本学期教学工作计划

申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。

文档介绍

本学期教学工作计划

本学期教学工作计划 ‎   导语:新学期快要开始呢,各位准备好了么?以下是小编整理的本学期教学工作计划?欢迎阅读参考。   本学期,我坚决落实学校的有关教育教学计划,严格执行学校的各项教育教学制度和要求,认真完成各项任务,狠抓教学常规,努力为学生的终身学习奠定良好的基础,本学期教学反思。   一、运用新课标理念:   在教学中,认真学习《小学语文新课标》理念,根据新课标精神和学生的年龄特点,认真制定“语文教学计划”,做到教学有目标,有方法,有反思。通过学习和实际教学,我了解到这个阶段的儿童感性多于理性,对于外界事物,侧重于主观认识。为此,在教学中,我一直用童化的语言和形象生动的直观事物来指导教学,让学生能迅速接受知识。把孩子当成朋友,当成相互学习的伙伴儿,让孩子们感受到老师的亲切和关怀,知道老师就是他们赖以信任的朋友。   二、培养学生的学习习惯:   低年级的学生可塑性强,有人说他们是“一张白纸”,看教师怎样在这张白纸上落墨。因此,培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。作为“新老师”,又担任二年级的班主任兼语数老师,我深感任重而道远。刚开学的几个星期里,我不断向学校资深教师学习,采用编儿歌、口令等形式,将学生学习习惯的培养融入情趣之中,让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。   1.课前准备,要求学生上课前,要把上课的书、本、文具准备好,不要上课了再手忙脚乱的掏书包。课前,还要把铅笔削好,把铅笔屑扔到垃圾桶里,养成有备无患,讲究卫生的好习惯,教学反思《本学期教学反思》。   2、上课起立时,要整齐站好,一切服从指挥,落座时,要全心身地投入到学习中去,不要左顾右盼、交头接耳说话,培养学生遵守纪律的习惯。   3、做到“三个一”,胸离桌一拳,眼离书一尺,笔尖离手指一寸。养成良好的读书、写字习惯。   4、回答问题时,要大胆发言。声音要洪亮,要用普通话,用“因为、所以”把问题说明白、讲清楚。别人回答问题时,要注意听,当别人回答完毕时,可以补充自己的观点,不能打断别人的发言,更不能三心二意,好像与自己没有关系似的。   5、老师讲课时,注意听讲,记住老师讲的知识和有关的学习方法,要能提出自己的不同见解,但要举手,获得老师的同意后,才能发言。   6、认真完成老师布置的作业,书写要认真规范,不敷衍老师。   7、课前要养成预习的习惯,老师要提前做好“预习提 示”。   8、每学完一课,要做好复习,有疑必问,要达到全知全解,不能留下不懂得问题。   上面的要求看起来,对学生有点苛刻,过于严肃,但我认为这   样对学生的习惯养成是大有裨益的。但我自己也注意要多接触学生,   做他们的朋友,让学生知道老师严格要求他们是对他们的人生有好   处。还感受到老师和蔼可亲,易于接近。我经常用李大钊的一句话教   育学生“学就学个踏实,玩就玩个痛快!”。   三、认真备课:   明确备课不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的活动型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课做出总结,写好教学反思。   四、抓好学生的基础知识教学:   本学期,我主要在注重学生的写字、读书、课外阅读等方面作了努力。   五、存在的问题与不足:   作为一位新教师,我存在的不足有很多很多,经验不足,努力不够,教学基本功不够扎实。在教育教学中对学困生的关注不够。从朗读抽测到古诗背诵再到考试,我发现班上几名学生的基础知识掌握得不够扎实,这还需要在后半学期给予他们更多的关注与帮助。在今后的教育教学中我会不断学习努力提高自己的综合素质,积极向身边的老师学习,争取更大的进步。 ‎
查看更多

相关文章

您可能关注的文档