱、情人之间的爱……它们都有一个共同的特点：爱能够使人的心灵受到洗礼，使人的心灵受到熏陶，使人的灵魂得到升华。有人说，教师是太阳底下最光辉的职业，我们作为一名人民教师，历史赋予我们重任，我们肩负这重任，我们都有职责做好自我的本职工作。我们要用自我的热情，用自我真实而又感性的爱心去感染学生。苏霍姆林斯基说：“孩子们所喜欢的是那种本人就喜欢孩子、离开孩子就不行、并且感到跟孩子们交往是一种幸福和欢乐的人。” ‎ 那么怎样才算爱护学生，怎样去爱自我的学生？教师的爱应当表此刻对学生的学习、思想和身体的关心上，帮忙学生克服困难，做他们的贴心人；在人格上要与学生平等相待，以诚相见；教师的爱还要体现对学生的严格要求和信任并且不能过分溺爱；对于双困生，班主任更要爱护他们的自尊心，善于发现他们的优点，及时鼓励，使他们在教师的关怀中成长。 四、见微知著，从宏观上把握住整个班团体 班主任必须要有的宏观上把握住整个班团体本事。在我们身边发生的任何事情，都会有它萌芽的状态。我们要善于去了解和发现它们。例如，有些学生很喜欢打篮球，就进取去引导学生认识打篮球的好处：能够放松身心，消除疲劳，锻炼身体。可是如果过分沉溺其中，就会影响学习。教育学生要正确分配学习和打篮球的时间。如果没有教师的进取的引导，由于中学生分辨本事不强，部分学生就会沉溺其中不能自拔，这样就影响了他们的学习。所以，作为班主任要用发展的眼光去看待他的每一个学生。 当然，做好一个班主任，除了要做到以上几点之外，我认为还需要有过硬的教学技能。“艺高为师，身正为范”，教师对教学方法掌握得不够灵活，缺乏教学技巧，很难让学生从心底里去佩服你，从而在必须的程度上影响班主任工作的开展。这一点，对于刚刚毕业的新教师异常要值得注意的。 ‎ 科学、合理的开展高一新生入学的教育工作，能够让学生尽快适应高中阶段的学习生活，明确学习目标，树立正确的人生观。高一新生入学的教育工作对于构成一个健康成长的班团体，对于教师的教学，学生的提高等多方面具有深远的影响。 班级班主任个人管理计划范文