2020年XX街道第X届“XX读书月”活动方案word版

2020年XX街道第X届“XX读书月”活动方案word版

XX 街道第 X 届“XX 读书月”活动方案 为提升书香城市建设水平，在全社会大力营造重 视阅读、崇尚阅读、善于阅读的浓厚氛围，推动居民综合阅读率不断提高，今年将举办 XX 街道第 X 届“XX 读书月”活动。 不寻常的 22，一场突如其来的疫情让每个 XX 人都被卷入了一场前所未有的特殊战“疫” “居”家隔离、线上办公、志愿服务……对于每一个人来说，都是一场精神与毅力的考验， 一段鲜花与荆棘并存的心路历程。为提升““XX 读书月”的社会效应、人文效应和品牌效应， 特拟定 XX 街道第 X 届“XX 读书月”活动方案。 一、推荐阅读（4 月上旬完成） 图书名《5G 时代》，项立刚，中国人民大学出版社。 向各村委（社区）、中小学、幼儿园每单位赠送 1 本，合计 2 本。 二、我的战役故事系列活动（电子材料 4 月中旬完成） 战“疫”里的家庭故事征文 参 加方式全体中小学学生，以班级为单位，每班上交 4—5 篇。 内容要求针对“战疫”期间家庭成员共同创作的手工制作、书画艺术、歌舞表演、健身 锻炼、科技发明、劳动技能等作品素材，撰写“为什么做、怎么做的、做得怎样”等具有借 鉴性、先进性、创新性抗疫故事作文，用文字描述创作的心路历程。字数控制在 1 字以内。 奖项设置分中学组、小学高年级组、小学低年级组，各设一等奖 1 篇、二等奖 2 篇、三 等奖 4 篇。 战“疫”里的家庭故事会 参加方式全体中小学幼儿园学生，以学校为单位（含尧幼）， 每校上交 5 个故事音频。初评优胜者视条件许可，参加现场故事会。 内容要求以原创的抗疫故事作文为朗读素材，熟练内容，做到语言标准、讲述流畅，录 制成音频作品，用声音传播创意的家庭温暖。朗读故事（音频）的时间原则上控制在 6 分钟 左右。 奖项设置分中学组、小学组、幼儿园组，分别设奖。 中学组一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名 小学组一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等 奖 3 名 幼儿园组一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 2 名 战“疫”里的家庭故事表演 参 加方式全体中小学幼儿园学生，以学校为单位（含尧幼），每校上交 1 个故事视频。初评优胜 者视条件许可，在颁奖时进行现场表演。 内容要求在“讲故事——爱的”活动基础上，以家庭或亲友团为单位，用情景剧、小品、 音诗画等表演形式，将战“疫”里的家庭故事演绎出来，用剧情搭建创演的沟通平台。故事 表演（视频）的时间控制在 8 分钟左右。 奖项设置 一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名。 我在战“疫”第一线征文 参加方式机关部门、村委、社区参与防疫抗疫一线工作的干 部、工作人员、志愿者等参加此项征文活动。以村委、社区、机关各支部为单位，每单位上 交 3 篇征文。优胜者视条件许可，现场朗诵。 内容要求以自己参与的防疫抗疫一线工作为基础，写发生的感人事迹，袒露自己的心路 历程和不负韶华的奋斗使命。要求真情实感，字数 1 字以内。 奖项设置 一等奖 2 名，二等奖 4 名，三等奖 8 名。 三、学习讲座及颁奖（根据疫情情况，5 月上旬完成） 视条件许可，邀请常工院苗桂 松教授作一场文史类知识讲座。 参加对象居民代表、志愿者代表、师生代表 5 人。 邀请街道相关领导现场对各项比赛获奖者颁奖。 地点初定 XX 小学大会堂。 XX 街道第 X 届“XX 读书月”组委会办公室设于社区教育中心，联系人 XX，电话 XX，邮 箱 XX@XX.com。所有资料上交请发送至相关邮箱。 相关热词搜索