XX历史教师个人实习总结范文

XX历史教师个人实习总结范文

XX 历史教师个人实习总结范文 眨眼功夫，实习已临近尾声，回想起来，很累，也很充实 ! 想来当时选择到梅州中学，就是想给自己多些实践的机会，两个月下来， 老师的悉心指导加上自己的从旁体会， 我确实领悟到不少东西。 尤其是终于有机会把自己已知的书本理论运用到实践当中， 涉猎很多书本以外的知识和技能。下面， 我就从教学、班主任工作和教育调查三个方面来做一个详细的自我总结。‎ 实习第一周，主题就是听课。我的指导老师是一个资深的老教 师，持重、老练、张弛有度，在教学方面颇有心得。听来看似平淡无 味的课，却总让我回味无穷，看来还真是 ' 姜还是老的辣 '! 当然，我也有去听不少新老师的课， 相比起来， 无论是课堂气氛还是课程本身都生动得多，师生互动、影视、动画⋯却大多流于形式。而且新老师 都普遍存在一个问题， 就是他们都想竭尽所能地把他们所知晓的东西毫无保留地教给学生， 所以课堂内容都显得相当厚实， 教师语速也相对快很多。 但是遗憾的是他们毕竟高估了学生们的接纳能力， 多反倒什么都理不清。另外，讲的内容如果太泛的话，久而久之，我觉得学 生反倒很难培养判断重点难点的能力。 当然，新老师带来的一些课堂新元素还是很值得一些老教师借鉴的，只是要注意把握那个度和效。‎ 国庆回来，我们大多实习生就都陆陆续续地开始讲新课了。以 前在学校都是听本专业的部分同学讲课， 觉得也就这样吧。实习期间，‎ 听了其它专业实习生的课， 方觉自己真的是井底之蛙。 看来我们平时真的应该多去听其他人的课，才能及时发现差距，找出紧迫感。像是 义洪的课，听完我就大感自愧不如，那个老练、激情和魄力，暂时只 有艳羡的份了。另外，通过看其他实习生上课，还可以发现自己其实 也存在类似这样那样的问题，比方说语速偏快，条理不够清晰，过渡 不够自然等。毕竟，当局时迷，旁观时清。‎ 一节好的课，课程设计很重要，所以，备课的功夫很关键。现 在网上的教案、教件资源相当丰富，捡现成的当然不是不可以，不过 要经过精心筛选，融入自己的设计，把握自己的侧重，展现自身的风 格。毕竟，别人的东西， 你不一定适合。这是一种比较省时的选择了， 不过这样的话， 还是有可能课件做成了， 你却还不是很清楚要怎么讲才更显 perfect 。最好就是先读透课本，根据自己的理解，设计自己 的思路，自己制作课件。这样，课件做完了，你也已经很清楚这节课 该怎么讲了。这个方法是我从义洪那里学到的，我发现真的很受用。 往往我自己东拼西凑出来了课件到讲课时还是很犯难， 但有一次我用了义洪自己做的课件 ( 听过他用这个课件讲过一节课 ) 来上课，我几乎是拿了课件就直接用，连课都不用备了。看来，以后在备课方面，我 还是要多跟义洪取取经才行。‎ 两个月的实习，我新课总共上了五节， 另外还上了 12 节重复课。‎ 第一次上课，我印象深刻。那节课是评讲月考的历史试卷，本 来是件很轻松的活儿，在没上课之前我也一直很平静，很自信。可是 当老师向大家介绍我是华师大某某实习生的时候， 学生们不知为啥格外激动，一个劲地拍手叫好。他们的兴奋反倒让我倍感压力，可能是 怕自己等会的表现会不孚众望吧。所以，在课开始的几分钟，我有点 发晕，只感觉下面黑压压一片，根本不敢定睛看他们。后来有个学生 很乖地说了句 ' 老师不要紧张 ' ，我才开始慢慢抬头看下面， 他们都微笑地盯着我听我讲， 我自认为的紧张气氛这才开始觉得慢慢轻松愉快了起来。放松了情绪之后， 我的思维也开始活跃了起来。后来的几节课，通过自己反复的实践、体会、总结和改进，我对课堂的掌控在各 个方面都好了很多。 看来纸上谈兵倒不如直接上阵磨枪， 才能通过实践发现问题，加以改进。‎ 而关于正式上的新课，我记得当时我的心理压力是挺大的，因 为同样的科目，义洪讲得相当好，听完后，老师只是点出了他三个细 节上的不足：语速可以再慢一点，条理可以再清晰一点，过渡可以再 自然一点。 我自认为我讲课的老练、 激情和魄力是不敢和义洪相提并论的，所以我尽量在细节上加以完善， 尤其是义洪讲课中出现的问题，‎ 后来老师的评价也很不错。 看来讲课也该是各有各的风格， 扬长避短， 学不来义洪的激情魄力，我可以用连贯的情节结构吸引学生。‎ 另外，我发现，上课对着不同气氛的群体讲课，效果真的很不 一样。而怎样实现课堂的最优化呢 ?这个问题在实习一开始一直困扰着我，后来还是老师的一句话点醒了我：根本问题就出在气氛，也就是学生的回应，而学生是可变因素。后来，我就根据老师的建议在课堂教学的时候多注意和不同的学生互动， 发现有一些人上课没什么反 应只是因为跟你不熟。 而一旦发现老师其实还是有关注自己的， 他就 会很积极，而我，作为教师，面对活跃的课堂和学生百变的思维，自 己的思路也自然会开阔很多。 而学生在课堂上学会了主动学习， 他对课堂知识的接纳能力也大了很多， 我上一节课的实际收效也明显提高了。‎ 还想措之微词的是，这么多课上下来，嗓子真的受不了啊，差 点没失声。 看来以后要真的做了老师， 怎样更好地保护好嗓子也是个学问呐。‎ 所带班级高一 7 班，属于平行班，全班共 57 人数，男女比例均衡。作为实习班主任，我积极与原班主任、班干部及其他同学沟通， 参与班级管理和活动， 在三天内就大致了解了本班的基本情况， 并制定了较为详细的班主任工作计划。 实习期间，我坚持和学生们的谈心， 了解、跟进他们各方面的情况，及时帮助解决他们学习、生活中的困 惑。‎ 协助班主任对学生日常学习、生活进行管理，如早读、午读、 晚修、中间操、日常清洁、穿着校服情况和自行车的摆放等 ; 跟进学生各科作业及考试情况 ; 坚持和学生的交流，了解他们的心理需求或困惑并及时帮助解决 ; 每天留意学生的身体状态，督促他们量体温， 严防甲流 ; 召开主题班会，进行班级文化建设等。‎ 班主任的日常工作包括许多方面，其中最琐碎的就是协助班主 任，巡查每天的早读、午读、晚修、中间操、日常清洁、穿着校服情 况和自行车的摆放 ; 及时向科代表了解学生的作业情况 ; 每天留意学生的身体状态，督促他们量体温，严防甲流等。我基本上能坚持，一 方面对学生加以监督， 另一方面可以利用这些时间跟学生近距离交流， 促进相互了解。此外，对于内宿生的生活也有所关注，他们长期远离 家庭，教师就必须尽量在宿舍为他们营造家庭般的温暖和气氛。 所以 我经常与宿管委员交流沟通，以了解情况。‎ 第 1-2 周：了解班级情况，初步认识了解学生，初步建立师生 感情;‎ 第 3-8 周：批改学生作业，及时了解学生想法和困惑并帮忙解决，适当向原班主任反映商量 ;‎ 第 6 周：开展 " 我的大学梦 " 的主题班会，反映很好 ;‎ 第 7 周：校运会和学生一起加油喝彩， 建立了良好的师生感情。‎ 第 1-8 周：每天留意学生的身体状态，督促他们量体温，严防 甲流 我们实习队的教育调研主题是《新课标改革下高中课程多媒体 教学的使用效果研究》 ，但是由于我在教学实习和班主任实习所花的时间比较多， 因此教育调查的进展就比较慢。 不过我还是坚持参与每一次调研会议，和大家一起讨论选题和架构，参与调查问卷的出题， 把问卷的数据统计出来并进行问卷分析。 尽管如此， 我觉得自己的任务并不是完成得很好，有点仓促。‎ 回顾起来，我在这次教育实习中，从初识梅中，教学实习，班 主任工作，到最后的教育调研，每一个过程我都倾注了全力，不仅学 习到许多特有实际意义的教师技能， 还培养了团队协作能力， 认识了许多好朋友，收获很大，总算不留遗憾了 !‎ 从 9 月 8 号开始，我在杭州 xx 中学开始了为期三个月的实习， 历史教师教育实习总结。教育实习能检验我们所学的知识 , 加强理论与实践的结合 , 又能使我们更加了解和熟悉教师工作 , 加强我们的综合能力, 对于我们师范生是非常重要。 在实习开始之前 , 指导老师就要 求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备 , 特别要注意角色转换, 每人的一言一行都要以教师的标准来要求自己。‎ 虽然这么说， 但是刚得知自己被分配到 xx 中学时， 心里还是有点害怕的。 因为听一些师兄、 师姐说过在杭州实习的话讲课的机会比较少，而且不受重视，可能学不到什么，而且 xx 中学又是省内数一数二的学校，可能对实习生会不屑一顾。‎ 但是到了学校以后，我的一切顾虑都慢慢消失啦。负责历史系 实习的是 xxx 老师，他曾经来过我们学校做讲座，很有学识，是高中历史特级教师， 对我们非常照顾， 而我的班主任和教学指导老师是同一个人—— xxx 老师，她也是我的学长 xxx 的知道老师，已经任教十多年，经验丰富，教学很有自己的一套。而且她的个性我很喜欢，就 是有什么说什么， 会严厉的指出我存在的缺点和不足， 我觉得这对我的成长很有帮助。‎ 那还是来说说说我的三个月的实习吧！‎ 这三个月是我过得最充实 , 最辛苦的也是最有成就感和最有挑战性的一段快乐时光 , 这段日子里 , 我终于体会到了要做好一名教师 , 并不像想象中的那么容易 , 也明白了要做好一名人类灵魂的工程师的 责任感和重要性 , 总之, 这是一段将对我以后的工作有着重要影响的日子，实习总结《历史教师教育实习总结》。‎ 第一次走上讲台的那一天我永远不会忘记，那是中秋节放假回 来， 9 月 17 号，星期二，早上第一节课，我是我们小组第一个讲课的人，紧张的不得了。讲课的内容是列强入侵与民族危机，主要讲了 甲午战争、八国联军侵华，以及《南京条约》、《马关条约》、《辛 丑条约》，只记得我讲的满头大汗，前言不搭后语，学生一直都很迷 茫的看着我，我都快紧张死了，离下课还有 5 分钟左右我就讲完了， 是指导老师替我解的围。 课后，她先鼓励了我一番， 说我教态还好的， 做老师的推翻还是有的， 等等，最后她说我课上有几个知识点讲错了， 这是最不应该的， 然后⋯⋯我都没怎么听到啦， 可以说是迷茫的第一节课。这也让我深刻的觉得自己的基础知识很不扎实， 有些知识点之 际都没有掌握好， 怎么将给学生听呢？于是在以后的每一节课前， 我都认真的备课，知识点都一一查清，不容许自己再犯同样的错误，这 是对学生，也是对自己的负责。随着慢慢的历练，一课一课的磨练，‎ 我在上公开课的时候也可以和学生轻松的谈笑风生了， 到最后一节课， 我依依不舍的讲完最后一个知识点的时候， 我有一种想哭的感觉。 这是我在教师舞台第一次短暂的谢幕， 我知道以后还会遇到很多可爱的 学生，但是，他们——我所有教过的学生，见证了我一步步从幼稚慢 慢的成长，他们也是我人生中的老师，叫我怎么学着做一个好老 师⋯⋯出来踏上讲台的喜悦，另外让我终生难忘的就是军训。虽然 xx 中学这个实习点以前也是有的，但是他们都是没有经历军训的。由于这次实习改革，原来都是十一放假以后再去的，总共两个月，现 在是 9 月 8 号就开始了，而 xx 中学的高一学生军训安排在 9 月 22 日。‎ 所以我们就跟随班主任带着学生去军训了。‎ 模板, 内容仅供参考