2篇班主任教师个人计划

2篇班主任教师个人计划

2 篇班主任教师个人计划 一、班级学生情况分析 本班共有学生 人，其中女生 人，男生 人。本学期重点是对学 生进行常规训练，养成良好的学习习惯，营造良好的班内氛围，使学 生讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，使他们尽快的适应 学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。 二、工作目标和要求 1、培养、形成良好的班风。 2、引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学生从身边 的小事做起。 3、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一 位学生。 4、使学生讲文明、懂礼貌，养成良好的卫生习惯，爱护公物， 遵守纪律。 三、工作重点 1、严抓纪律、卫生，形成一定的班规、校规。 2、加强思想道德教育，养成良好的行为习惯，成为一名合格的 小学生。 3、养成良好的学习习惯，掌握一定的学习方法。 4、加强安全教育，增强学生的自我保护意识。 四、采取的主要措施 1、常规教育方面 刚踏一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应， 每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进 入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导， 并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性 的常规教育。因此，我决定从以下几点入手： (一)、充分利用班队会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》 和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么 行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我 将在班级开展评星活动，负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时 间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出每日之星对表现不够好的 学生，及时进行点拨，指导，加强教育。 (二)、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这 学期利用教师节，国庆节，和元旦等重大活动举行一些有意义的主题 班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学 生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 (三)、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉 感，使学生心中有他人，有集体。比如：可以利用故事会和流动红旗 的评比等活动，对学生进行思想教育，进一步规范学生的行为习惯。 2、纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而， 我从以下几点入手： (一)、课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生 既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩 子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生 将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。 (二)、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带 来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪 律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式， 开展跳绳，做游戏，拍球等活动，使学生既健体又受教育，还能增进 师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危 险活动和场地，寓教于乐。 (三)、路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展 路队小标兵评比活动，使学生不仅做到快，齐，静，而且能够进行自 主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路 队情况，及时监督，及时管理。 3、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体 健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。针 对本班情况计划如下： 1、个人卫生：要求衣着整洁，做好三勤，桌椅勤擦，物品勤摆， 两操勤做。 2、班级卫生：每天早上和中午时间分派值日生清扫，设立卫生 监督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组， 进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。 五、重要活动安排 九月份：学习校纪校规，学生基本遵守学校各项纪律。 十月份：举行说话、识字比赛，让学生感到撑握知识的重要性， 从而积极的投入到学习中去。 十一月份：个人卫生月。本月让学生形成讲卫生的好习惯。 十二月份：绘画、书法、歌咏等兴趣月。让学生全面发展，充分 发挥学生潜能，找出学生的优点，并加以引导和培养。 元月份：课外知识大赛月，丰富学生的课外生活。 班主任教师个人计划 本班共有 37 人，其中女 20 人，班级纪律较好，学生学习积极性 较差，进步意识差，为提高本班的整体素质，须从学生的思想入手， 从基本功入手， 强化意识，整班风班级，让学生自觉独立，合作学 习，在最短的时间内提高整体。 具体措施 为了这个班集体有一个更好的发展，我根据学校制定的德育计 划，制定了本学期的班级工作计划。 (一)、思想方面 以全面提高学生素质为目标，以培养学生的各种能力为宗旨，以 学生常规落实为前提，对学生进行习惯养成教育，激发学生自我学习、 自我管理的积极性，为全面提高班级教育教学质量打下坚实的基础。 同时，我们还要增强学生的集体观念，强化学生的纪律意识，锻炼学 生的顽强毅力。平时借助班会、晨会形式，向学生全面介绍学校的管 理制度，增强学生的遵纪意识。加强全班学生的德育教育，让学生学 会怎样做人，树立公德意识，爱校意识，充分发挥学生的创新意识， 让学生树立我为班级体服务光荣的集体主义精神，形成一种人人爱 班，人人管理的现象，人人争做班级小主人。 (二)、班风建设 1、抓好班干部队伍的建设和培养，切实发挥班级管理作用。 由于我刚接手这个班，新学期，新气象，我决定重新改选班委。 开学第一天，我让学生通过民主选举投票的方式，重新选出了班长、 副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员，组成了一个新的班委。对 于每一位班干部，我都严格的进行了任务分工，让他们明确自己的职 责，同学们随时监督他们的工作。同时，我召开了班委会，鼓励他们 大胆工作，并教给他们一些进行班级卫生、纪律、班级文化建设管理 的方法。我认为要想培养一个良好的班集体，班干部的作用至关重要， 在班干部中先要形成良好的团结合作意识，以班干部的行动带动学生 的行动，让好的行为带动整个班集体，这样才会收到好的效果。 2、加强学生的自我管理能力，使学生学习有目标，行动有准则。 针对班级的学习和纪律管理，我在班里划分了纪律小组和学习小 组，分别确定了小组长。根据同学们的意见，共同制定出了一套详细 的考评制度。小组与小组之间形成了一种竞争关系，大大的激发了孩 子们的学习、纪律意识，使得他们学习有目标，行动有准则，共同创 建一个良好的班级学习氛围。通过以上的调整，我的宗旨是让孩子们 充分发挥他们主人翁的意识，锻炼着自己管理自己，自己督促自己不 断进步，我相信他们有这个能力做好。 (三)、常规教育 学生行为规范的养成是一项长久性的工作，即使是六年级的学生 也要常抓不懈。这学期将扎扎实实的把学生的日常行为规范落实到实 处，内化为学生自己的行为规范。 1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学 生日常行为规范》，并要求在日常学习、生活中遵照规范去做，使学 生逐步养成良好的学习和生活习惯。同时，我从培养学生不随地扔垃 圾、公共场所不追逐打闹不大声喧哗、校内不吃零食三个好习惯为抓 手，抓好学生们的养成教育。我将在班级里设立一个小小监督岗，专 门负责监督检查学生的日常行为。到了学期末再进行一次规范少年的 评选活动，力求取得好的效果。 2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。在这 个学期里，利用教师节、国庆节、元旦等重大活动举行一些有意义的 主题班队会，进一步教育学生学会感恩老师、感恩父母、感恩祖国。 让学生懂得报答、懂得尊重，培养他们良好的情感。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的集体荣 誉感，使学生心中有他人，有集体。这个学期将要举行运动会、广播 操比赛和元旦歌咏比赛。我可以充分的利用这些活动，对学生进行集 体主义教育。让学生感受到自己作为班级成员，以班级荣誉为荣，时 刻想着为班级争光，为班级作出自己的贡献。 (四)、卫生方面 作为高年级的学生，虽然个子大，有力气，但是对于卫生值日还 是不能非常积极主动的做好。刚开学，就有个别学生想着偷懒，不做 值日。针对这种情况，这学期，我采取了以下措施： 1、个人卫生：要求卫生组长每天检查小组同学的衣着是否整洁， 是否做好三勤：桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：全班分成五个卫生小组，每天两个小组打扫卫生， 一个小组负责教室卫生，一个小组负责卫生区卫生。对于所有的卫生 区域我都具体分工到了每一个人。每天，两位卫生委员进行监督检查， 发现问题，直接找负责人重新打扫。对于主动，积极打扫卫生的同学 或小组，学期末进行奖励。 (五)、学习方面 由于刚接手新班，对班级的学习情况还不是十分了解。尤其对于 后进生的学习状况不清楚。但我知道，每一个班级都有几个相对落后 的学生。这部分学生的工作尤其要加强，因为它是班级稳定和班风建 设的重要因素。这个学期我打算采取以下措施： 1、多关心他们的学习和生活。在生活中、课堂上，善于发现他 们的闪光点，经常表扬鼓励他们，增强他们的自信心。 2、充分发挥学习小组的团队精神。完善由学习委员牵头，学科 代表、学习小组长层层落实的学习互帮互助制度。 3、做好家校联系工作。多与家长联系，及时召开家长会，与家 长进行沟通，交流孩子的在校、在家情况，及时了解他们的想法，对 症下药，共同确定帮助他们进步的办法。做到家校配合，力争达到良 好效果。