2021大学生实习总结3篇

2021大学生实习总结3篇

2021 大学生实习总结 3 篇 大学生实习总结 从我踏进实习单位的那一刻起，我就明白我将经历一段特殊的不平凡的并且 充满收获的人生旅程，那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在 我的生命中留下绚烂多彩的回忆，必定会给我带来生命中无与伦比的财富。 一、实习目的： 毕业实习是我们大学期间的最终一门课程，不知不觉我们的大学时光就要结 束了，在这个时候，我们十分期望经过实践来检验自我掌握的知识的正确性。在 这个时候，我来到圣鹿源生物科技股份有限公司在那里进行我的毕业实习。 二、实习资料及过程 为了到达毕业实习的预期目的。在学校与社会这个承前启后的实习环节，我 们对自我、对工作有了更具体的认识和客观的评价。在整个的实习工程中，我总 共做了以下的一些工作，同时自我的本事也得到了相应的提高 1、工作本事。 在实习过程中，进取肯干，虚心好学、工作认真负责，胜任单位所交给我的 工作，并提出一些合理化提议，多做实际工作，为企业的效益和发展做出贡献。 2、实习方式。 在实习单位，师傅指导我的日常实习，以双重身份完成学习与工作两重任务。 向单位员工一样上下班，完成单位工作;又以学生身份虚心学习，努力汲取实践 知识。 3、实习收获。 主要有四个方面。一是经过直接参与企业的运作过程，学到了实践知识，同 时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成 了教学的实践任务。二是提高了实际工作本事，为就业和将来的工作取得了一些 宝贵的实践经验。三是在实习单位受到认可并促成就业。四是为毕业论文积累了 素材和资料。 三、实习总结及体会： 在摸索中，为期一个月的顶岗实习结束了。带给了我太多的回忆与反思。我 虚心听取教师和同学的意见，尽我最大的努力认真做好每一件事。我很庆幸我和 同事们的关系很融洽。同时我在实习中也发现自我很多的不足。这次实习对我的 社会经验、人际关系也有很大的帮忙。 在短短的一个月里，我学到了很多东西。这比在学校这么长的时间里学到的 更精彩、更丰富。但同时也让我感到自我以前学习得不够认真等一些问题，这次 实习使我加深了对会计工作的认识和了解，进一步巩固与发展了专业理论知识， 培养了独立从事会计工作的本事，坚定了我从事会计工作的理念。 我期望我们学院以后能多与相关行业联系并和他们建立长期的关系有利于 开展一系列的合作。总之，要给我们实践的机会，我会在接下来的时间里认真总 结，为将自我塑造成一个贴合时代要求的会计工作人员而不懈努力! 我明白“万事有利必有弊”的道理，也明白“多行不义必自毙”。但十几年 的理论知识仿佛就是一堆让当代人恨之入骨的赘肉，恨不得立刻恢复当初的一无 所知，来避免师傅一遍又一遍的斥责。类似“别跟我说废话”“你那些只能在靠 证件的时候用的到”的话，即便才工作一个月，却已经听到了太多太多。听得耳 朵长茧，还依然不太愿意承认这么多年的学习其实只是为了给自我一个交代。在 初次踏入社会的我们身上，可能充满着初生牛犊不怕虎的优良精神。然而如此精 神带给我们的可能仅是那股不轻言放弃的倔劲而已吧。并且这股倔劲也只会让我 们显得愚蠢得可笑。 几近三年会计专业的学习，给我们却是增添了不少的知识累积，但现实告诉 我们，这是远远不够的。一纸会计从业资格证书加上一纸会计电算化证书并不代 表多少的学业成绩，仅仅是在茫茫会计学海里的一粒粟而已。 即将踏上社会的我们还有太多太多需要学习的东西。我们没有足够的知识做 铺垫，更没有足够的实战经验。如此一番并不乐观的甚至能够说是悲观的言辞， 只是我这个初出茅庐的“菜鸟”的一点牢骚。 就像喜欢说的“我允许自我像蜗牛一样一步一个脚印的开始，却不允许自我 不思进取得活着。”每个人都有自我对待生活的态度，对待挫折的态度和对待成 功的态度。也许并没有真正遇到挫折，也没有真正成功过，可是进取向上的态度 总是对的。就像亘古不变的“谦虚使人提高，骄傲使人落后”一样，我终究会学 会用适合的方式去做正确的事情。 这是一段充满艰辛和收获的经历，这是一段充满幸福和欢乐的旅程，这是一 段充满挫折与反思的人生，这是一件我们一生用心珍藏的礼物，这是一个不老的 故事，是教师和学生用情感书写的传奇，这一切必将是我生命中不朽的记忆，必 将给我们以后的人生打下坚实的基础，必将是我生命中丰硕而宝贵的精神财富。 大学生实习总结 暑假期间，在校团委的号召下，为社会建设贡献一份力量，为提高自己各方 面的能力，加深自己对社会的了解，，我到秦皇岛市青少年活动中心进行了为期 半个月的实习，实习的项目是作为科普试验班的老师给三十几个小学生讲课，讲 课期间我感觉学到了很多东西，下面将实习期间个人工作总结报告如下： 我是七月十五号去的，到八月六号结束，期间我一共讲了十五节课，讲课的 内容是电子积木、物理世界、生物世界、天文世界，共四门课程。而我是个文科 生，对这几门课程早已忘的精光，更不用说给别人讲了，为了把握这次难得实践 机会，我便一边自学，一边讲课，虽然是累了一些，但是感觉挺充实，尤其是看 到那些天真烂漫的小孩子，瞪着眼睛问我问题的时候，我感觉特别的欣慰，毕竟 这也是一份体验，一种为人师的体验，也许以后自己并不从事这方面的工作，但 回忆起来，也是自己的一笔宝贵的财富。 讲课期间，我跟许多孩子的家长交流过，从他们身上，我看到了家长望子成 龙的心是多么强烈，更看到了父母对自己的孩子那分无私的爱，想起自己在家辛 苦忙碌的父母，不禁油然产生一种敬意，在跟家长交流期间，其中一个孩子的母 亲跟我谈了许多，她说把孩子就交给我了，使我很感动，同时也感到了自己责任 的重大，自己现在的身份是一名老师，既然为人师，就应该对学生负责，虽然自 己现在的身份更确切说还是一名大学生，但早晚也要走向社会，现在学会对自己 所做的事勇于负责任，才能对自己几年之后真正踏出校门打下一个良好的基础。 七月十五号下午三点，我第一次蹬上讲台，那天是讲生物世界，刚走上讲台 是，望台下扫视一下，那么多眼睛在看着自己，感觉真有点紧张，事前背好的“台 词”全都忘了，脑子里一片空白，上家教的时候自己那么有感觉，为什么一上大 课，自己竟不知所措了呢?这样跟学生“对峙”了几分钟，心想自己既然走到了 这个位置，就临场发挥吧，管不了那么多了，于是我就清了一下嗓门，开始讲课， 也不知怎么的，一讲课，仿佛感觉又回到了我身上，也许是没有什么思想包袱的 缘故吧，那节课结束后，我得到了同学们和听课老师的热烈掌声，试讲顺利过关， 事后我都觉的不可思议，心想自己身上还有不少潜力可以挖掘呢，不禁会心的笑 了。 之后的日子，讲课慢慢步入正规，再没有第一次蹬上讲台的拘谨，也敢于放 开讲了，在这短短的十五天里，认识了不少小朋友及他们的家长，建立了比较真 诚的友谊。 最后一节课，开家长会的时候，看到那些小学生天真的脸庞，及家长们满意 的笑容，我感觉我的付出没有白费，因为我得到了别人的认可，没有什么比别人 对自己的认可最让人高兴的，我坚信这一点，我也有信心在以后的日子里做的更 好。 实践结束之后，我感到自己有很大收获： 一、待人要真诚 踏进办公室，只见几个陌生的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我 养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声“早晨”或“早上好”，那 是我心底真诚的问候。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如 轻轻的一声问候，但它却表达了对同事对朋友的关怀，也让他人感觉到被重视与 被关心。仅仅几天的时间，我就和同事们打成一片，我心变成“透明人”的事情 根本没有发生。我想，应该是我的真诚，换取了同事的信任。他们把我当朋友， 也愿意把工作分配给我。 二、要善于沟通 沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记 住对方的名字。了解一个人，则需要深入的交流。而这些，都要自己主动去做。 三、要有热情和信心 其实，不管在哪个行业，热情和信心都是不可或缺的。热情让我们对工作充 满激情，愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个 细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才一能 做到最好。 五、要主动出击 当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。我想很多人和我一样，刚进 实习单位的时候，都做过类似复印打字的“杂活”。或许同事们认为你是小字辈， 要从小事做起，但有些时候，是因为他们心中没底，不知道你能做什么。做“ 杂 活”是工作的必需，却无法让我学到什么。我决定改变自己的命运。有些东西不 能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成，但勇敢的“主动请 缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。 六、要讲究条理 如果你不想让自己在紧急的时候手忙脚乱，就要养成讲究条理性的好习惯。 “做什么事情都要有条理，”这是刘经理给我的忠告。其它的工作也一样，讲究 条理能让你事半功倍。一位在美国电视领域颇有成就的中大师兄讲过这么一个故 事：他当部门经理时，总裁惊讶于他每天都能把如山的信件处理完毕，而其他经 理桌上总是乱糟糟堆满信件。师兄说，“虽然每天信件很多，但我都按紧急性和 重要性排序，再逐一处理。”总裁于是把这种做法推广到全公司，整个公司的运 作变得有序，效率也提高了。养成讲究条理的好习惯，能让我们在工作中受益匪 浅。 以上是我的实习工作总结，这段实习工作让我学会了很多，我永远感激这段 时光。 大学生实习总结 经过两个月的实习，我收获了很多，也懂得了许多，同时也成熟了不少。下 面我将把我两个月的实习生活分成五个部分进行总结：教学经验、班主任工作、 做事态度、学生友谊、感恩的心。 教学经验：如何上好一个普通班的课?普通班的学生其实可分为几个类型： 好学的，不学的，想学但又学不进的，想学好但成绩就是上不去的学生。整个班 的基础是参差不齐的。所以在设计一堂课的教学内容时，要考虑到的问题很多。 一、课前：是否完全了解这个班大部分学生的真实水平。 二、课时：设计的教学活动是否能激起学生的兴趣，从而使他们能够积极参 与、配合。 三、课后：是否达到这节课的教学目的，教学成果，即不同层面的学生是否 掌握了他们应该要掌握的知识。对于一个普通班来说，不可能要求每一位学生都 能一学就会，一听就懂，一说就明。要分层次去要求不同类型的学生。如：成绩 相对较好的学生，就要求他们能百分之百地在课堂内能够消化这节课的重、难点。 成绩中等的学生，要求他们至少要接受 70%的教学内容。 成绩较差的学生，只能要求他们接受 40%的知识点。完全不学的学生，也要 对他们有所要求，否则他们就真的完全放弃一切了。对他们的要求就是能记住这 节课里面的 5 个单词，就算是棒的了，就值得表扬!在普通班上课，一定要鼓励、 肯定多于批评、否定。首先，普通班的孩子自信度就不够，又加上害羞，胆小， 怕错被人笑，所以教师一定要多鼓励他们，表扬他们，更多是给予他们肯定的目 光和话语。让他们渐渐突破自我，改变自我，从而相信自我，那就成功了。还有 普通班的孩子有一个较明显的特点，就是下课总比上课精神更好，更活跃。作为 老师，不仅要关注自己的教学，更要善于观察学生，多与学生聊天，接触，才能 真正了解学生的真实想法和他们的需求。通过两个月的实习，我也初步了解到为 什么学生们下课精神状态总比上课还好?大部分学生都说：“因为听不懂所以想睡 觉，因为不明白所以会走神，因为学不进所以会发呆。” 一个班只要有一部分学生有以上情况，那么就会影响到整个班级的课堂氛围， 也会直接影响到教师的教学和教师的教学态度。这个问题细想，其实根源还在于 老师如何教?一节课 40 分钟，该如何把持?如何分配?面对学生的上课状态，教师 能否及时做出适当的调整，教师的应变能力是否高明?所以学生不是想象中的那 么好教，课也不是那么好上的啊，老师更不是那么好当的呀!虽然两个月的实习， 自己也获得了一点点的教学经验，但我知道，这还远远不够呢。“经验”这东西 是要靠长时间的不断积累，实践，总结，不断摸索，才能有更深的体会，才能获 得更多宝贵的财富。两个月的实习所获得的教学经验，也使我明白了教授学生知 识，如果仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。俗话说得好：“要给 学生一碗水，自己就要先有一桶水。” 班主任工作：汗水凝成的结晶，只有在成功时才显得有价值。其实，班主任 这一职位很不好做，不仅辛苦，而且责任、义务、工作也很多。在当实习班主任 的过程中，我从我的指导老师也就是(373)班的班主任那里学到了很多关于班级 管理方面的经验，确实让我受益不少。比如，如何与不同类型的学生谈心，如何 帮助后进生转化成为先进生，如何与学生的家长打交道等等，这都是班主任的工 作。虽然这些经验都是非常宝贵的，但是我也没有完全照搬。 第一，是我觉得我的身份毕竟与他们班主任不同。 第二，是我觉得我与学生年龄相近，不像班主任那样与学生们或多或少都会 存在一些代沟，这也是我的优势所在，所以应当加以利用。因此，在与学生平时 的交往中，我渐渐形成了一套既有自己风格，又吸收了原班主任宝贵经验的行事 方法，而且效果还不差。比如，我和我们班上的一位同学面对面聊天、谈心时， 她告诉我她上小学时，各科成绩都很好，学习对她来说，简直就是一种乐趣，但 是现在情况就完全不同了，各科成绩都不均衡，数学最差，语文也不够稳定，就 连自己的强项英语有时也会有考不好的时候。 当我问她其中最主要的原因时，她告诉我，现在的她对学习失去了原有的兴 趣和信心，最主要还是因为有男孩子追求她，向她表白了。这多少对她的心理都 会产生一定的影响和无形的压力，也是造成她分心的原因之一。而这些事，她都 没有和班主任说过，原因是怕班主任用异样的眼光看她，也不知从哪和班主任说 起。我听了之后并没有直接反对她的一些想法，而是从客观条件、学习的重要性 以及她以后的前途、未来等方面和她分析了现实情况。希望能渐渐地开导她，使 她明白学习和恋爱之间谁轻谁重，并引导她自觉地把心思放到学习上来。通过每 天对她的观察和时不时的交谈，也发现她有所改变，也正在改善、进步中。也真 心地希望她能继续努力且坚持。只要你用心地去观察学生;真心、平等的对待每 一位学生;主动地与学生交流，谈心;多了解学生的兴趣、爱好、想法，找到与学 生的共同话题，学生也会愿意向你吐露他们的心声，从而发现问题，改善问题， 解决问题。