精编2021年党员党性分析报告总结五篇【最新】

精编2021年党员党性分析报告总结五篇【最新】

2021 年党员党性分析报告总结五篇 【最新】 精品文档，仅供参考 2021 年党员党性分析报告总结五篇【最新】 在新时期，如何保持共产党员的先进性，势必要求每一 名共产党员要对自身的党性予以客观、公正、正确的分析。 下面是由小编带来的有关党性分析报告 5 篇，以方便大家借 鉴学习。 党性分析报告 1 我是__学院__级__班的一名教师。__年 x 月__日，我正 式加入中国共产党，光荣的成为了共产党员里的一分子。我 现在担任班上的组织委员。 认真回顾了自己的工作,对自己的党性党风状况进行总 结反思,深刻剖析了自己在思想、工作和作风上先进性表现 得不鲜明或不适应、不符合的地方和存在的突出问题。“学 然后知不足，教然后知困。”通过参加保持共产党员先进性 教育活动的学习，我查找到自己在一些方面的确存在着很大 的不足，深感自己的确需要教育，需要学习，需要批评，需 要反思，需要回顾，需要剖析，需要整改，需要提高，更需 要有所作为、有所建树。现在我真诚地向党组织汇报我的党 性分析。 党性分析、民主评议会议以后，根据老师和同学们提出 的意见和建议，特别是党组织反馈意见后，自己又重新进行 了认真的学习和分析，对个人存在问题的原因以及危害进行 了更深层次的剖析，以期达到自我教育、自我提高、自我完 善、修正缺点、增强党性的目的。对照自己的过去，我发掘 出了自己存在的问题和不少需要改进的地方。离先进性标准 还有一定的距离。 一、查摆自身存在的问题 在新时期，如何保持共产党员的先进性，势必要求每一 名共产党员要对自身的党性予以客观、公正、正确的分析。 对照共产党员的先进性标准要求和不合格党员的主要表现， 以此为镜子，认真查找自身存在的问题和不足，主要有以下 几点： 一是在专业知识学习上有惰性，还缺乏“挤”和“钻” 的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心，做事没有计划，没有系 统性，时间抓得不够紧。日常工作中总是有意无意地放松了 自我学习，忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主 动性不强，从现象上看自己对学习还是比较重视，但学习的 深度不够，尤其是对深层次的理论学习，研究不够。 二是在政治理论学习上还不够用心，理论素养还比较浅 薄，与学业有关的就学一点，与学业联系不紧的就不去学或 者很少涉及，了解大局不深不透，还不善于研究思考问题， 不善于理论联系实际。 三是思想解放的力度还不够大。对当前改革中的新生事 物的认识还不够到位，工作中循规蹈矩，按部就班，缺乏主 动性和创造性，还不能用全新的思维和方式去做开创性的工 作。 四是服务意识还有待于进一步增强。对“为人民服务是 我们的天职”的思想体会的不深不透，有些工作做的还不是 那么令人满意，小成即满，不能真正发挥党员的先锋模范作 用。 五是工作争强当先的意识不强。与时俱进，开拓创新， 更新观念，大胆工作的思想树立得不牢固，工作或学习中没 有新的亮点;还不善于创新，不能够很好的灵活掌握方针政 策，创造性地开展工作，争强当先。 六是思想道德素质仍需进一步提高。日常工作中还不能 自觉带头倡导和实践共产主义文明新风，助人为乐，做实践 社会公德的模范，比如有时有随地吐痰的行为，有时有讲不 文明语言的行为;艰苦奋斗的思想树立的还不够牢固;有时 待人接物不够谦虚谨慎。 七是思想认识上还存在一些偏差，在日常工作中有得过 且过的心态，满足于完成日常事务性工作，没有一个长远的 计划和打算。 二、存在问题的原因根源剖析 经过这次先进性的教育活动，使自己能够从各方面重新 认识自己，本着只讲主观，不讲客观的原则，通过认真反思， 理性分析，自己认为问题的产生主要有以下几方面原因： 1、政治理论学习不够。对党和国家的方针、政策、学 习不够经常化。主观上对学习比较放松。学习专题不突出， 针对性不强，不分层次，一般通读多，重点精读少。对政治 学习的重要性认识不足，认为政治学习太死板、太空洞、不 实用，除集中学习和完成规定要求外，平时比较强调客观原 因，而放松对自己的学习要求。久而久之必将影响素质的提 高，影响到学习作风和处理事情的水平。 2、在钻研知识上有惰性，还缺乏“挤”和“钻”的刻 苦精神，缺乏深学苦读的恒心，缺乏忧患意识，创新意识， 缺乏把学习知识当作一种责任、一种自觉行动，缺乏掌握先 进的知识的思想认识，满足于表面上不出问题，创新意识淡 化，忽视了工各方面的积极性、主动性、创造性，有一种满 足于现有水平的思想。 3、责任心，责任意识，大局意识不够强。认为自己在 班委工作中起协助作用的，不敢或不愿大胆提出自己的见解， 尽量尊重他人意见，按他人意愿去做，在工作中放不开手脚。 真正的原因，就是缺乏事业责任心，当老好人思想在作怪。 三、整改措施 以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主 观愿因造成的。问题出在表面上，根子生在思想上。以上问 题的存在，导致了在工作和学习中不能达到十分的满意。在 下一阶段的保持共产党员先进性教育学习中，我将有如下整 改措施： 1、一是按照“学习、学习、再学习，提高、提高、再 提高”的要求，持之以恒、坚持不懈地学习“三个代表”重 要思想和党的十九大精神，对照新时期共产党员先进性标准 要求和约束自己，认真整改;掌握发展社会主义市场经济、 全面建设小康社会的基本知识和现代科技及业务知识，注重 学以致用，理论联系实际，不断适应时代发展的要求。 2、进一步解放思想，适应工作和学习的需求。面对我 们党在新时期下的改革形势，需要用新的思维去解决工作和 学习中遇到的各种问题，因此，在今后的工作和学习中，注 意思想的解放，观念的创新，以适应新时期工作的需求。 3、多听取老师和同学的建议和意见，多关心同学的学 习和生活，为他们解决学习和生活上的困难，使班级更富凝 聚力。从新学期起，主动找入党积极分子谈心，了解他们的 思想动态，帮助他们解决具体困难。 唯有兢兢业业，脚踏实地的工作，才能不负党和人民的 重托，才能不断提高我们的思想和业务水平，更好的为人民 服务。同时要不断更新知识结构，通过学习保持共产党员先 进性教育的学习，更好的服务于社会，这样我们也才能更好 的生存，服务意识是任何时候都不可缺少的。 总之，面对新的要求、新的任务，自己要振奋精神，加 倍努力，出色完成各项工作和学习任务，力争为党为人民多 作贡献，成为一名新时代的优秀共产党员。 党性分析报告 2 在日常的工作与实践中，我虽踏实肯干，坚持努力，但 我深知距离一名优秀的党员标准仍有许多差距，尤其是在认 真学习了十九大精神和“三个代表”等重要思想后，比照自 身，深入剖析了个人存在的问题及原因，明确了今后整改方 向，以达到自我教育、自我提高、自我完善的目的。现将个 人党性分析报告如下： 一、存在问题与不足 (一)政治思想和道德素质还有差距：平时虽然经常学习 马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度 的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上 理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小 平同志强有力的理论武器，不善于将思想理论与工作实践相 结合，不能真正做到学以致用，用正确的理论改造主观世界 和分析解决自身工作中碰到的问题。在道德素质方面，日常 工作和生活中不能带头倡导和实践共产主义文明新风，助人 为乐，做实践社会公共道德的模范，艰苦奋斗的思想树立的 不牢固，有时候在待人接物不够谨慎。 (二)思想作风和工作作风方面：主动服务意识不够积极， 对待同事不能始终保持热情的态度，尤其工作繁忙时，存有 “能少一事、少一事”的推诿思想，以至自己为同事服务的 意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。总认为自 己是一名基层的普通党员能力有限，没有深刻理解全心全意 为人民服务”的宗旨，忽略了“一切为了群众，一切依靠群 众，从群众中来到群众中去”的想法，这是工作中缺乏耐心， 对工作理解片面化的表现。工作中，工作作风还不够扎实， 处理事情方法比较简单，工作调研不够严谨和深入，实践指 导性较差。其次工作争创一流业绩的意识不强，不能够很好 的创造性地开展工作，缺乏亮点。面对新的通信市场形势， 欠缺勇于创先争优的劲头，创新工作思想树立不牢固，处于 被动工作阶段。 (三)业务知识掌握程度不够：围绕工作中遇到的新问题、 新领域一直在不断学习，但是学习的深入性和系统性上还有 很大不足，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工 作了，当遇到繁琐、复杂的事情时，就会抱有拖延心态，不 主动去攻坚克难寻找对策，而是抱着侥幸心理等待办法自己 出现。这种情况说明自己在学习上存有“懒惰”思想，没有 深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量的决定性作 用。从侧面反映出自己缺乏刻苦精神，缺乏自信心，缺乏向 上攀登的勇气和持之以恒的学习精神和态度，缺乏把学习当 作一种境界的自觉行动。 二、完善与提升措施 (一)全方位加强理论学习、提升政治修养和道德水平： 面对新的工作岗位和工作内容，首先要加强系统性学习，认 真研读邓小平理论、“三个代表”重要思想和精神，深刻领 会和把握“三个代表”重要思想的精神实质，用“三个代表” 重要思想和党的新时期的路线、方针、政策来武装思想、指 导行动。其次在日常忙碌的工作中加强碎片时间学习，通过 订阅微信公众账号《共产党员》，浏览阅读“共产党员网”、 “中国共产党新闻网”网站等方式，紧密联系当下实际环境， 不断指导自己工作实践，真正把本职工作当作党赋予每个党 员的任务和使命，按照党员的先进性要求来实践，正如邓小 平同志说的那样：人民，是看实践!。 (二)勇于自我批评，提升自信和责任：深刻的自我批评 需要勇气和客观诚恳的态度，否则流于表面工作，效果了了， 正如邓小平所指出的：“认识自己不是一件容易的事，人们 常常是夸大自己好的一面，对于自己的弱点总是原谅的，还 往往把弱点看成优点。”剖析自己的过程是正确认识自己、 深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行 动，也是对自己的实际考验。自己不能原地踏步，不能把自 己当作一名普通群众看待，而必须牢牢把握“党员就是一面 旗帜”这个定义，要虚心向优秀党员同志学习，坚持科学的 态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作，树立强烈的 时间观念，效率观念，质量观念，做到今日事今日毕，树立 锐意进取的工作态度和艰苦奋斗的创业精神。 (三)提升业务水平，加强综合能力：在目前加入新的工 作小组后，对自己的业务知识和业务素质能力提出了更全面 的要求。首先我要加强业务方面的学习和实践，多看业务方 面的书籍和优秀的作品，多向领导和同事请教，刻苦钻研， 灵活运用合理的方法和措施指导实践工作，使自己成为工作 中的内行专家。其次在搞好工作的同时，积极参加社会活动， 提高自己的经验认识和社会经历，多向同事讨教，多做实事， 增加自己的社会经验和人生阅历。第三要加强文化艺术修养， 学习古文经典，汲取人生智慧，树立良好的道德风范，使自 己全面发展和提升。 今后，我将在党支部的领导和帮助下，紧紧围绕在党组 织周围，明确思想、端正态度、时时刻刻严格要求自己;勇 于负责、全心全意为人民服务;开拓进取、大胆创新、认真 做好本职工作。 党性分析报告 3 三个月党校学习生活转眼就要结束了，心中充满无限留 恋不舍。回顾这段紧张而又充实的学习生活，收获匪浅，成 效明显。通过学习研讨和思想交流，理清了认识误区，夯实 了理论基础，增强了党性修养，提高了工作水平。 一、提高了理论素养，增强了学习意识。从“三个转变” 开始，自己就全身心投入到党校的学习生活中，带着问题和 模糊而来，认真聆听了党校老师、有关专家、领导的专题讲 课，系统地学习了马克思列宁主义基本问题、毛泽东思想基 本问题，学习了中国特色社会主义理论体系，特别是习总书 记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，学习 了政治、经济、外交、科技、法制、民族宗教以及林业建设 等方面的知识。通过精读原著、交流研讨、深思践悟，加深 了对基础理论知识的理解、把握和运用，切实感受到自己马 克思主义理论修养得到进一步加强，共产主义理想信念得到 进一步坚定，世界观、人生观和价值观得到进一步端正，全 心全意为人民服务宗旨得到进一步牢固，党性修养得到进一 步提升，组织纪律观念得到进一步增强。总之，思想上得到 了解放、理论上得到了提升、认知上有了大飞跃，这些收获 一定让我受益终生，印记绵延。 二、坚定了理想信念，增强了党性修养。通过学习党章 和党的纪律、党的优良传统作风、党的群众路线、党的廉政 建设等规定制度，开展了党性案例教育和先进典型学习，自 己对党的自身建设以及领导改革开放和建设社会主义事业 的方针政策理解得更为透彻清晰，进一步坚定了对建设有中 国特色社会主义和实现中华民族伟大复兴的中国梦的信念， 提高了党性修养，增强了党性观念，坚定了理想信念。我认 为党性修养强应表现在及时接受新的理论，实时提高新的认 识，带头实践新的要求，模范遵守新的规范等方面。 三、开阔了思路，拓宽了视野。通过学习，对当前国际 国内政治、经济、社会、文化、外交、科技发展情况有了比 较全面的了解，丰富了知识，启迪了思想，拓展了视野，增 长了知识，对做好林业工作具有很大的启发和借鉴意义，提 高了在信息时代党员干部必备的素质和做好本职工作，服务 林业现代化建设，助力生态文明建设的能力。 四、掌握了科学的思维方法，提高了能力。通过系统的 理论知识学习和案例实践教育，广泛了解了当代国际国内多 方面的发展现状，初步掌握了一套科学的思维方法，学会了 用世界眼光、战略思维和全局观念去分析、研究和解决实际 问题，对于提高自己的业务能力和领导水平大有益处。 五、坚持问题导向，增强了自觉性。作为一个共产党员 和党员干部，从入党那天起，我们面对党旗庄严宣誓时，党 性分析、党性修养、党性锻炼就已经成为每名党员终生的必 修课。我们要坚持在学习中不断修正思想，在工作中时时检 验党性，要时刻对照党的宗旨要求正衣冠，对标校准。一要 时刻坚定理想信念，在困难和挑战面前，坚定政治定力，善 于运用辩证唯物主义和历史唯物主义的思想来武装自己，解 决问题，坚信共产主义理想是符合社会发展规律的科学理想; 二要坚持党的基本路线和方针不动摇，咬定青山不放松，时 刻为党、为人民服务，真抓实干，为改革开放和社会主义现 代化建设做贡献;三要勤政廉政，当好人民的公仆，按照“三 严三实”要求严格约束自己，虚心接受群众监督，正确看待 手中的权力，正确运用手中的权力，自觉过好权力关、名利 关、金钱关、人情关、享乐关，切实做到一心为公，率先垂 范，努力争当人民信得过的好公仆;四要加强经常性学习， 夯实理论功底，做到“两学一做”常态化制度化，增强学习 的主动性、自觉性和实效性;五要切实转变作风，增强党性 修养，用“三严三实”专题教育和群众路线教育实践活动成 果武装自己，不断增强政治素质、专业素质、道德素质，做 到作风实、自律强;六要解放思想，大胆创新。要认真落实 “四个全面”的要求，开拓思路，大胆创新，理清思路，勤 政廉政，敢于担当，用新理念、新思路、新举措，推动工作 任务落地生根，工作水平再上新台阶。 党校学习是短暂的，但对我而言，理论学习是长期的、 党性锻炼是永恒的，我要把在党校养成的良好思想方法、工 作作风和好的学风带到实际工作中去，要把自己在党校学到 的理论知识运用到实际工作中去，充分发挥带头作用，为做 好林业调查规划工作，服务林业改革发展和现代化建设做出 自己应有的贡献 党性分析报告 4 本人热爱社会主义教育事业，认真学习马列主义毛泽东 思想和邓小平“三个代表”，自从参加 “ 立足本职、创先 争优 ”教育活动以来，随着学习的不断深入，对其教育活 动的意义和必要性的理解也越来越深刻。作为一名党员教师， 如何立足于自己平凡的教育岗位，也能争做党员先锋，群众 模范，保持一名共产党员的先进，肤浅认识如下。总之，一 句话：出色地做好本职工作—— 立足学生发展，提高课堂 教学的实效性。 一、存在的主要问题 1.课堂改革的步子不大。虽然自己也积极参与各项教育 教研活动，平时也不耻下问，但面对日新月异的现代教育技 术，总是力不从心，对课件制作等方面存有不少的疑惑，对 现代教育技术设备使用率不高。 2.争先创优精神不够。对自己的课堂教学保有一种盲目 的满足感，缺乏自信。尽管认真去思考在课堂教学中中还存 在这样或那样的不足，但改进的力度不大，教学措施落实的 不彻底或是方法不得当。当看到自己的教学策略针对部分学 生(或后进生)不适合或无效时，失去信心，没有认真分析原 因，而是一切顺其自然，影响了教学质量的提升。 3.全面关注学生较少。课堂教学中，充分调动学困生的 学习积极性，多提问。课后多交流，变换学习策略。但结果 反倒恶化，部分学生有逆反心理较重，或许是对这种学习方 法不适应，折射出个人的教学方法存在不恰当之处。 4.课堂中，教学语言缺少幽默感，由于个人性格的原因， 课堂教学太严肃，少了很多微笑的面孔，偶尔有一两句方言 脱口而出，影响了课堂和谐氛围，缺少课堂活力。 二、存在问题的原因分析 对存在的以上问题，既有客观的原因，又有主观方面的 原因，我本着实事求是的态度，对自身存在的主客观原因进 行了深刻剖析，主要表现在： 1.课堂改革的步子不大。对带动全备课组老师强力推进 课堂改革缺乏足够的认识。只是探索自己的课堂教学改革， 对其他备课组老师的课堂调研的少，学习的不力，影响了工 作效率的提升。 2.争先创优精神不够。在实际工作中，还习惯沿于用传 统的经验和眼光来处理工作，缺少跟家长联系、跟学生沟通、 很少倾听学生的心声、分析和解决问题性急。面对当前工作 的新形势、新任务，缺对策、少办法。就事论事多、研究政 策少，照抄照搬多、理论指导实践少，致使知识更新、服务 能力落后于学生工作的发展变化。 三、今后努力的方向 1.树立好党员形象，做好课堂改革先锋。中国共产党是 中国工人阶级的先锋队。先锋队，就有领先、争先、先进的 意思。作为一名党员教师，就应该严以律已，规范自身言行， 提高自身修养，敢当教师的先锋，做好学生的表率，同事的 模范。因此，在今后的工作中，我会更好的树立党员形象， 团结教师、积极进取、勇挑重担，大胆创新，放手课堂教学 改革。在教学中，相信学生，“ 放手 ” 学生，充分调动学 生的学习兴趣和积极性，以学生为主，教师为导，逐步形成 具有大杨特色的教学模式。 2.树立良好的师德形象，做一个合格的人民教师。面向 全体学生，随时认真研究学情。细心观察每一位学困生，发 现他们的闪光点和不足之处，加强与学生及家长的沟通，关 注学困生和后进生的成长，激励他们热爱学习。逐步培养学 生的学习行为习惯。注意用良好的形态面对学生，与学生交 谈，与学生交心，教育感染学生求真求实，积极上进。在工 作过程中，积极地处理好与同事、与学生家长、与社会各界 的关系。 总之，做一名党员教师，应力求备好每一节课，努力从 整体上优化课堂教学，提高课堂教学效益。从学生的学习兴 趣、学习积极性着手，努力挖掘学生的潜在能力，力争发挥 教师的主导作用、学生的主体作用，从多方面、多角度去启 发学生，努力形成一种和谐的课堂气氛。在工作中，做好本 职工作，充分发挥党员教师的模范作用，力争能够把自己的 工作做细做实，能够为学校的发展进一份力量。 党性分析报告 5 屈指一数，在教育战线上已工作十八年了。参加工作以 来，本人始终拥护党的基本路线，全面贯彻国家的教育方针， 自觉遵守国家的各项法律法规，热爱教育事业和本职工作， 热爱学校，热爱学生，注意为人师表，廉洁从表，模范地遵 守社会公德，时时处处以一个人民教师的标准要求自己，教 书育人，关心集体，团结、尊重同事，恪尽职守，严谨治学， 刻苦钻研业务，不断提高政治思想、文化业务素质及教育管 理水平，自我认为认为是一名思想定、思想健康、品德优良、 作风正派、业务过硬的教育工作者。通过学习，我充分认识 了目前加强学校行业作风建设的必要性和重要性。 二十一世纪，教育事业飞速发展，全民素质整体提高， 国际、国内的新形势和深化教育改革、全面推进素质教育的 新任务，对教师和学校提出了更高的要求。身为全面推进素 质教育的主力军中的一员，作为一校之长，只有转变教育思 想和观念，不断更新知识，提高教育教学水平，具备良好的 职业道德，才能堪称人类灵魂的工程师，才能为人师表，才 能做学生的良师益友。因为学校行业作风建设的成败，直接 关系到国家素质教育的顺利实施，直接关系到亿万青少年的 健康成长，直接关系到国家和民族的未来。当前，我校在行 风建设中确实存在许多不容忽视的问题，个别教师的行为严 重损害了人民教师的形象，降低了教师在人民心目中的地位， 人民群众对学校工作有意见，有想法，给教育事业带来了不 良的影响。通过学习，我认识到，纠正行业不正之风，端正 校风、教风、学风，扭转本地教育质量滑波的局面，重塑教 师往日良好形象，正我师德，铸我师魂，是当前摆在我们每 个教育工作者面前的一项重大的政治任务，是势在必行的一 大举措。 人民教师是社会主义精神文明的传播者和建设者，教师 是学生增长知识和思想进步的导师，我们教师的一言一行， 都会对学生产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、 学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能真正 为人师表。近年来，尽管全国经济环境受到大气候的影响不 景气，但上级财政部门想方设法首先确保我们教师的预算内 工资按时足额兑现，并通过多种渠道解决发放预算外部分， 这些无不充分体现了党和人民政府对教师的关怀和爱护。俗 话说，“大家有大难，小家有小难。”作为一个人口众多、国 力不强的发展中国家，对教育、教师的重视程度应该说还是 可以的，身为教师，想想全国九亿多农民和那么多的下岗工 人、待岗待业人员的低收入，怎能埋怨说“起得比鸡还早， 所得比农民还少”呢? 通过学习县局有关行风建设文件及《中小学教师职业道 德规范》与教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若 干意见》等条例法规，我认真剖析，概括起来，我以及学校 教师存在以下一些欠缺的地方： 一、爱岗敬业上做得不够。部分人不能按时上下班，有 事无事肆意请假，在课堂上抽烟、看报等。存在“做一天和 尚撞一天钟”的错误思想，严重损害了人民教师的形象，在 群众中造成不良影响，以致群众对学校工作满意度不高。 二、工作拖沓，主动意识不强。有时对待一些中心工作 抱着糊弄的态度，不愿深入，存在求稳怕乱思想，不愿接受 新的思想、新的方法，墨守成规，遇事不愿多想，心想反正 上有领导，领导咋说我咋办，肯定错不了。许多工作到推不 掉时才仓促动手做。 三、工作协调性差。总认为自己能做好的事情不必劳驾 他人，一人受累一人顶，到头来吃的苦多，犯的错多，弄得 自己受屈，他人埋怨，没注意到与其他部门之间的协调。 四、平时不注意自身形象，不拘小节。说话随口无心， 想说就说，不分场合、对象，谈话不注意方式方法，易与同 事造成一些隔阂。 五、要求学生过于严厉。偶尔对学生小施惩戒，还认为 是对学生的关爱，有歧视后进生的言行。 六、关心、帮助他人做得不够，与他人的谈心交流、沟 通较少，做了许多自认为是不错却得不到别人理解的事。作 风整顿个人剖析材料七、情绪易激动，言行有时过激，自控 能力不强。 八、认为现在已走上了领导工作岗位，便时时刻刻讲究 怎样树立好个人威信，没注意与教师联络感情，认为当了领 导就要有优先权。 针对以上不足之处，我有以下几点打算： 1、更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学 生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，不要让学生 认为老师是法西斯，不能让学生见了老师就害怕。主动、积 极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格， 热爱学生，尤其要热爱后进生，以情感化人，让学生真正的 热爱学习，从被动学习变成主动学习。 2、树立几个意识： (1)牢固树立“育人先做人，正人先正己”的意识，要 求别人做到，自己坚决要做到。 (2)牢固树立“学校无小事，事事都育人;教师无小节， 处处作表率”的意识，以教书育人为本职，作学生、教师的 表率。 (3)牢固树立“宁守清贫，不损师德”的意识，发扬教 师高风亮节、“红烛”精神，廉洁从教，维护自身“爱岗敬 业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新”的美好形 象。 (4)牢固树立“以德治校、以德治教、以德服人”意识。 (5)牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使 命感、紧迫感和危机感。 (6)牢固树立“主人翁”意识，以校为家，以教为业， 校兴我荣，校衰我耻。 3、积极调整心态，正确对待当前人事制度、工资制度 改革，明确自身的“责、权、义”，正确处理奉献与索取、 集体与个人、名利和道义之间的关系。 4、团结教职员工，时刻铭记自己是学校负责人，工作 上以身作则，多与同事交流，不存私心，学校工作以理服人， 坚持民主管理，做到以制度管理人，以人情感化人，让大家 快乐的工作，让教职工以身在岗小这一个集体为荣。 5、严格执行国家、物价、财政部门审批的收费项目， 不出现违规收费行为。 6、不强制统一购买教辅资料，严拒商业贿赂。 我相信，通过学校行业作风建设，一定能让我们增强服 务意识，转变工作作风，提高教育教学质量，我们岗小一定 能办出人民群众满意的教育 2021 年党员党性分析报告总结五篇