初三班级工作计划2018

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初三班级工作计划2018

【篇一】 一、工作重点 1、理想、学习策略与思想方法、竞争意识教育。 2、切入点:夯实基础工作:强化规范落实 3、明确追求目标:倡导自主管理 二、存在主要问题 作为毕业班少数同学学习态度不端正,学习目的不明确;有的同学学习自觉性差,好动, 静不下心来学习;有的同学学习方法不科学,学习效率低下;作息时间不能准确遵守,有迟 到等现象;作业有的同学不能及时完成。部分学生厌学、迷恋电脑游戏。班级的学习状况比 较令人担忧。在新学期中要不断努力,争取不断前进,树立良好的班风。 三、主要措施 1、引导学生立大志、成大才,树立志在云天的远大理想。在学生中倡导顽强拼搏、自强 争先、追求卓越的精神,在班级中形成一种比、学、赶、帮、超的学习氛围,启发学生学习 的自觉性与主动性。 2、结合学校传统,做好班级的日常管理工作,抓好学生的行为规范,形成良好的班风、 学风,促进学生基础道德和文明行为习惯的养成,健康向上的班风的形成。 3、继续做好班干部的培养工作,同时,要特别发挥团员积极作用,提高班级工作的品位, 努力做到自主管理,努力形成一个自主、自律、自强的班集体。 4、教育学生要认识自己、设计自己、磨砺自己、激励自己、控制自己。正确地面对挫折, 做智者、做勇者,自信地对待学习和生活。 5、加强学生的心理辅导,引导学生顺利渡过初三心理波动期,帮助学生能尽快走出学习 中出现的烦躁期,使学生能有一个稳定的学习情绪,有一个良好的学习心态。 6、加强学生的应试心理指导,使学生能自信而不自满,紧张而不慌张的面对每一次考试, 争取能以的状态迎接考试,为中考作好准备。 7、充分利用好班会,一方面对学生警钟长鸣;一方面分析中考动态、影响,做到有的放 矢,克服盲目性。 8、加强法制安全教育,创建“平安班级”,坚持以人为本,突出“生命教育”。教育学生 要认识生命的意义,感悟生命的价值。强化安全意识,杜绝事故隐患。大力宣传“文明从脚 下起步”,增加学生交通安全观念,培养良好的交通习惯。为学校争创“文明校园”和“平安 校园”做贡献。 【篇二】 1.班级管理篇 有人说过“班主任在,学生能做好,这个班主任基本合格;班主任不在,学生能做好, 这个班主任很优秀;可是,如果班主任在,学生仍不能做好,那么这个班主任无疑是失败的。” 作为毕业班的班主任,要对班级的现状及发展了如指掌,管理好班级的日常事务和进行好德 育教育。 在本学期的管理的理念中,我仍然坚持爱心与严格要求不可偏废。有人说爱心是伟大的, 但是我认为绝对不是万能的,尤其是对普通班级里的某些孩子。孩子与父母间的感情联系是 天性,可是孩子有时还与父母怄气、闹情绪。所以,对学生付出的爱应该是门艺术,在付出 后应该让学生明白自己的用心。如果仅有爱心,没有严格要求也不行。现在的孩子大都是不 缺少爱的,或者说他们拥有的爱太多了,以至于在我们对他们付出爱时,他们以为是理所当 然。所以,很多时候,我们的教育离不开严格要求。当然,严格要求之中,一定要包括爱的 感情。所以,三班的学生很配合我的工作,这样的理念也让我收获颇多。因为班级很多孩子 的家长在矿上上班,工作时间紧张,没有时间到校关心孩子的学习,理所当然的想到孩子应 该是刻苦读书的。所以作为班主任,经常与家长联系,就必不可少。我们班主任向家长说学 生在校做的任何一件事,家长都能感觉到你对他孩子的关注。 在班级制度的建设上,我在八年级的基础上加以改动和延续。制定本班的制度,使班级 各项工作有规可依。制定值日班长制度,每天有带班班长负责全面工作,如自习课的纪律维 持工作,卫生督促工作等。同时充分发挥学生的积极性、主动行,把管理权交给学生,值日 班长按照学号轮流。增强他们的集体意识和集体荣誉感,对那些表现突出的学生予以奖励以 调动他们学习的积极性和主动性。对表现较差的同学予以谈心、*规、学习名人名篇等处分。 我追求的目标很简单,我们不是秀的班集体,但是我们要做最幸福的班集体,希望在九 三班的每一个学生都是幸福的。 2.德育计划篇 九三班现有学生 x 名,虽然学生虽然基础和自制能力较差,但是多数学生热情懂事。教 书首先要先育人,对于三班教育的意义要远远大于知识的传授。 无论成绩如何,首先要让学生先学会做人。我们班的男生居多,加之初中学生的心智尚 不成熟,做事遇事多容易冲动,所以,必须在平时的教学及德育工作中重视学生的养成教育。 我一直认为,学习是为学生以后生活打基础的,但不是孩子们的出路。学习固然重要,更重 要的是做人。做一个正直和守纪的人更难能可贵。这样,就会减少同学之间的摩擦,能让同 学们理性处理身边的事情,让班级更加和谐。让学生明白一句话:“不该做的事情不做”。 很多孩子因为处在青春期,叛逆思想极为严重。这样的问题让家长们束手无策。作为班 主任,也是要充分利用自身优势,架起学生和家长沟通的桥梁。作为语文教师,也可以在教 学过程中重视学生的情感态度价值观建设。比如在上个学期学习课文《散步》的时候,孩子 们的积极发言感染了很多同学,从他们的泪水中我也感受到了孩子们的成长和心底的那一份 理解。和谐的家庭关系,也是我们教育的闪光点。本学期,我将利用多媒体上课的优势,将 情感教育和德育教育贯穿教学始终。 另外,重视学生的自制力培养,以生治班。我认为我在学生眼里是严厉的,但是也不是 不近人情的。我一直坚信,每一个学生身上,都有他自己的特长。作为班主任,我认为一些 原则性的问题不可以更改之外,是可是放手让学生自己管理一些班级常务事情的。比如杨天 祥同学会将车棚管理的井井有条,赵文涵同学会认真督促同学们的卫生打扫,关志文和武志 杰同学更是十分心细,将班级事务记挂在心中……有他们的协助,也更容易让同学们信服。 成为一名成绩优异的学生,是三班很多同学的梦想。一年多以来,我认为学生成绩不理 想的原因多归于他们的不专心,不专心听讲就会影响课堂纪律,影响作业的完成,最终影响 成绩。本学期,作为班主任,我要适当夸大普通学生的优点,利用好班会课的时间,放大学 生身上的闪光点,设立表扬栏,及时表扬学生的进步,让学生找到自信并体会成功的快乐。 班主任是班级这个大家庭中的家长角色,要扮演好这个角色,要用智慧和毅力。班级文 化也反映了一个班主任的思想,我想只要有心,只要认真去做,一定会让三班有更大的进步。 3.班级文化建设篇 班级文化是包括环境布置、行为习惯、制度、班级等的集合体。班级文明也是一种隐性 的精神导向,会自发或不自发地影响着学生的行动。 在本学期,我们九三班将八年级的优秀班级文化继承下来,也有所改进。班级静态文化 氛围布置要雅致整洁班级环境卫生,要窗明几净,地上没有纸屑,创造一个整洁的学习环境。 这需要全班同学长期的努力,要有文明的观念、文明的行为,要持之以恒地与乱丢、乱吐、 乱扔等行为作斗争。继续照片墙、卫生角、图书角等的布置,并且责任到人,如照片墙由我 负责,卫生角落是各组的专人负责,图书角是李天奇和邢洋菲负责。我在黑板右边开辟出了 “班务公开栏”,主要用于张贴表扬单、班内各项工作安排等内容。 我们有自己的班名:幸福三班、班徽的设计已经由胡志斌完成,全体队员讨论、制定出 适合本班跑操口号。我们确立新班级口号:三班风采,倾倒四海,三班,非比寻常。我们的 班级目标:打造最幸福的班集体。 “自己管理自己,民主管理班级”是我们三班努力的方向。我们每个人都是班级的主人, 班上的事情就是我们每个人的事情,要想把班级管理好,就得要求我们每个人学会自己管理 好自己,学会积极参与民主管理,真正实现“学生自治”,形成我们的班级特色。 建设良好的班级文化会发挥她的育人功能,使学生提高思想道德修养和整体素质希望我 们九三班的班级文化会和我们 xx 中学的校园文化建设相融合,展现出属于我们九三班的独特 的风采! 【篇三】 一、班级基本情况 本班共有 x 位同学,其中男生 x 人,女生 x 人。有一些学生的学习习惯和日常行为习惯 较差,特别是一部分男生,虽然经过一段时间的努力但是仍然没有大的转变,部分学生厌学, 在新学年中要不断努力,争取不断前进,树立良好的班风。 二、抓纪律,树班风 作为初三的学生理应严格的要求自己。每个人都应该做个礼仪之士,懂得尊师重道,因 此,树立起良好的班风是我们的当务之急。我们要树立起刻苦、勤奋、团结、拼搏的高尚班 风,这不但有利于我们的学习,更为今后走好人生的漫漫长路铺下了基石。 三、开创班级特色文化 子曰:“吾尝终日不是,终夜不寝,以思为无益,不如学也。”在班级中要渲染一种学习 气氛,让求知熏陶同学的思想,使其能树立正确的人生观、价值观。四、培养班干部的自主 管理能力 初中阶段是一个人生的转折点。一切事情都主张让同学能够尝试独立完成,这是培养学 生能力的一个有效途径。作为班干部就更应该学会如何自主管理。或许在小学中各项工作都 是老师指定好,规划好的,干部们只要按照老师的要求按部就班就可以了。但是现在的学生 干部需要根据班级情况自主制定班级管理规划,自己完成发现问题、解决问题的步骤,不能 够凡事都等待老师的处理。当然班干部更应做好老师与学生之间的桥梁工作,及时向老师反 映同学们的建议和想法,是师生之间能够得到及时的沟通,这有利于学生的学习和发展五、 加强养成教育 1、进一步贯彻落实《中学生守则》、《中、小学生日常行为规范》,强化学生的基础道德 和日常行为规范的养成教育,把学生被动文明逐步转为主动文明。 2、继续加强对学生的行为养成教育,培养学生的自我管理能力,采用形象化的教育形式、 分层递进的激励机制,鼓励学生争做文明人、争创文明班。 3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱护绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教 育活动,使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯,形成上海学生特有的、鲜明的、 持久的道德风貌。 六、继续加强法制教育,综合整治管理 1、加大安全、法制教育。加强宣传教育,学习贯彻青少年保护等条例,培养学生法制意 识,增强自我保护意识。 2、加强网络道德教育,自觉抵制外来*,培养学生的自我保护能力。 3、积极主动地加强学校周边环境建设,教育学生做到“三不”,即:不买小摊贩的物品、 不吃不洁食品、不在家长陪同下上网吧。
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