2021年教育教学工作计划3篇

2021年教育教学工作计划3篇

2021 年教育教学工作计划 3 篇 2021 年教育教学工作计划 一、建设平安美丽校园 1.重视工程管理：工程建设之前做好对危房以及围墙的日常管理和监护，设 立标志，明确禁区，确保人员安全。工程建设中通过加强值班领导巡查、电子屏 温馨提示、加大安保力量、协调施工时间、调整户外活动时间等做好防范工作。 要求施工单位按国家有关建筑施工的安全管理规程进行施工并设立明显的警戒 线和警示标志。发挥家长资源优势，引导家长配合安全施工。 2.细化日常安全卫生管理：严格执行安全值班制度，加强安全检查，排查隐 患，完善安全应急预案，限度减少安全损失。定期召开安全会议，密切安全管理。 严格执行卫生保健十项制度，做好防控传染病工作。做好师生的饮食管理和各类 用具、餐具的消毒工作。严把购物、食品制作安全质量关，确保饮食卫生。优化 师幼安全教育，严格执行 1530 安全交接班记录，认真组织日常安全教育活动， 严密进行安全演练，积极进行心理健康教育。 3.美化洁净园所环境：营造净化、绿化、美化的幼儿园环境。新建围墙宣传 画面营造幼儿园文化氛围，办园理念、特色活动上墙，创新班级走廊和室内环境 布置。 二、提升教师团队凝聚力 结合习近平总书记提出的建设“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有 仁爱之心”的教师队伍，围绕《幼儿教师专业标准》中“师徳为先，幼儿为本， 能力为重，终身学习”的基本理念，开展丰富多彩的团队建设工作。 1.关注师德建设 师德建设继续纳入日常各项管理评价体系，借鉴《济南市教师“励言励行” 100 条》，规范教师言行举止，优化教师教育行为。“五四”青年节开展“我和孩 子那些事”教育案例交流活动。加强对特殊幼儿的个别家访，通过入户走访、网 络交流等多种形式，让幼儿和家长感受温暖师爱。每学年评选“师德标兵”、“优 秀班主任”、“我心目中的好老师”。 2.关注课程建设 逐步实施本园独具特色的主题课程，各年龄段每月一个教育主题，月计划、 周计划、环境创设及逐日计划中的游戏活动、区域活动、教学活动、幼儿园大型 活动围绕此主题展开。主题实施后，整理 (2)借课题研究促幼儿良好生活习惯养成。研究“一物多玩”，开发新器械以 及探索新玩法，编排设计幼儿感兴趣的徒手操和器械操，开展花样户外游戏，鼓 励幼儿自主探索游戏和大带小的游戏，鼓励家长参与亲子锻炼、亲子远足、运动 会以及家长开放日等活动展示幼儿乐于锻炼的成果，培养幼儿乐于锻炼的习惯。 充分运用每周大扫除、每日生活活动环节培养幼儿良好的个人卫生习惯和环境卫 生习惯。让幼儿练习自主按需取餐，提高幼儿的自理能力，培养自主意识。 2.语言领域 开展多种形式的语言活动，提升幼儿的语言表达能力及艺术素养。关注特殊 幼儿的语言发展，通过个案追踪和家园合作，提升幼儿的语言表达能力。将阅读 贯穿于幼儿一日生活之中,开展诗歌诵读、故事大王活动，提高幼儿的语言表达 能力和表现力。面向全体家长组织开展好童话剧表演，为幼儿提供展示自己的舞 台。通过升旗主持和致升旗词，鼓励幼儿敢于在集体面前展现自己，提升幼儿自 信心和语言组织能力。继续开展图书漂流活动，鼓励家长和孩子一起阅读，帮助 孩子养成喜欢阅读的良好习惯。 3.社会领域 组织丰富多彩的园内和社会实践活动。每学期进行一次区域交流活动，增强 幼儿社会交往能力。为不同班级幼儿提供共同户外游戏的机会。鼓励班级家委会 成员每学期组织一次社会实践活动。在社区中为幼儿搭建展示自我的平台，提高 幼儿的表现力和自信心。以传统节日为契机，教师每次带少数幼儿到个别幼儿家 中进行“做客活动”。 4.科学领域 自然科学：充分发挥开心农场的科学教育阵地，加大对支持“开心农场”日 常管理与指导家长的奖励制度。将班级养殖活动分为长期养殖和阶段性养殖，组 织幼儿进行长期系统观察。继续开展科学小实验活动，为幼儿提供更多的可实用 操作材料，让幼儿在自由探索中爱上科学。引导幼儿在日常生活动发现数学、学 习数学、运用数学。结合美术领域，探索科学记录表的表现形式，让幼儿在自由 中探索，快乐中获得科学知识。 5.艺术领域 美术：美术活动的开展以手工制作和创意绘画为主，以美术欣赏为辅，针对 各年龄段各月主题、幼儿的自主需求进行有计划、有针对性的实施，将幼儿美术 创意的形式及内容丰富到日常教学活动中，美化班级和幼儿园环境;结合六一、 元旦等特殊节日进行亲子制作或以班为组进行全方位展示，引导幼儿学习有关美 术的基本知识和绘画的基本技能，在培养动手能力、观察能力及创新能力的同时 引导幼儿感受、表现美和创造美。 音乐：(1)做好日常教学工作，让音乐融入生活。充分创造条件和机会，利 用一日生活的各个环节萌发幼儿对音乐的感受和体验，组织好每一次游戏活动， 让幼儿有手舞足蹈、即兴表演的快乐时光。让幼儿在入园后、饭前、饭后、离园 前等过渡环节可以吟唱经典歌曲。注重用音乐说话，将各类轻音乐贯穿至区域、 午睡、进餐、离园等活动中，让幼儿用心灵去感受和发现美。 (2)音乐与课题研究相结合，发挥音乐的整合教育作用。在器械操比赛、亲 子运动会中，选择合适的音乐激发幼儿运动兴趣。在良好饮食习惯的养成中，选 择轻柔的音乐营造进餐氛围。组织开展班级小合唱、律动表演等活动，激发幼儿 表演欲望与表现能力。结合六一活动，排练丰富动感的艺术类节目，让孩子们有 效展示自我。 五、提升家庭社区育儿水平 1.家庭与幼儿园合作教育 继续组织好学期初的家长会，学期中的家长开放日和学期末的期末家长座谈 会。密切家园联系，整合家庭教育资源，争取家长对教育力度的支持和配合。开 展“请进来”活动，请家长助教走进课堂，挖掘家长资源，增进家园合作教育的 力度;发挥家长委员会的管理和监督职能，重大问题和幼儿园管理问题邀请家长 会员会参与意见。鼓励家长积极参与班级博客，每月更新家园联系栏让家长了解 最新的科学育儿知识和幼儿园活动的动态。做好个别特殊儿童的家长咨询和指导 工作。采用多种渠道多种形式的家园沟通交流方式，重在指导家长科学育儿，引 导家长切实转变育儿观念，提高育儿信心和能力，重视与孩子沟通、交流、体验 亲子共同成长的快乐。 2.面向社区的宣传工作 采取多种形式的对外宣传活动，更好的展示幼儿园的办园理念和特色活动。 走进社区，结合相应节日并与社会实践活动相结合，每学期开展一次“走出去” 活动。利用新建围墙，将办园理念，特色活动，幼儿风采等进行展示，扩大幼儿 园在社区的宣传力度和社区影响力。 3.科学招生工作 依据市教育局招生政策，结合区招生工作精神，制定幼儿园科学合理的招生 政策，采取现场报名、电话报名、短信报名等多种有效的招生形式，顺利、平安、 有序招生。组织好新生试入园的生活、游戏活动过渡和家长的培训工作，提升新 生家长科学育儿的理念。让幼儿高高兴兴入园，家长放心安心。 2021 年教育教学工作计划 一、指导思想： 我校教学工作将以“三个代表”重要思想为指导，立足我校教育发展的实际， 以素质教育为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究， 树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为 和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。 二、工作要点： (一)抓好理论学习，更新教育观念 (1)倡导全面和谐发展的教学，使学生在学会学习、增加知识、发展能力的 同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的基础， 具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。 (2)转变学习方式，着重培养学生的能力，重视培养学生搜集处理信息的能 力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。 (3)形成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，自评、互评等多种 形式的评价，重视评价的发展性。 (4)、结合学校的实际情况、制定出符合学校发展、可行的措施，走特色发 展的路子。 (二) 抓好教学工作，提高教育教学质量 1、加强教学常规管理。 全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，不打无 准备之仗，提前进课堂，准时下课不拖堂，每天按时处理学生的作业，不体罚和 变相体罚学生。严格控制学生在校时间，按时离校。 开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检 查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全期教 导处进行四-五次大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工 作考评之中。对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时 了解我校教师的教学情况。 2、做好教学质量检测。 强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。 各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试情 况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节(年级学科)要跟踪调查指导。 3、注意特长学生的培养，开设深受学生喜欢的兴趣班，促进学生的个性发 展。 继续加强对特长学生的辅导，在学期末组织参加数学、语文、英语等学科知 识竞赛，并对参加活动的学生进行质量检测，以检查学习效果。学校根据学生的 实际情况，开设篮球、田径、器乐、健美操、美术、跆拳道等兴趣班，充分满足 学生的需要、学生的兴趣得到了充分的培养，不单单是读死书、死读书的书呆子 (三)学校主要活动安排 1、上好研讨课。每学期学校都要上汇报课、示范课、公开课等，基本上是 一种惯例了，这样久了教师会流于一种形式，思维僵化、疲于应付，收效甚微。 这学期想针对老师们某一方面存在的普遍问题，就一个小点或者一个方面开展微 格课堂教学，有针对性的解决教学中存在的问题，这样收效可能会更大些，值得 尝试。 2、继续抓好诵读、提高小学生的速算能力。上学期已经开展了古诗词或论 语故事讲演，从开展情况来看比较好，学校的读书氛围浓厚，学生掌握的古诗词 明显比以前多。本学期针对小学生的计算能力弱等特点，教学处将加大力度重点 在学生的速算能力方面予以重点训练，努力提升学生的计算能力和准确程度，为 学生进入高一级学校打下坚实的基础。以数学科组为主体举行一次“速算大比武”。 3、打铁还需自身硬，教师的教学水平怎么样?直接影响到学生的整体成绩， 提高教师自身素质，努力写好硬笔字。教师面对的是学生、家长，能有一手好的 钢笔字、粉笔字对学生能起到潜移默化的作用，为此本学期教学处计划开展教师 的“硬笔字比赛活动”，语文组的“语文老师的朗诵活动”“中高年级的作文比赛 活动等等，努力提高老师们的自身素质，真正实现由教师向名师的转变。 4、做好每月一次的教学大检查。提高课堂教学效益，首先要提高教师的备 课水平，只有在充分的吃透教材、把握教材基础上、才能够上好课，驾驭课堂。 为此教学处、学科组会每月初对学校教师的教案、作业批改、试卷等进行一次大 检查，及时督促、提醒教师的教学行为，纠正教学中的偏差。 2021 年教育教学工作计划 一、指导思想： 围绕联校学期工作重点，继续规范教学常规管理，深化课堂教学改革，严把 教学质量观，全面推进课改进程。 二、工作思路： 1、规范教学管理，健全机制、完善制度，深入开展创新教学方式和学习方 式的研讨与实践; 2、使学校教学工作科研化、教学研讨经常化、教学管理规范化，全面育人 个性化。 3、真正更新教师观念，促进骨干教师的成长，全面提升教师的整体素质; 4、强化教育科研，促进教学和科研一体化; 三、工作重点： (一)开展多种形式的校本教研，挖掘教师个人潜能，发挥群体优势，提高教 研的实效性。 1、充分发挥教师团结、协作精神，强化团队意识，加强教研凝聚力。 2、教师要按时参加各级教研、进修活动，做好记录。骨干教师参加进修活 动后，要及时进行精神传达。 (二)实施校本培训，切实提升教师素质。 1、切实搞好每周二的教研工作，解决教学中遇到的各种问题和困惑。 2、采取多种形式，强化教师自我学习、自我提高的自觉性与主动性。每学 期教师听课不少于 16 节。由学校组织全体教师利用专用时间进行业务学习。组 织学习现代教育理论;组织收看优秀教师的录像课;组织教师结合教学实践，撰写 教学反思、教学笔记，进行业务交流(教师的学习笔记、论文等)。加强校本培训 与教研，加快提升教师素质。 (三)加强教学常规管理，完善各种教学制度，规范教师教学行为。 1、修改完善教学常规管理制度，重点推进，逐项贯彻落实。强化教师课堂 教学常规的贯彻、落实与检查，加强常态课堂教学管理。 2、加强对教师备课上课、作业、辅导等常规管理力度，辅导、检查、评优 相结合，备课：普查、抽查与复查结合。 (四)强化质量意识，进行严谨、科学、循序渐进的质量监控，切实保证学校 教学水平、学生学习质量的稳步提高。 1、营造英语学习氛围，调动学生学习英语积极性，提高英语教学质量。 2、严格各种检测考试、考务管理以保证措施得力、贯彻落实到位。以提高 教师的质量意识，促进师生协调发展。 3、继续做好单元检测把关，单元练习随教学进度，统一时间进行检测。认 真及时批阅、试卷分析、学生错误订正。科学使用检测结果，及时调整教学策略， 补救方法进行查漏补缺，弥补教学不足。 4、加强对学生语、数、英三科知识与能力的单项训练与同步验收。语文： 字词、朗读、查字典等;数学：口算、计算、应用题等;英语：以单词、背诵为主。 5、继续抓好“周周清学生跟踪记录”工作。 6、教导处及时了解学校教学质量状况，采取措施进行宏观调控。 (五)结合课改工作，开展各种形式的专题教学研讨，促教师教学水平、学生 学习质量的提高。 1、推门课：加强学校听推门课的力度，了解掌握教师、学生的教学、学习 常态，进行有效的监督、监控，检查与指导，提高教师课堂教学效率、学生学习 效果。 2、复习课：认真上好期末复习课，探索对学生科学、有效的复习指导方法。 3、示范课：进行本校优秀教师或请联校教师献课活动。 4、评优课：开展学校校内评优课，评选校级优秀课，进行表彰。 5、研究课：适时组织学科教学研究课，人人参与互动，研究、探索学科教 学模式。