XX年小学寒假工作总结

XX年小学寒假工作总结

XX年小学寒假工作总结 ‎　　暖阳高照，春回大地！随着新学期的开始，XX年寒假也已结束。我校以促进儿童健康成长为目标，充分发挥家、校、社会一体化教育资源，围绕“安全、快乐、责任”等内容，积极开展过文明新年的活动，让学生们度过一个健康愉快的寒假。 　　1.实行“三关爱”活动。寒假中，我校校长室与德育处组织校级班子、行政、老师，顶着严寒冒着风雪，走进4户贫困学生家庭，走进7位身患重病教师家庭，50多名学生走进社区送上亲手书写的春联，100多名学生走进社会福利院慰问孤寡老人，走进1000名家庭家访，让学校教师、学生家庭、社区百姓切实感受到了学校的关爱与温暖。 　　2.举行假日小队活动。寒假里，我校一2、一6、一7、二6、二7、二8、二9、四1、五7、六8中队作为代表，组织了22场1000余名队员参与的雏鹰假日小队活动：走进兴浦路消防大队，开展“提高消防意识,普及安全知识”的活动；走进社会福利院，开展“开心过大年”的活动；走进桥北社区，开展“感受国学文化”等等活动。其中，四1中队开展的“话新春，书春联，送心愿”活动，共送出100多幅春联，活动被浦口区电视台进行报道。 ‎ ‎　　3.布置教学案编写工作。教导处组织各教研组进行研讨，布置寒假期间下册教学案的编写工作，假期里，参与教学案编写的老师们广泛参考优秀课例，结合我们的校情学情，精心编写教学案，到新学期开学，各教研组已经完成备课初稿，各备课组还将在集体备课活动中组织“二次备课”，对初稿进行修改完善，形成最终的可以使用的教学案定稿。 　　4.组织理论学习。上学期，根据区教育局工作精神，我校制定了“和谐课堂”改革方案，并着手从理论和实践两个层面展开工作。寒假期间，教导处征询了老师们对《方案》的修改意见，并组织开展“和谐课堂”的理论学习，老师们还将对“和谐课堂”的理论学习心得上传在学习办公平台“教学管理”“交往课堂”栏目进行交流。 　　5.开展课外阅读活动。为了促进学生开展课外阅读，在寒假来临前，教导处对不同年段的学生提供了假期推荐数目，鼓励学生多读书、读好书。首次引导学生使用“阅读家园网”，网络平台的使用，不仅激发了学生读书的积极性，还有利于学生交流读书心得，检验读书效果，得到孩子和家长的好评。寒假将即将结束，教导处将组织教师检查“阅读家园网”的使用情况，征询师生对该网络平台的使用意见，在新学期，我们还将通过学生读书推介会等形式继续开展书香校园活动。 ‎ ‎　　6.完善校本系列课程。寒假期间，教科室联手教导处完成语数外《我和你》系列校本课程的初稿修订，并组织教师开始编写校本课程实验课案例，推动了我校校本课程工作的进程。 　　7.特色社团材料整理。寒假一开始，学校就挑选学校目前活动较为突出的8个校级社团，布置了特色社团的总结工作以及各项事务要求。 　　8.成立课外读书小组。学校师训处，寒假前组织成立了五个读书小组，（语文2个，英语1个，数学1个，综合1个），大家确定读书书目，或在图书室借阅、或在百度下载、或在网上网购图书，利用假期积极开展阅读，并通过QQ群，彼此分享读书心得体会。 　　9.查漏补缺加大修缮。寒假期间，学校总务处有计划、有方案地进行了体育馆玻璃幕墙、屋顶渗漏维修；校园自来水抢修；维修班级塌陷的讲台等维修工作，为新学期开学奠定了良好的基础。 　　系列活动的开展，推进了浦口实小整体工作进程，奠定了新学期工作基础，为新学期工作的开展作出了积极的作用。 ‎