20xx-20xx中学学校学年度第二学期教务处工作计划

20xx-20xx中学学校学年度第二学期教务处工作计划

20xx-20xx 中学学校学年度第二学期教务处工作计划 xxxx 中心学校中学部 本学期我们将以市、县教育局工作要点和学校工作计划为指向， 以提高课堂教学有效性为目标，以培养学生的实践能力和创新精神为 归宿点，促进教师队伍的建设和教育质量的全面提高。为了扎实推进 学校的教务工作，确保工作有序开展，现制定以下工作计划： 一、 工作指导思想 根据校长室对教务工作的要求，以全面提高教育教学质量为重点， 以实施素质教育为目标，以整体推进课程改革为中心，以发挥教务处 “指导、服务、督查、创新”的功能，与时俱进，开拓创新，扎扎实 实开展教务处的工作，内强素质，外树形象，全面贯彻党的教育方针， 强化教学工作的全程管理，确实提高教学质量。 二、工作方法和措施 （一）加强晨读督查 为了提高学生晨读的有效性，本学期我们将进一步加强对晨读时 间的管理，要求看班老师按时到岗，全程在堂指导。教务处每天安排 一名行管人员督查，看班老师务必亲自签到，检查结果与绩效挂钩。 （二）规范课堂教学秩序 课堂是实施教育、教学工作的主阵地，无论何时何地这一阵地不 能松懈。为了进一步规范考课制度，本学期教务处将加强人手，编排 轮值表，明确职责。在考课的过程中，对于上课迟到的教师，一次提 醒，二次警告，三次记录在案，算作一次旷课，本学年不得参加评优、 评先。教务处考课人员将经常窗外观课，对于在组织课堂教学中存在 的不规范行为，如果是普遍现象教师例会通报，要求整改，如果是个 案，课后找相应教师交流，要求其严格要求自己，规范上课行为。尤 其是体育、信息、实验课，更要要求、督促上课老师组织好学生，不 能散放学生，更不能让学生在校园里四处游荡。 （三）抓好批改、辅导、评价等环节的管理 教师要按学生的学习情况分层次布置作业，作业的批改应及时， 对学生的辅导要有效。做好学科平衡工作，建立学校优秀学生数据， 实行跟踪调查，个性化辅导。教师要充分了解这些学生在每一个阶段 的学习情况，一有异常情况，任课教师要迅速做出反应，该辅导的辅 导，该加强的加强，切实保证提高我校的优秀率，保证优秀学生有发 展的空间，为他们更好的发展创造条件，让优等生强化，中等生优化， 后进生迎头赶上。 （四）搞好质量分析 制定整改措施 本学期我们将进一步规范、完善月考、模考制度，通过月考、模 考检验教学质量，及时召开质量分析会，总结经验，找出存在的问题， 提出改进方法，进行跟踪调查评比，及时掌握各级各类学生学习动向， 及时反馈给班主任及学生家长，找出问题及时解决。 （五）拓展第二课堂 有效培优扶差 当前 xx 教育现状：政府对私立学校的招生没有很好的规范限制， 导致公办学校（尤其是初中阶段）生源少，基础差，学生自主学习习 惯差。面对这样的的现状，要想提高教学质量，必须拓展第二课堂， 有效培优扶差。因此本学期我们将在总结以往经验的基础上，深入调 研，充分征得家长同意的情况下，七、八、九年级全面拓展第二课堂， 有效培优扶差。为了把好事做好，使第二课堂提效率、出成绩，我们 要求跟班辅导的老师不迟到、不早退，全程在堂，为学生答疑解惑， 针对辅导，行政组每天安排两名值班人员轮番巡视，督促到位，详细 记录，另外每天还安排一名门卫值班人员，确保学生安全。 （六）突出重点 加强毕业班工作 毕业班的教学质量与考试结果，直接关系到学校的声誉和社会地 位，是学校的一项标志性工程。因此，本学期教务处将进一步强化毕 业班工作，并主动细致地加以落实。本学期九年级将进一步加强月考、 段考、模块，每次测试后，将及时通报成绩，激发教师和学生们的竞 争意识，积极营造赶帮超的拼学氛围；每次测试后要求学科组碰头集 思广益，及时总结分析考试情况，查漏补缺，认清问题，理清思路、 制定下一步改进措施。指导毕业班教师研究中考动态，研究教材，研 究教法；深入学生，了解学情，及时解决教学当中存在的问题。 毕业班班主任要细致入微地做好学生思想工作，结合本班实际组 织本班学生开展好各种有益的活动，上好主题班会，充分调动学生勤 奋学习的积极性，增强学生向心力。其次联系课任教师，增强以班主 任为核心的课任教师凝聚力，防止学生偏科，由班主任牵头，密切联 系各科任教师，使学生学习平衡发展。向态度要质量，向实干要质量， 向教研要质量，向管理要质量。 学校将成立毕业班工作领导小组，主要做好学校各职能部门，各 教研组的工作，使其有机配合，协调联动，调动人力、物力、财力正 常高速运转，监督检查各方面工作，准确决策。力争 2017 年中考较 上一年有个大的飞跃。 三、工作建议 （一）为了规范体育课，使学生自主活动时能在操场上打乒乓球， 建议学校操场南边围墙用铁丝网加高，使乒乓球不至于飞到围墙外面。 （二）学生办理胸牌，使门卫能分清学生和社会青年（其他闲杂 人员），避免上课期间有社会青年（其他闲杂人员）混进学校闹事， 影响正常秩序。（尤其是周六和晚自习辅导期间。）