桑固乡张楼学校XX2020年度第一学期德育工作计划

桑固乡张楼学校XX2020年度第一学期德育工作计划

桑固乡张楼学校 xxxx 年度第一学期德育工作计划 本学期我校将认真贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见，大 力弘扬以爱国主义教育为核心的民族精神， 以培养学生的良好行为习 惯为重点， 加强行为规范的养成教育和班集体建设， 营造健康向上的 育人氛围，努力创设良好的学校德育环境，加强德育队伍建设，不断 提高德育工作水平，增强德育工作的实效。 一、指导思想 以养成教育为主线，培养学生良好习惯为重点，以多种形式为手 段，以全员参与为保障，对学生进行培养教育，使之学会做人，学会 学习，为成高素质的人才打下坚实基础。 二、成立德育工作领导小组。 三、工作思路： 1 、确立一种意识：以学生为主体。 2 、抓住一条主线：自主管理。 四、主要任务和目标： ( 一) 、加强学习，提高认识，确立人人都是德育工作者的理念。 通过学习，充分认识未成年人思想道德现状和特点，积极研究学 生思想道德建设的新对策、 新方法， 增强学校德育工作计划的针对性。 教书育人是每位教师肩负的神圣使命， 坚决克服只教不育， 重教轻育 的错误思想， 确立人人都是德育工作者的理念。 把提高学生思想道德 的评判能力，养成良好的行为习惯，作为学校德育的重中之重来抓， 所有的教师都要切实履行教书育人，管理育人，服务育人的职责，努 力提高德育工作的自觉性、针对性、实效性。 ( 二) 、组织学生认真学习新规范、新守则，切实加强学生良好行 为规范的养成教育。 新规范和新守则是学生学会做人的基本要求，一定要组织学生认 真学习， 反复训练， 学生良好的行为习惯养成决不是一朝一夕可以完 成的，也不是教育一次二次就能养成的， 必须经过一个相当长时间的 反复教育， 反复训练的过程， 因此学生行为规范的养成教育具有长期 性、反复性。学生行为规范和养成教育要注意做好以下方面的工作： 1 、从小事抓起，从坐、立、行抓起，要抓住行为养成教育的突破 口，一抓到底。 2 、要深入学生，了解学生，使行为规范的养成教育具有针对性。 3 、要充分发挥学生骨干的带头作用，培养学生自己教育自己，自 己管理自己的能力。 4 、各班要建立班级值日监督员， 建立检查、 监督、评比表彰机制。 5 、开展 __ 活动，寓教育于活动之中。 6 、对于问题学生要建立帮教制度， 要加强和家长联系， 家校共管， 家校合力，做教育转化工作。 学生的行为习惯养成教育是一项艰巨的、长期的工作，学生的好 习惯一旦养成将终生受用。 ( 三 ) 、加强班集体建设和班级管理工作。 班集体建设是学校德育的基本建设，本学期，继续开展班集体的 创建工作。我们要在以往创建的基础上，总结经验，发扬成绩，提高 班集体创建的主动性和自觉性，提高班主任的责任心、事业心，抓好 班主任队伍建设， 提高班主任自身素质。 为了把班集体建设提高到一 个新水平，班主任在工作中，要了解学生、洞察学生、知道学生在想 什么，在做什么，充分利用周会课，针对学生的思想实际，有的放矢 地进行教育引导。要着力培养学生的荣誉感、上进心、集体意识和竞 争意识，争先争优，为班级添光，为磁小增彩。要切实加强班风学风 建设，要注重发现学生中的先进模范，发挥榜样的带头示范作用。要 着力培养学生判断是非的能力，教育学生学会选择，学会判断，学会 交往，学会合作，学会学习，学会做人。各班期初都要根据班级实际 和学校工作计划的安排， 认真制定争创优良班集体的计划， 要认真组 织开展主题班队活动，把思想教育寓丰富多彩的活动之中。 ( 四 ) 、深化 " 安全文明校园 " 的创建活动，加强安全意识 1 、成立安全领导小组，分工明确，完善职责，各负其责，层层落 实，层层追究。 2 、建立健全安全制度，制度约束行为。班主任严格执行学校的各 项制度，就安全问题不给一次出错的机会。 3 、充分利用广播、 宣传板、 标语等多种形式向学生宣传安全知识， 让学生意识到安全的重要性、 严峻性， 并定期召开班会、 安全演练等。 各班除按照学校统一要求外， 每周将进行一次班级的安全讲座， 班主 任要认真把讲座内容记录在班务笔记上。 把安全教育做实， 让安全深 入人心，从而使学生关爱生命，学会生存，掌握多种自我保护的防范 措施，让不安全事故为 0。 4 、加大检查力度，有制度就有落实，有布置就有检查，不搞形式 主义，不拿学生的安全开玩笑。 5 、抓好 " 学生自主管理 " 。建立学校 " 纪律、卫生、学习、安全 " 等的管理模式，必须要学生参与，坚持天天有考核评价，周周有考核 小结， 以评价促学校自主管管理。 同时要求班级要建立相应的考核评 价体制， 促使学生都参与到学校管理中。 体现每一个学生既是管理者， 又是被管理者。 班级管理中各班均设置 "比拼榜 " ，" 比" 就是同学之间、 小组之间开展比赛，比一比、谁最好； " 拼" 就是学生要有拼搏精神、 勇于争先。建立小组考核制度，日检查、周评比、月小结、期总结。 学校的纪律、卫生、学习、安全等都有少先队干部管理。每天都有值 日干部，定时检查和不定时抽查相结合，及时检查、及时总结、及时 考核、 及时评比。 以少先队管理促班级管理， 以自主管理促学生自律， 使学生在自主管理中成长。 ( 六) 、加强校园文化建设校园环境是学校精神文明建设的窗口， 同时又是学校日常德育的载体。优美的环境氛围，高雅的校园文化， 给人以奋发向上的力量。要努力净化、美化校园环境，引导校园文化 气氛向健康、高雅方向发展。 1 、精心布置校园环境。充分利用可利用的空间，精心设计，突出 人文主题，让每一棵花草、每一面墙壁、每一处场所，都能发挥育人 和熏陶功能，努力创设一个 "时时受教育，处处受感染 " 的德育环境， 让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。 2 、在美化校园环境的同时，更重视校园环境的净化，时时保持整 洁并有良好的秩序环境；地面无纸屑杂物，墙面无脚印、无乱涂乱画 乱刻乱贴现象；物品堆放、 停放规范整齐。做到以优美的校园环境熏 陶每一个师生的心灵。 3 、搞好班级文化环境建设：各班教室张贴物既有统一标准，又充 分张扬个性，形成有个性、 有特色的班级文化育人环境，办好班级比 拼榜，在班级环境建设中体现学生全员参与的主体意识。 4 、充分发挥红领巾广播站。 红领巾广播站具有便利、 直观、快捷、 有效的特点，是进行爱国主义、集体主义等教育的重要阵地。红领巾 广播站每天广播。 5 、加大贯彻《小学生日常行为规范》的力度，培养良好的班风、 学风，红领巾监督岗要发挥作用，做好检查，维护学生良好的秩序， 向粗鲁告别，向陋习坏事告别；把礼仪带进校园，把微笑带给同学。 常规管理力求实效。 五、几项工作制度： 1 、每天定期检查纪律卫生， 放学后做好净校工作。 认真做好记录， 发现问题及时处理，并向教导处汇报。 2 、坚持每天一检查一公布，每周每级段选出一个文明班集体。 3 、值周统计及时、透明，通过值周记事向全校师生公开，每天一 记，以达到警示他人、教育本人的作用。 4 、加强对值周学生的教育、培训，使他们首先是一名合格学生， 是学生的榜样。发现值周生违纪，加重处罚。 5 、值周生在做好值周工作的同时， 负责督促本班值日生的扫除工 作。 6 、为了调动值周生的工作积极性， 本学期将评选出优秀值周生进 行表彰 7 、每月一次班级管理检查 8 、每学期评选优秀班集体 内容仅供参考