初中教师教学工作总结范文2020

初中教师教学工作总结范文2020

紧张而忙碌的一年教学工作即将结束，回顾这一年，感 觉特别充实。这一年让我更加认识到一份耕耘一份收获。我 勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作， 认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀 教师学习先进的教学经验，并注意不断阅读有关教育教学理 念和实践的书籍，充实自我。 七年级学生大多数是 13、14 岁的少年，处于人生长身体、 长知识的阶段，他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃； 但是他们的自制力却很差，注意力也不集中。总之，七年级 学生处于半幼稚、半成熟阶段，掌握其规律教学，更应善于 引导，使他们旺盛的精力，强烈的好奇化为强烈的求知*和认 真学习的精神，变被动学习为主动自觉学习。下面我谈谈这 一学期来我对七年级生物的几点体会： 一、思想方面 积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的各项方针 政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；工作认真 负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。 二、教学工作 认真学习、吃透教材，深入钻研教材，分析学生的基本 情况，找准教学的重点，突破教学的难点。力求为学生的终 身发展，做到因材施教。注重学生的品质培养，能力培养和 文化水平的培养并重。做到了教学六认真。为提高课堂教学 效果，在钻研教材时，多方面参阅资料。提前写好教案，备 好课。坚持做到不打无准备之仗。积极参加校内外教学研讨 活动，积极投身到教学改革的前沿。及时反馈教学信息，认 真批改作业，做好差生的转化工作。 三、个人学习 坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经 验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经 常在一起讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了怎样的 课堂才是有效的课堂。坚持参加教研活动，认真与老教师们 备课，吸取他们的长处，改正自己的不足之处。 积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以 坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余 时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务。 为学生服务。 同时，在本学年，我担任了校广播站的工作，管理各班 级的广播站投稿情况，鼓励学生积极向广播站投稿，使学校 的广播站得以正常运行。 四、取得的成绩 回顾过去的一年，我所任教的初一年级 5—10 班，生物 取得了不错的成绩，平均分都超过了不同学校的同等年级， 学生的知识也得到了相应的提高。 五、努力方向 1、加强自身基本功的训练，不断提高自己的教学水平和 教学能力。 2、争取让自己所带的 6 个班孩子的成绩都得到提高。 3、在自己的教学经验总结方面还得加油。 本学期我们坚持以教学工作为中心，认真学习贯彻党的 xx 大精神，落实市县教育局、学校教务处、教科处的工作部 署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以 培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机， 加强教学常规管理，深化教室教学改革，认真落实课程计划， 落实教学常规，落实教学改革措施，抓好教学监控，强力促 进素质教育，大面积提高教学质量。 一、加强学习，树立新的理念 1、我们紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法 的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件 新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到 新课程改革既是挑战，又是机遇。一学年来，有十四位老师 在报刊杂志上发表教育教学论文或在校级以上教育主管部门 组织的论文评比中获奖。 2、通过学习新的《课程标准》，教师们逐步领会到教学 的终极目标不是让受教育者适应现实，而是改造、创建新的 现实，培育出有创造能力的人。从而形成了实施新课程的成 败在教师，教师的任务在于更新教学观念的共识。确立了一 切为了人的发展的教学理念。树立以人为本，育人为本的思 想。 3、加强了教育的开放性，加强了教学与学生生活、现代 社会、现代科技的联系。教师教学中立足教室而不受教室局 限，立足学科教材而又不受其限制，善于捕捉现代社会，现 代科技及其它学科的知识信息和最新成果，丰富教学内容， 开阔学生视野，使教学活动始终充满活力。同时在教学中结 合教学内容开展研究性学习等综合实践活动，为学生营造了 学习、体验的实际情境，创设了动手实践、创造的现实环境， 将传统的教室教学拓展到教室外、校外，加强了学校教育与 社会生活的密切联系。 二、加强培训、提高教师素质 提高教师队伍的业务水平是提高师资素质和教学质量的 关键，本学期我们在自修反思的基础上，加强案例式分析， 参与分享教学诊断，强调合作。到 11 月底先后调整了三位年 青老师的课务，让他们停课进修教法，指定教学经验丰富的 老师给他们指导，让他们随堂听课，写听课心得，让他们强 行入轨。使教师在做中学，在实践中领悟，使教师走上了学 习中研讨、实践中总结、总结中提高的成长历程。 三、改变学生的学习方式，转变教师的教学方式 1、不会学习的人将是 21 世纪的新文盲。我们在教学过 程中关注学生学习过程和方法，凸现发现、探究、研究等认 识活动，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、 分析问题、解决问题、掌握方法的过程。 2、新课程向传统的教学方式提出了挑战。教师要走下高 高在上的神坛，由居高临下的者变成学生学习的伙伴、学生 发展的促进者。我们努力营造民主、平等、互动、合作的师 生关系，在与学生交往互动、合作交流中与学生心灵碰撞、 情感交融中健全学生人格，完善学生个性，促进师生共同发 展。 四、坚持两先两后、师生互动的教学模式 1、教学中注意充分调动学生的主动性，活跃思维。在教 室上，教师刻意创设问题的情景，主动引导学生对事物进行 分析比较，培养概括、判断推理和综合的能力及运用知识的 能力。教师以学生为主体，认真研究教法。根据英语学科的 性质和教材的特点、学生的年龄及教室的实际情况，选择恰 当的教学方式，培养学生的思维思维能力、语言表达能力， 动手操作能力及自学能力。在努力改进教法的同时，也注意 对学生进行学法的指导，以学法的优化推动教法的优化。 2、深入钻研教材。掌握教材体系、基本内容及其内在联 系，抓住主线、明确重、难点，搞清疑点，把握关键。精心 设计教案。每课教案做到五有：有明确的教学目的、有具体 的教学内容、有连贯而清晰的教学步骤、有启发学生主动思 维的教法、有合适精选的随堂练习。实行超周备课。 3、要求写教后记。授课后及时记载本课教学的成功和失 误；以便不断总结经验，吸取教训，改进教法，不断提高。 4、重视集体备课。备课做到三定（定时间、定内容、定 中心发言人）；四统一（统一教学进度、统一教学目的、统一 重难点、统一作业内容、）。按学期初制定的教研活动计划正 常开展教学研究活动。让教师.将备课的主要精力放在明确教 学目标，理清教材思路，规划教学流程，创设问题情境，化 解教学疑问，促进学生心智发展上。避免单纯依赖教参，备 课缺少源头活水的现象出现。使备课多方扩充信息，强化二 次备课，不断充实、完善备课资料，做到与时相和，与时俱 进。 总之，通过这个学期的共同努力，我们初中英语组较好 地完成了学校布置的各项工作任务，取得了一定的成绩，在 下学期工作中我们将扬长避短，为响中的教育教学作出新的 贡献。 本学期，担任初一年级 xx、xx 两个班的政治学科教学任 务。一学期以来，自始至终以认真、严谨的治学态度；勤恳、 坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学生，尊 重学生，发扬教学民主，使学生学有得；同时自己的教育教 学水平和思想觉悟也不断提高，顺利地完成了教育教学任务。 现将一学期以来的具体情况总结如下： 一、主要工作和成绩 作为科任教师的我，不敢懈怠，一开始就认真制定教学 计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加 教研活动和备课组活动，经常听各老师的课，从中吸取教学 经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以 的精神状态站在教坛上，以和蔼、轻松、认真的形象去面对 学生。在实施教育教学中，我始终坚持按照《初中思想政治 课程标准》进行施教，尊重学生在教学过程中的主体地位和 作用。培养学生的自觉性、创造性。尊重学生的独立人格， 把学习的主动权教给学生，让学生有自己的学习时间，重视 学生知识和技能的掌握、健全人格品质的形成、创新、实践 能力和个性的发展。为了提高学生的思想品德，我结合现实 生活中的现象，谆谆善诱，多方面、多角度去培养，创造条 件使学生创造力和潜能得以开发，形成良好的人格品质。 教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人从学生 身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别 差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积 极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再 厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地 从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高 远大的理想。 在教育教学中，我始终把教育教学当成一种事业来追求， 把每一堂课看成是发挥自己创造力，施展自己才能的机会， 看成是发展自己的一个机会，把上好一堂课看成是实现自己 价值的体现。在教育教学过程中，始终以自己的良好形象， 人格品质，作学生的表率。多读书，读好书，丰富自己的头 脑，不断的充实自己，提高自己；看新闻看报纸，与时俱进 跟上时代的脉搏。因为我相信：教师的成功不仅取决于具有 正确的教育思想，高超的教学水平，教学艺术，更需要的是 具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的教师，我时 刻注意修养自己的人格，师德。 作为教初一政治课的老师，明白自己任务重要性，故在 课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每 节课的教学效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好 基础、重点难点外，还广泛搜集材料以多种多样形式授课， 努力提高学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主 动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 二、经验和体会 1、严格课堂纪律，培养良好的学科学习风气。 2、抓住重难点，运用多种教学方法，借助教学媒体，分 散教学重点、难点，多采用直观明了的教法，考虑学生的实 际情况适当降低难度，对课后及练习册的练习作必要的讲解 分析。 三、存在不足与今后打算 1、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯 的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目 标不明确； 2、继续更新观念，努力实践主体教学；积极运用多媒体 电化教学手段，提高教学质量；加大科研促教的力度，努力 撰写有较高质量的教学论文；继续加强业务学习，提高自身 的业务素质。 本学期，由于在实践中努力摸索领悟；在工作中认真学 习；在学习中仔细研讨总结；在总结中成长、前进；各方面 有了很大的进步和提高。切实有效的由新课程的旁观者，变 成新课程的参与者和实践者，投身到新课程改革中，并在实 践中臻于成熟。 “金无足赤，人无完人”。我的教育教学工作能力和水平 还有待更进一步提高，需跟上时代的发展，适应时代的需要。 在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，认真听取 师傅的教诲，要不断总结经验，努力创新，开拓进取，努力 提高自己的教学水平，逐渐创造出自己的教学风格，为美好 的明天奉献自己的力量。在以后的教学工作中，相信一切问 题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！ 本学期我担任初三年级（x）、（x）班的语文教学工作， 感觉身上的担子很重。已是毕业班，教学任务自然较繁重。 时间很仓促，学生学习积极性普遍不高，经过不断努力最后 还是圆满地完成了教育教学工作任务。现将自己在教学方面 的体会和工作总结如下： 一、关注了解学生，与学生建立良好融洽的师生关系 我们的教学工作面临的是一群适逢青春期的中学生，他 们是学习的主体，也是提高成绩的主体。他们有了自己的独 立思想意识。要想真正提高教学质量，我觉得应该充分调动 学生的学习积极性，让他们从被动地学变成主动地学，在快 乐地学习当中发挥他们的智慧潜能。首先应多了解学生与其 谈心，帮助学生缓解考试压力。毕业班学生学习任务重，他 们面临着升学，家长期盼的压力，也有来自于自身的考试焦 虑。还有青春期的迷茫。如果不重视对他们的心理健康教育， 就可能造成事倍功半的效果。作为语文科任教师，我注重与 学生进行谈心沟通帮助他们树立学习信心，找到努力的目标。 二、紧抓课堂教学这块学习阵地，积极探索有效教学 能严格组织好课堂教学，关注全体学生，认真钻研教材 研读《考试大纲》，结合本校学生实际上好每一堂课。我们九 上书本一共编排了七单元，重点是散文单元、小说单元、文 言文单元教学，难点是议论文教学。教完还要教学下学期文 言文单元，因此内容含量大，系统性强， 在课堂上我注意创 设情景，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境。例如教 学诗歌时我就自己下载播放配乐朗读或相关音乐，通过这样 创造良好的课堂气氛。精心设计问题，以问题来带动对文章 内容主旨的探讨学习。课堂提问面向全体学生，注意激发学 生学习的兴趣。课堂上讲读结合，重视朗读教学，让学生在 读中感悟教材。布置好作业，作业尽量做到少而精，减轻学 生的负担。 三、紧抓作业批改，注重分析 紧抓后进生的学习督促跟踪开学以来，我一直坚持作业 的全批全改，这样才能对学生知识落实情况有更好掌握，随 时调整教学。对于学生作业中普遍存在的问题及时讲评督促， 要提高教学质量，还要做好后进生的辅导工作。对于每个班 的后进生，坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方式，与 学生谈理想、谈目标，激发他们的学习热情。 四、积极参与教研活动 学习有关教育理论坚持听课、评课，注意学习组里骨干 教师的好的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。与组 内老师积极讨论学习杜郎口中学课程改革好的经验，并试着 拿一些适合学生教学方法来用。 本学期我虽然尽了自己的责任和能力去完成了教学工作 任务，也取得了一定的成绩，但在教学工作中仍然有缺陷。 例如，课堂语言不够有激情等，但今后我将继续加倍地努力 工作，为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗。 初中教师工作总结