2021医学专业毕业实习报告范文三篇

2021医学专业毕业实习报告范文三篇

2021 医学专业毕业实习报告范文三篇 2021 医学专业毕业实习报告范文 20_年_月_日，我踏进了__医科大学附属第一医院。带着彷徨与紧张的心情， 开始了为期 10 个月的临床护理实践。时至今天，实习结束了，原本迷茫与无知， 现如今满载而归。因而十分感谢附一医院给我提供了这样好的实习环境和各种优 越条件，感谢所有的带教老师对我的辛勤教导，让我在踏上岗位之前拥有了如此 良好的实践机会。 临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和 锻炼，同时也是我就业岗前的训练。尽管这段时间很短，但对我是非常重要的。 我倍加珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段 难得的师徒之情。 刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态， 也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是， 带教老师为我介绍病房结构，介绍各班工作，老师们的丰富经验，让我可以较快 地适应医院各科护理工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打定 了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的第一个收获：学会适应，学会在新的 环境中成长和生存。 护士的工作是非常繁重与杂乱的，尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真 正进入病房后，感触又更深了。的确，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很 低微，可是透过多数人的不理解，我发现，护士有着其独特的魅力。医院不可能 没有护士，这就说明了护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个 环境都离不开护士。这琐碎的工作，有着完整的体系，可谓“麻雀虽小，五脏俱 全”，也正因如此，才能发挥其独到的作用，产生不可或缺的作用。因为有了临 床的实习，我才更全面而深刻的了解护理工作，更具体而详尽的了解这个行业。 进入临床的第二个收获：正确认识护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好 的工作态度。 到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各 项基础护理操作。实习的及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种护理 工作能力。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我积极 努力的争取每一次的锻炼机会，如静脉输液，抽血，皮下注射，肌内注射，生命 体症的测量，各种注射泵的使用等基础护理操作。同时还不断丰富临床理论知识， 积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教， 做好知识笔记。跟随老师分管病人的同时，还会加强病情观察，增进对病人疾病 的了解，同时对病人进行各项健康知识宣教，这样能锻炼所学知识的应用能力。 整体上说，实习期间的第三个收获，也是最庞大的收获：护理操作技能提高了， 疾病认识水平上升，各项护理工作逐渐熟练，在培养优秀的职业技能水平同时也 培养了一种良好的学习习惯。 在医院实习期间，我所做的一切都以病人的身体健康，疾病转归为目的，我 严格遵守医院的各项规章制度，所有操作都严格遵循无菌原则，严格执行“三查 七对”。在骨科、内科、外科、妇科、儿科等各个科室里，我都是认真细心的做 好各项工作，遵守无菌原则，执行查对制度，培养着良好的工作方式，这应该算 的上是第四个收获吧，虽不能说很大，却也是非常重要，不可或缺的收获。 在这段短暂的实习时间里，我的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就 显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。收获还有第 五、第六点，甚至更多，只是没有必要将它一一列出，因为我知道实习期间的收 获将在今后工作中有更好的体现，所以我用某些点线来代替面，用特殊代表个别。 总之在感谢附一医院培养我点点滴滴收获时，我将以更积极主动的工作态度，更 扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上工作岗位，提高临床护理工 作能力，对护理事业尽心尽责! 2021 医学专业毕业实习报告范文 短短一年的实习生活就要结束了，回顾这段时间的点点滴滴，虽然说不上激 情澎湃，但是毕竟我们为此付出了诸多的心血，心里难免有着激动。现在要离开 带领我们踏入医生行列的老师们，心中的确有万分的不舍，但天下无不散之筵席， 此次的分别是为了下次更好的相聚。第一次作为医生的经历会让我们铭记一生。 在此，我就我们小组的六位组员对这一年来的工作和学习做一个小小的总结，希 望从中发现一些优点和缺点，为我们以后的学习和工作增加经验。 临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的培养和 锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人 都很重要。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜 与老师们这段难得的师徒之情。 刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于临床的工作处于比较陌生的状态， 也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是， 我们有老师为我们介绍各科室的情况，介绍一些规章制度、各级医师的职责等， 带教老师们的丰富经验，让我们可以较快地适应医院各科临床工作。能够尽快地 适应医院环境，为在医院实习和工作打下了良好的基础，这应该算的上是实习阶 段的一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。 到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各 项基础技能操作。实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种 诊疗技能。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积 极努力的争取每一次的锻炼机会，同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思 考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。 遇到老师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向老师及更多的人请教， 以更好的加强理论知识与临床的结合。按照学校和医院的要求我们积极主动地完 成了病历的书写，教学查房，病例讨论，这些培养了我们书写、组织、表达等各 方面的能力。 在医院实习期间，我们所做的一切都以病人的身体健康，疾病转归为目的， 我们严格遵守医院的各项规章制度，所有操作都严格遵循无菌原则。我们在内、 外、妇、儿各个科室里，都是认真细心的做好各项工作，在带教老师的指导下， 对各种常见病，多发病能较正确地进行预防、诊断和处理。比较熟练的掌握了临 床常用诊疗技能。本着三基、三严的精神，培养和提高了我们独立思考和独立工 作的能力。 在这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括 就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。实习期间 的收获将为我们今后工作和学习打下良好的基础。总之在感谢临沂市人民医院培 养我们点点滴滴收获时，我们将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技 能，更丰富深厚的理论知识，走上各自的工作岗位，提高临床工作能力，对卫生 事业尽心尽责。 2021 医学专业毕业实习报告范文 一、实习单位情况简介 我从__年_月_日至__年_月_日在_市_医院实习。_市_医院创建于_年现占地 面积 2.2 万平方米建筑面积 3.8 万平方米，是集医疗、科研、教学、预防、保健、 康复为一体的综合性医院。医院坚持“以病人为中心”的服务理念全员全程全方 位为患者服务实行了流动医院下乡义诊新型农村合作医疗“出院即报”并免费供 三餐等便民举措患者满意度达到了 98%以上医院先后获得国家“二级甲等医院” “爱婴医院”全国“百姓放心医院”“全省卫生系统先进集体”全省首批优质服 务“百佳医院”等称号。 二、实习过程及内容(时间、内容) 我从__年_月_日至__年_月_日，作为_市_医院的一名临床实习生，我积极参 加医院举办的科室讲座和实际操作等活动，认真努力的学习临床知识和学习作为 一名合格医生的职责和任务。 经过了十个月的实习生活，内心真是百感交集，回想实习的这段时间，我从 一开始怀着紧张恐惧的心情到医院实习，一直到参加院内活动，熟悉温馨的医院 环境与职场文化，并调适自己主动去接触人群，不仅是病人，也同院内工作人员 建立了良好的关系，这都是在课本中学习不到的宝贵知识，但却是初入社会的我 们不可缺的经验与成长。十个月的实习生活，使我成熟、进步了许多，现将我在 _市_医院实习成果的总结如下： 1、通过了医院对我们实习生第一次的考试，_年_月_日迈进了实习生涯中的 第一个科室——呼吸内科。初到科室，什么都不懂，后来渐渐的从第一次给病人 肺部听诊、第一次开化验单、第一次开药，渐渐的熟悉了这个环境，熟悉了工作 情况，开始看书掌握一般常用的药品、药量，重点针对现有的病人所得疾病认真 作好实习笔记。由于天气季节的原因，现在住院的病人很多，使我有机会详细地 观察病人病情变化。每收住一个新病人，我都和其他实习的同学主动的量血压， 做心电图，辅助老师做体格检查，认真地听老师分析。在此期间我主要熟悉了呼 吸内科常见病的诊断和处理方法，熟悉了常用药物，刚刚去呼吸内科时我还不适 应，但我服从领导安排，不怕麻烦，向老师请教、自己摸索实践，在短时间内就 比较熟悉了呼吸内科的工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具 体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成 本职工作。 2、实习了一个月之后，想到老师对我工作的认可，让我带着些许自信到了 第二个实习科室——神经内科。对于开化验单熟练和看头颅 ct 和头颅核磁的困 难，让我深知自己还要保持谦虚的心态，接触新的知识，开始的时候什么也看不 懂，在神经内科实习将近两周的时候，通过老师对我耐心的教导和自己的努力， 能看出简单的脑出血、脑梗塞等成像图片。通过长时间的学习，我发现在神经内 科要注意监测血压，注意病人意识、瞳孔变化，区分脑出血与脑梗塞，从 ct 或 mri 可以加以鉴别。每天查房后，开处方、开化验单成了我的主要工作，完成老 师交予我的工作，我一边看书一边拿片子对照着看，进而达到课本与实践相结合 的效果，对我的学习更加的有帮助，就要结束神经内科实习的时候，我们突然接 到医院医务科的通知让我们实习生马上去开会，原来是因为“_”事件，因为接 到上级的通知，让医院进行筛查食用“_”导致肾结石的患儿，我们实习的同学 们，两两组成一组。刚开始的时候人特别的多，我们早早到岗，为那些心急的母 亲们开化验单，做记录，一天下来我们是口干舌燥、嗓音沙哑，但是，看到家长 们拿着化验单抱着的孩子离开前，对我的一个微笑，一声谢谢，还是很欣慰。 3、由于是初冬的原因，天气变化比较大，小孩子生病的特别多，我们成了 老师的得力助手。由于来应诊的患儿很多，使我有机会接触各个病种，除小儿常 见的上感、肺炎、腹泻等外，还见到了个别不常见的病种，如肾病综合症、佝偻 病、21 三体综合征等。除此外，小儿之间易传染的如腮腺炎、疱疹病毒感染、 麻疹等疾病也接触了不少。在此期间，我主要负责登记来访的患儿，记录他们的 病情以及处理方式和用药。待到后来我逐渐熟悉了用药特点和用药剂量时，也主 动给复诊的患儿开处方，然后经老师审核无误签字后交给患儿家属。遇到很典型 的病例，老师先叫我认真看、听、触仔细观察病情，然后指出这是什么病，并详 细的讲解它的诊断标准和处理措施。在此期间我反复遇到了诸多相同的病情特征， 所以掌握这些疾病相对迅速和牢固。 4、接下来的三个月我在内分泌、消化内科、心脏内科进行我的实习生涯。 在内分泌时，我看到很多糖尿病的病人，因为是第一次深接触糖尿病，还有很多 不懂的地方，每天为所有糖尿病的病人测空腹、餐后两小时的血糖，通过血糖的 情况为病人们调解胰岛素的剂量，每次主任大查房，总是很认真的为我们讲解知 识，还有一些其他疾病的处理，在内分泌科的一个月使我明白了，糖尿病并不可 怕，可怕的是他的并发症，所以我常和病人聊天，让他们多注意自己的饮食、运 动，减少糖尿病的并发症。 到了消化内科，我看到了很多典型的病例，例如，上消化道出血、肝硬化、 消化道溃疡、溃疡性结肠炎等。也学会了根据病情都应用什么药。老师还交我一 些常见病应用简单的药就能治愈。 5、心内科使我实习大内科的最后一个科室，回想在心内的一个月，最让我 开心的事，是能够理论联系实际，用听诊器听了很多奇奇怪怪的心音，如房颤和 早搏，看了正常和异常的心电图，也参加很多次重病号的抢救，亲身体会到那种 在生与死边缘的选择和抢救时紧张的气氛。在心内科应注意病人体位，心电图、 心肌酶学检查，患者多因肺部感染而引起胸闷气促。学会了冠心病和心肌梗塞的 用药，以及心肌梗塞的溶栓和溶栓成功的指征。 三、主要收获 一年的时间过去了，实习带给我的一切还是那样的让我觉得真实，最真实的 是人际关系，科室里面，医生和护士的关系，医生和医生之间的关系，医生和病 人及家属的关系，下级医生和上级医生的关系。总而言之，在理论学习后的临床 实践我才刚刚起步，临床经验还需要很大程度的积累，临床技能还需要很大程度 的加强。这些就是我第一次临床实习过程中对自己学习成果的总结，对学做一名 合格医生的体会，也含有一些对医学事业的瞻望。我想，这样充实的生活，将会 是我人生中最难忘的时光。 四、存在的问题 十个月的实习结束了，在这实习生活中我学会了很多，但还有很多的不足， 总结如下： 1、对所学的知识不够扎实，不能运用到临床。 2、自信心差，对自己学的知识不敢确认。 五、对学院的建议 1、多组织同学们去医院参观，从中体会医院的气氛。 2、组织活动是同学们有动手操作的机会。