2020年学校党委全面从严治党工作总结

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2020年学校党委全面从严治党工作总结

2020 年学校党委全面从严治党工作总结 2020 年以来,学校党委以习近平新时代中国特色社会主义思想 为指导,坚持以政治建设为统领,推动全面从严治党向纵深发展,取 得显著成效。 一是切实履行责任,推进从严管党治党。学校党委认真履行全面 从严治党主体责任,将全面从严治党工作列入学校年度工作要点,专 门进行安排部署;组织各基层组织签署了全面从严治党工作责任书, 压紧压实管党治党责任;2020 年学校党委会研究全面从严治党工作 X 次;坚持每学期听取 X 次党建工作、宣传思想工作、意识形态工作、 统战工作、党风廉政建设和反腐败工作等汇报;出台《党支部建设标 准(修订)》《运用监督执纪“四种形态”实施办法》等 X 余项制度, 进一步扎紧制度的笼子。 二是加强政治建设,政治站位不断提高。学校党委坚持把政治建 设摆在首位,认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,用 党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作,不断增强“四个意识”、 坚定“四个自信”、做到“两个维护”;狠抓省委巡视反馈问题整改 工作,召开了整改动员大会和 X 次推进会,2020 年 X 月底 X 项问题、 X 项具体任务已全部整改到位,并及时向省委巡视办、省委高校工委 进行了报告,向校内、社会进行了通报,各基层党委(党总支)也结 合实际,分别开展了整改工作;严肃党内政治生活,学校各级党组织 先后召开了巡视整改、推进巡视整改深化以案促改等专题民主生活会, 积极开展批评和自我批评。 三是强化思想引领,进一步凝聚发展合力。学校党委理论学习中 心组先后开展 X 次集中学习,进一步提高了政治理论水平和办学治校 能力;先后对 X 个单位的理论学习情况进行了检查,对 X 个学院教职 工进行了理论知识测试,并通报了相关情况;开展了教育思想大讨论, 制定了建设特色鲜明的地方高水平师范大学的行动计划,进一步凝聚 了师生共识;制定了“十大育人体系”配套方案,构筑了“立德树人” 的制度体系,学校获批全省“三全育人”综合改革试点高校;开展了 形式多样的庆祝新中国成立 X 周年系列主题活动,激发了广大师生的 爱国热情和奋斗精神。召开了 X 次意识形态工作协调联动会议,开展 了意识形态专题学习研讨;就省委宣传部意识形态工作领导小组对我 校专项检查反馈问题,扎实开展了整改工作,进一步传导意识形态工 作压力。 四是坚持严管厚爱,干部队伍建设不断加强。严格执行《党政领 导干部选拔任用工作条例》,统筹谋划干部队伍建设,完成了学校中 层领导班子换届工作,提拔任职 X 人,平职交流 X 人,X 人退出领导 岗位;开展了优秀年轻干部集中专题调研工作,建立了 X 人的优秀年 轻干部队伍库;出台了《科级干部选拔任(聘)用工作实施办法》, 完成 X 名科级干部的任免工作。严格干部教育管理,举行了学校中层 干部培训班,提高了基层党组织书记抓党建的意识和能力;严肃党规 党纪,对违规违纪干部分别给予党内警告、诫勉谈话等处分处理。 五是加强组织建设,持续夯实基层基础。出台了党支部建设“两 化一创”强基引领三年行动计划,开展了“支部建设年”活动,牢固 树立了大抓基层、大抓支部的导向,X 个支部入选全国样板党支部; 开展了软弱涣散党支部排查和整顿工作,举一反三,加强各党支部建 设;举办了党支部书记集中培训班,实现了全校 X 个教工党支部书记 “双带头人”全覆盖;扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化; 深化校内巡察,督促 X 个基层党组织完成巡察反馈问题整改工作,对 X 个部门开展了巡察;严格按程序发展党员 X 名。 六是持续整治“四风”,干部作风明显好转。开展了“干部作风 提升年”活动,着力改进干部作风;严格执行财务和公务接待有关规 定,加强监督管理;对于违反廉洁纪律、违规操办婚丧喜庆事宜的 X 名干部进行了处理。进一步转变文风会风,实行会议预安排制度,尽 可能压缩文件数量,2020 年以学校名义发文的文件同比减少 X;坚持 每月党政工作通报制度。持之以恒落实中央八项规定及实施细则精神, 紧盯元旦、春节等重要时间节点,发布廉政提醒,坚决防止“四风” 问题反弹。严格执行学校《党务政务公开实施细则》,坚持每季度公 开全校各单位党务政务工作情况,公开事项 X 多条次。 七是加强党风廉政建设,营造风清气正干事环境。组织学校领导 班子成员、中层干部、科级干部逐级签订了党风廉政建设目标责任书, 层层传导压力;组织干部到省廉政文化教育馆进行了实地教学,聆听 了廉政专题报告,举行廉政专题党课,对广大干部开展廉政教育;充 实纪检监察干部队伍;积极推进纪检监察体制机制改革,出台了《纪 检监察体制改革实施方案》,明确了纪检监察机构工作职责;深化以 案促改,召开了推进巡视整改深化以案促改工作会议,通报了典型案 例,宣读了处分决定,X 名基层党委(党总支)书记作了表态发言; 各级党组织书记认真履行第一责任人职责,班子成员履行“一岗双 责”,持续营造良好的政治生态。 学校全面从严治党还存在一些问题和不足,主要表现在: 一是落实全面从严治党责任不够到位。一些基层组织书记政治站 位不高,身份意识淡薄,对党的基础知识掌握不到位,没有充分发挥 示范引领作用,个别支部委员甚至认为担任支委影响了业务工作;一 些单位对全面从严治党工作重布置、轻落实,抓工作不实、不细,对 党建工作与业务工作的融合不够,工作缺乏有针对性、实效性。 二是学习贯彻党的创新理论成果缺乏自觉。一些单位的领导班子 学习制度不健全,对主动学习党的创新理论成果谋划不够,把学习当 成软指标,说起来重要,忙起来不要;一些单位学习方式单一,照本 宣科多,结合工作集中研讨、交流心得少,存在学、用“两张皮”现 象;一些班子成员落实意识形态工作责任制不力,在民主生活会上未 提及意识形态工作,对阵地管理存在漏洞。 三是基层组织建设仍然存在薄弱环节。全面从严治党上热下冷、 上紧下松、压力层层递减的问题没有得到根本解决;一些基层组织党 内政治生活质量不高,民主生活会前期调研、谈心谈话不充分,有的 以工作建议代替批评意见,辣味不足;一些支部“三会一课”形式单 一、吸引力不强,会议记录过于简略,换届选举程序不规范。 四是党风廉政建设制度执行缺乏刚性。一些单位对廉政风险认识 不足,廉政风险防控机制不完善;有的单位权力运行日常监管不到位, 重大事项没有经过党政联席会或部处办公会议集体研究;有的单位主 动选取案例不够,问题剖析不深刻,以案促改制度化常态化效果不明 显;有的干部执行制度不到位,存在不如实报告个人有关事项等问题。 2021 年是“十四五”开局之年。越是形势严峻、任务艰巨,全 校各级党组织、广大党员干部特别是领导干部,越是要保持战略定力, 发扬斗争精神,不断深化党的自我革命,推进全面从严治党向纵深发 展。 一、以政治建设为统领,营造良好政治生态 深入贯彻《关于加强党的政治建设的意见》精神,落实习近平总 书记关于加强党的政治建设的重要指示精神,切实做到坚定政治信仰, 强化政治领导,提高政治能力,净化政治生态,始终在思想上政治上 行动上同党中央保持高度一致。严格执行新形势下党内政治生活的若 干准则,坚持民主集中制,开好民主生活会,让每个党员干部都能红 红脸、出出汗,接受政治体检,增强政治免疫力,使党内政治生活真 正起到教育改造提高党员、干部的作用。巩固主题教育成果,把不忘 初心、牢记使命作为加强党的建设的永恒课题和全体党员、干部的终 身课题常抓不懈,锤炼党员、干部忠诚干净担当的政治品格。 二、加强思想建设,不断夯实理想信念宗旨根基 持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,特别是习近 平总书记关于教育的重要论述和考察调研 X 的重要讲话精神,不断提 高思想觉悟和理论水平。认真贯彻落实习近平总书记在学校思想政治 理论课教师座谈会上的讲话精神和《关于深化新时代学校思想政治理 论课改革创新的若干意见》精神,落实立德树人根本任务,始终做到 为党育人、为国育才。扎实开展“意识形态工作加强年”活动,创新 方式方法,加强意识形态阵地管理,做好网络意识形态工作,压实意 识形态工作责任,牢牢掌握意识形态工作领导权,保证学校始终是坚 持党的领导的坚强阵地、传播马克思主义思想的坚强阵地、培养社会 主义建设者和接班人的坚强阵地;要充分发挥校、院两级反邪教协会 的作用,大力开展反邪教主题教育活动,坚决抵御和防范邪教向校园 渗透。 三、加强干部队伍建设,不断提高人才队伍整体素质 大力加强干部队伍建设,提升干部队伍的整体素质和能力,着力 打造忠诚干净担当的高素质干部队伍。科学制定干部教育培训计划, 举办干部培训班,建立常态化干部教育机制,提高教育培训的针对性 和实效性。严格执行“两项法规”,组织业务干部填报信息采集表, 从严审批出国境、企业社团兼职;加强对中层领导班子落实民主集中 制、党委(党总支)会议制度、党政联席会议制度等情况的监督检查, 发现问题及时纠正;综合运用监督执纪“四种形态”,尤其是第一种 形态,对干部开展经常性提醒谈话,多与干部谈心交流,帮助干部消 解压力,改进提高;开好学校人才工作会议,出台一系列规章制度, 不断健全完善人才工作机制体制,进一步提高人才工作水平。打造坚 强有力的领导班子,这样才能抓好班子、带好队伍,团结广大师生员 工向着既定的目标奋进。 四、加强组织建设,持续提高基层组织凝聚力战斗力 不断完善学校党建工作体制机制,构建学校党委、二级党组织、 基层党支部和党员“四位一体”的党建工作格局;要根据基层党组织 建设专项评估反馈意见,积极开展整改工作,并巩固和拓展省委巡视 反馈问题整改成果,不断提高党建工作科学化水平;各基层党委(党 总支)要高标准、严要求,按时做好换届工作。持续加强党支部建设。 实施党支部建设“两化一创”强基引领三年行动计划之“提质引领 行动”,推动党支部建设从注重“做没做”“有没有”向注重“好不 好”“优不优”转变,广泛创建校级“样板党支部”,积极争创国家 级、省级样板支部,通过样板支部的示范带动,全面提升党支部建设 质量;要严格执行“三会一课”、组织生活会、领导干部双重组织生 活会、民主评议党员等制度,不断增强党支部的生机活力。学校各级 党组织要落实党员积分管理办法,加强党员日常教育管理,发挥党员 的先锋模范作用;要严格落实“双推双评三全程”,进一步提高发展 党员质量;要对基层组织书记、党务工作人员开展分类教育培训,进 一步强化党员意识和党性观念。 五、扎紧制度笼子,严明党的纪律规矩 深化对纪律建设重要性的认识,把纪律和规矩挺在前面,强化纪 律意识,扎紧制度笼子,着力解决党员中存在的纪律意识淡薄、纪律 遵守松懈、纪律执行软弱等突出问题。制定关于建立一线规则的实施 办法,出台学校重大事项请示报告工作规定等,进一步完善全面从严 治党的制度体系,为推进制度治党、依规治党提供依据。深入推进以 案促改制度化常态化,用典型案例和身边人、身边事加强对广大干部 的警示教育,使广大干部见不贤而内自省,防患于未然,不断提高自 身免疫力充分发挥纪律建设的治本作用,严格纪律执行,严厉正风肃 纪,使纪律真正成为带电的“高压线”。要坚持纪挺法前,综合运用 “四种形态”,通过日常谈话、咬耳扯袖的方式,让党员清醒的认识 到自己的问题,及时改正;对于执迷不悟、知错不改、违规违纪的行 为,坚决予以查处,防止“破窗效应”,用监督执纪的力度增强制度 执行的硬度。 六、加强作风建设,做到抓常、抓细、抓长 持续加强作风建设,重点整治形式主义、官僚主义等突出问题, 做到经常抓见常态、深入抓见实效、持久抓见长效。制定《贯彻落实 办学治校以学生为中心理念的实施意见》。各级党组织和广大党员、 干部都要坚持以学生为中心,尊重学生主体地位,把学生对成长成才 的追求作为奋斗目标,努力为学生提供高质量的教育、管理和服务, 努力培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。深入 整治师生反映强烈的会议过多、文风不实、服务意识不强、作风浮漂 等问题,严防“四风”反弹回潮,力戒形式主义、官僚主义,引导广 大党员把更多的时间和精力放在谋划“十四五”规划、决胜申硕攻坚、 服务 X 副中心城市建设、推进黄河流域生态保护和保质量发展等中心 工作上。加强督查督办,严格执行工作作风问题通报制度,对于违反 作风建设规定的行为,坚决进行通报,发挥警示震慑作用。 七、加强党风廉政建设和反腐败工作,全面净化校园政治生态 大力加强党风廉政建设和反腐败工作,下大力气拔“烂树”、治 “病树”、正“歪树”,实现正本清源,营造良好的发展环境。切实 履行监督责任,突出政治监督,强化对制度执行和权力运行的监督, 做实做细日常监督,聚焦重点领域、关键环节开展精准监督,不断提 高监督效能。在“不能腐”的制度建设方面、“不想腐”的思想教育 方面下功夫,通过强有力的正风肃纪反腐,强化“不敢腐”的震慑, 督促各级党组织把主体责任落实落细。持续深化校内巡察工作,制定 巡察工作五年规划;探索实施巡察办、落实主体责任办、以案促改办 三办合一的工作运行机制;加强巡察工作队伍建设,建立巡察工作人 才库;完善巡察工作规章制度,健全巡察工作体制机制;开展基层党 组织巡察工作,根据需要开展专项巡察;建立巡察整改事项督办机制, 努力做好巡察“后半篇文章”。
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