学校抓基层党建工作（2020年）述职报告供借鉴

学校抓基层党建工作（2020年）述职报告供借鉴

学校抓基层党建工作（2020 年）述职报告供借鉴 仅供参考 ×学校是党委建制，现有在职党支部×个，在职党员×人，离退 休党支部×个，离退休党员×人。×年在经信委党委的正确领导下， 作为学校党建工作第一责任人，聚焦贯彻落实党的十九届四中、五中 全会精神、习近平总书记考察×重要讲话精神；贯彻落实党中央、市 委和上级党组织关于基层党建工作部署要求，努力提升学校基层党建 工作质量和水平，现将本年度履行基层党建工作职责的情况述职如 下： 一、履行抓基层党建工作责任情况 （一）加强班子建设，严格民主集中。以“四责协同”为指导， 按照党建工作联系点制度，我要求每个党委委员积极参加双重组织生 活，每人联系×个支部，班子成员定期到党支部检查指导工作，每学 期在联系支部讲一次党课或主题发言。我本人坚持每学期要对教师和 学生讲两次专题党课，每周组织召开一次党委专题会议，研究党建工 作和讨论“三重一大”问题，严格按照民主集中制原则进行酝酿、讨 论和逐一表态。今年×专题领导班子民主生活会前，组织班子成员开 展相互谈心和广泛征求教职员工的意见和建议，认真进行自我检查， 从征求和查找的问题清单中共整理出×项整改和×项专项整治问题， 讨论制定出×多项切合整改措施。今年也是我校新一轮干部聘任年， 我和党委委员对新老干部都进行一对一谈话。 （二）组织主题教育，促进学校发展。在今年的×月至×月，党 委组织了专题教育，在教育期间进行了课题调研、自我检视、整改落 实、民主生活会等环节，共梳理出调研课题数量×个、开展调研次数 ×次、形成调研报告数×份、共梳理出问题数量×个，同时召开了× 次座谈会、领导班子成员之间、班子成员和分管部门负责同志之间谈 心谈话×人次、个别访谈×人，完成了领导班子的民主生活会。党委 以主题教育为契机带领教工凝心聚力，结合×经济发展背景与产业结 构调整趋势，致力于建立专业动态调整机制，潜心打造财经、商贸和 信息技术×个专业群。学校积极联手高校，今年又实现一本两高贯通， 目前学校中本贯通专业数×个，中高贯通专业数×个，成为×市贯通 数量最多的中职学校。学校在各方面工作中取得的市级以上的荣誉和 奖项有×多项，国家级以上的荣誉和奖项有×多项。 （三）重视意识形态，落实工作责任。今年是“十三五”收官之 年，大事多维稳工作压力大。党委一是守好各类阵地，针对学校宣传 阵地、学术阵地、微信公众号等网络空间宣传载体，落实党委把控全 校、各支部书记把控部门，分级分类增加信息发布和审核限制管理制 度。二是强化思政课堂政治引导，积极发挥德育教师作用，以时政新 闻微评、时政大赛、法律知识竞赛为抓手，加强一课堂主渠道的政治 引导。三是明确意识形态工作要求，重点抓好维稳工作，通过每月一 次政工例会沟通情况、校领导接访和下访，每学期一次中层干部和教 代会代表听取意见等载体，抓好矛盾化解。今年×月我在经信党委马 列坚副书记主持的主题教育相关调研会议上做了学校意识形态工作 介绍。 （四）迎接上级巡察，强化党风廉政。今年×月市×党委第二巡 察组对我校开展巡察工作，党委一是配合好，这次专项巡察内容多， 巡察工作期间召集座谈会×次、与党员干部进行个别谈话×人次、查 阅大量有关文件资料，全校各部门都全方位配合好巡察组的工作。二 是保障好，相关部门认真细致做好各项后勤保障工作，主动衔接做好 服务。三是整改好，对巡察组提出的问题（目前是口头反馈，正式书 面报告未下达）在党委会上重点讨论，积极主动落实整改。能即指即 改的马上改进，一些需要时间整改的已确定责任人和落实时间表，以 巡促改，真正把作风抓实抓细，努力推动我校各项工作迈上新台阶、 实现新发展。同时党委通过夯实中心组学习、政工例会、干部培训等 多线条开展理想信念、廉洁从政、案例警示等教育活动。今年党委班 子成员与新一轮中层干部签订党风廉政建设责任书，开展第二届廉洁 文化宣传教育月活动，各支部共开展×项廉洁主题教育活动，推进校 园廉洁文化体系和长效机制建设。 （五）聚焦党员管理，创新组织生活。积极贯彻落实习近平总书 记考察×重要讲话精神和×市委《关于以组织体系建设为重点推进新 时代基层党建高质量创新发展的意见》精神，推动基层党建“继续探 索、走在前头”。我主要通过五个平台贯彻落实党中央重大决策部署 入脑入心入行：一是宣传平台：通过校园网、宣传栏校刊等组织学习 文件书籍，观摩党课、教育影视片；二是学习平台，通过党委中心组 学和支部专题学习会，以各种形式组织学习×多次；三是专题组织生 活会平台：今年顺利完成党支部换届改选工作，开展组织生活会×次， 邀请校外专家作专题讲座×场。四是思政研讨会平台：围绕新中国成 立×周年组织了系列活动×项，召开专题思政研讨会，推动全体党员 深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，努力增强“四个 意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，引导学校思政工作 从党的建设、校园文化、专业思政等具体切入点多方位、多维度深入 推进。五是主题党日团日平台：以开展主题党日团日“走进”系列活 动×次：走进进博会直播商贸课、走进城市文脉探寻、走进红色基地 寻根等，以点带面做好党建带团建。 （六）开展文明创建，展示社会形象。文明创建也是党委的重要 工作，在连续多年获市文明单位称号的基础上，去年学校以中职校综 合分数第一成绩获得首届文明校园称号，并成为创建全国文明校园先 进学校，目前正在持续开展第二届×市文明校园的创建工作。党委积 极倡导清荷师生承担社会责任，常年开展党员周边巡视、德育导师帮 教、学生三三模式志愿服务；学校职教源互动实践基地、珠算民族文 化传承基地、非遗瓷刻海派文化等都向社会开放，组织接待上千人次 的职业体验日活动，今年走进人工智能大会、国际进博会，承担×对 口支援与×共建合作，举办“一带一路”新商科青年创业营活动，宣 传中国职教文化和优秀传统文化。 二、存在问题及原因剖析 （一）理论学习指导实际工作不够扎实。对习近平新时代中国特 色社会主义思想、党中央及×市委的重要部署的学习不够和实践不 深。从根本上来说没有深刻领会磨刀不误砍柴工的道理，思想的高度 决定了眼界和行动的高度，一定程度上由于思想认识的不到位造成工 作中的格局不大，学校的专业建设、人才培养与经济社会的发展需求 紧密度不够。 （二）直面难点问题担当方面还有欠缺。在主题教育中教职工提 出的一些难点问题，如学校的信息化整体设计和未来发展缺乏开拓性 的思维和系统顶层设计；少数干部的懒政和老教工的消极怠工问题； 基础建设规划比较粗放、功能布局缺乏合理性、安全保卫专业化问题、 餐饮服务满意度不高等问题。我和班子成员主观上虽有深化改革的想 法和思路，但在落实到实际工作和个人的过程中，直面困难和担当责 任的勇气不够，存在维稳怕乱的心态，客观上也对学校的发展和教工 的凝聚力造成了一定程度的影响。 （三）基层党建特色品牌的长效机制有待完善。学校党建以“荷” 携同行，党建引领为品牌，落脚在党建带团建，促进学校工作发展上。 但在实际工作中党建与中心工作融合常常表现出一事一议，缺乏长效 机制和顶层设计。 三、努力方向及整改思路措施 （一）聚焦理想信念，加强自身的学习和实践。重点学习党的十 九大精神、习总书记系列讲话、党建理论、现代职业教育理论、教育 法律法规等。我要多深入基层开展调研，紧密围绕学校中心工作，要 将工作中的问题变成课题，争取每年牵头做一个课题，组织党支部每 年做一个小课题，群策群力，不断提高思想认识和工作水平。同时我 要加强工作具体指导和督促检查，确保各项工作任务能落实落地，抓 一件成一件。 （二）聚焦依法治校，加强制度建设和干部责任意识。我要结合 学校依法治校示范校创建的契机，在党建工作中也要使法理学性和操 作性有机结合。结合×党委的巡察工作，建立健全基层党建工作的检 查督促机制，党支部工作述职评议机制，支部工作的专项检查机制等。 同时通过教育培训和制度监督，努力提高党员干部的整体素质和责任 意识，真正落实一岗双责。 （三）聚焦党建带团建，深化党建工作与中心工作的融合度。我 要把创建第二届×市和全国文明校园为切入点，通过环境文化、价值 文化、制度文化、活动文化等平台，把新时代中国特色社会主义、十 九大精神、社会主义核心价值观、新时代公民道德建设、新时代爱国 主义教育纲领融入其中。特别是通过党建带团建工作，党委带领各支 部全面开展课题调研，总结出可复制可推广的经验，促进学校党建工 作与中心工作深度融合，探索形成党建引领团建，文化育人的格局。 仅供参考学习