2019中班班主任转正自我鉴定

2019中班班主任转正自我鉴定

篇一 中班下期工作即将结束，每个孩子都在原有水平上有了很大的进 步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯 彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作总 结如下： 保育方面 三位老师默契配合做好班级卫生清理工作，严格执行消毒制度， 并及时记录。幼儿的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外线消毒。本学期 我们在注重培养幼儿的生活自理能力的同时还特别注意在一日生活中 渗透安全自我保护教育， 教育方面 在教学活动中：教师之间能够互相取长补短，发挥自己的长处， 根据主题活动随时调整班上的教学计划，在遇到问题时教师们能够共 同商讨，收集大量的有关资料完善班上的教学任务，使得班上的教学 工作能够顺利的进行。 健康 针对中班幼儿的年龄特点，除了开展一些丰富有趣的体育游戏， 还增加了竞赛游戏，完成各项体育活动目标。同时萌发幼儿的竞争意 识，并从中懂得一些公平竞争的规则意识。此外还特别注意在幼儿一 日生活中把握教育契机对幼儿进行健康教育，如上下楼梯时提醒孩子 靠右边走，不推挤，天冷跑步时用鼻子呼吸不迎风说话等等。但由于 幼儿的自制力不是很强，虽然懂得其中的道理，但没有了老师的提醒 还是不会自觉保护自己。看来健康教育不能只是靠谈话，靠说教就能 对孩子产生影响的。健康教育下一学期将是我们工作的重点。 语言 本学期重点是让每个孩子都能大胆发言，乐意看图书并边看边讲。 直到现在发现我们的孩子是能大胆发言，但在看图书时只有少数孩子 能边看边讲，大多数孩子还处于安静看书阶段，这将是我们下学期努 力的方向。在发展幼儿语言表达能力时，老师方面，我们注重在各个 领域进行渗透，而针对孩子来说，我们努力创设一个自由宽松的语言 环境，主动和孩子交往，鼓励每个幼儿表达自己的想法和感受。有些 孩子胆小、内向不爱讲话，我们就在活动中多鼓励这些孩子大胆说话， 并多给这些孩子表现的机会。此外，还通过家园联系本和个别谈话的 形式和家长进行沟通，共同促进孩子的发展。 社会 这一学期我们的主要目标是理解并遵守日常生活中的基本社会行 为规则，乐意与人交往，有初步的合作意识，有同情心。在这一学期 中每个星期五孩子们都会带来自己喜欢的玩具，通过互相交换玩具孩 子们的交往主动性增强了，有了初步的初合作意识，还能在游戏中做 到爱护别人的玩具，而且通过这一活动，不少孩子认识了星期，知道 一个星期有七天，在幼儿园六天，而且总会盼望着星期六的到来，他 可以用自己的玩具交换到自己家里没有的玩具。在其他活动中老师也 尽量为幼儿提供合作探讨的机会，所以孩子们已经基本上学会了合作。 在活动中，三位教师对孩子要求一致，所以孩子的常规比起上一学期 来好了许多，但还是不太理想，好多细节还是需要老师不断提醒，没 有养成习惯，有待我们继续努力争取下一学期有更好的成绩。 科学 这一学期科学领域的大目标有三。一是爱护动植物，关心周围环 境，有初步的环保意识；二是在生活中感受事物的数量关系并体验数 学的重要和有趣。三是能用适当的方式表达、交流探索过程和结果。 因为我们走的是主题活动，所以科学领域目标的完成大部分是在 主题“有趣的尝试”和“动物朋友”中完成的，由于活动比较集中， 所以孩子的活动印象比较深，特别是在主题“动物朋友”以后，孩子 们一看到环境被污染的的现象都会积极主动的告诉老师，我们老师就 会乘机引导他们“你们要好好学本领，快快长大，找到好的办法帮助 他们” 在一些探索活动中老师会尽量为幼儿提供交流探索的机会，增进 孩子之间的交往，提高表达能力。现在孩子们做一些简单的记录还是 可以的。而对于一些数学活动，我们尽量是在生活中进行渗透。让幼 儿在游戏生活中学习数学。 艺术 艺术领域的目标重在喜欢参加艺术活动，能大胆表现自己的情感 和体验。这一学期我们通过教学活动，区域活动等多种形式为幼儿提 供活动机会，大胆表现自己。但是对技能技巧的学习教师没有用心思 考如何让孩子学得扎实，所以活动进行过了，但孩子的技能不扎实， 所以在表现时心有余而力不足。所以在下一学期中，教师要在技能技 巧上下功夫。 环境创设： 根据主题和孩子、家长共同创说话。其中重点是区域活动中材料 的投放。这一学期，通过参加教研活动，我们从理论上更加认识到区 域活动的重要性以及材料的投放对幼儿活动的影响，但在实际教学活 动中教师在每个主题活动中并不能都按时、按质、按量去投放与目标 相应的材料做相印的指导。此外，作为教师也没有把握好整个学期的 主要完成目标，特别是角色区的目标，而且没有计划。所以区域活动 的创设很不理想，希望在下学期，在大家的帮助下我们的区域活动能 够迈上一个新的台阶。 家长工作 与家长很好的合作，能够直接影响班上各项工作的进行，为了更 好的搞好班上的家长工作，我们总是热情的接待每一个家长，对家长 提出的问题进行耐心的回答，对家长的叮嘱总是用心去完成。对需要 进行个别教育的孩子我，们就通过个别交谈或联系本与家长交换意见， 共同促进孩子的成长。 以上是我们班一学期的班级总结，在以后的工作中我们还要共同 协作，继续努力，对一些薄弱环节还要加强训练，争取更大的进步。 篇二 我叫×××，在×××工作，现任×××职务。一年来，在领导 的关怀和同事的帮助下，通过自己的不懈努力，较好地完成了各项工 作任务。现自我鉴定如下： 1、思想政治方面：思想积极进步，政治觉悟较高，始终保持党员 的先进性和纯洁性，敢于同各种反动思想作斗争。解放思想，实事求 是，与时俱进，能够辩证、理性地看待事物和问题，大事大非面前始 终保持清醒的头脑。热爱祖国，热爱人民，坚持四项基本原则，坚决 拥护中国共产党的领导，积极响应党的号召，对党的事业充满信心。 2、学习方面：坚持把学习作为自我完善和提高的重要途径，既积 极参加所在单位和支部组织的各种学习，又广泛地开展自学。学习内 容除政治理论知道和党的各项方针、政策外，还涉及历史、经济、科 技、计算机以及各项业务知识。学习既讲究方式方法，又注重实际效 果。 3、工作方面：服从安排，认真负责，踏实肯干，讲求实效。凡事 积极主动，迎难而上，争当排头兵，不怕苦，不怕累。 4、生活方面：勤俭节约，爱护公物，讲究卫生，热爱劳动，严于 律己，诚实守信，淡泊名利，助人为乐，尊敬领导，团结同事，课件 下载*谈吐得体，举止大方，注意保持形象。 但是本人也还存在一些缺点和不足，主要是学习不够深入，政治 敏锐性不够强，工作方式方法欠妥，文字功底不够扎实，有待在今后 的工作中进一步完善和提高。