- 2021-04-15 发布 |
- 37.5 KB |
- 5页
![](https://data.61taotao.com/file-convert/2020/10/20/13/26/c94b67f0c72e250b7c35c4c5ab708af7/img/1.jpg)
![](https://data.61taotao.com/file-convert/2020/10/20/13/26/c94b67f0c72e250b7c35c4c5ab708af7/img/2.jpg)
![](https://data.61taotao.com/file-convert/2020/10/20/13/26/c94b67f0c72e250b7c35c4c5ab708af7/img/3.jpg)
申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
文档介绍
班主任疫情期间冬季班级管理工作总结
班主任疫情期间冬季班级管理工作总结 2020和以往的新年不同,新冠病毒肆虐导致开学推迟。春节过后,老师 们纷纷以互联网为主阵地在线上传递着知识,为这场战役助力。 线上摸底排查,上传下达 清晨打开手机,我们就用微信,钉钉和qq,开启了一天的工作。统计学生 目前所在地,身体情况,有无发热咳嗽症状,是否往返湖北武汉等地等等。学 生和家长在微信群接龙回复。接着,通过钉钉填表定位功能,初步掌握本班每 一个学生的位置,对学生的健康状况进行网格化统计。每天严格检查学生信息 报送情况,排查是否有特殊情况。实时监测,确保班级全体同学疫情信息全面 准确。同时工作中结合不同类型的表格,要求学生认真登记信息,核实数据汇 总上报。 线上宣传,引导防疫到家 我通过微信方式加强疫情防控宣传,及时发布预防新型冠状病毒方法,推 送疫情防控相关知识,学校定期利用线上对孩子们进行生命教育。提醒学生及 家长,正视疫情防控,尽可能减少外出活动,远离易感人群。每周三定期开展 班会,宣传新冠肺炎的危害,传播途径和预防方法,叮嘱孩子们勤洗手,常通 风,远离人群聚集地,为武汉加油,为中国助力! 线上督促,学习不打折 每天早上7:50-8:20组织学生进行早读,上午我们组织学生学习名校课堂, 下午,我们通过网络钉钉直播的方式,对上午的教学内容进行知识点的总结与 梳理,强化知识,并且结合每课的习题进行作业讲评。我们利用qq,微信,钉 钉等平台每日给学生布置自学任务,推荐助学资源,集中反馈作业点评,保障 孩子们线上学习顺利进行,手有收获。借助网络平台学习,让孩子们学习不掉 线,更不掉队,停课不停教。让他们与老师始终连线。对于个别未交作业的学 生,每天和家长微信电话联系,了解孩子作业未交的原因。力争使每位同学及 时学习并上传作业。 总之,线上教育教学工作拉近了老师和孩子的距离,别样的方式里蕴含着 的,是那始终不变的教育情怀。 2020年对于全中国人民而言是极其不平凡的一年,一位不速之客——“新 型冠状病毒”的侵袭,牵动了数亿中国人民的神经。当一场疫情如大考般来临 之时,广大教师变身钢铁战士,事不避难地浇灌祖国的花朵。 我身为一名教师,坚决响应“停课不停学”的号召,积极参与到防控工作 中来。对待工作,一丝不苟,恪尽职守,明确自身职责,做好线上学习相关工 作,引导学生各方面水平的提高。 ―、不忘初心,坚守战场 上课前,我深入钻研教材,把握教材的重难点,认真备课,利用钉钉群及 时答疑释难,指导孩子们拟定学习计划。我灵活安排学习内容,指导学生开展 自主学习,让学生在家里也能上好网络课。每节课后,我把自己在教学实践中 发现的问题和有价值的东西记下来,写出反思和随笔来记录自己的收获与体会。 学会思考教育问题,从反思中努力提高自我的专业知识和专业素养,提升教育 教学水平。 每节课完成以后,我都会通过钉钉家校本中布置适当的作业,学生提交上 来的作业,我会及时进行批阅,跟进辅导。我与家长、学生保持联系,按照学 校提供的作息时间督促学生,认真记录与学生交流的情况。每天通过微信群、 钉钉群指导、督促学生学习,有效保证孩子们在家中自主学习的质量。 我积极参与学科组的线上培训和教研活动,听取优秀案例,吸收优秀 教师的教学经验,运用到自己的教学实践中来。我凝聚所有人的智慧,对自己 的教学方式和内容及时加以改进,落到实处。在共同探索中我们达到共同进步, 不断完善自我,促进个人专业知识的提升。 二、牢记使命,守卫阵地 身为一名班主任,我明确自己的责任,通过微型班会课和主题班会课,第 一时间向学生及学生家长宣传疫情防控的相关知识,提高家长对此次疫情的认 知及重视程度,引导他们自觉遵守相关规定。我认真教育引导学生及家长注意个 人卫生与防护措施,提升防御能力。对意识不强的家长,我耐心做好宣传解释 工作,同时杜绝不实谣言及信息在班级中传播,对具有恐惧心理的家长学生, 通过电话、微信、钉钉等多种方式进行心理硫导。 我与家长保持密切联系,对全班学生的情况持续追踪调查,进行每日 的健康打卡,掌握学生外出行踪,身体状况变化等情况。通过详尽的表格,我 对全班外出学生,返回学生做到彻底摸排,对外出返校学生进行体温监测并上 报,防止出现疫情失守失控,疫情传播的情况。对身体状况较差,滞留外地的 学生给予更多的关心与疏导。 我积极响应学校的号召,在学生居家期间,组织开展多样性的学习和实践 活动,带领学生解读活动文件,引导学生积极参与。对于学生的表现,我利用 各种方式与其家长联系沟通,对学生的表现给予一定的鼓励和肯定,及时反馈, 激发学生参与的兴趣,促进学生综合素质的提高。 此次疫情,全国人民同舟共济,众志成城。作为一名教师,我此时更 应坚定信念,牢记初心,不忘使命,在抗疫的关键时期,履行教书育人这一职 业的崇高义务,冲锋在前,为教育事业页献力量!查看更多