- 2021-04-15 发布 |
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文档介绍
小学二年级班级德育工作计划范文
【篇一】 一、指导思想: 本学期,要根据学校德育工作计划,以学校德育教育的思路为指导,结合二年级学生个 性特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育。努力提高教育 质量,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有创新精神的一代新人。贯彻 xx 大精神,促进 德育与课改的融合。以多项德育活动把行为规范养成教育贯穿在教育、教学工作的始终,在 二年级班级建设中进一步促进良好班风、学风的形成,进一步提升班级集体荣誉感。 二、班级情况分析: 本班共有学生 70 人,其中男生 42 人,*28 人。这些孩子都聪明活泼,调皮可爱,有很 强的可塑性;虽然已经能适应学校的生活,能知道自己是一名小学生应遵守学校的各项规章 制度,进步很大,但他们的自主能力较差,不能离开老师,分辨是非的能力较差,未养成良 好的行为习惯和学习习惯。 三、主要工作及目标: (一)、工作重点是培养学生自觉学习的意识: 1、本学期的好习惯养成活动更自主开展活动,可自行选择小主题,充分发挥每位学生的 积极性,各中队结合自己的特点,制定班级的活动方案。帮助每一位学生养成良好的行为习 惯,获得新进步。 2、诚信教育:开展"崇尚真善美学做诚信人"活动。阅读有关诚信的书籍、收集了自己喜 欢的有关诚信的格言,和老师一起制作有关诚信的板报,并把自己对诚信的认识在班队会上 和大家进行交流。通过活动,对"诚信"的含义和基本要求进一步的理解,做传播诚信的使者。 3、负责教育:开展对学校负责、对自己负责、对老师负责、对家乡负责、对祖国负责系 列活动 开展"爱我学校"主题活动,激发学生热爱学校的思想感情,并能主动用自己的行为维护 新的校貌,对学校负责,做学校的小主人。 为学校的建设和发展出谋划策,出"金点子",做学校的"小当家"。 4、尊重教育:开展"尊重自己、尊重他人、尊重科学、尊重生命、尊(文章转贴自实用 工作文档栏目)重自然"教育活动,其中把"尊重生命""尊重自然"是安全教育和环保教育的重 要内容。 5、"合作"教育活动以丰富多彩的科技、文艺、体育活动为途径,培养学生相互配合,相 互帮助,齐心协力,通力合作的品质,懂得合作的重要性。 6、"感恩"教育:开展了一系列的感恩教育活动,感恩父母、感恩老师、感恩同伴、感恩 社会、感恩祖国。常怀一颗感恩之心,抛弃冷漠、拥抱爱心、责任。 (二)、加强学生干部队伍的建设。 对于学校布置的工作要积极的参与并做好和自己班级有关的工作。总结本班学生的优秀 事迹加以宣传、发扬。开展各项针对性的教育活动,培养学生良好的学习习惯、行为习惯。 各续抓好小干部队伍的培养。小干部要群策群力,将班级的一切日常事物管理好,充分利用 好"红星章"的作用。做到班干部都有自己的管理岗位,每个学生都有自己的工作岗位,在岗 位中发挥作用,大家一同进步。 (三)、创造性地开展"温馨教室"建设,积极营建和谐校园氛围。 1、深入开展创建和谐校园活动。根据本班级特点和班级的实际,创造性地开展"温馨教 室"建设活动,积极探索,引导创造有班级特色、有年龄特点、有归属感的"温馨教室"。 2、加强家校联系。定期和家长联系,听取家长的意见和建议,加强沟通和联系。使家庭 与学校教育形成合力。 (四)、加强学生的教育,建设和谐的班集体。 关心和爱护学生,耐心细致地作好学生的思想教育工作。帮助学生解决学习、生活及心 理上的顾虑,使其卸下心理包袱,轻装上阵,全身心的投入到紧张的学习之中。同时在学生 中广泛的开展互帮互助活动,使全体学生感受到有如家庭般的温暖,令其开心的学习,愉快 的生活。进行以《小学生日常行为规范》为内容的规范教育,逐步培养学生形成良好的行为 习惯。以落实学生个人量化积分为主线,以德育系列化活动和"班级责任之星"等评比表彰机 制为动力,扎扎实实地搞好德育工作。组织丰富多彩的课外活动,组织开展读书演讲比赛、 歌咏比赛、知识比赛等,陶冶学生情操,激励广大学生奋发向上。 四、具体工作安排: 1、九月份配合教师节活动,进行尊师重教教育,学生以自制礼物的形式感恩教师,同时 也可以给"教师教好,学生学好"创造良好的气氛。 2、十月份配合国庆活动,做好班级板报评比,培养学生爱国教育,学会自觉爱护 3、十一月和十二月开展安全主题活动,加强安全教育。提高学生的自护意识。通过法制 专题讲座、学生图画、参观展览等对学生进行法制方面的教育,增强学生遵守纪律的自觉性 和自我保护意识。 4、元月份开展"庆祝元旦"系列活动,培养学生的兴趣、爱好。 【篇二】 对于小学低年级学生来说,思想道德教育的重要程度远大于知识教育,因为德育工作是 小学素质教育的重要组成部分,对孩子们的身心健康发展和学校的整体工作起着导向性的作 用。为切实做好二年级学生的德育工作,特订此计划。 一、指导思想: 深入贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意 见》,推进温馨教室创建。从大处着眼,小处着手,"文化育人,和谐发展",切实推进少年儿 童社会主义核心价值观教育,努力提高学生的道德水准。 二、重点工作: (一)行规方面: 1、充分利用晨会、班会的时间强调《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日 常生活中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。 我们将在班级设立"值日班长",专门负责监督检查学生的日常行为。班主任每天在放学前进 行一日总结,对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。 2、发挥班干部的带头作用,要求各班干部严以律己,主动做到模范带头作用,督促班中 的学生自觉遵守行为规范,力争上游。 3、以"道德银行"建设为抓手,培养学生讲卫生,重礼仪,守纪律、爱公物的良好行为习 惯,把每一个习惯的养成落到实处,努力积累"道德资金"。 4、通过班会课,教育学生要端正学习态度,懂得学习没有捷径可走,必须主动学习,克 服学习上的种种困难,自觉养成良好的学习习惯 5、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用"学雷锋"、"妇女 节"等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养爱国主义情感。 同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。 6、继续作好行规之星、特色班级、优秀班级的申报,结合少先队优秀队员的评比,开展 "群星闪耀"评比活动,以评比树榜样,促发展提高。 7、加强家校联系,及时了解学生在家的生活和学习情况,做到及时发现问题,解决问题, 与家长共同教育孩子,使他们全面发展。 (二)家庭教育指导方面: 1、召开家长会,鼓励家长积极参与学校管理,为学校发展献计献策;定时间、定内容, 对一年级学生家长进行集体性的专题讲座,传授家庭教育的基本知识,指导家长科学教子的 方法。帮助家长提高思想认识,树立正确的家教观念,了解学校教育,与教师一起培育好孩 子,进一步提高家长学校的教育效果。 2、请语文教师根据大纲要求,向家长和学生推荐少儿必读书目及"学习型家庭"书籍选择 方法及引导孩子读好书方法的指导。引导孩子学会读书,学会读好书,从而养成良好的读书 习惯。 3、向二年级学生家长举办"教学开放日"活动,让学生家长走进课堂听课,参与课堂教学 研究,提高家长指导孩子学习的水平和能力。 4、抓两头,促中间。扎扎实实做好家访工作,家访率达 100%,上门家访率达 20%。对一 些特殊家庭学生做到重点家访,对重点指导的学习型家庭做到上门指导。 5、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用,积极培养家长的先进典型。 (三)推进温馨教室创建和校园文化建设: 1、加强教室物质环境创建,力求凸显班级特色。 2、认真上好品德与社会、晨会、校班队课,做到专课专用,使品德教育落到实处。 3、牢固树立"以学生发展为本"的思想,努力创建勤勉、笃学;活跃、宽松的课堂教学环 境;平等、公正;真诚、互助的班级人际环境和自信、自尊;平和、达观的自身心理环境, 努力构建"平等、民主、和谐、合作"的师生关系,要全面认识学生的学习主体地位,把学生 作为"人"--真实的人、发展中的人、有差异的人、有潜能的人来看待,教育中要充分发挥学 生的积极性、主动性、内驱力,坚持激励和正面教育,逐步实现教师有特点,学生有特长的 办学目标。 4、充分发挥升旗仪式、黑板报等宣传阵地的作用,营造和谐规范、积极进取的育人氛围。 5、利用我国的重要节日,民族传统节日,主要事件和重要人物的纪念日,开展专题教育 活动,让学生感受亲情和友情,感受对民族文化的认同,对国家的认同,增强民族精神的凝 聚力。 6、以每月主题教育活动为抓手,深入开展民族精神教育系列活动,"安全第一,健康第 一"生命教育活动、校园艺术节活动、"我的学习我做主"学习节活动,营造充满活力的校园生 活,使校园真正成为孩子们健康成长的精神家园。 【篇三】 我们都知道,要教好书首先要育好人。做为教师,做好德育工作是自己的首要任务,德 育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心,就是培养学生高尚人格和美好心灵。把德育 与智育比做水杯与水,人们总想让杯子里的水越来越多,但前提是杯子要越来越大才行,所 以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。 从二年级学生的特点来看思想教育应从礼做起,从学礼到明礼再到行礼。一个人只有在 幼年时养成文明礼貌的良好举止,将来才能在一个物质充裕、精神生活丰富的和谐社会中, 塑造自身高贵的品行与综合素质,为社会贡献智慧和才华,为他人的幸福而努力工作,从而 幸福一生。我从以下几方面说说本学期的德育工作计划: 一、指导思想: 进一步贯彻新形势下的新教育精神,落实学校教育教学工作计划,以课堂教学和教育活 动为载体,以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障,以努力提高学生的现代文明 素质为目标,本学期我班将以全面推进素质教育,提高学生的综合素质,把教育深入到各种 活动。 二、工作重点及目标: 1、抓好学生的常规教育,强化《小学生日常行为规范》的落实,培养学生良好的行为习 惯。 2、师生中进行赏识教育,老师赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人。 3、积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的活动,培养学生强烈的责任感以 及自我约束,自我管理的能力。 4、开展不同课型的活动,充分利用好班队设计课,为学生设立一个展示才能的小舞台, 给学生一块自由发展的空间。 三、具体措施 1、抓好学生的常规教育。 带领全班同学学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》《一日常规》等,采取一定的 评比、竞赛等措施,使常规工作落到实处,切实培养学生良好的行为习惯。特别是开学之初, 班主任要靠上抓,深入学生,掌握苗头,解决后倾向性问题。在班级要开展自评、组评、师 评等活动,并用制度规范学生的言行。 2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。 工作中,不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生,在班级中形成向上的班风,教育 学生要热爱班级,为班级的利益着想,在思想意识中形成,我为班级,班级为我的思想,促 使班集体建设不断完善。 3、让学生明确学习目的,端正学习态度,树立起学习上的 自信心,掀起比、学、赶、帮、超的新*,建立"手拉手","一帮一,一对红",互教互学, 使学生在原有的情况下成绩有所提高,学习兴趣更浓。让学生享受到成功的喜悦。 4、培养好班干部,充分发挥班级干部的作用,给予他们锻炼的机会,培养工作的能力, 支持他们开展各项工作,辅导他们配合班级的整体工作。引入竞争机制,让班干部竞争上岗, 给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。 5、重视家校联系。做好家访工作,班主任及时与家长联系,互通情况,个别教育指导, 使其收到良好的效果。 6、提高自身素质。在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面的材料,不断改进教 学方法。认真备好课,在上课的过程中要特别注意开发学生的智力,善于诱导他们勤动脑, 使其分析问题,解决问题的能力不断提高,课后要及时总结经验,吸取教训。 7、卫生工作落实到人,使人人有事做,事事有人做。上好两操,讲好个人、室内外卫生, 定期检查,使学生养成良好的卫生习惯。 四、课时安排 1、九月份开展"我爱我师"演讲活动。新学年开始时,值教师节到来之际,面向全体学生 开展此项活动是要教育学生懂得尊师重教,同时也可以给"教师教好,学生学好"创造良好的 气氛。 2、十月份开展"我是节约小标兵"主题活动,深化科技教育。开展以"节约一滴水、一张 纸、一度电、一粒米"为主要内容的节约资源"四个一"活动,培养学生从小养成节约能源,爱 护环境的良好行为习惯。 3、十一月和十二月开展"珍爱生命"主题活动,加强安全教育。经常开展喜闻乐见的安全 教育活动,提高学生的自护意识。通过法制专题讲座、学生征文、参观展览等对学生进行法 制方面的教育,增强学生遵守纪律的自觉性和自我保护意识。 4、元月份开展"庆祝元旦"系列活动,培养学生的兴趣、爱好。 【篇四】 学年度第二学期的到来,我将继续担任的二(3)班的班主任工作,另外我还将担任此班 的数学教学。看着这一群可以的学生们,看着他们渴望求知和充满稚气的脸庞,我的担子更 重了。但有压力才有动力,有动力才有学生们更好的未来。根据班级实际情况,我制定出小 学二年级德育工作计划: 一、指导思想 立足本级实际,求真务实,千方百计创设利于学生身心健康、快乐成长的环境,坚持以 宽松和谐的环境培育人,以健全的制度规范人,以发展的目标凝聚人,使德育工作落到实处, 更上一个台阶。 二、工作重点 我在班主任德育工作计划中将学校重点活动分成以下几点: (一)形式多样的主题教育活动,丰富德育内涵。 (1)开展"给妈妈洗脚"活动,值三八国际劳动妇女节到来之际,面向全体学生开展了" 给妈妈洗脚",鼓励教育学生用自己的实际行动,从生活中的点滴小事做起,回报妈妈的养育 之恩。 (2)"我是节约(能)小标兵"主题活动,深化科技教育。开展以"节约一滴水、一度电、 一张纸、一粒米"为主要内容的节约资源"四个一"活动,培养学生从小养成节约资源、爱护环 境的良好行为习惯。 (3)"珍爱生命"主题活动,深化体卫安全教育 开展喜闻乐见的安全教育活动,提高学生自护意识。继续采用走出去、请进来等形式, 通过法制专题讲座、学生征文、参观展览等途径对学生进行法制教育,增强学生遵纪守法的 自觉性和自我保护意识。 (4)"艺苑奇葩"主题活动,深化艺术教育 以"六一"儿童节为契机,开展校艺术节活动,展示学校艺体特色教育。围绕主题,热情 歌颂祖国,充分反映德小学生乐观开朗、积极向上的精神面貌,节目具有鲜明的时代特征、 校园特色和学生特点,体现思想性和艺术性的统一。 (二)重视学科渗透,加强德育科研。 不仅二年级的德育工作,在小学德育工作计划中都将: 1、优化学科教学 课堂是实施德育教育的主阵地,要继续认真上好品德与生活、品德与社会、思品课、晨 会、班队活动课。 2、开展实践活动 紧紧把握教改脉搏,在二年级开展课题活动,并同学校传统校园文化、综合实践活动特 色紧密结合。通过社会调查、公益劳动、社区服务、科技文化活动积极开展社会实践,不断 提高学生社会实践能力,并将学生参加社会实践活动表现列入学期学业成绩考评项目。查看更多