大学教师上学期工作计划

大学教师上学期工作计划

【篇一】 一、配合班主任抓好学生的思想政治教育工作，确保学生思想稳定 1、配合学校和学院认真组织学习***理论和贯彻落实党的十 x 大精神、“三个代表”重要 思想，使同学们能够真正了解国家的大政方针政策，把青年学生的思想统一到党的路线、方 针和政策上来。 2、开展爱国主义教育、社会主义教育和集体主义教育。以爱国主义教育为主线，深入开 展马克思主义的世界观、人生观和价值观教育，引导学生就一些敏感的社会问题展开讨论， 就学习、生活、作风、理想、信念以及如何在日趋激烈的竞争环境中学会生存和发展加强引 导和指导。 进一步提高广大学生的思想觉悟，充分发挥他们主人翁的主体作用。同时，在学生中大 力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的道德规范，培养学生自 立、自强、自尊、自爱、自信、竞争的优良品德以及效率意识和开拓精神，工作计划《大学 辅导员工作计划》。 在辅导员常规工作中，坚持每周至少要找 2~3 名学生个别谈心，有计划、有目的地调查 了解学生的思想动态和对学校各方面工作的意见要求。每两周参加一次学生不同类型的班会、 座谈会、早操、晚自习等活动，贴进学生的学习和生活，得到学生的肯定。 3、各位辅导员坚持做好所带班级广大团员和入党积极分子的教育工作，使同学们始终在 思想上保持积极向上，在生活中要求进步，为我院开展学生工作奠定良好的群众基础。 4、不断加强学生的安全教育。始终坚持“以人为本、安全第一”的工作原则，一切活动 的开展都把同学们的人身安全放在第一位，使同学们在思想上永不松懈，养成良好的自我保 护意识。继续加强学院学生信息员队伍建设，建立严格的安全工作责任制，做到超前防范， 信息畅通，坚决杜绝各类安全事故的发生。 二、狠抓学生管理，形成良好的院风和学风 1、院风学风建设：一方面，辅导员抓好所带班级的班集体建设，因势利导的调动学生学 习积极性;进一步规范学生的日常管理，重视学生的日常纪律，对违纪学生的处理，及时、公 正、公平。同时，结合***校园的建设，进一步规范学生的行为，促进了院风建设。另一方面， 进一步完善制度，加强对学风建设的宣传教育，严格管理，抓好落实，抓考风，促学风，把 学风建设推进到一个新的水平。另外，还大力抓典型，通过榜样的力量带动大批学生，促进 了良好的系风、学风的形成。 2、学生干部的管理与指导工作：辅导员们通过每周召开一次学生干部例会，总结上周工 作，布置下周任务，加强了的学生干部的组织能力和服务水平，引导他们处理好学习与工作 的关系，发挥他们自我管理、自我教育、自我服务、自我提高的主动性、积极性，发挥他们 的桥梁和纽带作用。同时，还进一步指导他们积极围绕“服务为先导，创新为龙头，文体为 载体，学术造氛围”的指导思想，开展一系列丰富多彩的文体科技活动，活跃全院同学的业 余文化生活。 3、学生社团工作。通过指导学生建立几个学习兴趣小组，做好各社团的建章立制工作、 纳新工作，积极开展活动，见效果出成果。 三、以丰富多彩的活动为载体，丰富学生的文化生活，提高学生综合素质 1、以学习为中心，丰富第二课堂。辅导员们利用学生的课余时间，开辟了内容丰富、形 式多样的第二课堂活动，促进了学生素质的全面优化及提高。如成立了美术、音乐、书法、 舞蹈等活动小组，经过第二课堂活动的训练培养，学生的思想觉悟得到提高，个性特长得到 发展，知识面得到拓宽，动手能力也得到相应提高，与第一课堂教学相得益彰;同时，督促学 生学好所开课程，拓宽自己的知识面，并不定期收集有关专升本、等级考试的有关信息，及 时传达给学生，受到了学生的一致好评。 2、辅导员的重要工作之一就是鼓励学生完成《成长导刊》的编写工作，根据每期主题的 不同，引导学生深入思考问题，辨证的看待周围的人和事，这对于他们了解社会，了解自己 和他人都有着举足轻重的作用。 3、我们针对 20xx 级新生专门印制了一整套调查问卷，学生认真填写，辅导员和班主任 将这些珍贵的资料汇总做成每个学生的测评档案，通过这些资料可以详细了解每个学生的心 理和需求，可以有针对性地进行心理、学习、生活方面的辅导，我们相信学生在校期间的综 合能力会得到显著的改善。 4、我们还组织了一些竞赛活动，如上学期的大学生焦点论坛辩论赛、知识竞赛、礼仪风 采大赛等，本学期我们将举办形式更为灵活多样的各种竞赛活动，旨在不断提高学生的综合 能力。 【篇二】 一、不断提高辅导员自身的综合素质 首先需要提高自身的职业素养和业务水平。只有具备了良好综合素质的辅导员，才能当 好学生健康成长的指导者和引路人，用自己优良的思想、品行、学识为学生树立学习的榜样。 同时还要在日常生活中严格要求自己，树立更新知识、与时俱进的思想理念，熟悉本职工作、 通晓学校的各项规章制度。 二、抓好学生的安全教育工作，确保学生稳定 坚持“把学生安全放在首位”的工作原则。在平时加强学生的安全教育，使他们在思想 上引起重视，养成良好的安全意识。 1、落实每月班会制，做到经常查寝制。贴近学生的生活状况，加深与学生之间的感情， 同时对宿舍进行安全隐患排查。 2、提前做好节假日班级学生的离校、留校情况统计。在节假日结束前，及时了解返校情 况。 三、加强学生的思想和心理健康教育工作 认真落实学院有关加强大学生的思想和心理健康教育工作的指示，努力做好班级每位学 生的思想和心理健康教育工作。 1、加强法制教育，增强学生的法纪意识和规范意识。 2、坚持每周至少要找 5-6 名学生个别谈心，有计划、有目的地调查了解学生的思想动态， 帮助他们解决学习、生活中的困难。 3、定期组织各班举行心理班会、心理话剧等活动，及时了解学生心理健康状况，预防心 理疾病。 四、加强学生日常管理、服务工作 严格按照学生手册上的有关条列，进一步细化学生工作的日常管理，使学生工作的日常 管理更加系统化、规范化。 1、要求学生主动学习，提高学习成绩。班内少数同学平时对自己放松要求，导致期末考 试成绩不及格。针对上学期末的考试成绩，要求落后的学生进一步端正学习态度，力争本学 期消灭不及格现象。 2、建立健全通报机制，利用每月班会，及时通报学生到课率、就寝、内务等情况。 3、加强与学生家长之间的沟通、联系，双管齐下地管理好学生，并做好相关记录。 4、鼓励学生多参加学院和系组织的各项活动，丰富学生的课余生活。 五、加强班干部的建设、管理工作 好的学生干部可以带出一个好的班集体，班级干部是学生工作中的骨干和基石，也是辅 导员与普通同学的桥梁和纽带。 1、在本学期初期，对原有的班委进行微调，优化组织结构。 2、加强班级学生干部的队伍建设，每月定期召开例会，充分调动学生干部的工作积性和 主动性，锻炼他们的组织能力和管理能力。 3、严格要求学生干部，对班干部的违纪现象的查处必须更加严格，发现一起，处罚一起， 力求打造一支学习优秀、作风过硬的班干部，凸显他们在学生工作中的强大作用。 六、关注弱势群体、建立特殊学生档案 关注贫困生也是辅导员工作中的一个重点。贫困生是我们学生中一个特殊的群体，我带 了 3 个班，共 107 人，其中有近 32 名不同程度的贫困生。 1、配合学院的勤工俭学、助学贷款等工作的实施，统计各班级贫困生名单，建立贫困生 档案，积极为学生争取贫困生助学贷款和勤工俭学岗位。了解他们的生活和学习情况，认真 做好贫困补助、助学金评定等工作；帮助他们树立自信自强的生活态度。 2、做好思想内向、不善与人沟通这类学生的思想跟踪教育和服务工作。 3、重视学习成绩不佳的学生，在这方面我打算经常与其家长进行反馈、沟通，双方共同 来督促其认真学习，顺利完成学业。 在接下来的工作中，我将时刻提醒自己为人师表，多向有经验的老辅导员学习请教，不 断总结工作经验，不断调整工作思路，力争在新学期取得新的成绩。 【篇三】 一、师德方面 (一)向身边的同志学习向身边的一实验老师学习,学习他们永不满足的钻研态度;无私奉 献的工作精神;与时惧进的创新意识;爱生如子的崇高品质;认真踏实的完成自己分内的工作。 规范教育行为尊重学生、爱护学生。用自己的一言一行树立教师威信。详细了解学校制度， 形成自己个性化的规范和要求。长期坚持，力求做一名学生喜欢的老师。 (二)德育方面本学期德育工作以构建魅力德育为目标，以行为习惯养成和法制安全教育 为重点，力争通过德育目标的优化，德育内容的细化、德育工作的长抓不懈，从而在德育实 效上有所突破，最终能培养出具有我院特色的、让家长和社会满意的魅力学生。 1、坚持面向全体学生，关注每一个学生。做到因材施教。 2、发挥我的特长，用自己的言传身教引导学生去喜欢信息技术，热爱信息技术。 二、教学方面 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，首先要备好课。认真钻研教材，对教材 的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点。了解学生原有的知识技能，他们的 兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法， 解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。其次是 课堂上的情况，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其 保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。 课堂语言追求简洁明了，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学 生学习的兴趣。 三、教研方面 1、积极实施学院教学改革，采取模块化教学方式——有效提高课堂教学效率。在本学期 中，在教学中我将对教材要认真分析，整合个工作流程模块，运用多种灵活的教学方法，认 真设计每一节课，来激发学生的学习兴趣，提高学生的各种实际操作能力，并及时对每节课 进行反思，同时争取本年度能有 1-2 篇较高质量的教学论文在省级以上期刊交流或获奖。 2、积极参加教科研活动。从教育科研过程上来看，参与教育科研就是教师自我提高、自 我发展的过程。比如，课题的确定、论证，研究的实施，报告的撰写，无不需要广泛地学习 多种理论，在这样的主动学习中，教师水平的提高是飞跃式的。这样的教科研活动长期开展 下去，可使教师的整体素质都得到提升。在本学期里我将自主寻找与专业教学项目相关的实 际问题，制定既有前瞻性和研究水准，又有具体措施的问题解决方案，并认真实施研究方案， 以提高自己的科研水平，同时更有利于自己专业课教学。同时结合自己教育教学工作，确立 课题，作好笔记，及时反思。多读书、多积累，提高自身的业务水平及文学素养，更好的做 好科研工作，及时把自己的文章感悟上传博客。 四、努力争取尽早完成研究生学习学业，使自己在以后的教学中，理论知识更加系统和 完善。 五、主要措施 1、充分利用业余时间，不断丰富自己，加强自身建设。 2、请领导、同行多听课、多指导，大胆实践，不断创新，形成自己的教学风格。