2021创建卫生先进学校的工作总结

2021创建卫生先进学校的工作总结

2021 创建卫生先进学校的工作总结 卫生先进学校的工作总结 1 20__年上学期已经过去，我校卫生工作在上级领导的关心和支持下，全体师生的共同努力下， 校园环境，卫生意识、卫生习惯等方面，在原由的基础上都有了明显的进步或提高，现将学 校卫生工作总结如下，敬请大家提供宝贵意见。 一、领导重视，教师齐心。 学校卫生工作是学校工作的有机组织部分，是实施素质教育培养跨世纪人才的重要内容之一。 因此，我校领导十分重视卫生工作，结合学校创建人民最满意单位活动把它列入重要的议事 日程。学校建立了卫生工作领导小组，组长由书记担任，成员有大队辅导员、保健教师、年 级段负责人。领导成员分工职责明确，副校长抓健康教育课的质量，负责校园建设，环境卫 生，大队辅导员负责值日生监督和检查，保健教师负责卫生宣传，常见病多发病的防治工作。 年级段负责人负责检查督促有关年级的卫生、教学工作，卫生领导小组人员通力协作。全体 教师共同参与学校卫生工作，各部门齐抓共管，相互协作。工作做到有计划、有布置、有检 查、有总结。为了使工作落到实处，本学期特别成立了红十字服务小分队，协助卫生室全面 作好检查和监督工作，所以制定了相应措施，并做“四个一”，即一日三次巡查(环境卫生)， 一周一次卫生大检查，一月一次评比、一学期表彰一次(单项卫生先进班级)加重了卫生工作 在学校中的份量，在老师心目中有了重要位置，学校卫生工作越做越好，校园从早到晚基本 地面无纸屑，教室无灰尘，个人卫生逐年好。 二、做好学校卫生工作计划，强化基础教育，培养良好习惯，提高卫生保健意识。 利用健康教育课，向学生系统地传授卫生与健康知识，是健康教育的重要组成部分。要使课 业负担过重的学生对枯燥的健康知识感兴趣，就必须在课堂教学上下工夫。因此，我们担任 上课的老师在熟悉教材的基础上，准备了许多与课堂教学有关的资料。在教学的过程中运用 实例和故事紧紧吸引学生的注意力，并不时穿插诙谐的语言，制造幽默的气氛，使学生在阵 阵笑声和轻松的环境里获取了健康知识。青春期卫生知识是健康教育的一个重要主成部分。 就是要通过健康教育来提高了学生对青春期卫生知识重要性和必要性的认识。使他们认识到， 青春期是人生最美好、最重要、最关键的时期。随着自己生理和心理的急剧变化，特别是性 生理和性心理的变化。青春期常常又是人生的神秘时期。如果不能科学地认识这些生理变化， 就会影响自己的学习、生活、健康。要珍惜青春，就要学习好青春期的卫生知识。掌握好青 春期卫生保健的基本知识。以此促进自身健康发展。 为了使学生能进一步掌握好青春期卫生知识，加深理解。在教学过程中，我们能很好地运用 电化教育手段。把书本的理论知识与青春期录像有机的结合起来。针对男、女生不同的生理 特点，分别组织男、女学生进行专题上课。通过学习，使女生懂得了“月经”是怎样产生的， 以及经期的卫生保健等知识。男生也了解了男性生殖系统的发育等知识。弄清了什么是第一 性征，什么是第二性征等。受到了良好的学习效果。另外，在开展青春期教育的同时我们还 对学生进行个人行为习惯方面的教育。通过教育学生的个人卫生习惯有了明显好转，他们以 讲卫生为荣，不讲卫生为耻。 为了使健康教育更好的落实到实处，我们还针对小学生的特点，采取多种喜闻乐见的形式向 学生进行健康教育。首先，我们利用第二课堂这一园地，定期举行各种健康知识讲座。并利 用广播、黑板报、卫生宣传栏等形式向学生宣传卫生保健、防病治病、饮食饮水卫生、消灭 四害等方面的知识。比如：每年的“爱牙日”我们向学生宣传患龋齿对人体的危害、保护牙 齿的意义及正确刷牙的方法等。在我校的卫生宣传栏中先后刊出了预防近视、防治沙眼、环 境保护、卫生保健知识、饮食饮水卫生、消灭四害、等卫生知识。并根据各种传染病不同的 流行季节有针对性的向学生宣传预防的知识.通过这些生动，活泼的教育形式，使学生在人 生最有可塑的年龄阶段中获得应有的保健知识.为其成年之后拥有健康的身心打下坚实的基 础。 健康教育的开展，达到了预防疾病，增强体质，促进身心健康的目的。因此，近几年来学生 的常见病的发病率明显下降。实践证明健康教育的开展，可以使学生养成良好的卫生习惯， 有利于身体和心理健康，提高学习效率，振奋精神面貌，为学生的健康成长奠定了坚实的基 础。通过各种形式的健康教育，因病缺课率逐年下降，近视率得到有效控制。学生基础健康 知识知晓率达 90%以上，基本健康行为形成率达 80%以上，学生讲文明、讲卫生的良好行为 得到有效培养，防病保健意识加强，学生的素质得到提高。 三、完善制度，重过程看结果， 每学期我们都组织学生进行视力检查，其中视力低下，龋齿是学生最常见的疾病。特别是视 力低下，呈逐年上升的状况，已经成为影响学生健康的突出问题，针对这一情况，我们首先 对学生视力低下的原因进行分析，在分析原因的基础上制定了防近措施，除在健康教育课上 讲解眼保健知识外，卫生室经常组织卫生干部进行检查和监督，并进行培训，培养了一批既 负责有能干的小干部，协助卫生室共同参与全校有关卫生事宜我们还经常督促学生注意用眼 卫生，纠正不良的读写姿势，发挥学生保护视力的主观能动性， 积极组织学生开展体育活动、课外活动、课间操及眼保健操，要求做好班级卫生工作计划， 通过体育锻炼增强学生的体质，促进眼部的血液循环，有利于视力疲劳的恢复和预防近视的 形成和发展。还利用多种宣传形式来提高教师，家长对视力不良危害的认识，以减轻学生的 学习负担。然而，视力不良的防治是一个综合性的治理，学校每学期组织一次全校眼保健操 比赛，每班抽查 10 人进行比赛，通过比赛目的是让学生懂的做眼保健操的重要性以及巩固 正确做操的动作。六月份有对学生测试视力，正是前面做了一系列宣传教育，所以全校新发 病率控制在 1.98%。视力正常占 80.7%，视力不良占 19.2%。恢复率占 39。8%。龋齿也是学 生的常见病之一，经过几年来的防治，我校学生的龋齿发病率逐年下降。三月份对一二年级 的学生进行了窝沟封闭(63 人，195 颗)。其次是对一、二、三年级学生进行口腔健康教育， 邀请三(1)的班主任一起与我上课，我们认真备课，上课前进行了调查，早晚都刷牙的占 85%，牙刷平均二个月换一次占 70%。根据以调查情况，教师在课中还进行认真的讲解。学 生积极性很高，并建议学生使用保健牙刷和含氟牙膏，成效更加显著。其次是对一年级进行 麻苗、白破和乙脑接种。近一年来，我们在上级主管部门的领导下，对学校的卫生预防保健 上作了大量的工作，特别在预防水痘、流感方面受到了良好的效果。 四、以活动为契机，重点开展爱国月活动。 第十六个爱国卫生月活动期间，学校搞了一系列活动。4 月 6 日，老师卫生参加翠苑街道召 开的第十六个爱国卫生月动员大会，认真学习了有关会议精神.下午在启明星电视台具体布 置了全校的活动方案(启明星电视台宣传，黑板报评比、清除校园死角大行动、每月一评卫 生免检班级活动等);4 月 7 日，参加街道组织的黑板报评比活动和宣传“世界卫生日”活动。 今年的世界卫生日学校以“道路安全，防患未然”为主题展开活动;4 月 8 日大课间时间，抽 查各班教室的地面。卫生老师与总务主任一起检查学校的卫生死角，及时清理;4 月 9 日，卫 生老师与大队部一起检查各班的黑板报，总的情况很好，各班都能根据本班实际情况增加有 关爱国卫生方面的内容，例如消灭蚊蝇，从我做起;我为校园出份力;知道哪“四害”等。让 学生充分认识到洁我校园是靠我们大家齐心协力才能做到的;4 月 9 日，全校大扫除，重点检 查地面卫生。有几个班级的地面要彻底用抹布或铁丝球擦洗。学校卫生室 4 月 10 日下午 4： 30 分卫生大检查。检查情况是这样的，满分的班级有一(1)、一(2)、一(3)、二(1、)二(2)、三 (1)、三(2)、五(1)、五(2)，良好的班级有四(1)、四(2)，六年级三个班。并在全校公布检查结 果;食堂里配备专人负责除“四害”活动人员，随时更换沙门、纱窗，放置老鼠笼等。泔水 桶里的东西从不过夜，当天清理干净。彻底杜绝孳生地繁殖;4 月 13 日午谈，宣传“孩子身 边的各种隐患”---杭州日报(救命课，你给孩子上了没有)。通过教育让学生了解如何自我保 护的一些简单方法以及措施。保证在校期间的安全;4 月中下旬，积极配合街道爱卫办除“四 害”活动，教育学生不要去玩灭杀药物，注意个人卫生，勤洗手，防止病从口入。学校十分 重视校园的环境美化，卫生每周检查桌面，一至三年级教室内的所有桌子都保护的很好。桌 面没有乱图乱画现象，很干净。并且思品组的陈蕾老师还结合爱国卫生月活动特地执教了一 堂《巧手美化教室》，让教师和学生都深受启发。爱我校园从我做起。4 月 23 日，总结爱国 卫生活动月情况。认真填写西湖区爱国卫生工作台帐和健康教育工作档案。 五、注重材料的积累，建立规范的档案。 我们平时注意卫生资料的积累，每学年分类整理一次，按规定要求装订;卫生档案资料基本 齐全，有计划、总结、教案、试卷、讲座稿，视力检查记录、会议记录、学生健康体检卡。 翠苑街道爱卫会在检查我校爱国卫生台帐时给予了高度的评价，每次活动有计划，小结，照 片等，非常详细。这也为我校今年申报市级爱国卫生先进单位作好了积极的准备。今后，我 校将进一步全面贯彻《学校卫生工作条例》精神，结合最满意单位评比，自查自纠，认真做 好教学工作计划以及学校卫生保健工作，努力改善办学条件，不断提高卫生工作质量，为培 养跨世纪高素质人才而努力。 卫生先进学校的工作总结 2 为了全面贯彻党的教育方针和学校卫生工作条例，监测学生健康状况，对学生进行健康教育， 培养学生良好的卫生习惯，改善学校的卫生环境和教学卫生条件，提高师生的健康水平，做 好服务育人的工作，本学期做了如下工作： 一、领导重视，管理规范。我校在卫生工作上下了很大力度，学校卫生工作领导小组多次召 开会议，就学校卫生工作要点和一些突发的重要工作及时布置安排，各部门各负其责，使学 校卫生工作有了强大的支持力，另外学校还投入相当的资金用于添置常用器械和药品。 二、积极开展健康教育活动，强化健康意识 1、健康教育课纳入课表正常运行，做到有计划、有进度、授课认真，测试规范，并组织开 展两次教研活动。 2、有计划性、针对性地开展健康教育宣传，本学期共开展健康教育讲座三次，黑板报宣传 二次，画廊宣传牌二块，横幅宣传一次。 3、开展健康知识宣传活动，做好师生常见病的防治工作。教育学生注意用眼卫生，认真做 好眼保健操和广播操;加强个人卫生教育，进行个人卫生习惯抽查，以养成讲卫生光荣，不 卫生耻辱的新风尚。对学生进行一次健康体检，建立健康档案。做好青春期卫生知识宣教， 开展卫生知识专题讲座。班主任及任课老师辅导、督促学生勤剪指甲，勤洗手、正确做好广 播操和眼保健操。 三、健康监督，疾病防治 1、体检工作有条不紊，组织学生参加一年一度的学生体检工作，做到准备充分，秩序井然， 顺利完成任务，体检结束后，认真做好近视眼、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良等常见病及 传染病的防治工作，做好资料的统计汇总。 2、防近工作持之以恒，本学期三月份的防近周我们进行了专题防近讲座和横幅宣传，给每 位视力低下的学生发了一份“爱眼、护眼”家校联系卡，家校结合共同防治近视。医务室与 大德育处联手定期检查学生眼保健操，读写姿势，并组织全体教师学习教学卫生要求，在课 教学中关心每个学生的生长发育，身心健康。 3、传染病防治细致扎实，秋冬季是许多呼吸道传染病的好发时期，流感和其它呼吸道传染 病都有可能因为气温的急剧变化而出现反季节流行。为了抵御任何传染病的侵袭，我们严守 把关，通过发放学生每天病缺登记表来密切关注学生身体状况，以便能随时起动传染应急预 案。 四、加强卫生监督、搞好环境卫生，美化、净化育人环境。 1、环境卫生长抓不懈。本学期我们迎接了督导检查通过多种形式开展卫生知识宣传。利用 黑板报、宣传窗、广播站、升旗仪式、班队活动课等阵地进行卫生知识宣传，按规定开设卫 生健康教育课。 2。实行卫生岗位责任制，搞好校园环境卫生，营造健康优美的育人环境。 (1)划分卫生包干区，责任落实到班级，每天两扫。 (2)制定师生“人人参与保洁”卫生责任区，每周一大扫，保持校园环境洁美观，办公室、 专用教室卫生责任落实到人和班级，要求做到整洁美观教室窗明几净。教育学生自觉遵守 《中学生日常行为规范》。 (3)、卫生检查办法：德育处成立卫生检查评比小组，每天下午上课前检查，并在黑板上公 布检查结果，每周一在全校会上公布卫生获奖班级。 (4)室内外和保洁区做到一日三打扫，每周一大扫，保持地上无纸屑、杂物，室内窗明几净 物品摆放整齐，拖把、抹布洗净拧干挂在指定的地方。学生个人卫生每周选择不同的项目检 查一次，学校随时抽查。始终保持园校环境清洁优美。班级的卫生工作情况作为班主任考核、 评比先进班级等依据之一。 卫生工作具有极强的动态性和反复性，不可能一朝一夕完成，更不可能一步到位或一劳永逸， 我们将根据学校的具体情况(学校面积大，师生少)，立足长远，从长较管理和长期效应入手， 教育师生发扬“弯弯腰”的精神，对卫生的保持工作加以管理和指导，进一步落实。使我校 工作更加有特色。 卫生先进学校的工作总结 3 本学期，我校在教育局的直接领导下，在保健所的大力支持下，以“面向每个学生的发展， 为成功的人生做准备”为办学理念，以学法序列化实验为载体，以小课题研究为平台，全面 提高了教师和学生素质。以《学校卫生工作条例》为准绳，全面贯彻落实学校卫生工作，促 进学生身心健康发展。 一、制定可行计划，发挥组织机构作用，确保各项工作目标的实施。 为确保《学校卫生工作条例》的贯彻落实，充分发挥学校卫生工作领导小组作用，使小组成 员责任清楚，分工明确，工作中讲究方法，注重实效性。 如：我校本学期在全校学生体检时，从卫生工作领导小组的组长(校长)、副组长(教导主任、 卫生教师)到成员(各班主任)，都高度重视。体检前副组长提出明确、细致的要求;体检时领 导小组成员全部提前到校，组织安排学生体检;体检后学校对体检工作进行总结。上下一盘 棋，使我校的体检工作有始有终，保质保量。 针对学校卫生工作实际，进一步完善卫生工作制度，并制定相应的卫生工作计划。使分管卫 生工作的领导及管理人员在日常工作中做到了事必躬亲，布置各项工作有质量、有创新，不 照办照抄、不流于形式，有实际的指导意义。为全面开展好学校卫生工作奠定了基础。各班 级在日常开展工作中有章可循，有据可查，做到心中有数。 二、做好卫生宣传与普及工作。 1、搞好宣传，普及卫生知识 本学期，我校采取了多种形式进行卫生知识的宣传，在全校师生中广泛普及卫生知识，并收 到了较好的效果。 (1)采用红领巾广播站、《__校报》、板报、手抄小报等学生喜闻乐见的方式，开展经常性的 卫生宣传工作。做到：每周一广播，每月出一期板报。每学年宣传活动达到 20 次以上。使 卫生宣传工作从校内走向校外。 (2)结合每月的卫生宣传主题进行主题宣传，开阔视野。 三月以爱眼为主题，四月以爱国卫生为主题，五月以营养为主题，六月以预防传染病为主题。 学生通过办健康手抄小报、学校卫生宣传板报等，不仅增长了学生的卫生知识，培养了学生 主动实践的能力，而且开阔了学生的视野，培养了学生的合作意识与社会意识，使知识与实 践有机进行了整合。 (3)发挥课堂主渠道作用，进行卫生知识学习与实践。 通过《学校公共卫生》课和《小学生心理健康教育》课的课堂教学，使学生对生活卫生、饮 食卫生、疾病预防、环境卫生等常识有了更系统的了解，能自觉运用于日常的学习、生活之 中，学生收益很大。 2、加强教学卫生的监督、指导，随机对学生的文化课、体育课进行卫生监督，对发现的问 题及时提出合理的改进意见。 (1)通过会议提出要求，引起全校教师对学生用眼卫生的高度重视，控制近视眼的新发病率。 通过随机检查，多数教师在授课过程中，能随时提醒学生用正确的读写姿势学习，注意养成 学生正确的用眼卫生习惯;一、二年级基本保证 3 分钟的课堂律动时间;眼操能及时做好。 (2)重视体育课和体育活动及课间游戏的安全教育。使体育教师和班主任教师在日常教学中 注意指导学生进行正当、健康的游戏活动。本学期，无一例课间学生安全事故发生。 3、加强对卫生员的培训、指导 本学期，加强对卫生委员培训、管理，根据低、中、高不同年段特点，有针对性进行培训。 选择的内容也与卫生工作实际紧密联系起来。如怎样做眼操，怎样找穴位，怎样刷牙，怎样 清扫等;对中高年级卫生委员还指导他们放眼保健操、处理伤口等方法。 通过这些培训活动，挖掘了小卫生委员们的潜能，对学校环境、卫生工作扎扎实实的开展起 到了促进作用。 三、加强课堂教学，引导学生形成良好的卫生习惯。 1、搞好《公共卫生》课和《小学生心理健康教育》课的备课和课堂教学研究。 虽然我校的《公共卫生》课和《小学生心理健康教育》课目前都由班主任担任教学，但是学 校加强对备课与上课要求。针对小学阶段卫生与心理健康教育课的学习目标，定期对授课教 师进行培训。 开学初，组织教师学习了《学校卫生工作条例》中关于备课、上课等内容，使大家按照要求 写好教学计划、课时计划(教案)。教师们能按照学校要求，在授课过程中结合孩子们的生活 学习实际，采取灵活多样的形式，不拘泥与教材，上好间周一次的卫生与心理健康课;组织 学生学习、实践，提高自身的分析问题、解决问题和处理问题的能力，为明天能更好地驾驭 于生活，创造生活，打下坚实的心理基础。通过课堂教学，学生能主动运用知识解决生活中 的问题，养成良好的卫生习惯。 四、进行疾病预防工作，搞好学生体质健康体检，促进学生身心健康发展。 1、加强教学卫生监督，搞好“六病”的防治 开学初，对全校学生及时发放了“近视灵”眼药水和护牙素，并进行具体使用指导，随机进 班跟踪检查，收到良好效果。 针对我校近视眼发病率偏高的实际，加大对教学卫生的监督力度。我们要求课堂上学生必须 做到“三个一”，继续进行眼操的指导，每天进行眼保健操检查。对患近视眼者，加强矫治， 指导学生正确使用近视灵。利用各种宣传渠道教育学生养成早晚刷牙、饭前洗手、饭后漱口 的良好生活习惯，入口食物必须保证干净卫生，防止病从口入。提出一人一巾，防止交叉传 播、感染。教育学生不挑食、不偏食，摄取多种营养，保持营养均衡，提高生长发育质量。 结合教育局保健所下发的卫生宣传内容，为每位学生印发了小学生必会操作项目，指导学生 日常生活。 2、搞好传染病的预防工作。 根据季节变换和传染病特点，及时通过会议、通知等形式进行宣传和开展预防工作。及时对 发病学生进行隔离治疗，对发病学生所在班和邻班及走廊进行了全面、彻底的过氧乙酸消毒， 切断了传染病源。在第一时间内向教育局保健所进行了传染病上报。由于措施得力，本学期 在水痘爆发期间，我校仅有 4 例水痘发生，确保了全校学生健康。 五、进一步规范卫生档案，搞好卫生室建设。 新学期，教育局保健所对卫生室的档案管理提出更规范化的要求。按要求，对学校现有的卫 生档案再次进行逐本逐页检查，对一些内容进行充实、整理，对缺少的项目进行补充。如： “爱国卫生”工作计划、总结;学生体检情况分析;各年级的《心理健康教育》、《公共卫生》 课教案等。对食堂食品卫生档案进行规范。按照卫生保健所要求把原 30 多本卫生档案资料 全部分类装盒，帖上标签。使我校的卫生档案管理质量又有提高。 在校领导的大力支持下，学校对卫生室投入数百元资金用于安装上下水设备，购置体温计、 常用药等。保证了师生小伤、小病不出校门。 定期对所购药品进行检验，凡是变质、过期的一律作废。对每次检查做好详细记录。 六、进一步美化校园，发挥环境育人作用。 校园文化建设是学校建设的内容之一。我校抓住召开“__市小学校本教研现场经验交流会” 的契机，舍得投资，在教学楼内形成了艺术、科技等特色长廊，为学生营造浓郁的校园文化 环境。提升了校园的文化质量。在 4 月 26 日召开的“__市小学校本教研现场经验交流会” 中，我校的校容校貌受到与会领导的高度称赞。 为营造洁净幽雅的育人环境，养成学生良好的卫生习惯，对学生提出了“责任到人，物放有 序，一尘不染，处处亮点”的卫生“十六字”要求，形成了《卫生清扫制度》，并作为学校 环境卫生检查评比依据。以此引起全校学生对卫生的重视，规范个人行为。 充分发挥值周检查评比工作的作用。对校园内的每一块分担区都划分到班级，落实到个人负 责，学校还要不定期地进行检查，特别是厕所、水房等公用场所及室外分担区，学校有明确 的要求和规定，采取检查、打分、评比相结合的方法，严格按照检查标准进行。凡是“三好 班级”、“三好学生”、“先进班级”等评比都有相关的卫生标准要求。每周的流动红旗评选都 将卫生与纪律情况作为依据，使全校师生自觉维护学校的公共卫生。 由于我校重视卫生工作开展，对学校的发展起到了促进作用。学校多次接待外校的参观、学 习。6 月份，在省爱国卫生检查中被教育局指定为必检单位。 今后，我们将继续结合学校实情，认真贯彻教育局卫生工作精神，扎扎实实落实好《学校卫 生工作条例》，使学校卫生工作再上一个新台阶。 卫生先进学校的工作总结 4 为贯彻落实《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》，加强全县学校传染病、常见病防治工 作，保障在校学生身体健康，__年-__年，__县疾控中心开展了对全县范围内共有中小学校 十四所，托幼机构十八所进行常见病、多发病及传染病防治工作督导检查。累计__-__年共 督导辖区各类学校 156 次。 督导检查主要内容有：学校传染病和常见病防治的组织机构、相关制度是否健全;传染病报 告管理、常见病防治工作开展情况;并开展了传染病、常见病知识知晓率调查等。 检查发现：全县多数中、小学校能够按照相关要求，成立了传染病防控领导小组，安排专(兼) 职人员负责开展学校传染病防控工作，制定了传染病疫情报告制度，开展学生缺课登记工作。 能定期开展学生学生健康体检、眼保健操、调整学生座位等常见病防控工作。多数学校能通 过健康教育课、宣传栏、黑板报、广播等多种形式向学生宣传卫生安全知识。但也存在诸多 问题，主要表现在以下方面： 一是学校传染病、常见病防治组织、制度不健全。绝大多数学校未成立常见病防控领导组， 少数学校未成立传染病防控领导组，没有落实专、兼职人员负责学校传染病、常见病防控工 作。部分学校传染病疫情报告、学生晨检缺课登记、健康教育等相关制度没有制定或制定不 全。 二是传染病报告管理工作不规范。部分学校晨检、因病缺课登记和统计工作基本没有开展。 绝大多数学校无传染病等报告登记簿。 三是常见病防控工作未落到实处。绝大多数学校未制定常见病工作计划，也未将视力不良等 常见病防治工作纳入学校年度工作计划中。未落实专(兼)职人员负责学校常见病防治工作。 学校虽然开设健康教育课，但教案中缺少常见病防治知识内容。我疾控中心每年对镇内中心 学校学生进行健康体格检查，结果发现中小学生视力低下与龋齿的情况较为严重。龋齿发病 率__-__年分别是 33.1%， 36.3%， 38.3%有逐年上升的趋势。中小学生超重/肥胖发病率__ 年-__年分别为 18.9%、19.6%、28.8%,超重肥胖发病率也在升高。 针对在检查中暴露的问题和不足之处，检查组及时指导各校加以整改，要求全县各类学校按 规范要求，切实做好学校常见病、传染病防治工作，教育学生养成良好的个人卫生习惯，提 高学生的自我保健意识和防范能力。 卫生先进学校的工作总结 5 本学期，我校树立“健康第一”的指导思想，认真贯彻了《学校卫生工作条例》。改善了学 校环境和教学卫生条件，加强了对传染病、常见病的预防，培养了学生良好的卫生行为习惯， 提高了师生的健康水平。现将本学期的学校卫生工作总结如下： 一、卫生管理 1、学校卫生工作领导小组由校长担任组长，副组长分别是教导主任、卫生老师、和各班班 主任。对卫生工作完成好坏有细则可查。为了抓好学校的卫生工作，培养了一批得力助手， 我在开学初就划分各班包干区，落实卫生委员职责，在其他班选出卫生小组长，每天检查学 校的环境卫生并登记。 2、卫生室严格按照上级有关要求，对学校的卫生、健教工作每月有安排，有总结、有评比， 因此大大调动了学生的积极性，使本期各班的教室内外，公共区的清扫、保洁以及个人卫生 始终较好。 二、活动的开展 1、坚持爱校护校教育，养成良好的卫生习惯，不乱扔、不乱丢，保持了整洁、清净的校园 环境，学校还不定期要求各班主任，出健教墙报，针对季节性流行病的传染，有目的对学生 进行教育。 2、坚持抓眼保健操的规范训练，每个班都粘贴了新的眼保健操的宣传报，组织学生观看眼 保健操的图画，纠正姿势和穴位，收到了良好的效果。通过常抓不懈，同学们认识到坚持做 好眼保健操和望远活动是保护眼睛，提高视力最有效的办法。 3、做好常见病的防治工作，积极配合横沥医院做好龋齿的预防和各种流行病的预防和接种 工作。如组织学生进行了体检和打流感预防接种等工作。 4、学校卫生管理制度完善，每日有卫生督评、包干区责任到班，并落实了个人卫生日日评， 班级卫生周周评常规性工作，促使了环境保护、环境净化的到位，激发班与班奋发向上的竞 争意识。 5、加强了卫生干部的培训，建立了学生干部卫生管理评价机制，对认真负责的大、中队干 部进行奖励、调动了干部的积极性，评比的公平性。 6、为了给学生创造一个优美的环境，建立建全了各班各学生区域的清扫制度，坚持做到每 天两小扫，每周一大扫，教室里面的垃圾桶坚持每天清理，随时抽查，列入评比，并进行公 正、合理的评比，有效保持了校园的干净、整洁。强化了师生的保洁意识，培养了学生好的 行为习惯。 7、充分发挥卫生室的保健作用，利用有限的药品，用于到无限的师生治病和防病之中，做 到师生有求必应，在炎热的夏秋季自我摔破皮的学生时有发生，处理每位同学的伤口，非常 认真细致、小心翼翼清洗，包扎。 8、按时投放灭蟑螂、灭鼠药物，全校师生参加学校清扫卫生死角，护绿爱绿、卫生大扫除 行动，取得了较好的效果。 9、定期消毒全面落实。学校安排专人负责，不定期对学校各室、操场、厕所、等地方进行 全面消毒，把传染病消灭在萌芽之中，保证了学生的身体健康。 今后，我们将更加努力地做好学校卫生方面的各项工作，为师生创设一个洁净、文明、和谐 的美好校园。