学校语言文字的工作总结-学校工作总结

学校语言文字的工作总结-学校工作总结

学校语言文字的工作总结 - 学校工作总结 工作目标预定目标 通过学习， 在良好的语言环境中， 进一步加强广大教职工对语言 文字规范化、标准化重要性的认识，增强语言文字的规范意识；通过实践与指导，提高教职工使用规范化、标准化语言文字的能力，并促进幼儿语言的良好发展，从而提高我园语言文字工作的有效性。‎ 达成目标 经过一年的努力， 我园教职工使用规范化、 标准化语言文字的能力有所提高，语言文字工作的有效性落到实处。‎ 工作措施 1. 加强对语言文字工作的领导，通过分层管理、层层落实来提高工作效率。‎ 2. 进一步完善语言文字的工作网络，将年级组作为工作有效开 展的阵地。‎ 3. 营造良好的语言文字环境，在园内张贴醒目的宣传牌；布置好“每周一拼”。‎ 4. 教师加强学习与实践，提高认识和实践能力。例《学习中华 人民共和国国家通用语言文字法》 ，《上海语言文字规范化示范校评定标准》实施细则等。‎ 1. 帮助未达标教师参加普通话测试，提高教师的普通话水平。‎ 2. 倡导教师在园内坚持使用普通话，力争正确使用普通话。‎ 3. 注重幼儿语言的培养。例：对错误发音的孩子教师能及时纠正；通过交往活动等，提高幼儿语言交往能力；加强对幼儿日常生活中语言运用的制导等。‎ 4. 开展一些丰富多彩的活动。例：看图编故事比赛；幼儿古诗 词比赛；和叔叔活动等。‎ 5. 加强对我园监测区语言文字规范应用的监测， 并通过团支部、工会、家长学校开展一些对外宣传活动。‎ 工作效果 在与孩子交流的过程中， 后勤阿姨能坚持使用普通话； 配合园级课题，幼儿的语言发展较好；教师进园能说普通话，同时有了使用规 范字的意识， 并能通过自查、互查等形式纠正错、别字。‎